教師黨性分析自查報告（通用3篇）
教師黨性分析自查報告 篇1
“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，自上而下黨的群眾路線教育實踐活動，已在全黨拉開帷幕。這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主 義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對個人來說，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，為此，我校黨支部召開了黨的群眾路線教育實踐活動系列會議。大家對照 “四風(fēng)” 方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析，嚴(yán)肅深刻剖析問題產(chǎn) 生的根源，明確努力方向和改進(jìn)措施。同志們聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。為此，我認(rèn)真對照本次活動的要求，查找出自己的不足，并分析產(chǎn)生問題的原因，現(xiàn)匯報如下：
一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況
在遵守黨的政治紀(jì)律方面，長期以來，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。只是，在堅持和積極宣傳“解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實”黨的思想路線方面與報刊雜志相比較，在速度和力度上仍有一定差距，在某些特定場合，也會談一些對現(xiàn)行政策的思考和看法。比如說：國家應(yīng)加大改革力度、著力解決民生、切實維護(hù)民權(quán)、穩(wěn)步推進(jìn)民主，從根本上解決腐敗猖獗、貧富懸殊、治安滑坡、司法不公、道德淪喪、誠信缺失、生態(tài)失衡等重大問題。本人從內(nèi)心擁護(hù)《xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，堅決擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要示自己，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問題
(一)形式主義方面
一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
(二)官僚主義方面
一是在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒有花費(fèi)更多的時間與學(xué)生談心，讓學(xué)生充分相信理解自己。主要包括收集學(xué)生意見不夠廣泛，大多僅僅和幾個班干部談心和了解情況，對待學(xué)生的訴求有的不及時督促了解和處理，有時傾聽學(xué)生爭執(zhí)的不同意見有些不耐煩;給各班干部布置的事務(wù)以為都能妥善處理，不跟蹤問效，有的沒有達(dá)到預(yù)期目的。比如在維持教室的紀(jì)律時，我始終貫徹完全服從班干部管理的原則，造成部分學(xué)生的不滿。在推優(yōu)過程中，多以成績作為標(biāo)準(zhǔn)，所以在吸納優(yōu)秀的學(xué)生到班干部隊伍中來不夠及時。而且也沒經(jīng)常在學(xué)習(xí)方法方面指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
(三)享樂主義方面
一是明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不難免有所抱怨。有時身體不適時候，在工作中存在惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
二是有時安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識和創(chuàng)新精神�？砍岳媳荆瑧{自己多年的英語學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗，主動學(xué)習(xí)新知識意識不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，近來工作有時不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時不高;有時還自己給自己降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動追求最佳工作成績。上級安排的工作，沒有做到盡善盡美，也沒有強(qiáng)求自己完成，沒有盡全力讓自己的業(yè)務(wù)水平達(dá)到最佳狀態(tài)。有時存在“干累了，歇口氣”的想法。之前備課，會翻閱很多的參考資料，反復(fù)地修改預(yù)設(shè)課堂情境，但雖年歲增長，現(xiàn)在花費(fèi)的精力沒那么多，主要就依靠少數(shù)參考書和對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行預(yù)設(shè)和進(jìn)行課堂教學(xué)。直白地說也就是“享樂起來”了，不那么深入思考問題了，不那么扎實干工作了。這些都不對。
(四)奢靡之風(fēng)方面
艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識不夠強(qiáng)烈。主要表現(xiàn)在和朋友同事們，不時會借婚喪喜事、大事小事、有事沒事，聚在一起湊份子，AA制吃喝、宴請等問題。喜歡與朋友同事兒子逛街購物，花錢不注意節(jié)制，本來就薪資低，所以這些行動就成為奢侈的享樂了。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)理論學(xué)習(xí)方面
政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅守。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個十分重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點(diǎn)來解決生產(chǎn)實際過程中遇到的新情況、新問題。
(二)理想信念方面
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓�，還是在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識來應(yīng)對反動言論。
(三)宗旨意識方面
在一定程度放松了宗旨意識的強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識的強(qiáng)化。對黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識。在一定程度放松了宗旨意識強(qiáng)化。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有專門花時間培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育及個人素養(yǎng)。自己對于繁瑣的工作有時也抱有埋怨的心態(tài)，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在英語教學(xué)中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己作為老師與學(xué)生的交流的意識還較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
(四)政治紀(jì)律方面
在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之三就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線，即是一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實。一方面，在“一切從實際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是沒有很好地堅持“一切從實際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差，沒有從思想上切實地去專注專研。
(五)黨性修養(yǎng)方面
作為一名黨員，要求自己在各個方面進(jìn)步，但相比其他一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢。從道德層面來說，我們黨早就提出 “以德治國”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自己也對自己提出過“以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。這次活動讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
四、今后努力的方向和整改措施
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。
二是提高業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、 素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、 “充大腦電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。
三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。 及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。
