大學生申請入黨思想?yún)R報
第一篇：大學生申請入黨思想?yún)R報范文
敬愛的黨組織:
新學期學院提出要在這學期教學與活動中重點培養(yǎng)當代大學生的35種基本能力，全面規(guī)劃個人的職業(yè)生涯。為了響應學院的號召，為了給自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，我參加了政治教研中心組辦的“職業(yè)規(guī)劃大賽”。通過這次比賽，我受益匪淺，在此我想淺談一下大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃。
談到大學生職業(yè)規(guī)劃，需要根據(jù)個人的實際情況，認真分析以下三個問題:什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃，如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
就我看來，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個定位問題：首先定位自己的能力，再根據(jù)自己能力定位一個合乎實際的目標，然后找出達成目標的最優(yōu)路線。
那么為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃呢?科學的馬克思主義哲學能夠指導人類更好地完成實踐活動，而一個科學的職業(yè)生涯規(guī)劃可以指導大學生實現(xiàn)自我的人生理想，讓我們在走人生的每一步時，能夠走得穩(wěn)，瞄得準。我們在做規(guī)劃時，一定要關(guān)注與聯(lián)系國家的方針政策。通過了解，我國西部地區(qū)經(jīng)濟相對落后，教育資源缺乏，國家鼓勵大中院校的學生能夠到偏遠的地區(qū)支教。根據(jù)這個情況，我會在畢業(yè)后選擇西部地區(qū)，把個人的專業(yè)知識與社會的實際需求相聯(lián)系，學以致用，得到最好的發(fā)展。
那么如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?
首先，在定位自己的能力的時候，不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。其次，在定位目標的時候，一定要從實際出發(fā)，切實根據(jù)自我能力水平，根據(jù)外界環(huán)境的客觀實際，不好高騖遠。而更要注意的是，要從國家和人民的根本利益出發(fā)，本著為人們服務(wù)的先決條件，來訂立一個崇高的目標。在今年的兩會報告中指出：“教育、科技和人才，是國家強盛、民族振興的基石，也是綜合國力的核心，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強職業(yè)教育。以就業(yè)為目標，整合教育資源，改進教學方式，著力培養(yǎng)學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”。作為新時代的大學生我們的職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃必須與時俱進，把自己未來職業(yè)的選擇與國家的需要相結(jié)合。在大學生涯的學習中，積極參加各種活動，用創(chuàng)新型思維考慮與解決問題，提高綜合素質(zhì) 。
一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是一個開始，而既定的目標能否達成，理想能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，一切都要落實到具體的行動當中去。荀子曰：不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海。只要我們一步一個腳印，踏踏實實的去執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃，那我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
匯報人：大學生思想?yún)R報網(wǎng)
XX年2月6日
第二篇：大學生請入黨思想?yún)R報優(yōu)秀范文
尊敬的黨組織：
非常榮幸能再次向黨組織匯報我的思想動態(tài)，讓組織對我有更多的了解，而我也能借此機會進行思想上的自我探究。
自上次向黨組織遞交思想?yún)R報后，我已經(jīng)很少有這種方式去認識自己了。在我大一上學期的學習中，我一直熱心參與學校組織的活動，加之我沉默少言的性格，與班級同學、老師交流較少。本學期初，當我理解到我的期末成績時，我感到很沮喪。我一直以為自己做的很好，但事實上是自欺欺人了。從這一點，我進行了反思。我開始注意到我身邊那些成績優(yōu)異的同學，是如何學習的，在此過程中，我對大學的學習也有了新的認識。
大學教學與高中教學截然不同，所以在學習方法上也有很大區(qū)別。高中注重的是對課本知識的理解，最終的成績?nèi)Q于筆試考試，而在大學學習中，對知識技能的理解和運用是不夠的，因為大學的最終考試成績有很大一部分不是來自于筆試的客觀成績，而是來源于老師主觀上的成績。所以，我們要做的不只是學好課程，還要學會處理好人際關(guān)系，將自己推銷出去，得到別人的認同。大學中的人際交往是非常重要的，無論是同學之間，還是與老師之間的交流�？荚嚦煽円徊糠謥碓从诠P試成績，一部分來源于平時表現(xiàn)。在我看來，平時的表現(xiàn)可以理解為“老師對同學的印象”。所以，我們必須學會與老師交流，上課積極發(fā)言，積極參與課堂活動，幫助老師調(diào)動課堂氣氛，只有這樣，才能得到老師和同學的關(guān)注，才能將自己的優(yōu)點、能力充分的展現(xiàn)出來，得到別人的認可。
再將近一年的大學生活中，我以及身邊的同學在思想上都變得更加成熟，每個人對大學以及未來都有了深刻的認識。在此，我也深刻體會到大學的過程是我們的思想由夢幻走向現(xiàn)實，由幼稚走向成熟的過程。
大學對每個大學生來說都是一個十分重要、十分特殊的階段。面臨著即將踏入社會、自我奮斗的現(xiàn)實，我們不得不去思考我們的未來，我們的人生，我們將要過怎樣的生活。走在馬路邊，行至岔路口，看一看身邊形形色色的人，我們要思考自己想成為哪一種人，要這樣選擇，怎樣奮斗。大學作為一個半開放型社會，我們必須在這個階段中讓自己成熟，讓自己的思想起飛。如果一個人在大學的三年里思想沒有大的進步，大的變化那么這個人的人生就很難再有大的起色了。大學是人思維、價值觀成熟定性的時段，這就相當是在給自己的人生定位。
大學的半開放性，就如同模擬真實戰(zhàn)場的演習，在某種保護的狀態(tài)下去探究戰(zhàn)場斗爭形勢，但我們必須意識到，下一場就不再是演習，而是殘酷的現(xiàn)實戰(zhàn)斗。夢想很美好，現(xiàn)實太殘酷。我們經(jīng)歷的高中時代，是我們思想的成長階段，而大學時代是我們思想趨于成熟的時期。大學與社會只是半堵墻之隔，大學校園為我們提供了一個場所，讓我們較近距離的看待社會。大學自然的成為了一種連接，一種緩沖器。我們必須在這一過程中改變自己對社會的不成熟的認識，要思考現(xiàn)實，要讓自己變得現(xiàn)實，適應現(xiàn)實，否則當我們不了解社會，而匆匆踏入社會的時候，幼稚的思想和現(xiàn)實的格格不入就會讓我們的人生遭受破滅。
正確的思維方式、價值觀無疑是人生成功的指向標。我們必須了解現(xiàn)實，理解現(xiàn)實，立足現(xiàn)實去定位自己的理想，給自己一個合適的位置，用一顆正常的、平靜的、理解的心態(tài)去應對生活中的一切，唯有如此，我們才擔得起人生中將面臨的殘酷現(xiàn)實和挫折，才能在我們的人生之中力挽狂瀾。而這，也是一個艱苦的歷練過程。
匯報人：大學生思想?yún)R報網(wǎng)
日期：XX年2月6日