中青班黨性鍛煉總結(jié)范文（精選5篇）
中青班黨性鍛煉總結(jié)范文 篇1
兩個(gè)月的主體班學(xué)習(xí)培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝。在這兩個(gè)月中，黨校堅(jiān)持以鄧小平理論、‚三個(gè)代表‛重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中、四中全會(huì)為核心，以貫徹落實(shí)中央、區(qū)、州一系列重要會(huì)議精神為主線(xiàn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、時(shí)政宣講、專(zhuān)家講座、能力培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)考察、主題實(shí)踐活動(dòng)等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的宗旨教育、作風(fēng)教育、技能教育，使廣大學(xué)員在理論知識(shí)、政治素養(yǎng)和政策領(lǐng)悟力、管理決斷力、工作創(chuàng)新力、溝通協(xié)調(diào)力、服務(wù)群眾能力等各個(gè)方面得到了普遍提升。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)安排的豐富多彩、靈活多樣，讓學(xué)員如沐甘霖、很是解渴。這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使中青班學(xué)員的理想信念、宗旨意識(shí)、作風(fēng)紀(jì)律等得到一次全面的洗禮。
一、理論教育形式多樣，黨性素養(yǎng)進(jìn)一步提高
一是開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨校把黨的理論作為教學(xué)的基本內(nèi)容，各位授課老師結(jié)合新的形勢(shì)變化和發(fā)展，精心備課，對(duì)黨的理論、黨的歷史、黨的發(fā)展向全體學(xué)員進(jìn)行了新的解讀。一個(gè)多月來(lái)，教務(wù)處已外請(qǐng)昌吉州委黨校、兄弟縣市黨校領(lǐng)導(dǎo)等10余人次來(lái)校講形勢(shì)、講政策、講理論，內(nèi)請(qǐng)縣委、政府主要部門(mén)負(fù)責(zé)人等5人次到校講座信訪、應(yīng)急、消防、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、環(huán)保等知識(shí)。
老師們通過(guò)深入淺出的教學(xué)，詳實(shí)縝密的邏輯思維，將馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點(diǎn)、新思路、新戰(zhàn)略等知識(shí)進(jìn)行分析研究，對(duì)黨的產(chǎn)生、發(fā)展、壯大、繁榮的歷史進(jìn)行回顧，使學(xué)員們對(duì)‚三個(gè)代表‛重要思想、科學(xué)發(fā)展觀有了新的理解，進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，明確了正確的政治方向，堅(jiān)定了正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立了正確的政治觀點(diǎn)，提高了政治鑒別力，增強(qiáng)了政治敏銳性。學(xué)會(huì)了用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從根本上提高了辨別是非的能力。學(xué)會(huì)了用客觀的標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，用正確的態(tài)度去對(duì)待人生，用嚴(yán)格的法律去約束行為。
二是開(kāi)展了體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。10月21日至10月28日，組織學(xué)員赴井岡山開(kāi)展‚走紅軍革命道路，探求井岡山精神‛，七天的教學(xué)活動(dòng)涵蓋現(xiàn)地教學(xué)、實(shí)景教學(xué)、情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、專(zhuān)題教學(xué)等多種形式。通過(guò)組織學(xué)員參觀井岡山革命烈士陵園、紅軍烈士墓、黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東舊居、小崗紅軍醫(yī)院等，全面了解了井岡山革命根據(jù)的形成、發(fā)展過(guò)程，使學(xué)員從八角樓的燈光里緬懷偉人，從紅軍挑糧小道上體驗(yàn)艱苦，從學(xué)唱紅軍歌曲里追憶先烈，從聲光電全景畫(huà)和大型革命斗爭(zhēng)實(shí)景演出《井岡山》里真實(shí)地接受熏陶，從敬獻(xiàn)花籃花圈和重溫入黨誓詞里凝聚奮進(jìn)的力量。
三是開(kāi)展了廉潔自律教育活動(dòng)。開(kāi)展廉潔自律警示教育。組織學(xué)員到縣法院開(kāi)展一次庭審警示教育，到縣看守所接受一次實(shí)地教育，讓學(xué)員時(shí)刻牢記廉潔從業(yè)的意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
四是開(kāi)展個(gè)人黨性分析活動(dòng)。所有參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，自覺(jué)對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，深刻剖析自身在黨性方面存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)黨性分析報(bào)告。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
一是開(kāi)展了軍事訓(xùn)練。開(kāi)學(xué)第一周，就安排學(xué)員利用五個(gè)半天的時(shí)間，組織學(xué)員開(kāi)展了軍事訓(xùn)練。班上學(xué)員或許從學(xué)校畢業(yè)或者從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后就從沒(méi)進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的軍訓(xùn)。但無(wú)論是誰(shuí)都在積極參與，都能認(rèn)真對(duì)待。無(wú)論年齡大小，從站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練等等都積極地配合教官，即使是面對(duì)難度較大的軍體拳訓(xùn)練，全體學(xué)員也能夠全心投入，精心訓(xùn)練。大家堅(jiān)強(qiáng)的意志和完美的表現(xiàn)，得到了組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)在檢驗(yàn)軍訓(xùn)成果時(shí)的高度肯定。
