大學生入黨志愿書3000字參考

　　想要加入黨，就要提交入黨志愿書。小編為大家精心搜集了2篇“20xx大學生入黨志愿書3000字”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

20xx大學生入黨志愿書3000字一

　　敬愛的黨組織：

　　我急切的希望自己能夠成為中國共產(chǎn)黨的一員。

　　我是什么時候，又是怎樣認識中國共產(chǎn)黨的呢?

　　這個我已經(jīng)不大能確定得了了。只不過，朦朧印象中，在小時候聽著“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，總有人告訴我，那是革命烽火中的崢嶸歲月，畢竟我們是從苦難的舊中國走出來的。對于一個孩子來說，長輩灌輸我們的是要叫我們銘記苦難的日子，珍惜今天的幸福時光。

　　等到我稍微長大了一些，我自己可以分辨什么叫做歷史，什么又是現(xiàn)實時。我大概知道了近代中國所忍受的苦難，以及整個民族的滄桑。這個時候在我的社會歷史課上讀到了“是歷史選擇了中國共產(chǎn)黨”等內(nèi)容。

　　再到我走向成熟的階段里，我覺得我已經(jīng)很全面的了解和關心著中國共產(chǎn)黨了。一大的召開宣布她的誕生，革命烽火中經(jīng)歷了曲折的成長，多少仁人志士的前仆后繼終于建立了人民的新中國，建國之初的物力維艱，十年動蕩的反復，改革春風下摸著石頭過河，九十年代打破孤立的重新上陣，以及新世紀里的騰飛。我們經(jīng)歷了多少磨難和考驗，無不是在中國共產(chǎn)黨的帶領下走到了今天。

　　這是我對中國共產(chǎn)黨最樸實，直觀和籠統(tǒng)的認識。而當我已經(jīng)成為一名在讀的大二學生，二十出頭的我，已然過了弱冠之年，生在皖西北的農(nóng)村，六七八歲卻跟著父母去了新疆，在祖國西北邊陲長了十三四年，又重歸內(nèi)地讀書。可以說，我的身影早已掠過大半個中國，我的年華里灌注了太多華夏土地的思念，我似乎更加感到家國的情懷，我似乎更加擁有國家的意念。這是我的國，我父輩祖輩所生活的地方，是我現(xiàn)在賴以生存的根基，也是我的后人將要繼續(xù)開墾建設的地方。那我應該怎樣更加勤勤懇懇的服務于這片我所熱愛的土地呢?我想起了我們敬愛的周恩來總理，我想到他曾經(jīng)回答外國記者，關于自己作為一個中國人以及共產(chǎn)黨人的關系，他說，他首先是一個中國人。那我也就這樣想，世上也并非只有我們自稱為共產(chǎn)黨的，但卻唯獨我們認為我們是中國共產(chǎn)黨的;在國家處于困頓的二十世紀初，我們的先輩找到了馬列主義，但我們最終要結合中國的實際，以毛澤東思想開創(chuàng)中國革命的篇章;不能照搬蘇聯(lián)的模式，也不能走大躍進這一不切合實際的道路，對全盤西化也要予以否定，中國特色的社會主義就是體現(xiàn)國計民情的最好的方向。

　　那么，長在紅旗下，沐浴在改革的春風里的我，感到自己有必要積極地加入中國共產(chǎn)黨。也許我并不一定會參加政治工作成為一個國家公務員，也許我也談不上大義到為人民服務只能維系自己小家庭的生活，更也許需要社會的救助才能擺脫困苦，但那時候我更加感到國家的意義，那時候我更加愿意盡自己的綿薄之力，那時候我更加關注國家的發(fā)展進程。

　　所以，面對尊敬的黨的組織，我鄭重的提出申請，希望加入中國共產(chǎn)黨，成為她的一員，愿在她的帶領下建設更加美好的和睦的祖國的未來。

　　我急切的心情，希望您能夠理解。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年5月13日

20xx大學生入黨志愿書3000字二

　　敬愛的黨組織：

　　我志愿加入中國共產(chǎn)黨，并愿意為黨的事業(yè)奮斗終身!

　　自從考上大學以來，到現(xiàn)在大一開學已經(jīng)有兩個月了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)認識到，加入到中國共產(chǎn)黨這個大家庭中來，對我們大學生來說，是一件神圣而又光榮的事情，我在考慮了自身條件以后，我對自己的將來也有了更充分的認識，我相信我能夠在不斷的成長中加入到中國共產(chǎn)黨中來!

