黨校畢業(yè)論文的格式（精選3篇）
黨校畢業(yè)論文的格式 篇1
我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的九十年，在長期的革命和建設(shè)中，我黨形成了艱苦樸素、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、無私無畏、勇于犧牲、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)還主要體現(xiàn)在理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評和自我批評三個方面，自從誕生那天起，我們黨就走在時代的前列，代表著中國歷史前進的方向，我黨帶領(lǐng)中國人民進行了不屈不撓的抗?fàn)帲品送鈬蹏髁x、本國封建主義和官僚資本主義這壓在中國人民身上的三座大山。中國共產(chǎn)黨從成立至今，由小變大、由弱變強、永葆勃勃生機和活力，始終堅持與時俱進，這與我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揮是離不開的。艱苦年代里的“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”和和平建國年代的“鐵人精神”、“兩彈一星精神”、“實事求是精神”、“九八抗洪精神”、“抗非典精神”、汶川大地震中所表現(xiàn)出來的“團結(jié)一致，眾志成城”精神等都是我黨在各個不同時期形成的彌足珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歲月的沉淀中，這些優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)溶進中華民族的血液中，成為中華文化基因不可或缺的一部分，在艱苦奮斗的歲月中，革命先輩所表現(xiàn)出來的堅定共產(chǎn)主義信念和大無畏的英雄氣概，成為激勵共產(chǎn)黨人在各時期勇于承擔(dān)帶領(lǐng)中國人民前進、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的巨大動力。那么作為共產(chǎn)主義的建設(shè)者和接班人的青年大學(xué)生應(yīng)該如何繼承和發(fā)揮這些黨的優(yōu)良傳統(tǒng)呢?
一、青年大學(xué)生志當(dāng)存高遠，樹立崇高的理想信念。
在人的生命歷程中，理想信念如影隨行，相互依存。愛因斯坦說過：每個人都有理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向。青年大學(xué)生首先有了正確的理想信念才能更好的繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在成為一名合格的黨的接班人之前，首先要成為一個明確成才目的、志存高遠、具有崇高理想信念的大學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)生活中方能做到一名信仰堅定、行動踏實的大學(xué)生�？茖W(xué)的理想信念是人生的航標(biāo)和指路明燈，是引導(dǎo)人民努力奮斗的強大精神力量。我們敬愛的周恩來，在他少年時期就樹立起“為中華民族的崛起而讀書”的崇高遠大的理想信念，這也成為他一生鞠躬盡瘁、為中華民族的崛起而奮斗的一生寫照。由此可見，一個崇高遠大的理想信念對人一生的影響何其大。所以青年大學(xué)生志當(dāng)存高遠，自覺樹立崇高的理想信念。不忘自己肩負(fù)的時代使命和國家強盛、民族復(fù)興的歷史責(zé)任。只有樹立了共產(chǎn)主義理想信念，青年大學(xué)生才能完成這樣的歷史使命，青年大學(xué)生承擔(dān)著振興中華的偉任的同時，也是在提升、完善自我，沒有崇高的共產(chǎn)主義理想是不可能做到這兩點的。推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)民族復(fù)興需要一代代的中華兒女前赴后繼、共同奮斗。而我們當(dāng)代青年就要樹立起為祖國繁榮富強貢獻青春的遠大志向，在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這遠大理想譜寫壯美的青春之歌!
