2015黨性分析材料范文
3、充分發(fā)揮大家的積極性,要制定出必要的制度和措施,鼓勵大家為創(chuàng)收工作出謀劃策,并能積極投入到創(chuàng)收的實(shí)際工作中去。
整改時(shí)間:邊整邊改。從現(xiàn)在開始,要加大創(chuàng)收力度,爭取在半年內(nèi)增一些有效創(chuàng)收辦法、創(chuàng)收途徑。
問題2、抓行政后勤工作改革的力度不大,在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力,致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面,還制定出更加公平,有效的制度和措施。
原因:對行政后勤工作,認(rèn)為有專門負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了峁哉夥矯嫻氖慮,过问不及时,指导帛垏撳,夺u儼壞昧α?br>整改措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
2、進(jìn)一步建立、健全有關(guān)規(guī)章制度,切實(shí)加強(qiáng)管理,并不斷提高有關(guān)人員的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務(wù)。
整改時(shí)間:邊整邊改,從現(xiàn)在開始
問題3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位,但還有不少需要解決的問題,一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng),使如衛(wèi)生制度,衛(wèi)生設(shè)施,衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問題,校園綠化、美化還欠缺,這些影響著我們向省級文明單位的邁進(jìn),也不利天整個(gè)精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。
原因;一是對精神文明建設(shè),有時(shí)緊有時(shí)松的現(xiàn)象,二是受經(jīng)費(fèi)的限制不能及時(shí)搞好美化等。三是主觀努力不夠,有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的,沒有很好的去辦。
整改措施:
1、進(jìn)一步 加強(qiáng)對鄧小平關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高對精神文明重要性的認(rèn)識。
2、充分發(fā)揮大家的積極性,創(chuàng)造性,把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。
3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí),對照先進(jìn),找出差距,自加壓力,勤奮工作,使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺階。
4、適當(dāng)加大對精神文明建設(shè)的投入。在實(shí)際工作中,要從辦公經(jīng)費(fèi)中揭擠出一些資金用于 "綠化"、"美化"工作。
整改時(shí)間:邊整邊改,爭取一個(gè)月內(nèi),使精神文明創(chuàng)建工作有很大的好轉(zhuǎn),其他整改措施也要盡快落實(shí)。
四、紀(jì)律方面
問題1、對組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常,使得個(gè)別同志在有些時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄,遵守紀(jì)律不夠自覺,有遲到、早退或超假的現(xiàn)象,任其發(fā)展,就會影響團(tuán)結(jié),不利于工作任務(wù)的順利完成。
原因:一是思想認(rèn)識不夠高,有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠;二是對紀(jì)律、制定的擬定比較多,但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少,而且對個(gè)別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時(shí)批評,使個(gè)別同志覺得遵守不遵守紀(jì)律一個(gè)樣,于是不同程度地在個(gè)別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。
整改措施:
1、加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí),把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié),完成黨的任務(wù)的保證來認(rèn)識,使同志們能自覺地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。
2、認(rèn)真檢查和督促對有關(guān)制度、有關(guān)紀(jì)律的落實(shí)情況。對好的及時(shí)性表揚(yáng),對不好的也要及時(shí)批評。
整改時(shí)間:邊整邊改,從現(xiàn)在起,進(jìn)一步抓好組織紀(jì)律教育,爭取在半個(gè)月內(nèi)解決上述問題。
問題2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常,如對于來客招待有時(shí)執(zhí)行得還不夠認(rèn)真,招待標(biāo)準(zhǔn)低,還感到寒酸。