大學生入黨思想?yún)R報范文2019

　　當代大學生的價值取向日益多元化，下面是小編為大家精心搜集的大學生入黨思想?yún)R報范文，供大家參考，希望大家喜歡。

大學生思想?yún)R報范文(一)

　　敬愛的黨組織：

　　時間好快，已經(jīng)是第43期黨課的第3、4課了。我一直在想，自己究竟從理論課中學習到了什么。黨校心得其實不必要僅僅糾結(jié)于理論，思想上靠近黨，行為上更要努力踐行“全心全意為人民服務”

　　快要離開青協(xié)這個部門了，心理也很不好受。仔細想一想，我大二一直做的事情，也算是志愿服務啦。課上，老師說道，黨的最高綱領是實現(xiàn)。黨的文化綱領目標就是實現(xiàn)以馬克思主義為指導,以培育有理想,有道德,有文化,有紀律的公民為目標,發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化.這段話雖然很簡潔，可是，我們應該明白，它蘊含著領導人對國家和人民怎么樣的期望呀。

　　將來，我會成為一名教師，但是我不希望自己僅僅是一名教師。樂教善教，我的夢想，就是可以努力用我的知識，重點關注“理論—實踐”這樣一個連續(xù)統(tǒng)一體上，希望我的學生們在如何加快從理論到應用的轉(zhuǎn)化過程有所思考和收獲。我可以學習使用成長記錄袋等評價作為質(zhì)性評價的方式之一，在新課程的實施中用這種新型的評價方式考察學生學習的過程性。即使我有可能被說：楠瓜，你不要這樣，搞這么創(chuàng)新干嘛，先按照老套路吧。

　　但是我明白，擁護黨的綱領，或者說成為一名黨員必須需要的基本條件就是：加強黨性修養(yǎng)，爭取從思想和行為上積極向黨組織靠攏。也許，我的笨笨的選擇就是職業(yè)犧牲。認定了一件有意義的事情，就要堅定信仰，一步一步的走下去。這就是一種孤獨，一種屬于楠瓜的敢想敢做的勇氣。

　　當代大學生的價值取向日益多元化，其實，我不是很喜歡某些大學活動的風格，形式做作，毫無意義。我把它們看作為浪費時間和生命的雷人之作。兩年了，也看到一些干部同學沒有經(jīng)過自己的思考，盲目的舉辦活動。回想自己，也曾經(jīng)犯過這種錯誤，雖然只有幾次，可是我依然很不好受，現(xiàn)在的我，正在努力反思我在學生工作中的錯誤思想。思想上入黨，不要光說不干，不要總是嘴上說積極靠攏，接近群眾，實際上卻距離群眾越來越遠。

　　舉辦活動的目的是為了讓大家有所收獲。我希望可以用大的理念來使大家幸福，度過每一天有意義的大學生活。從過去到現(xiàn)在，我有迷失過，有疑惑過，也有過害怕，害怕大家的不理解。其實，現(xiàn)在的我，真的只是用心，在為我的每一個認識的、和即將認識的朋友們服務。我很感激命運，讓我以物理的兩分之差考上華師。感恩很重要，謝謝一直在大學身邊陪伴我的朋友，我愛你們!這就是屬于我的黨課心得。我不想把課本上的理論知識抄一遍，因為我已經(jīng)慢慢長大，我愿意用楠瓜的熱情，用心用力的實現(xiàn)大家的夢想。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日

大學生思想?yún)R報范文(二)

　　敬愛的黨組織：

　　作為一名大學生，有時會看到對大學生的負面評論。在經(jīng)濟發(fā)展、知識廣闊、各種咨詢傳播的21 世紀，要做到“單純”地心中只有“為中華崛起而讀書”的人已經(jīng)越來越少了，這就需要用新的方式引導當代大學生為社會發(fā)展效力。

　　當然，現(xiàn)在的大學生已不是一群“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的儒生，他們時刻關注社會疾苦、國家興亡。譬如，“神七”發(fā)射成功，全國各地的大學生都在以自己的方式慶祝這一自豪的時刻，這份愛國情懷就體現(xiàn)了學生們關心國家、情寄社會。還有，最近的奧運火炬?zhèn)鬟f，留學生們自覺地為祖國的榮譽而與藏分離分子分子作戰(zhàn)，也是社會責任感的一種體現(xiàn)。

　　客觀地講，和二十世紀八九十年代相比，當代大學生的社會責任感有所淡化，少了幾份激情，多了幾份理性和成熟，但這并不是歷史的倒退，而是呈現(xiàn)出時代的特點，那就是更加強調(diào)社會責任和個人價值的一致。誠然，社會利益和個人利益有相沖突的時候，但它們本質(zhì)上是一致的。個人利益是一種自我角色的自覺和確證，而個人始終處于社會關系之中，這種自覺和確證始終包含著社會責任，個人利益的滿足首先要體現(xiàn)社會的需求。從社會角度講，國家培養(yǎng)了我們，為我們提供了優(yōu)厚的教育資源。如果大學生這個特殊的社會群體都不去承擔社會責任，那還期望誰去承擔呢?我們大學生必須胸懷天下，關心民族興亡，關心國家大事。東林黨人所說的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”這句古代格言在當代大學生中仍有其現(xiàn)實意義。

　　我們中的許多人響應國家號召，積極把個人利益與國家利益相結(jié)合?去國家最需要的地方，在奉獻中體現(xiàn)自己的價值。與東部沿海地區(qū)相比，西部地區(qū)氣候比較惡劣，生活比較艱苦，盡管國家為愿意去西部就業(yè)的大學生提供了許多優(yōu)惠政策，大多數(shù)學生仍然不愿意去西部工作。誠然，每個人都希望在環(huán)境好、工作輕、待遇優(yōu)的地方工作;但如果每個人都抱著這種求安逸、怕吃苦的心態(tài)，那么誰來實現(xiàn)國家提倡的共同富裕呢?大學生是建設祖國的生力軍，應該發(fā)揚孔繁森精神，積極響應開發(fā)西部的號召。

　　何況，隨著國家西部開發(fā)戰(zhàn)略的實施，城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，城鄉(xiāng)差距明顯縮小。特別是“三農(nóng)”政策的穩(wěn)健實施，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化的整體推進，一個充滿生機與活力的新農(nóng)村展現(xiàn)在神州大地，孕育著無限的發(fā)展空間和機遇，這就為廣大學子們投身于小康農(nóng)村建設，提供了千載難縫的發(fā)展機遇。

　　“衡量人生價值的標準不一定是金錢、地位，實現(xiàn)人生價值的舞臺可以在大城市、大機關、大企業(yè)、在國外，而在基層、在農(nóng)村也可以成為創(chuàng)業(yè)的廣闊平臺”。因而，到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去，磨煉意志，增長才干，把自己的青春和智慧奉獻給全面建設小康社會的偉大事業(yè)，這是時代的潮流，理智的選擇。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日