二、青年大學(xué)生應(yīng)腳踏實地學(xué)習(xí)黨的理論知識，做到知行合一，勇于實踐，在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。
從“毛澤東思想”到“鄧小平理論”再到“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”都無不凝聚著我黨的高超智慧結(jié)晶，蘊含著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中的精華。學(xué)習(xí)黨的理論知識更好的指引青年大學(xué)生如何成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人。青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)離不開遠大理想、堅定信念。如果說理想是人生的航標(biāo)和指路明燈，那么腳踏實地、勇于實踐便是航海的槳、勇攀高峰的杖。副主席在今年五四青年節(jié)寄語青年大學(xué)生時說：“當(dāng)代青年要恪守科學(xué)精神，腳踏實地，埋頭苦干，堅忍不拔，不畏挫折，淡泊名利，不浮不躁”。青年大學(xué)生繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，需要有扎實理論知識和實干才能。理論知識和實干才能都不是能輕而易舉獲得的，理論知識需要潛心研究書本方能汲取，實干才能需要在生活實踐中獲得。理論知識和實干才能相輔相成、辯證統(tǒng)一。二者是青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的法寶。用理論知識指導(dǎo)實踐，用實踐檢驗理論知識。華羅庚說過：“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實去實現(xiàn)，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也需如此，努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，腳踏實地，拓展視野，始終做到知行合一，勇于實踐，在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。
三、青年大學(xué)生在生活中要發(fā)揮先鋒模范作用，到群眾中去，走群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。
青年大學(xué)生掌握著扎實的理論知識，擁有活躍的思維、蓬勃的朝氣和開闊的社會視野。而人民群眾是我們黨的力量源泉。是我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨和人民的關(guān)系就好比魚和水。黨的事業(yè)是千百萬人民群眾的事業(yè)，離不開千百萬人民的共同奮斗�！饵h章》規(guī)定，“中國共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗”，全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，作為黨的事業(yè)的接班人，青年大學(xué)生要在生活中發(fā)揮模范作用，用自身的行動表明，自己是能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹬腥A民族復(fù)興這一偉大歷史責(zé)任的。到群眾中去，走群眾路線，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，青年大學(xué)生應(yīng)在生活中積極向群眾宣傳黨的理論和路線、傳播先進的科學(xué)文化知識、提高人民群眾文化水平，提倡社會公德和弘揚社會正氣，同時也向人民群眾學(xué)習(xí)，從實際生活中汲取豐富的精神營養(yǎng)。讓全國各族人民更緊密團結(jié)在黨的周圍，更好地推進社會主義建設(shè)。同時青年大學(xué)生要善于用理論知識解決問題，在社會主義各個領(lǐng)域的建設(shè)中，在各種險難面前，身先士卒，敢為天下先，敢于犧牲，發(fā)揮先鋒模范作用。破除因循守舊，庸碌無為，在學(xué)習(xí)生活中要爭先創(chuàng)優(yōu)，要以海納百川的寬闊胸襟聽取人民群眾的意見，由人民群眾監(jiān)督，真心真意為他們解決實際問題，提高自身辦事能力，成為領(lǐng)導(dǎo)時代進步的發(fā)動機。
四、青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在學(xué)習(xí)生活中注意提高自身黨性修養(yǎng)、深入剖析自我，學(xué)習(xí)、實踐、慎獨、堅持。
黨性修養(yǎng)是一個黨員道德水平的反應(yīng)，提高自身黨性修養(yǎng)應(yīng)該成為終身的習(xí)慣。從黨性的時代看，時代在發(fā)展，我們黨所面臨的考驗和任務(wù)也在不斷變法。時代要求，青年大學(xué)生要不斷完善自己，才能適應(yīng)形式的變化。此外，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)光繼承了還是不夠的，還得必須不斷學(xué)習(xí)和提升自身黨性。目前，我國所面臨的局勢相當(dāng)嚴(yán)峻，部分黨員將我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)拋諸腦后，走上脫離群眾、與社會惡勢力相互勾結(jié)、貪污腐敗、違法犯罪的不歸路，忘了自己當(dāng)初入黨的動機和我們黨的宗旨，在市場經(jīng)濟中，我們黨員不是生活在真空中，社會各種思想無不影響著我們，這要求黨員必須加強黨性修養(yǎng)，方能抵御社會上的歪風(fēng)邪氣、走在全心全意為人民服務(wù)這條康莊大道。黨性的修養(yǎng)包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。青年大學(xué)生要在學(xué)習(xí)期間，注重黨性修養(yǎng)、提高道德水平，時刻緊記黨的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，始終保持實事求是、艱苦樸素、知行合一、全心全意為人民服務(wù)生活作風(fēng)，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是極其光榮、偉大而又艱辛的事業(yè)，青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是時代對青年大學(xué)生的要求，也是黨和人民對青年大學(xué)生的殷切希望。作為黨的事業(yè)的接班人，我們青年大學(xué)生一定要牢記歷史使命，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)，志存高遠，勇攀高峰，知行合一，增強憂患意識，居安思危，勇于擔(dān)當(dāng)，為社會主義事業(yè)貢獻自己的青春力量，并為之奮斗終身!
