大學(xué)生思想?yún)R報：我的價值感悟
敬愛的黨組織:
我時常想到一個問題，人活著是為了什么，或者說我們活著的目標(biāo)是什么，為了享受這個世界為我們創(chuàng)造出的東西？還是為了去把這個世界創(chuàng)造的更美麗？
這是我的第一次黨課，主題——價值，或許今天對于這個問題我該好好的思考了。馬克思認(rèn)為，真正的哲學(xué)應(yīng)該是時代精神的精華，應(yīng)該關(guān)懷所處時代人類發(fā)展的根本問題。而處在這個時代的我，如提到人類發(fā)展的根本問題我想我遠(yuǎn)沒有資格，至少我連基本的知識能力都還沒有。人口爆炸、環(huán)境污染、生態(tài)危機、核戰(zhàn)爭等等這些問題我只能抱著一顆誠切的心去關(guān)注了解。此次黨課后我認(rèn)為我首先要做好的是怎樣去認(rèn)識價值，作為中國人去領(lǐng)會探討關(guān)于馬克思主義的價值觀。
個人價值與社會價值是密不可分的，樹立一個正確的個人價值觀我想對我現(xiàn)在以及以后的人生都是必不可少的。法國散文家、人道主義者蒙臺涅對人的價值在于人自身的命題做出了論證：“人的價值在于人自身，而不在于他有一大隊扈從，一座美麗的宮殿。”故人的自我價值就是個體行為對其自身的需要的滿足。
馬克思說：“價值’這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的。” 人的社會價值就是個體行為對他人和社會的意義，即個人對社會需要的滿足，個人對社會的貢獻(xiàn)，這其中也包含著社會對個人的尊重和滿足。課中郎老師提及的有關(guān)革命工作者和社會英雄，無一不在實際行動中實現(xiàn)了個人價值與社會價值的密切結(jié)合。我想作為一名研究生，更應(yīng)該注重個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，在提高個人價值的同時去更多的奉獻(xiàn)社會，也使自身在實現(xiàn)人的社會價值中展現(xiàn)更偉大的個人價值。
在課中我也深刻體味到了很多信仰馬克思主義的中國共產(chǎn)黨員的人生理念，他們身先士卒、勇于進取，在最困難的時候站出來獨當(dāng)一面，我想這種精神更是對個人價值取向的捍衛(wèi)。他們把別人、社會的問題視為自己的責(zé)任，在生活中嚴(yán)格要求自己，正如《大學(xué)》中道：修身養(yǎng)性齊家治國平天下乃是一個循序漸進的邏輯發(fā)展過程，“修身”是起點，“平天下”是終點。
我想作為一個現(xiàn)代青年學(xué)生，我們更應(yīng)該在此時就樹立這些觀念，從我做起，從小時做起，從身邊的事做起。這個我們要對自身的要求，這也是在這節(jié)關(guān)于價值的黨課中理論知識所蘊含的。我們的先烈、我們的英雄還有數(shù)不清的共產(chǎn)黨員在用實例一一的為我們演示著。在當(dāng)下這樣一個極度喧囂的環(huán)境下，個人價值觀扭曲的人在拼命的追逐著金錢、名利。而我們的校園還充溢這絲絲的寧靜，我們更要利用這個優(yōu)雅的環(huán)境提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，樹立正確的價值觀，盡己所能去服務(wù)校園貢獻(xiàn)社會，正如華師的校訓(xùn) “忠誠博雅，樸實剛毅”所蘊涵的深意。
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