教師個人入黨志愿書范文（精選14篇）

教師個人入黨志愿書范文 篇1

　　敬愛的黨組織：

　　我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

　　自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了80多年光榮的道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個擁有六千多萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如所說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。”黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　人的一生或重于泰山，或輕如鴻毛，就如保爾所說：人最寶貴的是生命。生命于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”這就是我為什么加入中國共產(chǎn)黨，是因為中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。突如其來的非典檢驗了我們的黨和黨員，從70多歲的老軍醫(yī)到年輕的護(hù)士，從為非典獻(xiàn)身的醫(yī)生到身邊堅守口岸抗非前線的同事，他們實踐著新時代共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌：全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績;要在危急時刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。他們感動著我、激勵著我加入到黨的隊伍中。

　　作為一名人民教師，是中國共產(chǎn)黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學(xué)文化程度的教育工作者，二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認(rèn)識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;上大學(xué)后，我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校的理論學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)，在黨組織的培養(yǎng)教育下，我逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來，我更是堅持在業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神，通過學(xué)習(xí)加深對“三個代表”精神實質(zhì)的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進(jìn)步。在進(jìn)入教師隊伍后，我踏實肯干，認(rèn)真完成本職工作。在工作中，我任勞任怨，起到了模范帶頭作用。同時，在生活中，我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。為此，我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請。 在自己有了一些優(yōu)點的同時，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會盡快改正，同時還請組織給與指導(dǎo)和幫助。

　　今天，我雖然再次向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我。

　　如果黨組織能批準(zhǔn)我的請求，我一定擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認(rèn)為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點和不足，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

　　請黨組織在實踐中考驗我!

　　此致

　　敬禮

　　年 月 日

教師個人入黨志愿書范文 篇3

　　尊敬的黨組織:

　　我志愿加入中國共產(chǎn)黨。

　　我是一名普通的年輕教師,雖然在平凡的工作崗位,但是我有著不平凡的人生理想.在我心目中,中國共產(chǎn)黨有著特殊的地位.隨著年齡的增長,這一地位越發(fā)顯的重要起來.我始終認(rèn)為共產(chǎn)黨是為人民謀福,是全心全意為人民服務(wù)的.中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨,以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì),從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在,也預(yù)言了其必然的燦爛未來。

　　我志愿加入中國共產(chǎn)黨,因為她是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標(biāo),以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南,是用先進(jìn)理論武裝起來的黨,是全心全意為人民服務(wù)的黨,是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國廣大人民的根本利益,并通過制定正確的路線方針政策,為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。

　　自1921年建黨至今,我們的黨已經(jīng)走過了80多年光榮的道路。這幾十年,中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員,逐步發(fā)展到今天這樣一個擁有六千多萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命過程中,先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、為核心的幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如所說:“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù),結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級,確立了社會主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國特色的社會主義道路,逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。黨的輝煌歷史,是中國共產(chǎn)黨為我國民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理,修正錯誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　我將全心全意為人民服務(wù),吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作貢獻(xiàn);我將刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論,增強辨別是非能力,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),努力創(chuàng)造一流成績;在危急時刻挺身而出,維護(hù)國家和人民的利益,堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。 作為一名人民教師,是黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學(xué)文化程度的教育工作者,二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認(rèn)識,是逐步加深的。少年時代,在父母親的言傳身教和老師的指導(dǎo)下,幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時代,是我人生觀初步形成時期,開始接受了馬列主義、毛澤東思想;參加工作以來,在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下,我對黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識。我堅持用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了黨的理論知識,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神,通過學(xué)習(xí)加深了對“三個代表”精神實質(zhì)的理解,在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀,思想上有了極大進(jìn)步。在進(jìn)入教師隊伍后,我踏實肯干,認(rèn)真完成本職工作。在工作中,我任勞任怨,起到了模范帶頭作用。同時,在生活中,我接觸到了許多優(yōu)秀黨員同志,他們時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。 我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動,而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。因為我從小就受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國的教育,現(xiàn)在真正領(lǐng)會到它的涵義,在革命戰(zhàn)爭年代無數(shù)革命先烈為了拯救國家和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血,在和平建設(shè)時期有著像焦裕祿、孔繁森等這樣黨的好干部,當(dāng)然更有著許許多多不知道名字的人,而我發(fā)現(xiàn)他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字——共產(chǎn)黨員。