黨校畢業(yè)論文的格式 篇2
首先我思考了老師一再強調(diào)的入黨動機問題。以下是幾種錯誤的入黨動機思想：第一種，"入黨可以為自己今后工作打好基”，他們申請入黨是為了以后安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機會。第二種，"不寫申請書就是不進步"。一些同學(xué)看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學(xué)說自己不要求進步，于是隨大溜也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學(xué)的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當(dāng)他們問及自己是否要求進步時，感到不入黨似乎不光彩。第四種，"入黨是為了榮耀和滿足"。有些人看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。
坦白的說，我以前在一定程度上有過這樣的錯誤動機，但我現(xiàn)在已經(jīng)明白了，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應(yīng)該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。
身處21世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生已不再是困于“象牙塔”之內(nèi)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已過時，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)逐漸步入社會，參與了社會實踐，加強了與社會的聯(lián)系。毋庸置疑，勤工儉學(xué)對大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)具有重要作用，有助于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
那么我們應(yīng)該怎樣才能將自己的有限的青春投入到無限的為人民服務(wù)中去呢?首先得有為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅定信念。“黨的最終目標(biāo)，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度”，這面旗指引著全黨的奮斗方向。共產(chǎn)主義信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉。共產(chǎn)黨員只有確定了共產(chǎn)主義信念，才有崇高的理想和奮斗目標(biāo)，才能經(jīng)得起困難和挫折的考驗，在任何復(fù)雜的情況下不迷失方向。大學(xué)生黨員必須加強學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，提高對共產(chǎn)主義的認(rèn)識，堅信共產(chǎn)主義為人類最美好的社會制度一定會實現(xiàn)，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，并把實現(xiàn)自我價值與社會價值統(tǒng)一起來。
大學(xué)生是未來國家發(fā)展的主力軍，要承擔(dān)起時代所賦予的歷史使命與責(zé)任。以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為使命。中華民族有著悠久的歷史，曾經(jīng)長期走在人類文明的前列。可在近代文明大潮中，中國漸漸落伍了，而且竟淪落為落后的挨打者。所以無數(shù)中華兒女為拯救民族危亡進行了前仆后繼、艱苦卓絕的努力，終于取得了勝利。后來又經(jīng)過了艱難的探索才找到了發(fā)展中國的正確道路，從而賦予了中華民族復(fù)興的強大生機。沿著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路，奮發(fā)進取，團結(jié)奮斗，并取得了輝煌成就，為中華民族的偉大復(fù)興展現(xiàn)輝煌的前景。我們當(dāng)代大學(xué)生也不能落后，要用自己的才智，繼往開來，成為中華民族勇于開拓的一代。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任就落在了我們大學(xué)生的肩上。我們大學(xué)生一定要積極投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去。
我們應(yīng)當(dāng)從理想信念的實際狀況出發(fā)，讓理想信念建立在對科學(xué)理論正確理解和全面把握的基礎(chǔ)上，建立在對歷史發(fā)展規(guī)律深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，建立在對各種重大社會現(xiàn)象透徹分析的基礎(chǔ)上。理想信念不會自發(fā)確立，只有用科學(xué)的知識武裝頭腦，才能有正確的理想信念充實心靈。特別是在網(wǎng)絡(luò)時代，理想信念的形成要在各種文化、知識、信息的比較中通過選擇才能實現(xiàn)，有了豐富的科學(xué)文化知識和更強的辨別能力，才能樹立科學(xué)的個人理想，更堅定地向著目標(biāo)努力。
以馬克思主義、毛澤東思想為武器，用科學(xué)理論武裝我們的思想。恩格斯說過：“一個民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”列寧也說過：“沒有革命的理論，就不會有革命的行動。”中國革命和建設(shè)之所以能取得舉世公認(rèn)的成就，就是毛澤東同志把馬克思列寧主義理論同中國的具體實際相結(jié)合的結(jié)果�？梢娍茖W(xué)的理論的力量是強大的。作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的青年大學(xué)生，能否掌握這些科學(xué)理論，并在社會主義事業(yè)中自覺地實踐這些理論，直接關(guān)系到社會主義事業(yè)的生死成敗。
