黨員個人的黨性分析材料（精選3篇）

黨員個人的黨性分析材料 篇1

　　在新時期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，勢必要求每一名共產(chǎn)黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。在先進(jìn)性教育活動中，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及專題報告中對黨員的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況，深入查找自己思想、作風(fēng)等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認(rèn)識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步明確了方向。一、能嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，努力做合格的共產(chǎn)黨員我能認(rèn)真履行黨章規(guī)定的八項義務(wù)，遵守黨的組織制度和黨的紀(jì)律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護(hù)黨的尊嚴(yán)和榮譽。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)人生，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密。五是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，能從政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度的一致。六是有開展批評和自我批評，勇于承擔(dān)自己的錯誤，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。七是能密切聯(lián)系群眾，積極主動地向群眾宣傳黨的方針政策，能團(tuán)結(jié)同志一道工作，相融性強(qiáng)。八是為了黨和人民的利益，不怕困難和危險，關(guān)鍵時候能夠沖上去。二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，正確認(rèn)識自己的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀

　　認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀是新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。根據(jù)“三個代表”重要思想和樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，我認(rèn)為自己還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，其次是市場經(jīng)濟(jì)知識和現(xiàn)代化管理知識學(xué)習(xí)不夠，第三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，不能精益求精，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。二是日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時時處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時對自己要求不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。四是對一般性的、事務(wù)性的工作，動腦筋不夠，創(chuàng)新和開拓精神不是很強(qiáng)。 三、牢記“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風(fēng)建設(shè) 我能牢記“兩個務(wù)必”、“八個堅持，八個反對” 和“五個力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，基本保持了艱苦奮斗的工作作風(fēng);基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進(jìn);堅持理論聯(lián)系實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯(lián)系群眾，相信群眾的群眾路線;堅持黨的紀(jì)律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但也存在著一定的問題。主要表現(xiàn)在：如有個別時候不能夠堅持原則，好人主義思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發(fā)牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。四、產(chǎn)生問題的主要原因一是隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期，看到黨內(nèi)的一些現(xiàn)象，看到社會上酒紅燈綠，心理上產(chǎn)生了一絲不平，自我感覺不求名、不圖利，工作干的已經(jīng)不錯了，以至奉獻(xiàn)精神有所弱化。二是從業(yè)務(wù)處室到綜合處室后，感覺是從一線到了二線，緊繃了十幾年的弦終于松了下來，有一種松口氣、歇歇腳的思想，逐漸放松了對自己的要求，工作中不求有功，但求無過，忘我的工作精神有所退化。三是隨著自己年齡增加，有時確實存在著船到碼頭、車到站的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓，工作激情有所減化。這次保持先進(jìn)性教育活動使自己及時認(rèn)識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。五、下一步整改措施今后，自己一定從思想上、行動上嚴(yán)格按照黨章及“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。努力做到

　　1、做學(xué)習(xí)理論的先行者。首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，不斷加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學(xué)科技，在市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在統(tǒng)戰(zhàn)、黨務(wù)知識方面下工夫，努力提高自己的履職能力和水平。2、做人民利益的維護(hù)者。我雖然是一名普通的共產(chǎn)黨員，但我同時具有工人階級的先鋒隊員的稱號，肩負(fù)著維護(hù)人民利益的責(zé)任。在今后的人生中，無論遇到什么樣的情況，都應(yīng)始終保持昂揚向上、只爭朝夕，生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神狀態(tài)，努力做到不因職位升降而變化，不因年齡增長而頹廢，不因局勢復(fù)雜而動搖，不因身體狀況而退縮，要一以貫之、終生堅守，做維護(hù)人民利益的忠實的踐行者。

　　3、做無私奉獻(xiàn)的帶頭者。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是我們共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等許許多多的優(yōu)秀人物，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是我今后做人做事的楷模。在今后的工作中我要以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點，盡職盡責(zé)地干好本職工作，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。4、做道德品行的完美者。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是一種偉大的胸襟和情懷。古人尚且如此，我更應(yīng)具有先人后己、先公后私的品德。尤其是在當(dāng)今改革大潮中，利益格局發(fā)生較大變化的情況下，更要抵擋住形形色色的誘惑，以堅定的信念、不懈的追求來著力打造心中的“長城”，以完善的人格來感召人、凝聚人、塑造人，始終做到“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”，“不以物喜，不以己悲”，超然灑脫、泰然處之。5、做堅韌不拔的戰(zhàn)斗者。我在工作崗位上為黨工作的時間不長了，在這有限的工作時間里，做愿做一塊補丁，黨把我補到哪里，我就在哪里起自己的一點作用。黨召喚到哪里，就雷霆風(fēng)行、不折不扣地戰(zhàn)斗在哪里，不言苦，不言累，不言悔，小車不倒盡管推，堅韌不拔、勇往直前�？傊�，就是在我有生之年里，我要做一名日常工作能夠看出來，關(guān)鍵時刻能夠站出來，危難之中能夠沖出來的無愧于時代的共產(chǎn)黨員。

黨員個人的黨性分析材料 篇2

　　今年3月，國家先后強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴(yán)三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實”，并結(jié)合自己的思想和工作實際進(jìn)行了自查，對存在問題的原因進(jìn)行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。