二是開(kāi)展了主題活動(dòng)。組織學(xué)員開(kāi)展了讀書(shū)沙龍、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)，進(jìn)一步提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，開(kāi)發(fā)了學(xué)員的思維，起到了學(xué)用相長(zhǎng)、學(xué)以致用的效果。特別是在讀書(shū)沙龍和頭腦風(fēng)暴活動(dòng)中，學(xué)員們?nèi)绾螄@如何踐行群眾路線(xiàn)，如何推進(jìn)全縣新型城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化等主題開(kāi)展了專(zhuān)題討論活動(dòng)。討論有小組討論、班級(jí)討論等，每位發(fā)言人都積極收集資料，整理發(fā)言提綱，進(jìn)行精心的準(zhǔn)備。討論僅有個(gè)體的感受、認(rèn)識(shí)，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，還有戰(zhàn)略的高度。
三是開(kāi)展了趣味競(jìng)技。在學(xué)習(xí)之余，學(xué)員們自行策劃、組織了以‚激情自我、舞動(dòng)青春‛為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)計(jì)了四度赤水、無(wú)敵風(fēng)火輪、接力運(yùn)球等比賽項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富了學(xué)員的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)員之間交流，拉近了距離，加深了友誼。
四是開(kāi)展了志愿活動(dòng)。組織學(xué)員先后開(kāi)展了‚青春志愿行，情暖葦湖巷‛社區(qū)志愿活動(dòng)，開(kāi)展了當(dāng)一天交通協(xié)管員等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)員為民服務(wù)意識(shí)，激發(fā)工作活力。
三、取得的成效
一是夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治素質(zhì)。學(xué)員們普遍認(rèn)為，通過(guò)對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的建設(shè)理論的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解和把握，自身的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，理論上更加清醒，政治上更加堅(jiān)定。
二是深化了黨性分析，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性觀念。通過(guò)黨性鍛煉，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，進(jìn)一步深刻剖析自己的黨性，更加自覺(jué)地正確對(duì)待黨和人民賦予的權(quán)力。
三是堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步端正了馬克思主義學(xué)風(fēng)。學(xué)員們由衷感到，黨校的學(xué)習(xí)和鍛煉，既重視理論研究，又深入實(shí)際、深入群眾，培養(yǎng)了大家‚眼睛往‘下’看、身子往‘下’沉、勁頭往‘下’使‛的求真務(wù)實(shí)精神，將使他們更好地做好抓基層、打基礎(chǔ)，立長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。
四是改造了主觀世界，進(jìn)一步提高了工作能力。學(xué)員們一致表示，通過(guò)黨校學(xué)習(xí)期間的黨性鍛煉，增強(qiáng)了立黨為公、執(zhí)政為民的黨性自覺(jué)，培育了‚權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀‛的思想作風(fēng)，增強(qiáng)了立足本崗，干好本職，推動(dòng)全縣科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的工作水平和能力。
總之，兩個(gè)多月的黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)大熔爐，是思想的一次大洗禮。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使大家在思想政治上得到大提高，在理論知識(shí)上得到大充實(shí)，在能力素質(zhì)上得到大提整，在工作作風(fēng)上得到大轉(zhuǎn)變，在廉政建設(shè)上得到再自律，在精神風(fēng)貌上得到大振奮。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體學(xué)員，必將以一種嶄新的姿態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和工作，為全縣的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
中青班黨性鍛煉總結(jié)范文 篇2
為期三個(gè)月的中青干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)在這樣在一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步�？偟膩�(lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)。
為期三個(gè)月的中青干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)在這樣在一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步�？偟膩�(lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)：
此次培訓(xùn)心得體會(huì)讓我深刻感覺(jué)到有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。
有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺(jué)做到自重、自警、自省、自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。
有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國(guó)為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁�，現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴(lài)。
有勁才有進(jìn)，這是我在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后總結(jié)的培訓(xùn)心得體會(huì)就是在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾，就必須樹(shù)立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。
通過(guò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后的培訓(xùn)心得體會(huì)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到：
一要清楚
一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。
二是要政治清醒。在重大問(wèn)題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事,就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。