我們大學(xué)生黨員必須理直氣壯地宣揚社會主義的先進文化，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，崇尚科學(xué)，反對迷信，崇尚先進，反對落后。其次要有全心全意為人民服務(wù)的思想品格。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨員一切行動的出發(fā)點。黨一直號召和要求每個黨員都堅持黨的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大學(xué)生黨員要牢固確立黨的宗旨，并自覺地實踐它。在學(xué)習(xí)、工作和社會活動中，主動抵?jǐn)萁鹬髁x、享樂主義等各種非天產(chǎn)階級思想的影響，樹立無產(chǎn)階級的人生價值觀，吃苦在前，享受在后，在個人利益和集體、國家利益發(fā)生矛盾的時候，自覺以個人利益服從集體和國家的利益。大學(xué)生黨員具有了這樣的思想品格，就保持了共產(chǎn)黨員的先進性。而且要永葆勞動人民本色的優(yōu)良作風(fēng)。
“中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員”大學(xué)生黨員是未來事業(yè)的骨干，必須在自己身上努力培養(yǎng)黨的密切聯(lián)系群眾，永葆勞動人民本色的優(yōu)良作風(fēng)。在校內(nèi)在班上要與周圍的同學(xué)打成一片，置身于群眾之中，始終把自己看作群眾中的普通一員。無論走到那里，也不論什么時候，都要堅持從群眾中來，又到群眾中去。同時作為一名當(dāng)代的大學(xué)生黨員，需要提高自身為人民工作的知識水平和實踐能力;隨著社會的不斷發(fā)展，科學(xué)知識、創(chuàng)新精神和實踐能力對做好各項工作的意義越來越重大。大學(xué)生黨員要完成所肩負(fù)的任務(wù)和使命，就應(yīng)該棄苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。要認(rèn)真學(xué)好各門知識，擴大知識量，全面提高知識素養(yǎng)，成為黨和人民所需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。重視學(xué)習(xí),關(guān)心時事。
科學(xué)的理論是行動的指南。學(xué)習(xí)理論的目的是提高政治理論水平,提高認(rèn)識、分析、解決問題的能力,提高辨別好壞、分清是非的判斷鑒別能力,堅定政治信仰,樹立科學(xué)而正確的世界觀、價值觀、方法論。大學(xué)生黨員應(yīng)比較系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)一些黨的基本理論,學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想特別是鄧小平理論,并且要學(xué)以致用,能指導(dǎo)和解決現(xiàn)實問題。而且要努力營造積極向上、渴求知識的文化氛圍,倡導(dǎo)文明新風(fēng),弘揚社會正氣。扎扎實實開展豐富多彩的群眾性文明創(chuàng)建活動,大力普及健康、科學(xué)、文明的生活方式和競爭、求實、創(chuàng)新、發(fā)展的價值觀念,致力于解決群眾生活上、思想上的實際問題,讓封建迷信、腐朽文化和偽科學(xué)在人民大眾中無藏身之地。我們還要增強社會責(zé)任感,勇于承擔(dān)發(fā)展先進文化的責(zé)任。
面對國際形勢的深刻變化和各種思想文化的相互激蕩,面對國內(nèi)改革的深入發(fā)展和群眾文化需求的日益增長,我們的文化不前進就意味著落伍,不發(fā)展就意味著倒退。我們一定要有強烈的憂患意識,增強堅持和發(fā)展先進文化的責(zé)任感、使命感和緊迫感,抓住機遇而不能喪失機遇,勇于應(yīng)對挑戰(zhàn)而不能畏縮不前,響應(yīng)黨的號召,唱響主旋律,努力為開創(chuàng)有中國特色社會主義文化事業(yè)的新局面作出自己的貢獻。
通過這次黨校培訓(xùn)，我作為一名新時期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
黨校畢業(yè)論文的格式 篇3
我對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進作風(fēng)要求、對照先進典型，對照中央八項規(guī)定和“三嚴(yán)三實”要求，認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據(jù)要求，現(xiàn)將個人報告如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況
(一)貫徹落實情況。自從參加工作以來，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權(quán)威。對黨負(fù)責(zé)，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。
(二)存在差距和不足。理論學(xué)習(xí)還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現(xiàn)行法律政策的看法，認(rèn)為國家應(yīng)加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴(yán)重、道德和生態(tài)被破壞等問題。
二、貫徹落實中央八項規(guī)定、“三嚴(yán)三實”要求以及省委九項規(guī)定方面情況
(一)貫徹落實情況。自中央八項規(guī)定出臺以來，我堅決擁護和執(zhí)行黨的《xx屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省、市實施辦法，時刻嚴(yán)格要求自己，切實維護黨的良好作風(fēng)。能夠較好處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。一年來，我能夠按照中央改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項規(guī)定”、《實施細則》、省委“九項規(guī)定”的要求，采取積極措施，認(rèn)真貫徹落實，工作效率進一步提高，密切聯(lián)系群眾進一步加強，貫徹落實“八項規(guī)定”和厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費等規(guī)定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。能自覺接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，機關(guān)各科室內(nèi)部監(jiān)督，適時在全體干部職工會議上進行批評和自我批評，并嚴(yán)格執(zhí)行個人負(fù)責(zé)任制，誰違紀(jì)誰負(fù)責(zé)，對違反規(guī)定的情況保持“零容忍”，摒棄吃、拿、卡、要等行為，有效地確保中央“八項規(guī)定”、《實施細則》、省委“九項規(guī)定”和相關(guān)規(guī)定落到實處。 