大學生思想?yún)R報：紀念五四運動93周年

　　敬愛的黨組織：

　　2019年5月3日，在五四運動92周年前夕，我認真學習了五四愛國運動的時代背景與意義。五四運動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點，是中國歷史的一個偉大轉(zhuǎn)折點。1919年5月4日爆發(fā)的五四運動是一場愛國救亡運動，它絕不是憑空發(fā)生的，也不是單靠少數(shù)先進分子的主觀意愿和決心就能夠發(fā)動起來的。它是歷史大趨勢的產(chǎn)物，是中華民族愛國救亡怒潮在新的歷史條件下的繼續(xù)和發(fā)展。說到底，人們被那時祖國苦難境遇激發(fā)出來的滿腔悲憤，對創(chuàng)造合理的新社會的強烈追求，是五四運動能夠發(fā)生的內(nèi)在動力。

　　我們生活在今天的年輕人也許很難想象，當時的中國正處在何等深重的苦難中；也去很難體會到，那一代中國人在幾乎看不到一點光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國的悲慘命運承受著巨大的痛苦煎熬。直到1919年1月巴黎和會上中國外交的失敗，導火索般點燃了這場驚天動地的愛國運動。國家的危機，民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進。五四運動正是在這樣的大背景下起步的。

　　這場運動孕育著愛國、進步、民主、科學的五四精神，而這種精神成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動的核心是偉大的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。“振興中華”的口號是孫中山1894年在《興中會宣言》中最早提出來的，從那之后，大多數(shù)愛國志士無不以此為終生奮斗的目標�？梢哉f，中國從此之后的一切革命斗爭，無一不是為了振興中華民族；所取得的一切進步和成就，無一不是由于它的催動和鼓舞。五四運動的發(fā)生，就是這種精神的直接繼續(xù)。愛國學生的奔走呼號、浴血奮斗，廣大知識分子、市民、工人的積極響應(yīng)和支援，最根本的動因就在于此。

　　響遍全國的“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，“喚醒同胞，一致救國”等口號，最根本的含義也在于此。在五四運動中，廣大學生之所以不顧高壓、奔走呼號，他們的愛國行動之所以能得到各界知名人士、上層人物和廣大工商界群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召和愛國精神的強烈感染。今天，要實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，真正使中華民族振興起來，我們就更要大力發(fā)揚愛國主義精神。

　　今年清明節(jié)，我院黨支部組織的去楊虎城烈士陵園掃墓，便是一次生動的愛國主義教育。在那里，我們認真傾聽了講解員對楊虎城將軍生平及震驚中外的西安事變的講解，更加理解了當時的歷史背景下楊虎城將軍的深明大義與深深的愛國情懷。我們在楊虎城烈士墓前深深地鞠躬，我們用這次掃墓不僅表達對楊虎城將軍的悼念，更是表達我們對無數(shù)用鮮血和生命換來如今和平生活的烈士們的悼念；我們在墓前舉起右手鄭重宣誓，我們承諾的不僅僅是緬懷烈士，而還有承擔起中華民族偉大復興的使命與責任。通過這樣一次掃墓活動，我們每一個人心中無不澎湃激蕩著愛國主義激情并且明白了作為新世紀中國青年的使命。

　　在中國農(nóng)大的講話中對當代大學生崇高歷史使命進行了深刻闡述，使廣大青年人感到了重任在肩，也使我們進一步明確了個人正確的報國方向和成才之路。還對我們提出了四點內(nèi)涵豐富、思想深邃的希望。他強調(diào)要把愛國主義作為青年人始終高舉的旗幟；把勤奮學習作為人生進步的重要階梯；把深入實踐作為成長成才的必由之路；把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。講話為我們當代青年指明了將自己個人的發(fā)展成才與國家民族的興旺發(fā)達相結(jié)合的最佳路徑。作為新世紀的青年，我們都應(yīng)勇敢地擔負起歷史重任，把個人的理想、前途、命運與國家的發(fā)展、民族的富強緊密結(jié)合在一起，把愛國主義熱情化作立志奮發(fā)、愛國報國的實際行動；

　　今年，是五四運動92周年。作為當代青年，對五四運動最好的紀念，對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在中國領(lǐng)導下，繼承和發(fā)揚五四運動的精神，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)勇敢地擔負起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。

　　我們要響應(yīng)時代召喚，牢記光榮使命，不負黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚偉大五四精神，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征途上譜寫出更加輝煌的青春樂章。以上是我對五四運動學習后的體會，希望黨組織繼續(xù)加強對我的培養(yǎng)和教育。