最新大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)范文2019年

　　人民群眾不僅是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，離不開人民群眾的自覺活動(dòng)，本文是小編為大家整理的大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)范文，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。

大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)范文(一)

　　敬愛的黨組織：

　　身為學(xué)院中文專業(yè)的新時(shí)代大學(xué)生，我們一直在關(guān)注我們的人文主義建設(shè)。人文關(guān)懷是指對人類自身的存在和發(fā)展過程中所遇到的各種問題的關(guān)注、探索和解答，具體表現(xiàn)為對人的生存狀況的關(guān)注，對人的尊嚴(yán)和符合人性的生活條件的肯定，對人類解放和人的自由而全面發(fā)展的追求等。注重人文關(guān)懷是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的題中應(yīng)有之義。

　　人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)發(fā)展的決定力量。人民群眾不僅是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，離不開人民群眾的自覺活動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系發(fā)展的最深刻根源，蘊(yùn)藏于廣大人民群眾的生活和實(shí)踐之中。離開了人民群眾的生活和實(shí)踐，忽視了人民群眾的主體地位，社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)就會(huì)成為無源之水、無本之木。因此，應(yīng)從思想上和實(shí)踐上突出人民群眾在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的主體地位，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使他們更加自覺、更加主動(dòng)地推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。人民群眾中蘊(yùn)藏著深厚的文化創(chuàng)造源泉，蘊(yùn)藏著高昂的文化創(chuàng)造熱情。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，積極培育建設(shè)主體的創(chuàng)新意識。在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)人民群眾中蘊(yùn)藏的積極向上的思想精神，充分重視人民群眾的社會(huì)實(shí)踐對于社會(huì)主義核心價(jià)值體系發(fā)展和創(chuàng)新的價(jià)值和意義，在全社會(huì)營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，增強(qiáng)人民群眾推進(jìn)創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，挖掘人民群眾的創(chuàng)造潛能，拓寬人民群眾參與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的渠道。廣大理論工應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的新要求，不斷總?cè)罕妼?shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)，并使其轉(zhuǎn)化為新的理論成果，以更好地指導(dǎo)人們發(fā)揮主體作用，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)向縱深發(fā)展。

　　在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中凸顯人文關(guān)懷，就應(yīng)把解決思想問題同解決實(shí)際問題合起來，首先滿足人們的生存需要，切實(shí)解決民生問題。要堅(jiān)持以人為本，著力保障和改善民生，了解群眾心聲，傾聽群眾意見，關(guān)心群眾疾苦，針對人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，做好就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、看病、子女上學(xué)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、食品醫(yī)藥安全等方面的工作，使人們充分感受到社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大實(shí)踐價(jià)值。同時(shí)也應(yīng)看到，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和生活水平的提高，人們需求的范圍在不斷擴(kuò)大，滿足或供給的條件也在日益拓展。舊的需求滿足了，新的需求又會(huì)產(chǎn)生。因此，要不斷解決民生問題，就必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷發(fā)展生產(chǎn)力，不斷增加社會(huì)財(cái)富，為改善民生奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。還要堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制改革，保障人民群眾的民主權(quán)利和合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義，為改善民生提供良好的社會(huì)環(huán)境。通過民生問題的切實(shí)解決，使人們從思想上理解和認(rèn)同黨的主張，自覺接受社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷夯實(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的群眾基礎(chǔ)。

　　在不斷強(qiáng)調(diào)與提倡人文主義的今天，我每天都能夠感受到來自國家的溫暖，這些都使我們對未來充滿信心，我們始終堅(jiān)信，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)繼往開來，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報(bào)人：

　　日期：xx年x月x日

大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)范文(二)

　　尊敬的黨組織：

　　作為一名大學(xué)生，有時(shí)會(huì)看到對大學(xué)生的負(fù)面評論。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、知識廣闊、各種咨詢傳播的21 世紀(jì)，要做到 單純 地心中只有 為中華崛起而讀書 的人已經(jīng)越來越少了，這就需要用新的方式引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生為社會(huì)發(fā)展效力。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的大學(xué)生已不是一群 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 的儒生，他們時(shí)刻關(guān)注社會(huì)疾苦、國家興亡。譬如， 神七 發(fā)射成功，全國各地的大學(xué)生都在以自己的方式慶祝這一自豪的時(shí)刻，這份愛國情懷就體現(xiàn)了學(xué)生們關(guān)心國家、情寄社會(huì)。還有，最近的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，留學(xué)生們自覺地為祖國的榮譽(yù)而與獨(dú)分子作戰(zhàn)，也是社會(huì)責(zé)任感的一種體現(xiàn)。