二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。
一是要正直為民。“三個(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)服從安排，自覺(jué)服從農(nóng)民群眾的利益。
二是要公正無(wú)私。“公正無(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。
三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢(xún)后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)民主，公道正派。
三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
一是要忠貞愛(ài)民。要有一個(gè)愛(ài)民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。
二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。
三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記告誠(chéng)的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)中。
四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。
做到“思考問(wèn)題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。
五要勤：
一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二是腿要勤。多深入基層，到第一線(xiàn)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂(yōu)解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)摚粣貉詡�，不阿諛�(lè)畛�，不說(shuō)三道四，不言不符實(shí)。
六要實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效。
一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。
二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。
三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職�。講求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。
中青班黨性鍛煉總結(jié)范文 篇3
根據(jù)組織安排，本人被選派參加黨�？聘砂鄬W(xué)習(xí)。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我能夠嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合工作實(shí)踐，注重從多方面、多渠道自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論、系列重要講話(huà)精神、我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)等知識(shí)點(diǎn)，利用業(yè)余時(shí)間，完成黨校安排的自學(xué)科目的課程學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，在黨校開(kāi)展的學(xué)員論壇上，了解到各省直單位的組織機(jī)構(gòu)、工作范圍、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，促進(jìn)了溝通交流;在外出考察活動(dòng)中，對(duì)先進(jìn)省市的發(fā)展現(xiàn)狀、騰飛經(jīng)驗(yàn)有了切身感受，開(kāi)闊了眼界�？傊谶@一個(gè)月的培訓(xùn)中，始終以學(xué)習(xí)為抓手，以成長(zhǎng)為動(dòng)力，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，牢固樹(shù)立實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使自己的黨性得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，為今后更好的履行黨員的職責(zé)義務(wù)，提高本職工作技能，打下了良好的基礎(chǔ)。
一、嚴(yán)格遵守黨校學(xué)習(xí)紀(jì)律
一是妥善處理工學(xué)矛盾，對(duì)于必須牽涉的工作事項(xiàng)，利用周末或晚間加班加點(diǎn)予以解決，決不因此耽誤正常學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)期間不遲到早退，不曠課，未請(qǐng)過(guò)一次假。上課期間手機(jī)保持靜音，尊重老師，維護(hù)課堂教學(xué)秩序。三是按照
學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參加集體活動(dòng)。無(wú)論是拓展訓(xùn)練，學(xué)院論壇還是班級(jí)參觀考察，都能認(rèn)真準(zhǔn)備、遵守時(shí)間，不因個(gè)人拖沓而影響集體行程。
二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨校課程
在校期間，通過(guò)對(duì)馬克思主義基本理論、馬克思主義中國(guó)化的最新成果，毛澤東思想，黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，習(xí)系列重要講話(huà)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，當(dāng)前社會(huì)存在的突出熱點(diǎn)問(wèn)題等專(zhuān)題的學(xué)習(xí)和研究，使我進(jìn)一步加深了對(duì)共產(chǎn)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀、國(guó)情省情的理解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化了黨員意識(shí)，重溫了入黨誓詞，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。通過(guò)學(xué)習(xí)和目睹我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹(shù)立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂(lè)主義劃清了界線(xiàn)。
二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。參加科干班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。課余時(shí)間，我在教師課件的基礎(chǔ)上，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回顧，尋找理論知識(shí)與工作實(shí)踐的切入點(diǎn)，提高了政策水平，而且收到很好的效果。
三、提高對(duì)黨性鍛煉的認(rèn)識(shí)
