高校黨支部黨性分析總結(jié)（通用7篇）
高校黨支部黨性分析總結(jié) 篇1
一年來(lái)，我校黨總支根據(jù)區(qū)教育局黨委的部署，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展大局，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，認(rèn)真開(kāi)展“黨員先進(jìn)性行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)、“領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作為、作風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，取得了一定成績(jī)。
一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“作為、作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在發(fā)揮基層黨組織政治核心作用方面，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，完成學(xué)校中心任務(wù)方面起著關(guān)鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“作為、作風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動(dòng)為依托，把黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中黨性分析階段的群眾意見(jiàn)作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作效能的突破口，全面推進(jìn)班子建設(shè)，全面推動(dòng)中心工作。
1、增強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)好形象
中心理論學(xué)習(xí)小組把學(xué)習(xí)《黨章》、“八榮八恥”重要講話和轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率的專題學(xué)習(xí)列入重點(diǎn)內(nèi)容，要求干部多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)，要求干部始終保持政治上的清醒和工作責(zé)任上的明白。黨員干部在政治理論學(xué)習(xí)中結(jié)合學(xué)校擬訂的“發(fā)展規(guī)劃”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的五中全會(huì)提出的關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”的深刻內(nèi)涵;結(jié)合兩支隊(duì)伍建設(shè)的重要性，研討學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的主要途徑;結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在圍繞中心，服務(wù)大局方面存在的問(wèn)題，擬訂整改措施。我們分別把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的整改措施、民主測(cè)評(píng)結(jié)果向教職工公示，讓黨員干部接受群眾的監(jiān)督和考核;黨政領(lǐng)導(dǎo)班子把貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于“不準(zhǔn)用公款搞接待”和“創(chuàng)建節(jié)約型組織”的文件精神與學(xué)校自定的“規(guī)范行政管理?xiàng)l例”聯(lián)系在一起，制定了實(shí)施方案，在群眾中率先樹(shù)立起艱苦奮斗、勤儉治學(xué)的榜樣;黨員干部分工下組，深入年級(jí)，深入教學(xué)第一線，把教育教學(xué)的效果與干部工作實(shí)績(jī)的考核聯(lián)系在一起，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)性與主動(dòng)性，改進(jìn)了工作作風(fēng)。
2、圍繞中心，轉(zhuǎn)變職能
走內(nèi)涵發(fā)展之路，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意學(xué)校的目標(biāo)，是新學(xué)期的中心工作。圍繞這一中心，領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)與作為除了科學(xué)決策之外，主要在于轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)于中心。針對(duì)行政部門有些中層干部在為教育教學(xué)、為師生服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)和日常言行中存在的問(wèn)題，學(xué)校黨總支在新學(xué)期預(yù)備周向全體黨員干部提出要求，要提高服務(wù)意識(shí)，改善工作作風(fēng)，管理工作過(guò)程要力求做到：熱心服務(wù)，耐心服務(wù)，細(xì)心服務(wù)，貼心服務(wù)，真心服務(wù)。對(duì)每位干部的工作作風(fēng)和工作效率在學(xué)期末進(jìn)行述職和測(cè)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型大力宣傳表彰，由此促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在圍繞中心轉(zhuǎn)變作風(fēng)和職能上，學(xué)校突出的成效，一是抓緊落實(shí)兩個(gè)研修班，既35歲以下班主任培訓(xùn)班，中青年骨干研修班的活動(dòng)。黨政領(lǐng)導(dǎo)為教師隊(duì)伍建設(shè)搭臺(tái)唱戲，鋪路、搭橋、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，聽(tīng)課評(píng)課，著書(shū)立說(shuō)，為廣大教師練內(nèi)功強(qiáng)素質(zhì)作好各項(xiàng)服務(wù)。二是深入班組，了解教職工，充分挖掘?qū)W校教職工在學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”中出現(xiàn)的好人好事、先進(jìn)典型，并且通過(guò)主辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，辦宣傳�？�，出先進(jìn)事跡材料冊(cè)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)教工，最大限度調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。
3、抓工作落實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)
計(jì)劃年年有，會(huì)議經(jīng)常開(kāi)，但是“做秀”不做事，講形式不重過(guò)程的毛病依然是干部工作作風(fēng)中存在的隱患。在“”開(kāi)局之年，要確保各項(xiàng)任務(wù)的完成，關(guān)鍵在狠抓工作落實(shí)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出在新的一年，每個(gè)黨員干部要有干事業(yè)的激情，干實(shí)事的作風(fēng)，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干之風(fēng)，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認(rèn)真落實(shí)本職崗位工作，學(xué)校在制度設(shè)置上予以強(qiáng)化。比如制定了各部門領(lǐng)導(dǎo)干部月工作匯報(bào)制度，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)階段性工作實(shí)效和存在的問(wèn)題;堅(jiān)持每學(xué)期中層以上干部述職、述學(xué)、述廉等制度，促進(jìn)了干部隊(duì)伍求真務(wù)實(shí)風(fēng)尚的形成。一年中我校開(kāi)展的一系列較大規(guī)模的活動(dòng)如“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校”方案的落實(shí)、中青年骨干研修班、35歲以下青年班主任培訓(xùn)班的開(kāi)辦、學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”活動(dòng)、20xx屆高考考務(wù)等等都能夠順利地完成任務(wù)，這與干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、工作效率的提高緊密相關(guān)。
二、認(rèn)真落實(shí)“立足崗位做貢獻(xiàn)，知榮明恥做表率”主題實(shí)踐活動(dòng)
