黨性教育培訓(xùn)心得（通用5篇）

黨性教育培訓(xùn)心得 篇1

　　為期兩個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。對(duì)于我來說，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)，開闊了視野，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。對(duì)此做出了學(xué)習(xí)總結(jié)：

　　一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識(shí)

　　在這兩個(gè)月里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、wto知識(shí)、計(jì)算機(jī)等課程;學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，更深領(lǐng)會(huì)其科學(xué)的思想內(nèi)涵;學(xué)習(xí)了xx大以及xx屆三中、四中全會(huì)精神;結(jié)合朝陽實(shí)際，深入研究朝陽老工業(yè)基地振興中的有關(guān)問題;學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)中的基本理論和實(shí)踐要求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。

　　通過對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力;學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)理論和方法，使我們?cè)鰪?qiáng)了人才觀念;學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑及做好中層干部重要性;學(xué)習(xí)公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對(duì)依法行政必要性的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)民族、宗教理論和政策，使我們進(jìn)一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮的自覺性;學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)理論和知識(shí)，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)赤峰、促振興”的重大意義。

　　計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備的辦公技能和工具。通過學(xué)習(xí)，使自己掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、打字、制表、繪圖等基本技能;學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件;了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識(shí)，并能夠創(chuàng)建簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫，學(xué)會(huì)了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識(shí)的獲得一定會(huì)對(duì)我今后的生活學(xué)習(xí)有更大的幫助，會(huì)能充分應(yīng)用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大的提高。

　　二、黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)使我增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)

　　黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，黨校《關(guān)于在主體班開展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)為目的，以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過開展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　“三個(gè)代表”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對(duì)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)和時(shí)代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個(gè)階段的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。

　　三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育

　　十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實(shí)地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領(lǐng)袖故居等革命圣地。實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會(huì)：弘揚(yáng)井岡山精神，就要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚(yáng)井岡山精神，就要實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚(yáng)井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發(fā)展;弘揚(yáng)井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實(shí)干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚(yáng)井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于我們建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

　　四、班級(jí)生活使我體驗(yàn)到了大家庭的溫暖

　　兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時(shí)代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的那種快活。老師的和藹可親，，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般的學(xué)習(xí)和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。

黨性教育培訓(xùn)心得 篇2

　　XX月XX日，受中心派遣，我有幸參加XX市市直機(jī)關(guān)工委于XX月XX日在XX省XX市和井岡山兩地，舉辦的黨性教育培訓(xùn)班。對(duì)革命根據(jù)地井岡山的敬仰來之已久，從兒時(shí)觀看革命歷史片，到逐步走進(jìn)黨的懷抱，成為黨的一員，這個(gè)過程實(shí)在是太為漫長(zhǎng)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)親臨革命圣地，緬懷革命英烈，感受和學(xué)習(xí)革命精神，真是讓我激動(dòng)不已，就這樣帶著激動(dòng)的心情我終于盼來了出發(fā)的這一天。此次，由市直機(jī)關(guān)工委組織學(xué)習(xí)的人員分別來自我市的各個(gè)行政事業(yè)單位，共有63人之多，浩浩蕩蕩的大隊(duì)人馬在藍(lán)天白云的陪伴下，于當(dāng)日到達(dá)了“紅色之城”南昌。

　　根據(jù)教學(xué)日程安排，本次培訓(xùn)在南昌的學(xué)習(xí)時(shí)間只有一天半，按照組辦方的安排，我們迅速卸下行裝，收拾心情，立刻投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我們接受的第一堂課，就是參觀南昌八一紀(jì)念館，在解說員耐心細(xì)致的解讀下，讓我逐步了解了南昌的過去，了解了8月1日那一天南昌發(fā)生的英雄事跡，了解了我們黨曲折的成長(zhǎng)歷史，帶著心酸、敬畏、崇拜，我們回到了駐地。

　　清早起來，我們迎來了開班典禮，在簡(jiǎn)短樸實(shí)的開班儀式過后，我們聽取了江西省委黨校黨建教研室羅惠蘭教授，主講的《四大搖籃在江西》，以及XX省委黨校副校長(zhǎng)羅志堅(jiān)教授，主講的《弘揚(yáng)井岡山精神、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)》等課程。一天下來，感受頗多，特別是羅志堅(jiān)教授主講的《弘揚(yáng)井岡山精神、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)》一課，讓我記憶猶新。

