大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持的基本規(guī)律
敬愛(ài)的黨組織:
1月15號(hào)，政法學(xué)院郭紅霞老師為數(shù)統(tǒng)學(xué)院帶來(lái)了精彩的黨課第三講。為我們結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系當(dāng)代，深入地講解了共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)。讓同學(xué)們明白了黨的綱領(lǐng)就是黨的旗幟和方向。中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨*，而現(xiàn)階段的任務(wù)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
郭老師強(qiáng)調(diào)最低綱領(lǐng)體現(xiàn)基本路線的要求，為基本路線服務(wù)。而最高路線則是最低綱領(lǐng)的目標(biāo)和方向，最低綱領(lǐng)是最高綱領(lǐng)的基礎(chǔ)和前提。為了說(shuō)明堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一的重要性，郭老師用歷史為我們深刻講解。大革命的失敗，是因?yàn)槲覀凕h不注意奪取眼前斗爭(zhēng)的勝利，最終把民主革命的勝利拱手相讓。
直到1935年以后，毛澤東同志提出堅(jiān)持最低綱領(lǐng)，才最終取得民主革命的勝利；見(jiàn)過(guò)以后到1956年，由于很好的堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，基本建立了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并且提出了要進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；文化大革命期間，由于我們黨沒(méi)有堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，使得以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的思想盛行，給我們的祖國(guó)造成了深重的災(zāi)難。。。。。。由此，我們足以見(jiàn)到堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一的重要性。
郭老師同時(shí)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，不僅對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨非常重要，對(duì)個(gè)人，尤其是大學(xué)生也是尤其重要的。對(duì)于大學(xué)生，我們的最低綱領(lǐng)就是眼前的生活，我們每學(xué)期的學(xué)業(yè)。而最高綱領(lǐng)，則是我們的理想，我們的目標(biāo)方向。因此老師建議我們認(rèn)真考慮自己的未來(lái)，不僅做一個(gè)四年規(guī)劃——最高綱領(lǐng)，也要做好我們的每學(xué)期的計(jì)劃——最低綱領(lǐng)。
這些對(duì)大學(xué)生的成才是很有影響的。共產(chǎn)黨總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不能想象一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大精神支柱的國(guó)家，可以自立于世界民族之林。所以，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)黨，一個(gè)人，都要有堅(jiān)定的理想，選定的方向！
如果說(shuō)理想是最高綱領(lǐng)，那么現(xiàn)實(shí)就是最低綱領(lǐng)。理想根植于現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定正確的理想來(lái)自于對(duì)當(dāng)代社會(huì)的深刻思考。這是黨綱所體現(xiàn)的，這是黨綱教會(huì)我們的！
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