　　做為一名年輕老師,我深深地知道,還有很多的路要走,遞交入黨申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步.小時候我就非常憧憬自己能站在三尺講臺上,為同學(xué)們傳授知識.那是我小時候的理想;在上學(xué)的時候,我刻苦攻讀,為的是能實現(xiàn)自己的理想;畢業(yè)了,我終于圓夢了,我成為了一名光榮的人民教師,終于實現(xiàn)了自己的理想.但是我發(fā)現(xiàn)我新的理想又出現(xiàn)了,就是成為一名合格的教師,一名專家型的教師,一名總在進(jìn)步的教師,一名有著堅韌性格的教師.為了實現(xiàn)我新的理想.什么是合格的教師,對于我來說,我認(rèn)為是在政治上過硬地教師,在教學(xué)上成為專家型地教師,在工作中不斷地進(jìn)步地教師,在困難面前有著堅韌性格地教師,是一名合格地教師.我會朝我新的理想,新的目標(biāo),新的方向努力前進(jìn)的.

　　請黨組織考驗我,在我不斷前行地步伐中指導(dǎo)我前進(jìn).

　　此致

　　敬禮

　　年 月 日

教師個人入黨志愿書范文 篇4

　　尊敬的黨組織：

　　我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

　　中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。并以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的宗旨，永遠(yuǎn)就將群眾利益放在首位，是13億中國人民利益的忠實代表。忠實的代表了中國最廣大人民的根本利益，是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是一個踐行馬克思列寧主義，并堅持與中國國情相結(jié)合，走中國特色社會主義的先進(jìn)政黨。

　　中國共產(chǎn)黨員，一個閃亮動聽的名字，早在讀中學(xué)的時候就夢想有一天能夠成為其中的一員，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄模范人物那樣在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的事跡來。中國共產(chǎn)黨員，不僅僅象征著崇高的榮譽，更重要的是能夠為年輕人指明今后正確的奮斗道路方向，使他們在黨的搖籃里健康快樂地成長，但我深深的知道，要想真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅僅表現(xiàn)在思想語言上，更重要的是體現(xiàn)在實際行動中，于是在業(yè)余時間，我通過各種渠道去學(xué)習(xí)有關(guān)黨的基本知識：1921年7月1日中國共產(chǎn)黨成立至今，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過長期的反帝反封建反官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。建國后，順利的進(jìn)行社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立社會主義制度、發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化;十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實行改革開放，開辟社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成建設(shè)有中國特色的社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設(shè)社會主義，鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，創(chuàng)立鄧小平理論。十三屆四中全會以來，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，加深了對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識，積累了治黨治國新的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。在黨xx屆三中全會上，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀�？茖W(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定的黨的指導(dǎo)思想，是為黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體對馬克思主義、毛澤東思想的發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。我之所以迫切地想加入這個組織，是因為中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的組織，是一個具有遠(yuǎn)大理想和紀(jì)律嚴(yán)明的組織，加入這個優(yōu)秀的組織，能夠使我自己在良好的精神意志和作風(fēng)的感染下不斷向前進(jìn)步，樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀，并能夠向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任，做合格的社會主義建設(shè)的接班人，實現(xiàn)中華民族的富強，并實現(xiàn)自己的人生價值。

　　對于黨的認(rèn)識的問題，通過參加入黨積極分子培訓(xùn)班、思想?yún)R報、時事學(xué)習(xí)交流會等方式，特別是對于諸如前面列舉的重大會議決策和事件的了解、學(xué)習(xí)，我對黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。首先，這是一個沒有私利的政黨。從共產(chǎn)黨成立之日起，黨就始終為了民族的存亡、自強而奮斗，成為執(zhí)政黨后更是堅持立黨為公、執(zhí)政為民，以中華民族的復(fù)興和實現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)，不為自己謀取特殊利益。其次，中國共產(chǎn)黨是一個充滿生機與活力的黨，在黨的指導(dǎo)思想上黨以馬克思列寧主義為指導(dǎo)不斷創(chuàng)新，使它在中國土壤上生根發(fā)芽;而在實際的執(zhí)政過程中，黨不僅能夠從實際出發(fā)、與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取、銳意改革，而且黨能夠理性地認(rèn)識自己在探索中的一些錯誤，并積極糾正，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以指導(dǎo)黨的奮斗事業(yè)，因此說這是一個充滿生機與活力的政黨，具有強大的生命力。第三，這是一個有責(zé)任的黨，黨自成立之日起就肩負(fù)起中華民族的救亡使命，一路艱難險阻、生死一線，但是黨始終沒有忘記也沒有逃避自己肩上的責(zé)任，艱苦奮斗，成功領(lǐng)導(dǎo)中國人民拯救了苦難的祖國，而在新中國成立之后，中國共產(chǎn)黨毅然肩負(fù)起建設(shè)社會主義，實現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命。九十余年來，中國共產(chǎn)黨始終沒有忘記自己的責(zé)任與使命，牢記人民的囑托，不斷探索，書寫了中華民族的輝煌。