雖然所查找的問題不一定準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源也不一定夠深刻、制定的整改措施也不一定十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。
教師黨性分析自查報告 篇2
黨是每一個黨員的集合體，要提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進(jìn)，永保先進(jìn)性。魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動中自我剖析所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。作為一名教師黨員，我結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)，圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
人們常說教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。《三字經(jīng)》里也有這么一句話：教不嚴(yán)，師之惰�？梢姡處熯@一職業(yè)對人類文明的發(fā)展起著非常重要的作用。唐朝文人韓愈曾言：師者，傳道授業(yè)解惑也。事實上，教師的作用遠(yuǎn)不只傳道授業(yè)解惑。教師不僅僅是文化知識的傳播者,更應(yīng)當(dāng)是崇高理想和高尚道德的培育者、學(xué)生成才的引路人。這其中師德就是一個非常最重要的素質(zhì),是其第一智慧,作為教師就應(yīng)該學(xué)為人師、行為世范。
教師首先要熱愛學(xué)生。學(xué)生是教育的主體,是教師的工作對象。教師要把學(xué)生培養(yǎng)成才,達(dá)到教書育人的理想目標(biāo),就必須熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,與學(xué)生建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。當(dāng)前,在全國上下倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會的潮流中，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)建和諧校園。其中和諧的師生關(guān)系就是其中一個很重要的因素。我所任教的科目決定了我每學(xué)年所帶班級比較多，同時接觸的學(xué)生也比較多。因此，有的時候會產(chǎn)生反正顧不過來，干脆都不顧的現(xiàn)象，有時甚至有一種逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往選擇不做。這其實是有違教師這一稱號的。通過這次保先教育活動，讓我深深感到了一名教師所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。我現(xiàn)在常常思考，怎樣成為學(xué)生的朋友?學(xué)生喜歡一個什么樣的老師呢?在這次活動中，我也找了幾名學(xué)生談心，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我的學(xué)生都很懂事。當(dāng)我將我的愛灑向他們的時候，實際上，他們回報給我的是更多的愛。
有句話叫“干一行，愛一行，行行都能出狀元。”既然選擇了教師這個事業(yè)，就要熱愛教育事業(yè)。對于優(yōu)秀的教師而言,教育工作不僅僅是一項個人謀生的職業(yè),更是一項自己一生所從事的神圣而光榮的事業(yè)。毋庸諱言,現(xiàn)在有少數(shù)教師缺乏這種意識,缺乏敬業(yè)精神,缺乏進(jìn)取精神,在業(yè)務(wù)上不能精益求精。這就要求加強(qiáng)對教師的師德教育,增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感,使教師堅持終身學(xué)習(xí),做自我完善的教師。我記得有一個人問一個在銀行上班的業(yè)余寫點(diǎn)劇本的人：“你為什么在銀行上班?”他回答：“為了謀生。”又問：“你為什么要寫劇本呢?”回答：“這是我最喜歡做的事情。”結(jié)果這個人既沒有在金融界有所作為，也沒在劇本創(chuàng)作上做出成績。什么原因呢?這是因為他干這行，愛那行，其結(jié)果是好比駝背摔跤，兩頭不著地。做為教師，尤其是一名黨員教師一定要熱愛自己的事業(yè)。鄧小平同志有句話：為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。那么作為教師也應(yīng)當(dāng)是：為什么我愿意默默地耕耘，因為我愛這個稱號，我愛這份工作。
愛自己所從事的職業(yè)，愛自己朝夕相處的學(xué)生，這樣教師才有更多的熱情專心致志于自己的業(yè)務(wù)水平，自己的工作能力。
教師的工作是一項高度專業(yè)化的工作。記得一位名叫沃德的美國學(xué)者說過：平庸的教師在說教,好的教師在解惑,更好的教師在示范,卓越的教師在啟迪。沃德所說的“卓越的教師”,在我們看來,就是精通了教學(xué)規(guī)律的高素質(zhì)的專門人才。目前我們有很多教師尚且處于說教的層次。因此,急需倡導(dǎo)全體教師認(rèn)真鉆研教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)水平：在教學(xué)內(nèi)容上,要盡快實現(xiàn)從照本宣科向創(chuàng)新性的轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法上,要盡快實現(xiàn)從灌輸式向啟發(fā)式、對話式和師生互動式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;在教學(xué)手段上,盡快實現(xiàn)從一支粉筆到向粉筆、網(wǎng)絡(luò)、多媒體多管齊下的轉(zhuǎn)變;在教學(xué)組織上,盡快實現(xiàn)從單純的課內(nèi)教學(xué)到課內(nèi)課外相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生自主性、研究性和創(chuàng)新性學(xué)習(xí);在理論和實踐教學(xué)上從脫節(jié)向結(jié)合轉(zhuǎn)變,突出加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。
共產(chǎn)黨員理應(yīng)全心全意為人民服務(wù)，教師理應(yīng)為愛他的學(xué)生奉獻(xiàn)一切，只有這樣，才無愧于人民的愛，人民的尊重。
教師黨性分析自查報告 篇3
在這次教師作風(fēng)整頓活動中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，特制定本人整改方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以關(guān)于“八榮八恥”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)， 針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，教書育人，以個人實際行動實現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，教學(xué)當(dāng)先鋒”的承諾。
二、存在的問題和不足
1、學(xué)習(xí)方法不對。今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學(xué)行動上。
2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。看待具體教學(xué)難題習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。
3、教學(xué)方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點(diǎn)，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。
5、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。
三、整改的目標(biāo)
1、牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。
2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、競爭意識。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率。
4、發(fā)揚(yáng)務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。
四、整改的措施
1、提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力。
2、深入學(xué)習(xí)美術(shù)教育專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)美術(shù)教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
3、經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。
4、是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己。
5、虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，對照找差 距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。
總之，我將抓住這次整改活動的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進(jìn)步。