在“三嚴(yán)三實”方面，能做老實人、說老實話、干老實事，堅持實事求的工作作風(fēng)，堅持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(二)不足之處。對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖然能按時參加，但是平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。聯(lián)系群眾意識不強，主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。沒有真正了解師生的思想和工作思路，有時對師生提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，就給予一定的答復(fù)，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有時對待工作只落實到會議上、文件上，對基層情況了解不夠深入，造成落實不到位，有時還存在應(yīng)付上級檢查的思想。工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義問題。對政治理論學(xué)習(xí)存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，重視對法律法規(guī)的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)不夠耐心細致深入，掌握得也不夠全面，總認(rèn)為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認(rèn)為看了，有擺樣子求形式的心理。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，只是把相關(guān)內(nèi)容抄一遍，筆記本記錄的內(nèi)容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。實際工作中疏于精確細節(jié)，比較注意重要的問題和節(jié)點。
(二)官僚主義問題。服務(wù)意識還不太強，服務(wù)方式還不太多，服務(wù)落實還不太到位。雖然有了服務(wù)意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務(wù)的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務(wù)對象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾企業(yè)，主動問主動服務(wù)的意識缺乏，因而造成了服務(wù)落實不太到位。工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協(xié)調(diào)方式方法不多，不大能按原則堅持責(zé)任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后自己承擔(dān)工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復(fù)雜，得過且過。
(三)享樂主義方面。一是有時在工作中碰到困難，就不會主動迎接與挑戰(zhàn);二是明白自己承擔(dān)著為人民服務(wù)的職責(zé)，自己也了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵，但在平時的工作中，心里不免有所抱怨。三是有時在工作中存在有惰性，面對領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒;四是怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，不愿意到艱苦、偏遠的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作;四是貪圖安逸，不思進取;在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷.
(四)奢靡之風(fēng)方面。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，平時生活中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現(xiàn)象;花錢有時不注意節(jié)制，盲目消費。放松對自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受。
四、產(chǎn)生問題的主要原因
(一)思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)�，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
(二)全心全意為人民服務(wù)的宗旨不強，對基層工作人員而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為百姓服務(wù)。自己沒有很好的約束自己的言行舉止導(dǎo)致在自己的言行、工作態(tài)度在影響群眾，以后在工作中要注意這些方面。在平時工作中，缺少與納稅人的溝通，另一個重要的方面就是自己沒有正真的了解納稅人需要什么，想要什么;第三個方面就是服務(wù)的意識較淡漠，服務(wù)就是在為納稅人服務(wù)，如果沒有與納稅人的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解群眾的渴求，怎么能夠提高自己的工作水平，不能針對納稅人的特性進行個性化的工作。
(三)雖然自己作為一名干部職工，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀職工，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強。
(四)作為一名公職人員，我的一言一行都對群眾起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識服務(wù)者，道德的傳播者，那就是給社會營造了好的氣氛，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名群眾服務(wù)者，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。