　　入黨又要有真正的實際行動證明自己的決心。最近我深入的學習了科學發(fā)展觀的相關理論，使我對科學發(fā)展觀的產(chǎn)生有了深刻的理解。這些對我掌握好這一理論的精髓有很大的幫助。我想任何科學理論的提出都是同特定的時代背景、歷史條件和現(xiàn)實要求相聯(lián)系的。

　　科學發(fā)展觀是針對當前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在的突出問題和矛盾提出來的。改革開放以來到本世紀初，我國發(fā)展的主要任務是解決從溫飽到總體小康的問題，主要是走粗放式的發(fā)展道路。其次，科學發(fā)展觀是科學分析當前我國發(fā)展的階段性特征作出的戰(zhàn)略選擇。在新的歷史階段，要同時破解不發(fā)展與發(fā)展后這兩大難題，即不發(fā)展的問題依然尖銳、發(fā)展起來以后的問題日益突出，客觀上要求我們創(chuàng)新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式。原有的發(fā)展理論已經(jīng)不夠了，這就呼喚著新的科學理論的產(chǎn)生，科學發(fā)展觀應運而生�？茖W發(fā)展觀是我們黨在總結了過去各種經(jīng)驗教訓后做出的戰(zhàn)略決策。第一范文網(wǎng)改革開放以來，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，但社會領域的發(fā)展明顯滯后，不能適應經(jīng)濟發(fā)展的要求。

　　科學發(fā)展觀是我們黨應對威脅我國安全的不穩(wěn)定不確定因素做出的戰(zhàn)略決策。和平、發(fā)展與合作雖是時代主流，但綜合國力競爭日趨加劇，影響我國安全的不穩(wěn)定不確定因素增多，必須既利用好世界的資源，又保證世界經(jīng)濟秩序穩(wěn)定，在世界上進一步高舉和平與發(fā)展的旗幟，建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。加入世界貿(mào)易組織以來，中國與世界的關系發(fā)生了重要變化，世界有許多共同面對的發(fā)展問題，需要用一種新的發(fā)展理論，實現(xiàn)國內(nèi)國際兩個大局的統(tǒng)籌，實現(xiàn)國內(nèi)發(fā)展和對外開放的統(tǒng)籌。這種新的發(fā)展理論，就是科學發(fā)展觀�？茖W發(fā)展觀的提出和形成與發(fā)展中國特色社會主義同步，迄今為止經(jīng)歷了三個階段：

　　一、科學發(fā)展觀的歷史地位提升和實踐成效檢驗階段。2019年10月黨的17大對科學發(fā)展觀的時代背景、科學內(nèi)涵、精神實質做了全面而深刻的闡釋，并進行新的定位，指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。并強調在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。17大報告把科學發(fā)展觀與鄧小平理論、“三個代表”重要思想一起作為中國特色社會主義理論的三大成果加以強調，表明科學發(fā)展觀同鄧小平理論、“三個代表”重要思想相接續(xù)，

　　成為新世紀引領中國人民前進的又一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?019年9月中央決定用一年半左右時間在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，強調用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，突出實踐特色，用推進實踐的成效來檢驗學習成效�？茖W發(fā)展觀從提出到現(xiàn)在，經(jīng)過6年來的實踐和不斷豐富完善，已在全體黨員、干部和群眾中深深扎根，成為行動的指導，越來越顯示出強大的真理力量。

　　二、科學發(fā)展觀的提出和形成階段。2019年4月在廣東考察，指出“要堅持全面的發(fā)展觀，通過促進三個文明協(xié)調發(fā)展不斷增強創(chuàng)新優(yōu)勢”，強調廣東要加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調發(fā)展。這是科學發(fā)展觀的萌芽。7月，在全國防治“非典”工作會議上，明確了科學發(fā)展觀的三個內(nèi)容，并融入了人的全面發(fā)展內(nèi)容，指出我們要更好地堅持全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀，第一范文網(wǎng)更加自覺地堅持推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，堅持在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上促進人的全面發(fā)展，堅持促進人與自然的和諧。8月底至9月初，在江西考察工作時第一次使用了“科學發(fā)展觀”的概念，強調要牢固樹立協(xié)調發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，積極探索符合實際的發(fā)展新路子。

　　三、科學發(fā)展觀的豐富和發(fā)展階段。2019年10月，黨的xx屆三中全會通過了《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》，提出 “堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，這是黨中央第一次以文件的形式提出了科學發(fā)展觀。以人為本的確立，標志著科學發(fā)展觀的正式形成。2019年10月，xx屆六中全會第一次對科學發(fā)展觀進行定位，強調要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗，堅持以以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局。第一范文網(wǎng)這里已是把科學發(fā)展觀上升為黨的重大戰(zhàn)略指導思想。