給黨員提意見范文（精選3篇）

給黨員提意見范文 篇1

　　能對照《中國共產(chǎn)黨章程》、新時期共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求和黨員先進性的具體要求等標準，認真進行了個人黨性分析，對存在問題查找準確，原因分析深刻，整改措施具體。同志們對該同志實事求是地進行了評議，認為該同志：

　　一、主要好的方面

　　1、能較好地完成上級交給的任務;

　　2、能注意遵紀守法，廉潔自律;

　　3、為人忠厚，胸懷寬闊，善于團結(jié)同志。

　　4、能注意黨風修養(yǎng)，聯(lián)系實際;

　　5、工作較認真負責，能盡心盡責;

　　二、存在的主要問題

　　1、抓學習不夠到處位，管理不嚴的不良傾向還有存在;

　　3、批評與自我批評武器運用欠缺，交心較少，充分調(diào)動干部的積極性沒有到位;

　　2、落實機制不到位，獎罰不夠分明，制度落實不夠嚴格。

　　三、今后努力的方向

　　l、增強上進心、求知欲，努力成為學習的模范。

　　2、增強公仆觀念，努力成為全心全意為人民服務的模范。

　　3、增強大局觀念，努力做遵紀守法的模范。

　　4、增強理想信念，努力成為貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的模范。

　　5、增強責任意識，努力成為創(chuàng)一流工作業(yè)績的模范。

給黨員提意見范文 篇2

　　該同志在組織的培養(yǎng)教育下能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧-小-平理論、，學習中國共產(chǎn)黨章程，了解黨的基礎知識，參加積極分子培訓學習，黨性觀念增強，政治上不斷成熟，明確黨的性質(zhì)、綱領、指導思想、宗旨、任務、紀律，明確了黨的權(quán)得和義務，堅定了共-產(chǎn)主義信念。

　　在政治上擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，立場堅定，旗幟鮮明，堅持四項基本原則，在大是大非面前保持清醒的頭腦，崇尚科學。工作上用黨員的標準嚴格要求自已，以身作則，廉潔自律，扎扎實實工作，在生活上不斷加強世界觀、人生觀改造，保持一個良好的形象。

　　該同志積極參加“”社會主義榮辱觀教育，并多次下參加院團委組織的三下鄉(xiāng)活動，嚴格按黨員標準要求自己，刻苦鉆研業(yè)務知識，按要求定期向黨組織匯報思想、工作等情況，起到了一名黨員的骨干作用。

　　在此季度，注意以更高的標準來度量自己的學習與工作。尊重老師，團結(jié)同學，樹立大局意識，時刻與黨組織保持一致。時刻注意以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，積極完成各項工作任務，參加黨的各項活動。

　　該同志在紀律上維護黨和國家的利益，維護集利益，遵紀守法做守法公民。不斷提高自己的專業(yè)知識水平，更好地適應了新形勢下醫(yī)務工作的需要。生活工作不驕不躁，嚴于律已，寬以待人。

　　該同志被黨組織確定為預備黨員一年來，在組織的培養(yǎng)教育下能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧-小-平理論、，學習中國共產(chǎn)黨章程，了解黨的基礎知識，參加積極分子培訓學習，黨性觀念增強，政治上不斷成熟，明確黨的性質(zhì)、綱領、指導思想、宗旨、任務、紀律，明確了黨的權(quán)得和義務，堅定了共-產(chǎn)主義信念。

　　該同志經(jīng)過二年的培養(yǎng)考察，入黨動機端正，入黨目的時確，經(jīng)得起黨組織的考驗。政治歷史清白，無復雜社會關(guān)系，根據(jù)該同志的一貫表現(xiàn)，經(jīng)黨支部全體黨員討論，認為該同志表現(xiàn)突出，同意轉(zhuǎn)正。

給黨員提意見范文 篇3

　　一、對洪外領導班子集體及班子成員的意見

　　(一)、是思想解放的力度還不夠大，

　　黨員征求意見表范文

　　。對“中心”這個新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

　　(二)、是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把學校和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害學校和群眾的根本利益。

　　(三)、是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

　　(四)、是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待學校方針大政不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

　　( 五)、是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉及。

　　(六)、是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先

　　二、對黨員個人的意見

　　(一)、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　(二)、 宗旨觀念不夠牢固。有些黨員有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

　　(三)、 業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。