2019年大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)：對(duì)高考制度改革的看法
十八屆三中全會(huì)通過了《中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，其中關(guān)于推社會(huì)事業(yè)單位改革創(chuàng)新中明確規(guī)定，逐漸推行普通高�；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目，不分文理科目、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考一年多考的規(guī)定。這一“顛覆性”高考改革即將呼之欲出，使高考改革這一敏感話題再一次推向了風(fēng)浪口，各種改革方案與猜想在報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等地方隨處可見。
現(xiàn)行高考制度看似一場(chǎng)優(yōu)勝劣汰、公平正義的考試，其實(shí)，隱藏了諸多地區(qū)的不公平以及鄉(xiāng)之間差異、耗盡了不少人的青少年華，甚至埋葬了不少年輕人青春熱骨。因?yàn)楦呖級(jí)毫Υ髶褫z學(xué)的比比皆是、因?yàn)楦呖歼t到不能入考場(chǎng)自殺的已不足為奇，更有甚者，因?yàn)楦呖际⒏皇鞘裁葱迈r事。如中國(guó)人民大學(xué)原招生就業(yè)處處長(zhǎng)蔡榮生事件，高考制度不完善導(dǎo)致監(jiān)督的缺失，使高等院校一些投機(jī)分子利用權(quán)力謀取私利，破壞考試的公平公正。
我們很容易發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)教育界出現(xiàn)點(diǎn)問題，都會(huì)引起網(wǎng)上“軒然大波”，破除一考定終身的應(yīng)試考試高考改革已成為民心所向。
其實(shí)，從1977年恢復(fù)高考制度以來(lái)，我國(guó)的高考改革在30多年歷史里，改革從沒有間斷過，從最初的文6理7（即高考時(shí)，文科生考6門、理科生考7門）到上世紀(jì)80年代后期“3+2”，再到XX年以來(lái)各省市陸續(xù)實(shí)行“3+x”科目設(shè)置方案；從“一卷試天下”的全國(guó)統(tǒng)一命題到部分省份自主命題；從高校招生計(jì)劃并軌，到高校擴(kuò)招；從“一考定終身”到部分高校擁有自主招生權(quán)；從人工改卷到網(wǎng)上閱卷，網(wǎng)上錄取„„在考試科目、命題形式、錄取方式等方面，顯示我國(guó)高考體制改革的步伐在不斷加大。但是，我們不難發(fā)現(xiàn)，在30多年不斷“變臉”的高考改革路上，實(shí)際上并沒有沖破應(yīng)試教育的枷鎖，依舊是一考定終身的 XX高考復(fù)習(xí)全攻略歷年真題 模擬試題 提前招生 家長(zhǎng)專區(qū) 報(bào)名咨詢 “核戰(zhàn)役”。XX年，高考加分全國(guó)性“瘦身”無(wú)疑是一劑猛藥，回應(yīng)了人們對(duì)教育公平的渴求。
據(jù)有關(guān)媒體披露：此次高考改革路線圖的內(nèi)容包括：一、實(shí)施把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開的人才選拔方式；二，完善高中學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門課程，克服文理偏科現(xiàn)象；三，部分科目實(shí)行一年多考，減輕學(xué)生高考?jí)毫�；四、完善高考生名額分配辦法，清理規(guī)范升學(xué)加分政策，維護(hù)考試招生公平公正；五，加快建立多渠道升和學(xué)習(xí)立交橋，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多次選拔機(jī)會(huì)。此次如果果真按此推行高考改革制度，無(wú)疑對(duì)于面臨高考的學(xué)生來(lái)說送來(lái)的福音，最少可以緩解部分考試的壓力，緩解一考定終身的僵局。但是深思揣度后，該改革還是會(huì)滋生出一些新的問題，具體
一、不分文、理科的“通才”學(xué)習(xí)方案。有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，但是如果沒有相應(yīng)而可靠地選拔制度，必定會(huì)使高中生雪上加霜，面臨著更大的壓力與挑戰(zhàn)，也會(huì)使偏才怪才們到了麻煩，難以拿到進(jìn)大學(xué)的入場(chǎng)券。如果推行不分文、理“一刀切”高考模式不存在例外，很難說這是一項(xiàng)成功方案�？紤]偏才怪才成為本制度一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)。
二、實(shí)行部分科目社會(huì)化考試、一年多考。這從一定程度上能破除一考定終身的考試僵局。但是如果沒有規(guī)范合理的推行制度和機(jī)制，如果還是以分?jǐn)?shù)論英雄，無(wú)疑會(huì)陷入另一個(gè)不堪重負(fù)的泥潭，無(wú)疑是增加了一場(chǎng)新的“殺戮”。
三、完善高校自主招生考試制度。必須夯實(shí)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范制度的具體實(shí)施，盡量避免某些人暗箱操作、掘取利益、中飽私囊，讓高考蒙上一層權(quán)錢交易的面紗，如日前爆出的，中人民大學(xué)讓11歲的“富二代”上本科，很有可能就是不完善的自主招考試在作祟 祟。
四、將平時(shí)的考試和表現(xiàn)納入普通高校的選拔新生的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。這種“立交橋”式選拔方法對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)提出了更高的要求，但這何種方式落實(shí)好這一制度，會(huì)不會(huì)滋生中學(xué)學(xué)校腐敗無(wú)疑是又是一個(gè)不可回避的問題。
不管怎么樣，此次高考改革，是中國(guó)高考體制改革的又一里程碑，這毫無(wú)疑問將會(huì)是高考發(fā)展史上的一次進(jìn)步，但能否真正的破除應(yīng)試教育實(shí)現(xiàn)我們提倡已久的素質(zhì)教育，還得等待教育部的出臺(tái)高考改 革的細(xì)節(jié)規(guī)定和辦法，同時(shí)，設(shè)立一套什么樣的制度保證其貫徹實(shí)施，確保高考人性化與公平公正，讓所有人拭目以待��！