　　因?yàn)榱_教授講的課的強(qiáng)大感染力，迅速把我領(lǐng)入了那個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代，一個(gè)個(gè)革命英雄的形象閃過我的腦海，整堂課我都被羅教授充滿激情的演講和豐富的故事內(nèi)容所深深吸引，不知不覺我心中那團(tuán)激動(dòng)的火焰被點(diǎn)燃，對(duì)革命英烈的敬畏和黨的敬仰猶然而生，心情難以平復(fù)，久久不能入眠，但為了明天(XX日)六點(diǎn)能準(zhǔn)時(shí)起床學(xué)習(xí)，還是努力的睡了。

　　XX日清早起來，我們龐大的隊(duì)伍乘車來到革命圣地——井岡山。四個(gè)多小時(shí)的車程讓我們感到疲憊，但接下來發(fā)生的一切又讓我們迅速亢奮起來，在主辦單位的精心籌劃和特色教學(xué)下，我們就要換上紅軍的軍裝，給革命烈士敬獻(xiàn)花圈和宣誓。

　　從換上軍裝的那一刻，我們63人都穿越了，沒有之前的生疏和陌生，此時(shí)此刻我們都是一名紅軍戰(zhàn)士，懷著無比崇敬的心情，我們向革命烈士們敬獻(xiàn)了花圈和真誠的鞠躬，并當(dāng)著烈士們重溫我們?nèi)朦h時(shí)的誓言，此時(shí)一切是那么的莊重和自然，突然激動(dòng)、自豪的心情消失了，一種從未有過的壓力和感覺猶然而生，我想這應(yīng)該就是做一名共產(chǎn)黨員要具備的責(zé)任感和使命感吧!

　　接下來的幾日，我們?nèi)匀簧碇�紅軍軍裝，頭戴軍帽，走過黃洋界哨口、朱毛挑糧小道、茨坪毛澤東故居、大井朱毛舊居、小井紅軍醫(yī)院等革命圣地，一幅幅革命歷史畫面出現(xiàn)在眼前，紅米飯、南瓜湯、毛主席的讀書石、朱德的扁擔(dān)、紅軍戰(zhàn)士們打造農(nóng)具、武器的生活景象，活靈活現(xiàn)的刻在我的記憶里。

　　通過這些真實(shí)的景物和傳奇的故事，我的心靈真的被震撼、被感動(dòng)，感慨萬千但又不知從何說起，心情激動(dòng)但又悲喜交加，對(duì)革命先烈除了敬畏還是敬畏，對(duì)我們黨曲折的成長(zhǎng)歷程，除了敬仰還是敬仰。就這樣，在敬畏和敬仰的感受當(dāng)中，我們結(jié)束了此次紅色之旅。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我的思想得到升華，黨性鍛煉得到加強(qiáng)，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想，我們黨的事業(yè)的偉大、我們今天的幸福生活來之不易，在今后的實(shí)際工作中要繼承和發(fā)揚(yáng)井岡山精神，堅(jiān)持勤政為民、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，端正思想作風(fēng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，執(zhí)政為民、廉潔奉公、講黨性、重品行、淡名利、講奉獻(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有利于人民的人。

　　問我這次學(xué)習(xí)都有什么體會(huì)，我想說：“我們黨，是偉大的黨，是先進(jìn)的黨，能成為千萬共產(chǎn)黨員中的一員，是我的榮幸和驕傲。為了這個(gè)黨，我愿意用一生去捍衛(wèi)，堅(jiān)決秉承黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”。

黨性教育培訓(xùn)心得 篇3

　　敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好

　　我演講的題目是《講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展》

　　今天，我們的黨像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了八十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。世界的東方升起了一輪金色朝陽，中華民族有了一盞指路明燈，它驅(qū)散黑暗，它孕育光明，它指引中國人民艱難跋涉，奮然前行。它就象一道明亮的閃電，劃破烏云密布的長(zhǎng)空。

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，黨像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我，使我從一個(gè)無知的少年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)黨的感情。

　　我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷前進(jìn)，為人民、為社會(huì)作出一份奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好檢察工作。

　　檢察機(jī)關(guān)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起國家賦予的神圣使命，就必須不斷探索科學(xué)發(fā)展之路，努力提高檢察辦案水平。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有利于促進(jìn)檢察工作科學(xué)發(fā)展，有利于深入開展反腐敗工作，有利于保持黨員先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保持社會(huì)穩(wěn)定，從根本上促進(jìn)黨的執(zhí)政能力提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

