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大學(xué)生暑期思想?yún)R報(bào)范文

發(fā)布時(shí)間:2018-01-16

大學(xué)生暑期思想?yún)R報(bào)范文

  敬愛(ài)的黨支部:

  這一季度正值暑假階段,我再一次參加了今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“實(shí)踐出真知”,這一次我是到安徽阜陽(yáng)太和縣開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。我們的活動(dòng)給當(dāng)?shù)睾⒆訋チ藴嘏c關(guān)愛(ài),得到了當(dāng)?shù)氐拇罅隙ㄅc贊揚(yáng),我們?nèi)〉昧祟H好的成績(jī)。在實(shí)踐的同時(shí),我最大的感受便是基層帶給我們的感動(dòng),基層政府部門、學(xué)校、社會(huì)單位、普通百姓等等,無(wú)不給我留下深刻的印象。時(shí)值中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年,中國(guó)共青團(tuán)成立92周年,我們的這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的學(xué)習(xí)意義很大。

  在實(shí)踐的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了基層很多默默奉獻(xiàn)的老師,比如太和縣桑營(yíng)鎮(zhèn)愛(ài)心留守學(xué)生托輔中心祝校長(zhǎng)與朱校長(zhǎng),他們倆為了留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出了很多。由于家長(zhǎng)外出打工,留守孩子的監(jiān)管成了當(dāng)?shù)氐囊淮箅y題,這些老師充當(dāng)孩子的專職老師,默默引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。我很敬佩他們這種默默奉獻(xiàn)的精神。

  現(xiàn)在的社會(huì)有很多浮躁的人,我們看到許多我們稱之為炒作的現(xiàn)象總是刺激著我們的道德底線,作為學(xué)生,我在思考這個(gè)問(wèn)題,為什么我們不能夠安心踏實(shí)的工作和學(xué)習(xí)?我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)靜靜的反思一種叫做默默奉獻(xiàn)的精神。

  默默奉獻(xiàn),是無(wú)聲無(wú)息積極的為他人、為集體、為社會(huì)做出有益的事情,即稱之為默默奉獻(xiàn);是相互關(guān)愛(ài)、相互理解、相互支持的橋梁和紐帶。默默奉獻(xiàn)是一種高尚的品德。奉獻(xiàn)能使人變得樂(lè)觀豁達(dá),加深朋友友誼、家庭團(tuán)結(jié)和睦、社會(huì)和諧美好、促進(jìn)人與人之間互助互惠。奉獻(xiàn)又是一種責(zé)任,是一種主動(dòng)的、自覺(jué)的、真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的無(wú)私無(wú)悔的積極行為。具有奉獻(xiàn)精神的人,不論是在日常生活里還是在工作生產(chǎn)中,都能夠自覺(jué)的充分認(rèn)識(shí)到自身利益與他人、社會(huì)、國(guó)家、民族利益的一致性,能夠樹(shù)立起高度的社會(huì)責(zé)任感、使命感,將他人、國(guó)家、人民的利益置于個(gè)人的利益之上,去助人為樂(lè),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切。就會(huì)不計(jì)名利、不以物喜、不以己悲,全心全意為人民服務(wù)。提倡默默奉獻(xiàn)并不要求無(wú)謂的犧牲,而是要在生活和工作中時(shí)刻關(guān)心他人的利益、人民的利益,最大限度地發(fā)輝自己力能所及的作用,為人民多謀利、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)能削弱自私自立、嗜錢如命、利益薰心的腐朽思想。因?yàn)檫@些人不曉得錢財(cái)永遠(yuǎn)是身外之物,生不帶來(lái),死不帶去,吃不過(guò)一日三餐,睡不過(guò)三尺這個(gè)道理;黨章網(wǎng)他不曉得留給子孫萬(wàn)貫家資,不如教會(huì)子孫創(chuàng)造財(cái)富的智慧和本領(lǐng)的道理。對(duì)人來(lái)說(shuō),錢是重要的,但它決不是主要的。

  奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是默默的,不是為了做一件好事、有一點(diǎn)付出,唯恐天下不知,大肆宣揚(yáng)、到處吹噓,這不是默默奉獻(xiàn),還有可能是一種變相的要求回報(bào)和索取。無(wú)私奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的,是無(wú)怨無(wú)悔的。然而真的得到回報(bào),那也是客觀上應(yīng)當(dāng)給予的。試想:

  假如三人或五人相互奉獻(xiàn),他們貢獻(xiàn)所長(zhǎng)、相互支持,雖然不求回報(bào),但是,受益者卻是每個(gè)人。而且這幾個(gè)人之間,變得相互理解,關(guān)系和諧融洽,形成合力,這就是拳頭的力量!青少年兒童如果能夠默默的奉獻(xiàn),不僅父母有了寄托,家庭幸福,而且社會(huì)的奉獻(xiàn)者就會(huì)后繼有人。不斷壯大這個(gè)隊(duì)伍,民族就有希望,國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛。如果家庭中相互關(guān)愛(ài)、相互奉獻(xiàn),其家庭就會(huì)其樂(lè)融融、溫馨和睦。如果一個(gè)民族具有默默的奉獻(xiàn)精神,這個(gè)民族就是融洽和諧的民族,就是一個(gè)團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的民族。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?” 今天,我重新理解這些話,越來(lái)越發(fā)現(xiàn)它們的深刻內(nèi)涵,那就是愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。

  實(shí)踐帶給我除了默默奉獻(xiàn)精神的感染,還有基層部門帶給我的不平凡。比如當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、太和縣婦聯(lián)、桑營(yíng)鎮(zhèn)人民政府、桑營(yíng)鎮(zhèn)愛(ài)心留守學(xué)生托輔中心以及其他農(nóng)村學(xué)校,他們十幾年如一日,在自己平凡的工作崗位上上演著自己的不平凡,并不是一定要在城市或者更大的平臺(tái)上我們才能發(fā)揮自己的才能,基層同樣需要我們,需要我們的活力與熱情,需要我們內(nèi)心的淡然與高尚。

  作為大學(xué)生,我們眼光不要太高,看不上基層工作。我們應(yīng)該一切從基層做起,樹(shù)立吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的精神,在基層中鍛煉,基層中長(zhǎng)大。

  請(qǐng)黨組織相信,我會(huì)踏實(shí)的學(xué)習(xí),默默的奉獻(xiàn),幫助有需要的人,在我能力許可的時(shí)候,我會(huì)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,希望自己可以成為品德高尚的人,對(duì)社會(huì)做出有意義的事。

  匯報(bào)人:

  XX年10月13日

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