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)基本結(jié)束以后，學(xué)校修改完善了“黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效管理機(jī)制”。為了鞏固了擴(kuò)大教育活動(dòng)的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻(xiàn)，知榮明恥做表率”做為“黨員先進(jìn)性行動(dòng)”的教育主題，并通過(guò)各種形式來(lái)落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，收到了很好的效果。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛
�、倮瓩M幅，貼標(biāo)語(yǔ)，把“八榮八恥”主要內(nèi)容做為師德教育和德育工作的重點(diǎn)。 ②出漫畫(huà)，辦校報(bào)，讓校園文化陣地發(fā)揮作用。
�、塾蓵�(shū)記主講《牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》主題黨課，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面幫助全體黨員加深理解。
④緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂范，踐行‘八榮八恥’做表率”的具體要求。
2、抓典型，樹(shù)榜樣，不斷推動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)
黨總支集中兩周時(shí)間，分別召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、三大處主任會(huì)議，聽(tīng)取專題匯報(bào)，來(lái)自基層一線的先進(jìn)典型，經(jīng)過(guò)整理匯編形成文字材料，再組織全體教職工學(xué)習(xí)。先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)在學(xué)校產(chǎn)生極大反響，推動(dòng)了主題實(shí)踐活動(dòng)的全面鋪開(kāi)。
3、圍繞先進(jìn)性基本要求，結(jié)合崗位實(shí)際，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)
教師黨員的主題實(shí)踐側(cè)重于“以德立教，以情樹(shù)人”，行政崗位黨員的主題實(shí)踐側(cè)重于“明辨是非榮辱，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)”。大多數(shù)黨員在“八榮八恥”的宣傳教育中，結(jié)合自身存在的不足及工作中存在的問(wèn)題，對(duì)照黨員先進(jìn)性基本要求，對(duì)照“八榮八恥”的內(nèi)容，擬訂了主題實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并在各自崗位認(rèn)真實(shí)施。
高三年級(jí)九名共產(chǎn)黨員面對(duì)今年二月考不盡人意的巨大社會(huì)壓力，團(tuán)結(jié)一致，全身心投入，以學(xué)校大局為重，以學(xué)校榮譽(yù)為重，不計(jì)個(gè)人得失，不顧家庭困難，在有限的時(shí)間里超常規(guī)的工作，促使高三年級(jí)組的老師走出低迷，加快了工作節(jié)奏，提升了教學(xué)效率。高三年級(jí)黨小組被學(xué)校公認(rèn)為“先進(jìn)基層黨小組”。
高一年級(jí)是一個(gè)以年輕教師居多的年級(jí)組，十名共產(chǎn)黨員“以辛勤勞動(dòng)為榮”積極奉獻(xiàn)，“以團(tuán)結(jié)互助為榮”樂(lè)于助人，全年級(jí)教師在黨員的帶領(lǐng)下，開(kāi)展“”系列活動(dòng)，把關(guān)愛(ài)“問(wèn)題學(xué)生”，幫助他們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作為主題教育的一項(xiàng)內(nèi)容。每個(gè)黨員與學(xué)生結(jié)對(duì)幫教，使學(xué)生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。高一年級(jí)的黨員還在全年級(jí)發(fā)起了捐資助學(xué)，幫助聾啞殘疾學(xué)生活動(dòng)。僅一周的時(shí)間，全年級(jí)共捐獻(xiàn)7771元交到了市一聾啞學(xué)校黨支部書(shū)記手中，這項(xiàng)由黨員發(fā)起的募捐活動(dòng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于捐獻(xiàn)的金額。
還有年輕黨員，為了不錯(cuò)過(guò)在高中鍛煉的機(jī)會(huì)，為了已經(jīng)熟悉的學(xué)生，產(chǎn)假中，她依然抽空與年級(jí)老師同步備課，產(chǎn)假剛滿就主動(dòng)請(qǐng)求到班里上課;
，“懷大愛(ài)心，做小事情，靜心教學(xué)，潛心教研”。敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，多次放棄了重新選擇職業(yè)，至今仍站在26中講壇上; 還有關(guān)心學(xué)生勝過(guò)自己家人的共產(chǎn)黨員柱、手握“愛(ài)心加耐心”兩把鑰匙，平等關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的楊軍、大膽管理積極創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面的等等。
一個(gè)黨員一面旗，以“黨員先進(jìn)性行動(dòng)”為主題內(nèi)容的活動(dòng)使校園處處看得到旗幟招展。
三、認(rèn)真貫徹中紀(jì)委六中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
1、一年來(lái)，學(xué)校黨總支繼續(xù)抓好中央《兩個(gè)條例》和中紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)《實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委六中全會(huì)精神，把組織黨員學(xué)習(xí)貫徹《黨章》作為一項(xiàng)重要任務(wù)，先后進(jìn)行了兩次專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規(guī)黨法的自覺(jué)性。
2、堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事宜和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們堅(jiān)持決策前廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，發(fā)揮教職工代表大會(huì)的作用，增強(qiáng)決策的民主性和科學(xué)性，進(jìn)一步完善了民主集中制和黨政議事規(guī)則。
3、堅(jiān)持把勤政廉政建設(shè)作為加強(qiáng)班子建設(shè)的重要途徑，著力增強(qiáng)每個(gè)干部作表率、樹(shù)形象的自覺(jué)性。黨總支安排全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)中紀(jì)委六中全會(huì)的精神和黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校存在的突出問(wèn)題，不斷在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，從源頭上治理“三亂”，穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序，提高了學(xué)校在社會(huì)的良好信譽(yù)。
4、堅(jiān)持了黨員干部民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)制度，堅(jiān)持了黨員民主生活會(huì)制度。
四、結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)群團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)工作
1、在發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)方面，本學(xué)期著重在民主管理，扶貧解困送溫暖以及豐富教職工業(yè)余文化生活方面開(kāi)展了形式多種的活動(dòng)，受到教職工的好評(píng)。學(xué)校九屆一次教代會(huì)，黨總支引導(dǎo)教職工正確對(duì)待課時(shí)及崗位津貼的調(diào)整。在不斷改善教職工福利待遇的同時(shí)，更注重宣傳個(gè)人責(zé)任，工作實(shí)績(jī)，幫助教職工認(rèn)識(shí)質(zhì)量與效益，學(xué)校與個(gè)人之間的辯證關(guān)系，從而調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。
2、注重發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)“自我教育，自我管理”的作用。指導(dǎo)開(kāi)展團(tuán)內(nèi)教育，提高學(xué)生團(tuán)員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團(tuán)組織青年教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研討，倡導(dǎo)政治上高標(biāo)準(zhǔn)，工作中敢冒尖。本學(xué)期黨總支經(jīng)過(guò)培養(yǎng)考驗(yàn)，發(fā)展了兩名青年教師和一名高三學(xué)生加入黨的組織，在青年教師和學(xué)生當(dāng)中起到了積極的影響作用。