　　客觀地講，和二十世紀(jì)八九十年代相比，當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感有所淡化，少了幾份激情，多了幾份理性和成熟，但這并不是歷史的倒退，而是呈現(xiàn)出時(shí)代的特點(diǎn)，那就是更加強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和個(gè)人價(jià)值的一致。誠然，社會(huì)利益和個(gè)人利益有相沖突的時(shí)候，但它們本質(zhì)上是一致的。個(gè)人利益是一種自我角色的自覺和確證，而個(gè)人始終處于社會(huì)關(guān)系之中，這種自覺和確證始終包含著社會(huì)責(zé)任，個(gè)人利益的滿足首先要體現(xiàn)社會(huì)的需求。從社會(huì)角度講，國家培養(yǎng)了我們，為我們提供了優(yōu)厚的教育資源。如果大學(xué)生這個(gè)特殊的社會(huì)群體都不去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，那還期望誰去承擔(dān)呢?我們大學(xué)生必須胸懷天下，關(guān)心民族興亡，關(guān)心國家大事。東林黨人所說的 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心 這句古代格言在當(dāng)代大學(xué)生中仍有其現(xiàn)實(shí)意義。

　　我們中的許多人響應(yīng)國家號召，積極把個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合?去國家最需要的地方，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。與東部沿海地區(qū)相比，西部地區(qū)氣候比較惡劣，生活比較艱苦，盡管國家為愿意去西部就業(yè)的大學(xué)生提供了許多優(yōu)惠政策，大多數(shù)學(xué)生仍然不愿意去西部工作。誠然，每個(gè)人都希望在環(huán)境好、工作輕、待遇優(yōu)的地方工作;但如果每個(gè)人都抱著這種求安逸、怕吃苦的心態(tài)，那么誰來實(shí)現(xiàn)國家提倡的共同富裕呢?大學(xué)生是建設(shè)祖國的生力軍，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)孔繁森精神，積極響應(yīng)開發(fā)西部的號召。

　　何況，隨著國家西部開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，城鄉(xiāng)差距明顯縮小。特別是 三農(nóng) 政策的穩(wěn)健實(shí)施，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化的整體推進(jìn)，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的新農(nóng)村展現(xiàn)在神州大地，孕育著無限的發(fā)展空間和機(jī)遇，這就為廣大學(xué)子們投身于小康農(nóng)村建設(shè)，提供了千載難縫的發(fā)展機(jī)遇。

　　衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)不一定是金錢、地位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺可以在大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)、在國外，而在基層、在農(nóng)村也可以成為創(chuàng)業(yè)的廣闊平臺 。因而，到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去，磨煉意志，增長才干，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)，這是時(shí)代的潮流，理智的選擇。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報(bào)人：

　　日期：xx年x月x日

大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)范文(三)

　　敬愛的黨組織：

　　您好!

　　通過這么長時(shí)間對黨的認(rèn)識、黨課的學(xué)習(xí)及身邊黨員的表現(xiàn)，我深刻明白作為一名黨員該做什么，怎么才能做好一名優(yōu)秀的黨員。院系黨總支對我們期以厚望，本著積極而慎重的態(tài)度，在保證黨員質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加大黨員發(fā)展力度，力爭經(jīng)過幾年的努力，使學(xué)生黨員的比例在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，有較大幅度的提高。但我們學(xué)生黨員還是存在在這樣或那樣的問題：

　　1.自身定位問題。

　　首先，入黨動(dòng)機(jī)不是很端正。有的學(xué)生黨員只滿足于組織上入黨，不求思想上入黨，入黨帶有一定的個(gè)人目的和功利色彩。特別在當(dāng)前就業(yè)形勢比較緊張的狀況下，將入黨視為自己大學(xué)期間的一個(gè)奮斗目標(biāo)，當(dāng)成實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)的手段，一旦達(dá)到目的便不求上進(jìn)，更談不上有什么突出的表現(xiàn)了。其次，對自身認(rèn)識不足，在協(xié)調(diào)各種關(guān)系上不夠妥當(dāng)。一些學(xué)生黨員過分熱衷于社會(huì)活動(dòng)，不重視學(xué)習(xí)，出現(xiàn)工作能力強(qiáng)，工作成績突出，但學(xué)習(xí)成績差等現(xiàn)象。還有些學(xué)生黨員對工作的期望過高，缺乏困難與挫折的鍛煉，意志不夠堅(jiān)定，心里承受力差，抗挫折力不強(qiáng)。

　　2.人生態(tài)度問題。

　　學(xué)生黨員要有奉獻(xiàn)意識，服務(wù)意識和大局觀念，以整個(gè)學(xué)校和全體學(xué)生的利益為先。當(dāng)前，部分學(xué)生黨員為了滿足自己的表現(xiàn)欲優(yōu)越感，片面追求個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值的最大化，在工作中逐漸失去了老師和同學(xué)的信任。還有些學(xué)生黨員缺乏應(yīng)有的責(zé)任心，為完成工作而完成，沒有去思考工作的最佳實(shí)施途徑，對于實(shí)施后的面效果缺乏應(yīng)變能力。有的將自己看得高人一等，不能融入普通同學(xué)之中，更談不上為大多數(shù)同學(xué)服務(wù)。

