個人黨性修養(yǎng)存在的問題分析（通用3篇）

個人黨性修養(yǎng)存在的問題分析 篇1

　　一、學習情況及體會

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹"三個代表"重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守"中心"關于先進性教育活動的各項規(guī)章制度，在按時參加"中心"組織的集體學習活動的同時，注重利用業(yè)余時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得3篇，自我剖析1篇，筆記20xxx字。學習內容既包括mzd、周恩來、dxp等老一輩無產階級革命家的著作理論、"三個代表"重要思想，又包括現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務知識。充分利用"中心"現(xiàn)代化的電腦設施和網(wǎng)絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網(wǎng)交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業(yè)務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對"三個代表"的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

　　二、個人存在的問題

　　根據(jù)與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發(fā)的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現(xiàn)，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

　　1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠，第三是業(yè)務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對"三個代表"的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

　　2、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　3、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發(fā)展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

　　三、下一步的整改措施

　　首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及"三個代表"重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發(fā)展的需要。學業(yè)務，在專業(yè)法律法規(guī)方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。

個人黨性修養(yǎng)存在的問題分析 篇2

　　近期，通過保持共產黨員先進性教育活動的學習，認真回顧了自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現(xiàn)得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。現(xiàn)在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。

　　一、查擺自身存在的問題

　　在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一是在專業(yè)知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，從現(xiàn)象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。

　　二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與學業(yè)有關的就學一點，與學業(yè)聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

　　三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

　　四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。

　　六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

　　七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態(tài)，滿足于完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。

　　八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態(tài)，怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發(fā)牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。

　　十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法，說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

　　二、存在問題的原因根源剖析

　　經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：

　　1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經�；�。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調客觀原因，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。

　　2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創(chuàng)新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于表面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。

　　3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協(xié)助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業(yè)責任心，當老好人思想在作怪。

　　4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計劃，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神。

　　5、精神狀態(tài)未能積極適應形勢發(fā)展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創(chuàng)”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。

　　針對以上存在的問題，在今后的學習和工作中，堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時，還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。

　　三、整改措施

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

　　1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發(fā)展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷適應時代發(fā)展的要求。

　　2、進一步解放思想，適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題，因此，在今后的工作和學習中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求。

　　3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難。

　　4、堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

　　5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約;在工作上吃苦耐勞，踏實肯干。

　　6、始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的，只有提高服務意識，才能體現(xiàn)黨員的更本宗旨所在。

　　7、加強對專業(yè)知識的學習，在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習，注重各方面技能的提高，合理安排學習時間，有一個長遠的計劃和打算。

　　8、要隨時找出自己存在的缺點和不足，并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時，也要敢于指出他們的缺點和不足。

　　9、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學校的各項規(guī)章制度。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責。另外能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　10、我會認真地學習普通話，以及各方面的技能，爭取不斷有所進步。

　　通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優(yōu)秀共產黨員。唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的思想和業(yè)務水平，更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。

　　總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作和學習任務，力爭為黨為人民多作貢獻，成為一名新時代的優(yōu)秀共產黨員。

個人黨性修養(yǎng)存在的問題分析 篇3

　　一、學習目的

　　按照教學計劃，個人的學習將以馬克思主義中國化的最新成果為中心，以提高黨的執(zhí)政能力、強化黨性鍛煉為重點，切實做到夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)。希望通過四個半月的學習和鍛煉，在理論、能力、素質、修養(yǎng)四個方面均有所提高。

　　二、學習的內容和方法

　　1、入學教育階段

　　在這一階段，個人將積極調整心態(tài)和狀態(tài)，從而迅速完成從工作到學習、從領導干部到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉變，為后四個月的學習奠定基礎。

　　2、基本理論學習階段

　　個人將按照教學計劃，在指定學習的書目中，重溫以前學習過的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論方面的論著，精讀以前沒有仔細學習過的部分篇章，力求做到原汁原味地學習經典，盡力領會理論精髓，同時要結合新的歷史時期的情況，聯(lián)系實際，與時俱進，加深理解。對于三個代表重要思想以及xx大以來黨中央一系列重大戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略思想，黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會，本人將在老師的輔導下，進行一次較為系統(tǒng)的學習，爭取全面掌握，深刻領會，充分了解前沿動態(tài)，同時結合實際工作，針對問題，力求將理論知識運用于個人的工作，在解決實際問題方面有所探索。

　　在基本理論學習階段，主要是要精讀原著，認真聽取輔導報告，要通過對馬克思主義世界觀、方法論和科學發(fā)展觀的梳理和學習，改造主觀世界，進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。

　　3、黨性修養(yǎng)階段

　　一方面要讀經典作家以及黨的領導人的相關著作，認真聽取專家的報告，到延安考察和瞻仰陳云紀念館，學習革命先烈的革命傳統(tǒng)，弘揚延安革命精神，另一方面要結合個人的思想實際，認真加以剖析，力求做到個人的黨性分析透徹，所提出的問題針對性強，所提出的改進措施得力，希望通過學習，經過改造，使個人的黨性修養(yǎng)有較大提高。在黨建調研中，要以實際工作事例來印證自己剖析問題的深淺，發(fā)現(xiàn)其中的偏頗之處，再對個人的黨性分析和改造措施加以改進，爭取進一步提高。 這一階段的學習以體驗傳統(tǒng)(黨的先進性方面的建設傳統(tǒng))、反省自身、印證社會現(xiàn)實的方法為主。