黨性鍛煉是黨員自身在實(shí)踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動(dòng)，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的需要，也是新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)復(fù)雜國(guó)際局勢(shì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的需要。在黨校學(xué)習(xí)期間，我將加強(qiáng)黨性鍛煉作為最為重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一切以此圍繞進(jìn)行，將黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，積極參與黨校的各項(xiàng)教育和鍛煉活動(dòng)，從思想上、行動(dòng)上落實(shí)黨性鍛煉要求。
中青班黨性鍛煉總結(jié)范文 篇4
時(shí)光荏苒，參加區(qū)直機(jī)關(guān)工委黨校第20期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已近尾聲。在這里聽(tīng)名師授課、學(xué)時(shí)政精化，充實(shí)而又緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。沐浴在黨校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時(shí)光接受著黨的洗禮。近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛煉的熔爐，是個(gè)人修養(yǎng)的熔爐。
一、主要收獲
(一)入博學(xué)之堂，提升了理論素養(yǎng)
黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這里，有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想，來(lái)為我們授課的，都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，在各個(gè)領(lǐng)域有一定影響的學(xué)者，一些吃的不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史、經(jīng)濟(jì)、民族、現(xiàn)代科技與文化等重要理論，加深了對(duì)基礎(chǔ)理論的理解和把握。通過(guò)學(xué)習(xí)，我切實(shí)感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定，世界觀、人生觀和價(jià)值觀得到進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨得到進(jìn)一步牢固，黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，組織紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)是思想上大解放、理論上大提升、認(rèn)知上大飛躍。我想，這些收獲一定會(huì)伴隨我的一生。
(二)創(chuàng)優(yōu)良之風(fēng)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)
黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。每個(gè)小組開(kāi)展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座和研討，我們對(duì)黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面的了解。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參加黨內(nèi)組織生活會(huì)等活動(dòng)，使我對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解。我深刻認(rèn)識(shí)到，面對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿(mǎn)、永不停滯，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，才能確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，而建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織，基礎(chǔ)是要抓好黨員的學(xué)習(xí)。首先是向書(shū)本學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)黨的基本理論的同時(shí)，廣泛學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)做好本職工作所必需的各種新知識(shí)、新技能，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。其次是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐育人才。要在實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。
(三)匯百家之言，更新了發(fā)展觀念。
我們這期培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自各個(gè)廳局，可謂人才濟(jì)濟(jì)，每個(gè)人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷，都是相當(dāng)杰出優(yōu)秀的同志。和這些學(xué)員相識(shí)相知，并能成為很好的朋友，互相交流學(xué)習(xí)，是我難得的機(jī)遇。我們?cè)诤椭C的教學(xué)環(huán)境里，共同探討、互相切磋。這些良好風(fēng)氣和優(yōu)良傳統(tǒng)所帶來(lái)的，不僅是寬松的學(xué)習(xí)氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實(shí)求是思想路線(xiàn)的強(qiáng)大生命力和創(chuàng)造力。爭(zhēng)論之間，不時(shí)有許多有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)顯現(xiàn);切磋之際，不時(shí)有許多有觀點(diǎn)、有高度的思想火花迸發(fā)。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強(qiáng);每一次座談結(jié)束，我都久久不能平靜。社會(huì)需要發(fā)展，理論需要?jiǎng)?chuàng)新，作為一名立志為我區(qū)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)智慧的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力，勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。
中青班黨性鍛煉總結(jié)范文 篇5