3、關(guān)心離退休老同志，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。經(jīng)常與他們?nèi)〉寐?lián)系，共同商討學(xué)校改革和發(fā)展的方法與途徑。目前十九名離退休黨員堅(jiān)持參加黨內(nèi)生活，密切保持與學(xué)校黨組織的聯(lián)系，繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮余熱。
高校黨支部黨性分析總結(jié) 篇2
黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見(jiàn)和建議，特別是黨組織反饋意見(jiàn)后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的�，F(xiàn)將修改后的黨性分析報(bào)告如下：
一、自身存在的問(wèn)題分析
在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為常駐“中心”單位的一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是思想解放的力度還不夠大。對(duì)“中心”這個(gè)新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。 二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉⻊?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。 四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”;有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。 六是業(yè)務(wù)能力還不夠過(guò)硬。還不能熟練自如地掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)法律法規(guī)和“九公開(kāi)”、“六類事項(xiàng)辦理制”的工作程序，自身行為需要進(jìn)一步規(guī)范，辦事效率需要進(jìn)一步提高。
七是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
八是思想道德素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高。日常工作中還不能自覺(jué)帶頭倡樹(shù)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，助人為樂(lè)，做實(shí)踐社會(huì)公德的模范，比如有時(shí)有隨地吐痰的行為，有時(shí)有講不文明語(yǔ)言的行為;艱苦奮斗的思想樹(shù)立的還不夠牢固;有時(shí)待人接物不夠謙虛謹(jǐn)慎。
二、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)
開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。 按照行政審批服務(wù)中心開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)《實(shí)施方案》的安排部署，自己充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中去。認(rèn)真遵守“中心”關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在按時(shí)參加“中心”組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，注重利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)階段共寫(xiě)學(xué)習(xí)心得3篇，自我剖析1篇，筆記20xx0余字。
學(xué)習(xí)內(nèi)容既包括毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的著作理論、“三個(gè)代表”重要思想，又包括現(xiàn)代化管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。充分利用“中心”現(xiàn)代化的電腦設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)觀看錄像資料、與同志們上網(wǎng)交流等形式在學(xué)深學(xué)透上下工夫。通過(guò)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，個(gè)人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對(duì)“三個(gè)代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動(dòng)中注重有針對(duì)性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高三針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在“中心”黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;
二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù);
三是嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。
高校黨支部黨性分析總結(jié) 篇3
過(guò)去的一年里，本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想作風(fēng)正派，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)集體，在院黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在同全院同事的幫助下，與大家共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)、克己奉公、認(rèn)真履行職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)業(yè)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全身心投入到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)實(shí)踐中。結(jié)合“雙建”工程管理體系宣貫活動(dòng)和“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，對(duì)照黨章和“五高”黨員標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)群眾提、組織點(diǎn)、自己找、互相幫的方式，認(rèn)真剖析一年來(lái)的工作，找出了自己在黨性方面存在的問(wèn)題，并深刻剖析思想根源，制定了有針對(duì)性的整改措施，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、 強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度，不斷提高自身素質(zhì)
一年來(lái)，我能夠按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，積極參加黨組織的各項(xiàng)會(huì)議和黨課培訓(xùn)活動(dòng)，能夠認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。高質(zhì)量的完成自學(xué)任務(wù)，不斷提高了自己的黨性原則和政治覺(jué)悟，能夠結(jié)合工作和生活的實(shí)際情況落實(shí)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，真正將學(xué)習(xí)和工作緊密的結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所用的基本要求。除此之外，我還堅(jiān)持自學(xué)，反復(fù)學(xué)習(xí)了各項(xiàng)文件、資料及自身業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷提高。
二、履行黨員義務(wù)，踐行黨員神圣職責(zé)
我堅(jiān)持全面系統(tǒng)的按照黨章的基本要求來(lái)規(guī)范自己的言行，在工作中能夠做到一切從大局出發(fā)，不記個(gè)人得失，緊密聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能夠牢記黨員的義務(wù)，在工作中積極貫徹和落實(shí)“五高”黨員基本要求，在維護(hù)國(guó)家利益、人民群眾利益等方面能夠站在一個(gè)黨員的位置上實(shí)踐自己入黨的誓言，履行黨員的基本義務(wù)。
三、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮黨員帶頭作用