　　雖然，我是檢察戰(zhàn)線的新兵，但入院以來領(lǐng)導(dǎo)和同志們無時(shí)無刻不在以實(shí)際行動(dòng)震撼著我、打動(dòng)著我。他們始終堅(jiān)持著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，默默地奉獻(xiàn)著。他們用公平染成國徽永不減褪的色彩，用正義織就雙劍永不松落的經(jīng)緯，用青春書寫檢察的不朽傳奇，黨的精神在他們的身上閃光!他們就是我前進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。 在他們生命中 體現(xiàn)著 人類的至真、至善、至美、至純。

　　我要立足自己的崗位，勤勤懇懇作好本職工作，要精于法理，通于實(shí)務(wù)，具有過硬的業(yè)務(wù)能力，不斷地鑄造“秉公執(zhí)法、廉潔自律”的檢察精神。開拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)富民興贛,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

黨性教育培訓(xùn)心得 篇4

　　一、 目標(biāo)要求 開展黨性教育活動(dòng)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，把增強(qiáng)黨員黨性觀念作為首要目標(biāo)，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員頭腦，提高黨員素質(zhì)，使廣大黨員的黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，為推動(dòng)我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　實(shí)施黨員黨性教育活動(dòng)的具體F要求是：凡支部所有黨員，三年之內(nèi)都要接受一次黨性觀念教育培訓(xùn)。其中，黨員接受每月集中培訓(xùn)兩次，黨性教育累計(jì)不少于20學(xué)時(shí)，經(jīng)過培訓(xùn)，黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和聯(lián)系服務(wù)群眾能力明顯增強(qiáng)，黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力得到較大的提升。

　　二、 培訓(xùn)內(nèi)容

　　黨性教育內(nèi)容。一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)省委組織部、省委黨校編寫的《黨員“雙育工程”黨性教育簡(jiǎn)明讀本》，主要內(nèi)容是以《黨章》和黨的基本理論、基本知識(shí)、基本要求為重點(diǎn)的常識(shí)教育，以黨的路線方針政策和中心任務(wù)為重點(diǎn)的形式教育，以法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)為重點(diǎn)的黨風(fēng)教育。各黨支部要將《簡(jiǎn)明讀本》組織黨員進(jìn)行通讀，其中參加集中培訓(xùn)的黨員要進(jìn)行考試。二是充分利用“大西柏坡”建設(shè)的有利

　　時(shí)機(jī)，以西柏坡紀(jì)念館為基地，對(duì)黨員進(jìn)行革命歷史傳統(tǒng)教育。三是將公民道德規(guī)范納入黨性教育范圍。黨員通過佩戴黨徽、重溫入黨誓詞、歌唱祖國等歌曲、編發(fā)紅色短信、觀看愛國影片等形式豐富教育內(nèi)容。

　　三、 推進(jìn)措施

　　重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 一是進(jìn)行一次黨性分析。各支部要集中一周時(shí)間，通過召開專題組織生活會(huì)等形式，組織黨員進(jìn)行一次黨性分析，邀請(qǐng)街道黨工委派人參加并給予指導(dǎo)，在職黨員要撰寫黨性分析報(bào)告，并組織群眾對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。無職黨員要圍繞在日常工作生活中如何發(fā)揮黨員模范帶頭作用進(jìn)行口頭批評(píng)與自我批評(píng)。

　　二是重溫入黨誓詞。黨總支組織開展好重溫入黨誓詞，組織一次紅色教育之旅活動(dòng)，9月份，本著就近、簡(jiǎn)便、節(jié)約的原則，組織黨員參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞。

　　三是黨總支書記講黨課。緊密聯(lián)系實(shí)際，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)為主題，黨總支書記帶頭講授專題黨課，引導(dǎo)黨員講黨性、爭(zhēng)先鋒、做模范。

　　四是召開一次座談會(huì)、聽取“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題大討論”意見和建議。以“國慶60周年之際，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題活動(dòng)，召開優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、群眾座談會(huì)，回顧祖國建設(shè)的輝煌成就，聽取創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題大討論意見和建議，提出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新舉措。不斷豐富黨性教育形式，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨性意識(shí)，強(qiáng)化黨性觀念，進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性。

　　五是每月開展一次黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。按照區(qū)委、街道黨工委深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展“黨員義務(wù)勞動(dòng)和志愿服務(wù)”活動(dòng)的通知》要求，以支部為單位，組織黨

　　員開展義務(wù)勞動(dòng)、政策咨詢、扶貧幫困等志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立黨員的良好形象。

　　六是展示一批黨建成果。將近年來黨的建設(shè)方面取得的成績(jī)，涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，進(jìn)行深入總結(jié)和廣泛宣傳，以圖片的形式展示黨建成果。