　　3.工作方法問題。

　　有的學(xué)生黨員缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，看到周圍同學(xué)的工作能力比自己強(qiáng)，就在背后搞名堂，不能虛心學(xué)習(xí)人家的長處。有的驕傲自滿，脫離群眾，最終導(dǎo)致自己的威信下降。有些黨員學(xué)生干部在上課考勤、宿舍衛(wèi)生調(diào)查、晚自習(xí)檢查等工作中，對于自己關(guān)系好的同學(xué)的違紀(jì)行為采取寬容甚至視而不見的態(tài)度。因此院系黨組織也采取了相應(yīng)的措施，建立了各種合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，如黨員寢室掛牌，黨員監(jiān)督員等等。

　　當(dāng)今的社會(huì)飛速發(fā)展，知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學(xué)生，我們應(yīng)知道黨現(xiàn)階段的任務(wù)，亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時(shí)代接班人。一個(gè)有時(shí)間觀念，一個(gè)有責(zé)任感，一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。而我，作為一名要求進(jìn)步的預(yù)備黨員,更應(yīng)有較高的思想覺悟，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和一顆為同學(xué)服務(wù)的心。許多時(shí)候，我身邊總是有著那么一些所謂的要求入黨的學(xué)生干部，為了學(xué)習(xí)而忘了自己的職責(zé)。

　　在此，我必須承認(rèn)我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可如果沒有了一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，又怎能得到我們同學(xué)的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團(tuán)結(jié)起來。我想，如果一個(gè)思想覺悟不高的人，一個(gè)不愿意為社會(huì)、為大伙服務(wù)的人，學(xué)習(xí)再好，也無法真正成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才。而我們的黨，又怎會(huì)吸收這些所謂的“人才”呢?在學(xué)習(xí)期間，通過個(gè)人理論與實(shí)際的結(jié)合，也使我更好的理解了如何成為一名合格的和成為一個(gè)合格*黨員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì):

　　1.“帶”字當(dāng)頭，做踐行的模范。

　　實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。每一位學(xué)生黨員應(yīng)該努力踐行自己對組織的承諾，在各方面起帶頭作用。帶動(dòng)學(xué)習(xí)、引領(lǐng)思想、傳遞文明、管理班級。

　　2.“樹”字為先，做自身和諧的模范�！耙粋�(gè)黨員就是一面旗幟”。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,我們應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、公益活動(dòng)等方面發(fā)揮積極的作用，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹立一種良好的導(dǎo)向示范作用。學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個(gè)角落,使學(xué)生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價(jià)值觀念。學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵、生活中是模范、身心上要健康、工作上是榜樣。

　　3.“幫”字為堅(jiān)，做服務(wù)的模范。

　　近年來，大學(xué)生中的思想困惑和實(shí)際問題明顯增多，矛盾日益突出。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用如果不同解決身邊學(xué)生的實(shí)際問題相結(jié)合，就很難有說服力。每一個(gè)學(xué)生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難，為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的作用。幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、幫助心理困惑的學(xué)生。個(gè)體心理的健康發(fā)展，是個(gè)體形良好思想品德的基礎(chǔ)。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態(tài)下，才樂于接受教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生中有心理困惑的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的30%，這些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。大學(xué)生黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握心理調(diào)試技巧，要關(guān)愛身邊有心理困惑的學(xué)生，幫助他們擺脫心理困惑，擁有陽光心態(tài)。

　　4、扎實(shí)的專業(yè)功底。

　　司馬光認(rèn)為有德無才的是君子，有才無德的是小人。引用在我們當(dāng)代，小人會(huì)成為黨的蛀蟲，蛀蟲多了會(huì)導(dǎo)致亡黨，當(dāng)然要不得。但是只有君子又如何成事?。特別是在市場經(jīng)濟(jì)下，優(yōu)勝劣汰，空具愛國心而無愛國力的人對社會(huì)主義的建設(shè)實(shí)在不會(huì)有貢獻(xiàn)。因此，一名大學(xué)生黨員在一顆紅心向著黨、一片赤誠為人民之后，還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的能力，也就是一技之長。但是這一技要長至何處?黨的三個(gè)代表重要思想給了明確的答案：即我們黨要始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、始終代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向。這兩個(gè)代表落實(shí)到個(gè)人就要求我們的黨員要能拿出先進(jìn)科學(xué)技術(shù)或先進(jìn)理論推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。個(gè)人要努力成為學(xué)科領(lǐng)頭人，影響社會(huì)發(fā)展。當(dāng)然要成為學(xué)科精英不是在大學(xué)階段就能完成的。大學(xué)生黨員所能做的只有打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的理論知識，這樣才有可能在將來有所發(fā)展，真正做到又紅又專。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報(bào)人：

　　日期：xx年x月x日