在工作中，我始終堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅(jiān)持患者第一，從不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論白天黑夜，刮風(fēng)下雨，只要領(lǐng)導(dǎo)安排，只要患者需要，我都義不容辭地認(rèn)真的去做好。為了保證各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真練習(xí)業(yè)務(wù)技能，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并始終以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己在工作中起到帶頭作用。一年來(lái)，我的業(yè)務(wù)能力和水平不斷提高，得到了同事和患者的好評(píng)。
四、不斷查找不足，及時(shí)整改促進(jìn)提高
1、存在的問(wèn)題和不足
一是在保持和發(fā)揮先進(jìn)模范作用不夠，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持模范 帶頭作用這根"弦"繃得不夠緊。有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。
二是在工作作風(fēng)上有時(shí)還比較松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。由于在娘家是長(zhǎng)女，婆家是還是長(zhǎng)媳，老人身體不好，孩子又小，丈夫還長(zhǎng)期在油田外部項(xiàng)目工作，因此，照顧雙方老人和孩子的重?fù)?dān)都在自己身上，從而使自己會(huì)因各種困難疏忽或松懈于工作。
三是在學(xué)習(xí)方面對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握得不夠好， 在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，放松了自我學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，按部就班，超前意識(shí)不強(qiáng)。
2、存在以上問(wèn)題的原因
一是對(duì)自身所定的標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要做好就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，只滿足完成本職工作。
二是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
3、下步整改措施
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和"兩個(gè)務(wù)必"等中央精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個(gè)代表"的重要思想，和“油田雙建工程管理體系”、“比學(xué)趕幫超”文件等，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)"小學(xué)生"，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
二是提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。克服自滿思想，扎實(shí)工作，以強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾和患者滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，在群眾中樹(shù)立良好的黨員形象，在患者中樹(shù)立優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者的形象。牢固樹(shù)立一盤旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。
三是不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身事業(yè)。從理論上充實(shí)自己，武裝自己，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要以“五高”黨員標(biāo)準(zhǔn)和“比學(xué)趕幫超”等主題活動(dòng)為載體，努力當(dāng)好先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問(wèn)題三思而后行。要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨、人民群眾和患者利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己生活中遇到的困難，把工作和生活盡可能調(diào)整好，不相互影響。然后解決問(wèn)題。
高校黨支部黨性分析總結(jié) 篇4
自開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我受到的思想教育很大，內(nèi)心感慨很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)和要求，結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和自身思想工作作風(fēng)實(shí)際，現(xiàn)將個(gè)人黨性分析情況報(bào)告如下： 一、存在突出的問(wèn)題和不足
(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問(wèn)題是在平時(shí)工作中，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性不強(qiáng)，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)，認(rèn)為只要把自己的事情做好就行了，大局意識(shí)不強(qiáng)。
(二)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。一是自覺(jué)主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加機(jī)關(guān)和黨支部組織學(xué)習(xí)及有關(guān)的培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)外，雖然平時(shí)自己也想多學(xué)一些，但往往是給自己找出這樣那樣的理由，存在得過(guò)且過(guò)的依賴思想，自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面書(shū)籍的時(shí)候不多。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在深度上下功夫，學(xué)習(xí)中看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)讀原文少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用學(xué)到的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
(三)對(duì)本職工作知識(shí)掌握得不深不全，工作能力有待進(jìn)一步提高。一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是對(duì)法律知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠。不適應(yīng)創(chuàng)新工作方法的需要。
(四)創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力。主要是認(rèn)為只要業(yè)務(wù)目標(biāo)任務(wù)完成了，工作目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了，導(dǎo)致開(kāi)拓創(chuàng)新思路不寬、工作積極性不高，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
二、存在問(wèn)題的原因
分析以上存在的問(wèn)題，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃不清晰，沒(méi)有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒(méi)有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有挖到心靈深處，只是很膚淺地回想自己做了什么。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。
三、整改措施和今后努力方向
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，因?yàn)槊總�(gè)人都是可以做得更好的。毛主席說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中我將按照黨章和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的要求認(rèn)真加以整改。
(一)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。首先是對(duì)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，其次是全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作的新思路和新方法，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。