　　四、 切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 開展“黨性教育”活動(dòng)，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)改革開放、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。切實(shí)把這一教育活動(dòng)納入黨員教育工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，精心組織指導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。黨總支成員發(fā)揮表率作用，帶頭接受教育，要分工負(fù)責(zé)，緊密配合，共同把教育活動(dòng)組織好、開展好。加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)情況的宣傳報(bào)道，努力營造濃厚的輿論氛圍，使教育活動(dòng)真正入腦入心，富有成果。

　　晨陽村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

　　黨性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

黨性教育培訓(xùn)心得 篇5

　　一、黨性及黨性教育的概念

　　1、黨性：

　　黨性是一個(gè)政黨固有的本質(zhì)特性，它是階級(jí)性最高最集中的表現(xiàn)，不僅體現(xiàn) 在黨的整體機(jī)制中，體現(xiàn)在黨的綱領(lǐng)、路線、方針政策上，而且具體體現(xiàn)在每一 個(gè)黨員的思想言論和行動(dòng)中。無產(chǎn)階級(jí)政黨的黨性是無產(chǎn)階級(jí)階級(jí)性的集中表 現(xiàn)。階級(jí)性是黨性的基礎(chǔ)，黨性是階級(jí)性的升華，是高度集中和高度發(fā)展了的階 級(jí)性。列寧曾經(jīng)說過:“黨性是高度發(fā)展的階級(jí)對(duì)立的結(jié)果和政治表現(xiàn)。”中國

　　共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì) 主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我們黨的這一性質(zhì)以及它在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)的實(shí)踐中所 形成的區(qū)別于其他政黨的特點(diǎn)，就構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨的黨性。

　　2、黨性教育

　　黨性教育是指黨組織或黨員為了增強(qiáng)和提高黨員的黨性素質(zhì)、黨性水平， 加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，有效地發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，而以一定的內(nèi)容、通過一定的 方法對(duì)黨員進(jìn)行的一種有組織、有計(jì)劃、有目的的特殊的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)。 它是黨內(nèi)思想政治教育的核心內(nèi)容，在黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮著十分重 要的作用。包括六個(gè)要素：

　　第一，黨性教育的主體(黨組織和黨員個(gè)人)。

　　第二，黨性教育的客體(黨員)。

　　第三，黨性教育的內(nèi)容。

　　第四，黨性教育的方法。

　　第五，黨性教育的目標(biāo)。是通過黨性教育，保證黨員獲得黨性，并不斷增強(qiáng)黨性素質(zhì)，提高黨性水平，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，有效地發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。

　　第六，黨性教育的本質(zhì)。黨性教育屬于黨內(nèi)思想政治教育的范疇，它是一種 以增強(qiáng)黨員的黨性素質(zhì)、提高黨性水平為直接目標(biāo)的特殊的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、黨性教育的特點(diǎn)

　　黨性教育在黨員教育中具有區(qū)別于其它教育的顯著特點(diǎn)，是貫穿于整個(gè)黨員教 育始終的一條主線。主要有如下特點(diǎn)：

　　第一，根本性。黨內(nèi)思想政治教育內(nèi)容豐富多彩，黨性教育始終是黨內(nèi)思想政治教育

　　的根本內(nèi)容。

　　第二，階級(jí)性�！吨袊�共產(chǎn)黨章程》對(duì)黨的性質(zhì)作了明確的規(guī)定:“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先

　　進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo) 是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”。黨的性質(zhì)決定了黨性教育必定具有鮮明的階級(jí)性。

　　第三，時(shí)代性。由于黨的事業(yè)在不斷向前發(fā)展，社會(huì)實(shí)踐條件也在不斷變化，在不同的時(shí)代黨的任務(wù)不同，對(duì)黨員黨性的具體要求也有所不同。黨性教育在不同時(shí)期有不同的時(shí)代內(nèi)涵，是歷史地發(fā)展的和與時(shí)俱進(jìn)的。

　　三、黨性教育的作用

　　(一)黨性教育在黨的建設(shè)中的作用

　　黨性教育屬于黨的整體建設(shè)中的基礎(chǔ)性問題之一，貫穿在黨的建設(shè)的各個(gè)方 面，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本問題。它是黨的思想建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，是黨的 組織建設(shè)的重要保證，是黨的作風(fēng)建設(shè)的根本措施，是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的主要渠道 和前提條件之一。