在工作如此繁忙的年底參加中青班的學(xué)習(xí)，的確有些分身乏術(shù)。這是我自畢業(yè)離開(kāi)校園后第一次靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。我從中又找回了學(xué)生時(shí)代的平靜心態(tài)，又體驗(yàn)了一次珍貴的師生、同學(xué)間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀的洗禮。這是我從對(duì)一些問(wèn)題的思考開(kāi)始的，在此就把自己的思想過(guò)程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小結(jié)，也是在自己的成長(zhǎng)道路上記下一個(gè)標(biāo)記。s0100
一、學(xué)習(xí)哲學(xué)和其他理論對(duì)于我的意義
我對(duì)哲學(xué)的一般概念并不陌生，但卻總感覺(jué)哲學(xué)離我很遙遠(yuǎn)。一方面是因?yàn)槲胰狈?duì)哲學(xué)基本理論的扎實(shí)、深入地理解，另一方面是因?yàn)槲胰鄙僮杂X(jué)運(yùn)用哲學(xué)給我們提供的方法分析問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力。我正在從事徐匯教育“”的編制工作。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到很多問(wèn)題。首先，我作為一個(gè)參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么?在編制規(guī)劃這個(gè)問(wèn)題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對(duì)徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導(dǎo)意義，沒(méi)有意識(shí)到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標(biāo)、戰(zhàn)略和任務(wù)。因此，把自己的作用禁錮在對(duì)文字的使用上，不能從全局考慮“”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進(jìn)行思考，站在一定高度進(jìn)行前瞻性地思考是對(duì)我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實(shí)踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導(dǎo)思想。由于缺少深入地學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)如何把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長(zhǎng)在報(bào)告中給我們提供的生動(dòng)案例給了我啟示，用沈建華校長(zhǎng)的話(huà)講就是“要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的意識(shí)，一種自覺(jué)性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行理論思考變成自己的習(xí)慣。
二、不管在什么崗位、做什么職務(wù)都要先學(xué)做人
在這次的學(xué)習(xí)中，幾位校長(zhǎng)的報(bào)告對(duì)我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)，更多的啟示來(lái)自他們思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和角度。幾位校長(zhǎng)個(gè)性不同，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，或嚴(yán)肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)“正”字。他們報(bào)告中所舉的案例涉及學(xué)校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細(xì)致地思想工作，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是要把學(xué)校辦好。我曾經(jīng)簡(jiǎn)單以為在一個(gè)單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺(jué)地遵守規(guī)則，變?nèi)酥螢榉ㄖ�。事�?shí)上，我們生活在一個(gè)由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來(lái)的不斷變化的復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會(huì)關(guān)系中最重要的因素。而調(diào)整和處理社會(huì)關(guān)系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會(huì)關(guān)系的變化的。一個(gè)大的社會(huì)如此，一個(gè)小的單位也是如此。作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者乃至其中任何一員總是要面對(duì)這種局限性帶來(lái)的問(wèn)題，如何公正、公平地協(xié)調(diào)利益關(guān)系，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如何適應(yīng)利益結(jié)構(gòu)的變化是每一個(gè)成員需要具備的素質(zhì)。在建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)“人治”或“法治”是片面的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識(shí)大局、顧大局，是很重要的。
三、每一個(gè)從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識(shí)
小時(shí)候，老師經(jīng)常以理想為題布置作文。那時(shí)對(duì)理想的理解是非常狹隘的，認(rèn)為就是長(zhǎng)大了要做什么工作。我幻想過(guò)很多工作，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育工作者，也成為了一名黨員。一直以來(lái)，我都是從個(gè)體的角度來(lái)理解如何在工作崗位上發(fā)揮黨員的作用，如何加強(qiáng)黨的意識(shí)。由于崗位的需要，我對(duì)黨建工作有了深入一些地了解。在參與教育系統(tǒng)黨建工作，我對(duì)黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面也作了一些思考。就教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，教育工作是公共事業(yè)，教育工作者從事的是公共職務(wù)，承擔(dān)著培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要責(zé)任。因此，教育工作者需要有黨的意識(shí)，要貫徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也要有黨的意識(shí)。從這一角度出發(fā)，黨組織開(kāi)展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊(duì)伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。