(二)時(shí)刻警示自己、嚴(yán)格要求自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失誤為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持一種積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦肯干的精神。不滿足于過(guò)得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。牢記黨員身份，強(qiáng)化黨員意識(shí)，切實(shí)履行好一名黨員應(yīng)該履行的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐一名合格共產(chǎn)黨人所應(yīng)具備的最起碼的先進(jìn)性要求。
(三)努力做到嚴(yán)于律已、寬以待人。工作中勇于批評(píng)和自我批評(píng)，敢于抵制不良現(xiàn)象和行為，繼承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)。同時(shí)要在日常的工作和生活中多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)、多與同志們交流，溝通。
(四)按工作職責(zé)要求，做好本職工作。從根本上說(shuō)，這就需要我有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不斷地改變、磨煉、適應(yīng)、熟悉、提高、創(chuàng)新我們的工作。雖然我的能力有限，但在其位就要謀其事，就要盡其責(zé)。在具體工作中，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，在做好具體工作的同時(shí)，常思考工作中深層次的問(wèn)題，也就是說(shuō)在工作中不但要用心還要善于動(dòng)腦，不斷創(chuàng)新工作方法。
我想，作為一名共產(chǎn)黨員，要能夠做到牢記黨的宗旨，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，盡自己的所能扎實(shí)做好本職工作，以積極的心態(tài)，不斷提高工作水平，能坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
高校黨支部黨性分析總結(jié) 篇5
我于xx年xx月參加工作，xx年xx月入黨�，F(xiàn)任xx公司黨委書(shū)記。自保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我作為公司黨委第一負(fù)責(zé)人，堅(jiān)持落實(shí)“一崗雙責(zé)”，按公司黨委整體計(jì)劃認(rèn)真組織運(yùn)行和落實(shí)。
我積極參加黨委中心組集體學(xué)習(xí)和黨支部集體活動(dòng)，在學(xué)習(xí)教育階段，自己系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨中心、山東省委、治理局黨委的一系列文件精神和xx大文獻(xiàn)、黨章、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本等材料，做好了學(xué)習(xí)記錄、撰寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步了對(duì)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”極端重要性的熟悉，觸動(dòng)了靈魂，激活了思想，思想政治理論水平有了大幅度提升，黨性觀念、黨性修養(yǎng)進(jìn)一步得到了升華。進(jìn)入分析評(píng)議階段后，根據(jù)同道們提出的意見(jiàn)和建議，特別是黨組織反饋意見(jiàn)后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在題目的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我進(jìn)步、自我完善和增強(qiáng)黨性的目的。
一、存在的主要題目
按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，遵循“五對(duì)照”的原則，認(rèn)真回顧和深刻反思自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，查擺自身存在的題目和差距，我以為主要有以下五個(gè)方面：
1、理論學(xué)習(xí)上與把握新形勢(shì)、完成新任務(wù)的實(shí)際要求相比有差距。自查報(bào)告
一是自己身為黨委書(shū)記，抓各級(jí)班子集體學(xué)習(xí)力度不夠大。有時(shí)礙于情面，請(qǐng)假制度、補(bǔ)課制度沒(méi)有很好落實(shí);有時(shí)工作繁忙，集體學(xué)習(xí)在內(nèi)容上、時(shí)間上有所松動(dòng)。二是個(gè)人在理論聯(lián)系實(shí)際上結(jié)合不夠好。學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到不很得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和針對(duì)性不是很強(qiáng)。三是個(gè)人專題學(xué)習(xí)不很突出。一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，對(duì)理論的鉆研還不夠深、不夠細(xì)。四是個(gè)人對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。由于工作壓力大、應(yīng)酬多，自己對(duì)經(jīng)營(yíng)治理新方法、專業(yè)新工藝、網(wǎng)絡(luò)信息新技術(shù)等的學(xué)習(xí)存在一定差距，跟不上科學(xué)、技術(shù)、文化知識(shí)突飛猛進(jìn)的形勢(shì)。
2、思想解放的速度與程度與深化改革、加快發(fā)展的新要求相比有差距。
一是抓班子集體解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的力度不夠，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)研究、構(gòu)建公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展藍(lán)圖，在思想觀念上預(yù)備不充分。二是個(gè)人有時(shí)對(duì)治理局改革發(fā)展的新思路、新舉措，在熟悉和理解上還有局限性，在用全新的思維方式和思想方法去做開(kāi)創(chuàng)性的工作中，有時(shí)自己的創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好。三是個(gè)人敢想、敢闖、敢冒的氣勢(shì)還不夠大，尤其對(duì)新形勢(shì)下的改革工作，由于穩(wěn)定工作的壓力，總是怕搞偏了、搞快了、搞早了，求穩(wěn)怕亂的思想有時(shí)存在，在處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的實(shí)踐中，有時(shí)考慮本單位的利益多，考慮治理局的利益較少，在一定程度上束縛了思想，影響了改革工作的深入開(kāi)展。
3、工作作風(fēng)上與務(wù)實(shí)、勤政、高效的內(nèi)在要求相比有差距。
一是抓班子集體工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。主要是工作謀劃多、布置多、文件多、會(huì)議多，抓落實(shí)的力度不夠。二是自己深入基層不夠多。作為公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，由于工作頭緒多、事務(wù)性應(yīng)酬多，自己確實(shí)存在深入基層不夠的題目，到三科級(jí)單位調(diào)研的時(shí)間多，沉入基層調(diào)研的時(shí)間少;在辦公室聽(tīng)取匯報(bào)多，深入基層檢查指導(dǎo)少。三是為職工群眾排憂解難的力度需要進(jìn)一步加大，固然自己知道的職工群眾中熱門、難點(diǎn)題目都能夠妥善解決，但還有一部分題目和職工群眾的實(shí)際困難等待解決。
4、工作能力與局黨委提出的“負(fù)責(zé)任、有能力、大作為”的要求相比有差距。自查報(bào)告范文
黨的xx大對(duì)各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“五個(gè)能力”的要求，黨的xx屆四中全會(huì)對(duì)全黨加強(qiáng)執(zhí)政能力提出“五個(gè)方面的能力”要求，局黨委在思想作風(fēng)建設(shè)年中又提出了“負(fù)責(zé)任、有能力、大作為”的具體要求。對(duì)照這些要求，聯(lián)系公司發(fā)展實(shí)際，自己在分析判定能力、科學(xué)決策能力、市場(chǎng)應(yīng)變能力、經(jīng)營(yíng)治理能力和協(xié)調(diào)處理能力等方面存在一些不足或差距，有待于在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉中進(jìn)一步進(jìn)步。
5、在抓制度建設(shè)上與形成的要求有差距。