　　(二)黨性教育在黨的領(lǐng)導(dǎo)中的作用

　　首先，加強(qiáng)黨性教育，不斷增強(qiáng)和提高共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，把 黨員隊(duì)伍建設(shè)成為忠誠于馬克思主義、堅(jiān)持走有中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn) 斗集體，是保證黨的路線、方針、政策的連續(xù)性和國家長(zhǎng)治久安的根本大計(jì)，是 加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。

　　其次，加強(qiáng)黨性教育，可以提高廣大黨員的黨性覺悟，統(tǒng)一黨員的思想，有 利于促進(jìn)廣大黨員在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，并始終堅(jiān)持黨的領(lǐng) 導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，由此帶動(dòng)黨的其他工作，我們黨的任務(wù)才能夠完成。 再次，加強(qiáng)黨性教育，可以強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政本領(lǐng)，鞏固黨的執(zhí)政地

　　位。我們的黨是執(zhí)政黨，黨的領(lǐng)導(dǎo)要通過執(zhí)政來體現(xiàn)，而復(fù)雜的國際國內(nèi)以及黨 內(nèi)形勢(shì)使得黨的執(zhí)政地位正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，通過加強(qiáng)黨性教育，一方面可以 提高廣大黨員的政治敏銳性、政治鑒別力和冷靜的觀察力，從而不斷增強(qiáng)黨的執(zhí) 政意識(shí);另一方面，通過加強(qiáng)黨性教育，可以不斷提高黨員的黨性修養(yǎng)和黨性水 平，增強(qiáng)黨性素質(zhì)，從而提高黨的執(zhí)政能力;同時(shí)，通過加強(qiáng)黨性教育可以幫助 廣大黨員正確認(rèn)識(shí)和處理黨內(nèi)的各種矛盾和斗爭(zhēng)，有利于促進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，從而鞏 固黨的執(zhí)政地位。

　　因此，加強(qiáng)黨性教育是不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的主要渠道和前提。

　　四、黨性教育的主要內(nèi)容

　　(一)黨的階級(jí)性教育

　　對(duì)黨員進(jìn)行黨的階級(jí)性教育，就是要加強(qiáng)對(duì)黨員的中國工人階級(jí)的階級(jí)性教育、加強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)教育、加強(qiáng)黨的階級(jí)性和人民性的關(guān)系教育等，并通過這一教育，使廣大黨員牢記黨的性質(zhì)，牢固樹立廣大黨員的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的意識(shí)。

　　(二)馬克思主義基本理論的教育。主要有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想等。馬克思主義基本理論的教育是黨性教育的根本,是我們黨的指導(dǎo)思想,是制定綱領(lǐng)、路線、方針、政策的基礎(chǔ)。

　　(三)黨的綱領(lǐng)教育

　　黨的綱領(lǐng)就是一個(gè)政黨根據(jù)它所代表的階級(jí)的利益而提出的奮斗目標(biāo)和為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而采取的行動(dòng)路線。

　　中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)，即最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。無論過去、現(xiàn)在和將來，共產(chǎn)主義理想都是共產(chǎn)黨人的力量源泉、精神支柱和立身之本。每一個(gè)中國共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該牢固樹立、始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念。如果動(dòng)搖了這個(gè)理想信念，也就動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的根本政治立場(chǎng)。

　　黨的最低綱領(lǐng)是為實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)服務(wù)的。由于我們黨在各個(gè)不同歷史階段的任務(wù)不同，其最低綱領(lǐng)的具體內(nèi)容也就不同。在新民主主義革命階段，黨的最低綱領(lǐng)是實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)民主革命，奪取新民主主義革命的勝利。而現(xiàn)階段的最低綱領(lǐng)是為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義而奮斗。

　　“我們是最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者。”重視黨的綱領(lǐng)，堅(jiān)持黨的最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一，是馬克思主義的一貫思想，也是我們黨的一貫主張。

　　(四)全心全意為人民服務(wù)的黨的宗旨教育。樹立執(zhí)政為民、勤政為民的思想，切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民。

　　(五)堅(jiān)持黨的民主集中制原則，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育。

　　民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨性是民主集中制的內(nèi)容，民主集中制是黨性的制度形式，黨員黨性越強(qiáng)，貫徹民主集中制也就越徹底。

　　紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨不斷發(fā)展壯大的重要保證，是黨的重要的政治和組織優(yōu)勢(shì)，也是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)的重要保證。

　　(六)黨員使命意識(shí)、憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)的教育。

　　五、黨性教育的原則

　　1、先進(jìn)性原則

　　2、系統(tǒng)性原則

　　3、針對(duì)性原則

　　4、正面性原則

　　5、實(shí)效性原則