　　一、思想認(rèn)識

　　充分認(rèn)識學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實清廉” ，“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務(wù)實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實”的表率，“三嚴(yán)三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，切實解決“四風(fēng)”突出問題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。”

　　二、自身存在的問題

　　圍繞“三嚴(yán)三實”要求，查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問題。

　　一是形式主義方面。對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖然能按時參加，但是平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。

　　二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。

　　三是享樂主義方面。沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時把握不嚴(yán)，有浪費現(xiàn)象;以前出現(xiàn)過公車私用現(xiàn)象。

　　四、產(chǎn)生問題的原因分析

　　(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會知識和工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行。“經(jīng)驗主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力不夠強(qiáng)。

　　(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

　　(三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。認(rèn)為自己工作了這么多年經(jīng)驗不少，加之工作、事務(wù)纏身，以致學(xué)習(xí)理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認(rèn)為基層、企業(yè)、培訓(xùn)對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑

　　三、下一步整改措施

　　學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照“三嚴(yán)三實”的要求為人做事。

　　一是堅定理想信念和政治信仰。

　　理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認(rèn)識，永不動搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。

　　二是切實糾正個人“四風(fēng)”問題。

　　個人要帶頭糾正“四風(fēng)”。

　　一要求真務(wù)實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。

　　二要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。

　　三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。

　　四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。

　　三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。

　　一要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機(jī)制，推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運行機(jī)制，“三重一大”事項必須堅持集體研究、會議決定。班子主要負(fù)責(zé)同志末位發(fā)言，集體表決確定。同時，要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。

　　二要政治堅定、嚴(yán)守紀(jì)律。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律的行為。

　　三要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。

　　四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。

　　五要清正廉潔。要嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。

　　“嚴(yán)”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

　　“實”是腳踏實地的干勁，敦本務(wù)實的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨員個人的黨性分析材料 篇3

　　根據(jù)互助縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、 學(xué)系列講話， 做合格黨員” 學(xué)習(xí)教育活動的通知》 互教委 [20xx] 16 號文件精神，我校結(jié)合實際，積極開展“兩學(xué)一做”專題教育 活動，并從以下幾個方面進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查報告結(jié)果簡要匯報如下，不妥之處，敬請指正。

　　一、黨員教師如何以系列講話指導(dǎo)教育教學(xué)工作深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，是在思想上政治上行動上同保持高度一致的迫切需要。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神，對于促進(jìn)黨員教師進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識、明確改 革方向，增強(qiáng)教育改革的活力和發(fā)展的動力，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué) 發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為此， 在專題學(xué)習(xí)討論會上，我校黨支部書記靳永錄就面向全體學(xué)生， 如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展是素質(zhì)教育的核心理念這一問 題做了嚴(yán)格要求。

　　首先，從全面貫徹黨的教育方針，全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)一步明確教師職責(zé)，扎實開展教學(xué)工作。其次，學(xué)校通過講座、學(xué)習(xí)討論等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識，提高教師實踐素質(zhì)教育的自覺性，努力貫徹“生本教學(xué)”理念。另外， 把重點放在促進(jìn)教師工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變上，一方面通過制度來規(guī)范學(xué) 校管理，一方面通過觀摩、交流和評價進(jìn)行指導(dǎo)年輕教師盡快成長。

　　二、黨員教師如何堅定理想信念、強(qiáng)化意識 結(jié)合我校實際，黨支部書記靳永錄就黨員教師中存在的理想 信念不堅定、意識淡化等現(xiàn)象做了嚴(yán)格要求。 充分認(rèn)識實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、改革開放是我們黨在 新的歷史條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的一場新的偉大革命，要求黨員教 師和廣大師生為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。立 足本職，積極投身于全面深化教育綜合改革。

　　深刻把握系列講話貫穿的立場觀點方法。要深 刻把握講話貫穿的堅定信仰追求，解決好黨員教師的世界觀、人 生觀、價值觀問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主 義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。始終把責(zé)任扛在肩上， 努力創(chuàng)造教育事業(yè)改革發(fā)展的新業(yè)績。

　　三、黨員教師如何如何在工作中發(fā)揮先進(jìn)模范作用 在專題報告會上就如何在教育工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我校黨支部副書記楊紹武從三個方面進(jìn)行了探討。

　　(一)堅定信念，提高政治素質(zhì)

　　通過學(xué)習(xí)黨的理論，解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能為我們黨員教師保持良好的精神狀態(tài) 提供永恒的動力和不竭的源泉。自覺的以馬列主義立場、觀點、方法認(rèn)知世界、認(rèn)識人類社會的發(fā)展規(guī)律，建立正確的世界觀、 人生觀和價值觀。因此，只有樹立堅定共產(chǎn)主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實現(xiàn)共產(chǎn)主義普遍真理與黨員個體個 性的結(jié)合，否則，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的先鋒作用自然 大大折扣。

　　(二)愛崗敬業(yè)，堅持修德修身

　　百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以 及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、 方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致， 成為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。

　　(三)努力工作，爭取創(chuàng)造佳績

　　作為共產(chǎn)黨員，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本 職工作的專業(yè)知識和本領(lǐng)，就無法適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，就無法提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就無法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。 因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖 國需要和時代要求結(jié)合起來，把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精 神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。