一是抓班子執(zhí)行制度方面有欠缺。有時(shí)一些重大題目沒(méi)有按規(guī)定納入集體議程程序和決策機(jī)制。二是個(gè)人對(duì)干部治理存在失之于寬的現(xiàn)象。自己固然十分重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，嚴(yán)格執(zhí)行和倡導(dǎo)了“約法三章”、“三權(quán)分離”的制度，但有時(shí)怕管嚴(yán)了“有傷感情或礙于面子”，存在治理上嚴(yán)格要求不夠、監(jiān)管不到位的題目。三是在班子團(tuán)結(jié)方面固然提出了“五會(huì)、六要”等一系列規(guī)范化要求，對(duì)班子團(tuán)結(jié)講得多、要求多，但在嚴(yán)厲批評(píng)個(gè)別班子成員方面做得還不夠好。
二、原因分析
上述題目的存在是表面的，但題目的實(shí)質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作繁忙、事務(wù)繁雜、身心疲憊的情況下，自己在思想上對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。學(xué)習(xí)和思考結(jié)合不夠，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深。
2、思想觀念的進(jìn)步速度跟不上時(shí)代快速發(fā)展的速度，思維方式多樣化的程度與事業(yè)發(fā)展的要求還有一定差距。主要是自己舊的思維模式在作怪。我以為，意識(shí)形態(tài)的東西，固然摸不到看不見(jiàn)，但對(duì)世界觀的改造和事業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
3、有時(shí)工作不夠深入，深入基層少、密切聯(lián)系群眾不夠。群眾是聰明和氣力的源泉。我時(shí)常告誡自己，要為群眾多辦實(shí)事，多做好事。但隨著時(shí)間的推移，工作環(huán)境的不斷變化，接觸基層的機(jī)會(huì)少了，群眾的呼聲聽(tīng)得少了。自己布置任務(wù)、了解工作，多數(shù)都是通過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的，和下屬、普通群眾交流談心較少。有時(shí)也有一種思想，覺(jué)得作為書(shū)記就要抓一些關(guān)系全局發(fā)展的大事，這才是從根本上為群眾辦實(shí)事，具體的事情就讓下邊的人辦。這就造成深入基層和群眾少，親身解決的題目少。工作中有時(shí)存在急躁情緒，自己主觀上要求進(jìn)步，總是希望把工作盡快盡好完成，但有時(shí)使得工作質(zhì)量不夠高。
4、對(duì)照新形勢(shì)、新任務(wù)，綜合素質(zhì)和復(fù)合能力有待于進(jìn)步。工作壓力大、工作任務(wù)重時(shí)，有時(shí)放松了對(duì)自己更高的要求。面對(duì)新的事物、新的形勢(shì)，自己學(xué)習(xí)、研究得不夠透徹，在把握規(guī)律、認(rèn)清本質(zhì)方面做得不夠好，制約了自身綜合素質(zhì)和復(fù)合能力的迅速進(jìn)步。
三、整改思路和措施
在分析評(píng)議階段，通過(guò)自己找，組織幫，同道提，群眾評(píng)，指出了我在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)和治理等方面存在的一系列題目。這些題目有大也有小，但千里之堤，潰于蟻穴。為此，在今后的工作中，我一定要把握好以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員干部。
學(xué)習(xí)首先是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。要深刻領(lǐng)會(huì)中心、團(tuán)體公司黨組、治理局黨委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷進(jìn)步活學(xué)活用馬列主義理論的能力，著力進(jìn)步“五種能力”。再次，學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)政治理論，還要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)治理、法律法規(guī)、人文社會(huì)等方面的知識(shí)。
2、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部最少的要求。工作就意味著責(zé)任。在這個(gè)世界上，沒(méi)有不須承擔(dān)責(zé)任的工作，而且職位越高、權(quán)力越大，肩上的責(zé)任就越重。我將努力從自身做起，以“五負(fù)責(zé)”的態(tài)度，即對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)職工群眾負(fù)責(zé)，對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，進(jìn)步干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)和能力。在具體實(shí)踐中，組織負(fù)責(zé)任大討論，自己帶頭查找干部隊(duì)伍中不負(fù)責(zé)任具體表現(xiàn)，對(duì)照題目和現(xiàn)象搞好個(gè)人整改。認(rèn)真組織公司干部隊(duì)伍解決好“政治敏銳性不高，大局意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合不夠，作風(fēng)不過(guò)硬，制度執(zhí)行不嚴(yán)格，真抓實(shí)干力度不夠，深入基層和深入群眾少，綜合治理能力弱和復(fù)合能力差”等八個(gè)方面的突出題目。自己帶頭落實(shí)措施，努力把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為“負(fù)責(zé)任、有能力、簡(jiǎn)而精、大作為”的領(lǐng)導(dǎo)集體。
3、真抓實(shí)干，進(jìn)一步進(jìn)步服務(wù)基層和服務(wù)群眾的水平。
真抓實(shí)干，就是要以身作則，率先垂范，一件一件抓落實(shí)，樹(shù)立起勤政務(wù)實(shí)的良好形象。真抓實(shí)干，貴在“真”，重在“實(shí)”，關(guān)鍵在“干”。是真干還是假干，是實(shí)干還是虛干，實(shí)踐自會(huì)檢驗(yàn)，群眾自有評(píng)說(shuō)。真抓實(shí)干，我將在四個(gè)方面做出努力。一是撲下身子，親身抓，親身干。二是認(rèn)準(zhǔn)了的事情，牢牢扭住不放，一抓到底，不搞半截子工程。三是發(fā)現(xiàn)矛盾，想方想法、積極主動(dòng)去解決，不等待觀望，左顧右盼。四是在抓落實(shí)下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫。下真功夫，就是拿出能解決題目的新招、實(shí)招，用新的思路和辦法應(yīng)對(duì)新情況，解決新題目。下實(shí)功夫，就是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，少說(shuō)多做，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，用行動(dòng)來(lái)落實(shí)。對(duì)各項(xiàng)部署要有計(jì)劃、有步驟、有措施、有檢查、有監(jiān)視，一抓到底，見(jiàn)到實(shí)效。下苦功夫，就是要深入實(shí)際，深入基層，深入第一線，了解實(shí)情，聽(tīng)取民意，集中民智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作思路和方法，切實(shí)解決好職工群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的題目。在具體實(shí)踐中，我要在“求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、深入基層、心系群眾、清正廉潔、公道正派”等六個(gè)方面做出表率。
4、進(jìn)步能力，在工作實(shí)踐中進(jìn)一步體現(xiàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。
能力是高是低，直接影響到共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮，構(gòu)成共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要件。自己要努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)和復(fù)合能力，進(jìn)一步強(qiáng)化分析判定能力、科學(xué)決策能力、市場(chǎng)應(yīng)變能力、經(jīng)營(yíng)治理能力和協(xié)調(diào)處理能力的實(shí)踐鍛煉，靠學(xué)習(xí)、靠實(shí)踐、靠鍛煉，在“負(fù)責(zé)任、有能力、大作為”方面起到示范帶頭作用。
總之，作為社區(qū)黨委書(shū)記，必須努力做到政治堅(jiān)定、顧全大局、學(xué)習(xí)刻苦、業(yè)務(wù)精通、工作勤勉、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)盡心，真正做到品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強(qiáng)、行為模范，只有這樣，才能無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能圓滿完成上級(jí)黨委交給的工作任務(wù)，才能不辜負(fù)職工群眾的期望。
高校黨支部黨性分析總結(jié) 篇6
化工幼兒園黨支部按照太化物業(yè)公司黨委的統(tǒng)一部署，及時(shí)召開(kāi)支部會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神。認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)了重要講話尤其是關(guān)于群眾路線的講話精神、中央政治局黨委關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐的講話精神、王儒林書(shū)記履行新山西的有關(guān)講話精神、《陽(yáng)煤集團(tuán)處科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員黨紀(jì)違規(guī)制度知識(shí)手冊(cè)》、黨風(fēng)廉政建設(shè)典型案例、集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記趙石平、總經(jīng)理裴西平在20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議上的講話等。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了自身素質(zhì)。按照具體要求，園黨支部認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)，圍繞思想觀念、工作作風(fēng)和工作效率的問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際,按著學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐教育活動(dòng)對(duì)照檢查階段工作的要求，結(jié)合我園工作實(shí)際對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的情況加以分析：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的凝聚力。堅(jiān)持依法治園，認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，園長(zhǎng)親自抓，層層落實(shí)到位。班子成員樹(shù)立以人為本的意識(shí)，本著"領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)"的宗旨，為教師辦實(shí)事，解決教師生活中的實(shí)際問(wèn)題。本著民主集中制的原則，
落實(shí)了園務(wù)公開(kāi)制度，做到真公開(kāi)、全公開(kāi)、常公開(kāi)，各種制度、承諾，公開(kāi)形式有創(chuàng)新。班子成員樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)奉獻(xiàn)，早來(lái)晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹(shù)立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。
2、加強(qiáng)教師師德園風(fēng)建設(shè)。幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開(kāi)展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺(jué)地為人師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。
3、教學(xué)工作取得較大成績(jī)。園長(zhǎng)親自抓，保教主任組織教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)，幼兒園各種教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展井然有序。先后承擔(dān)了各種市、區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)的接待工作，教師的專業(yè)成長(zhǎng)有了較大提高。
二、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)的時(shí)間有時(shí)不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子平時(shí)雖說(shuō)比較注重學(xué)習(xí)，組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考，但經(jīng)常拘于日常事務(wù)工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，只滿足完成本職工作，有時(shí)工作一忙就把學(xué)習(xí)時(shí)間擠掉了。
2、思想解放程度不夠。思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，創(chuàng)新精神不夠。在困難和矛盾面前，心存急燥，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維。對(duì)不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭(zhēng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識(shí)有些淡薄，只作指示，不抓落實(shí) ，推崇平和的心態(tài)，低調(diào)做事。
三、改進(jìn)措施
1、深入開(kāi)展思想發(fā)動(dòng)。組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)建議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象。緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，深入搞好思想發(fā)動(dòng)，重視查找問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)我園領(lǐng)導(dǎo)貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
2、精心組織學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、觀看警示教育片。一是明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)和道德品行教育專題討論會(huì)。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。以領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)不少于4次，每次不少于2小時(shí)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，班子成員要先學(xué)一步、先行一步。三是搭建自學(xué)平臺(tái)。緊緊圍繞規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合“創(chuàng)新教育理念、優(yōu)化育人環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)幼兒成長(zhǎng)”的活動(dòng)內(nèi)容，深入開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：領(lǐng)導(dǎo)帶頭講一次廉政黨課、作一次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題輔導(dǎo)、參加一次交流研討。五是開(kāi)展警示教育。以創(chuàng)建“清風(fēng)校園”為契機(jī)，播放專題片，接受警示教育。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。學(xué)習(xí)教育中期，組織開(kāi)展民主評(píng)議，并把評(píng)議結(jié)果向全體教職工進(jìn)行反饋。
3、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合，把“個(gè)別聽(tīng)”與“集體談”結(jié)合，把“走進(jìn)群眾聽(tīng)”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合，全面聽(tīng)取意見(jiàn)建議。一是采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、網(wǎng)絡(luò)征集、設(shè)立意見(jiàn)箱和熱線電話等方式征求家長(zhǎng)對(duì)我園管理、教育教學(xué)等各方面工作的意見(jiàn)建議。三是園領(lǐng)導(dǎo)要深入班級(jí)，面對(duì)面聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議。對(duì)征求到的意見(jiàn)，要認(rèn)真梳理歸類，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。
4、找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對(duì)照“四面鏡子”(理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn))。通過(guò)教師提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，查找自身“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)。認(rèn)真開(kāi)展“四查四看“活動(dòng)，注重從廣泛征求的意見(jiàn)建議中梳理問(wèn)題，從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的建議中反思問(wèn)題，從各部門和黨員之間的交流溝通中歸納問(wèn)題，從關(guān)系師幼、群眾切身利益的問(wèn)題中尋找差距。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查找在作風(fēng)、師德師風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面的不足，列出個(gè)人存在問(wèn)題的清單。
5、認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。班子及黨員要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，對(duì)照檢查材料包括作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施。要一條一條列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi);從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析問(wèn)題根源;明確努力方向和整改措施。
6、做好談心溝通工作。多維度開(kāi)展談心談話活動(dòng)，做到“六個(gè)必談”。一是園長(zhǎng)、書(shū)記帶頭談。帶頭相互談心交心，先作深刻的自我批評(píng)，再真誠(chéng)聽(tīng)取對(duì)方意見(jiàn)，對(duì)各自存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源深入分析，對(duì)幼兒園發(fā)展的重大問(wèn)題溝通思想、增進(jìn)共識(shí)。二是園長(zhǎng)、書(shū)記與班子成員逐一談。園長(zhǎng)、書(shū)記分別同班子成員逐一談心，坦誠(chéng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，就全園工作和分管工作深入交換意見(jiàn)。三是班子成員相互談。班子成員要相互約談，就我園發(fā)展、分管工作、協(xié)調(diào)配合等查找不足。四是與普通黨員直接談。班子成員與黨員之間要互相談心，相互征求意見(jiàn)建議，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，。重點(diǎn)圍繞“四風(fēng)”等突出問(wèn)題，采取集體懇談、座談交流等形式，真誠(chéng)溝通交流，相互幫助改進(jìn)，努力把矛盾解決在民主生活會(huì)前。
7、開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，黨員之間進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，既敢于揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心、不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)”的目的。會(huì)后，在一定范圍通報(bào)會(huì)議召開(kāi)情況，并形成專題報(bào)告，報(bào)太化物業(yè)黨委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
總之，支部要上下聯(lián)動(dòng)抓整改�；顒�(dòng)開(kāi)始就從具體事抓起、整改，從一點(diǎn)一滴做起，從教職工、家長(zhǎng)最不滿意的事改起。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做承諾，制定個(gè)人整改措施。列出問(wèn)題清單，對(duì)照問(wèn)題進(jìn)行整改。整改落實(shí)由一把手負(fù)總責(zé)，開(kāi)門整改、及時(shí)整改，逐項(xiàng)落實(shí)，制定整改任務(wù)書(shū)和時(shí)間表并公示，讓全體教職工知道改什么、怎么改、改的怎么樣，并參與評(píng)價(jià)活動(dòng)效果，使整個(gè)活動(dòng)始終處于群眾監(jiān)督之下。把整改的問(wèn)題和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接，以上帶下、以下促上，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，確保整改實(shí)效。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園服務(wù)型黨組織建設(shè)。以此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)廣大師幼以及家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步抓好我園服務(wù)型黨組織建設(shè)。一是創(chuàng)新黨支部的服務(wù)方式和載體。形成一批貼近師幼需求、務(wù)實(shí)管用的服務(wù)新方式、新載體。二是構(gòu)建我園黨建信息化工作平臺(tái)，保證我園服務(wù)型黨組織建設(shè)的順利推進(jìn)。
高校黨支部黨性分析總結(jié) 篇7
認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析報(bào)告是黨員在分析評(píng)議階段的重要任務(wù)之一。這也是一項(xiàng)很有意義的工作。它既是對(duì)前一個(gè)階段即學(xué)習(xí)教育階段取得成果的檢驗(yàn)，也是為下一階段的整改打下良好的基礎(chǔ)。如果這項(xiàng)工作做得質(zhì)量不高，那么，先進(jìn)性教育活動(dòng)很容易走過(guò)場(chǎng)。
一般說(shuō)來(lái)，黨性分析報(bào)告分為三個(gè)部分。第一部分為對(duì)照檢查。黨員要對(duì)照黨章和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真清理和檢查自己思想上、工作上和作風(fēng)上存在的問(wèn)題;第二部分為思想剖析。針對(duì)對(duì)照檢查出來(lái)的問(wèn)題，黨員要進(jìn)行深入的思想剖析，找準(zhǔn)產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源。第三部分為整改措施。針對(duì)對(duì)照檢查出的問(wèn)題，制定切實(shí)可行、內(nèi)容具體的努力方向和整改措施。
撰寫(xiě)黨性分析報(bào)告是項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，實(shí)際上也是一個(gè)增強(qiáng)黨性意識(shí)的極好機(jī)會(huì)。因此，每一個(gè)黨員都要端正思想認(rèn)識(shí)，努力撰寫(xiě)出高質(zhì)量的黨性分析報(bào)告。
那么，怎樣才能撰寫(xiě)好黨性分析報(bào)告呢?
首先，查找問(wèn)題要準(zhǔn)確，防止把問(wèn)題寫(xiě)虛了。撰寫(xiě)黨性分析報(bào)告的目的是為了查找問(wèn)題并進(jìn)而改正問(wèn)題。因此，黨員必須抱著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)照黨章和先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題。要達(dá)到這樣的目的，就要有批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，對(duì)自身存在的問(wèn)題不護(hù)短、不怕亮丑，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，這樣才能寫(xiě)出“像自己”的黨性分析報(bào)告。
其次，剖析思想要深刻，防止把認(rèn)識(shí)寫(xiě)淺了。黨員在檢查出問(wèn)題后，應(yīng)該進(jìn)行思想上的剖析。黨員存在的問(wèn)題，大都有思想根源，因而，思想剖析的過(guò)程，實(shí)際上是尋找病根的過(guò)程。對(duì)于靈魂深處、思想深處的東西要敢于去觸動(dòng)，否則，黨性分析就是“雨過(guò)地皮濕”，這樣對(duì)解決問(wèn)題是很不利的。因此，黨員在進(jìn)行思想剖析時(shí)，不要泛泛而談，而是要一針見(jiàn)血，深挖思想根源，怎么想的就怎么說(shuō)，絕不遮遮掩掩。這樣寫(xiě)出來(lái)的思想剖析才深刻，才令人終身難忘、終身受益。
第三，整改措施要可行，防止把措施寫(xiě)歪了�？茖W(xué)地制定整改措施，是解決自身存在問(wèn)題的關(guān)鍵。只有對(duì)癥下藥，才能藥到病除。因此，整改的措施一要具體，不能空洞無(wú)物;二要科學(xué)，符合自己的實(shí)際;三要切實(shí)可行，具有可操作性，不好高騖遠(yuǎn)。
需要指出的是，黨員在撰寫(xiě)出黨性分析報(bào)告時(shí)，一定要突出黨性分析這條主線，不要將黨性分析報(bào)告寫(xiě)成工作總結(jié)或思想?yún)R報(bào)。黨組織特別是支部書(shū)記，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō)，黨員的黨性分析報(bào)告完成后，應(yīng)交由黨支部書(shū)記或其他支部委員進(jìn)行審閱，對(duì)于報(bào)告中存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出來(lái)，并要求黨員修改。黨員之間也可以展開(kāi)交流，相互幫忙，達(dá)到共同提高的目的。