　　在不斷追求思想進(jìn)步的同時，我時刻牢記自己還是一名青年教師，教書育人，為人師表是我的天職。只有不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)水平，才能在自己的本職崗位上起到模范帶頭作用，也只有兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，才能達(dá)到作為共產(chǎn)黨員的最基本的要求。工作中，我積極肯干，注意向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)能力，主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定。同時我能夠正確對待黨組織和同志們對我的培養(yǎng)和幫助，接受他們給我提出的不足和缺點，并以實際行動加以改正。

　　總之，我志愿加入優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨，接受組織的指導(dǎo)和培養(yǎng)，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，永遠(yuǎn)踐行黨的綱領(lǐng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!如果黨組織批準(zhǔn)我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作一名名副其實的黨員。如果黨組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，繼續(xù)努力，不懈追求，最終使自己成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：入黨志愿書

　　20xx.10.30

教師個人入黨志愿書范文 篇6

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認(rèn)識，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、婁底及我市相關(guān)規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

　　近年來，個人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實、真抓實干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，各方面的能力都有很大提高。但結(jié)合自身工作的實際情況，對照“四風(fēng)”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺悟、紀(jì)律意識、工作作風(fēng)等方面還存在很多問題和不足。

　　二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

　　(一)形式主義方面

　　1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。

　　2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

　　(二)官僚主義方面

　　在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

　　(三)享樂主義方面

　　1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

　　2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

　　四)奢靡之風(fēng)方面

　　由于年輕人生活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢靡之風(fēng)方面暫時沒有什么問題。

　　三、存在問題的原因剖析

　　以上問題的主要成因如下：

　　1、學(xué)無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時候都有進(jìn)一步提高的空間。

　　2、對黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。

　　4、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。

　　四、努力方向和改進(jìn)措施

　　針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

　　1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

　　要在進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

　　2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動性。

　　勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

　　3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。

　　今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

教師個人入黨志愿書范文 篇7

　　“學(xué)高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

　　一、自己存在的一些問題：

　　1、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動擠時間學(xué)習(xí)不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多，法律知識，科學(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。

　　2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

　　3、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù)，但標(biāo)尺定的不夠高。

　　4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

　　5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細(xì)致。

　　二、存在上述問題的根源：

　　以上缺點，其實是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負(fù)責(zé)的。但在思想上認(rèn)為自己是從事辦公室工作的，只要有一定的政治理論功底和文化素養(yǎng)就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。

　　三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。具體如下：

　　一是要加強學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定社會主義信念，努力提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當(dāng)模范黨員。

　　二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

　　三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革;既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

　　四是加強溝通，理順關(guān)系，為做好辦公室工作打好基礎(chǔ)。

　　五是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

　　總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

教師個人入黨志愿書范文 篇8

　　第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，泰興市襟江小學(xué)第三黨支部認(rèn)真貫徹落實中央決策部署和重要講話精神，帶頭深化學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進(jìn)展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并認(rèn)真進(jìn)行對照檢查。

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定情況

　　本人堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀(jì)律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。

　　1.學(xué)習(xí)嚴(yán)重不夠。教學(xué)過程中，不能堅持多看教育教學(xué)的雜志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今無作為。面對二十一世紀(jì)的學(xué)生和課堂，明顯有力不從心之感。

　　2.在承擔(dān)的工作中，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實績不突出，成效不夠顯著。

　　3.創(chuàng)新能力和膽識不夠。工作中常有一些新的想法，偶爾也能發(fā)表自己的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動。因此讓自己的工作顯得過于平庸。

　　4.面對繁忙的日常工作，時常疲于應(yīng)付，不能持續(xù)以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會出現(xiàn)應(yīng)付的問題，不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。

　　二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

　　通過“六查”，逐個問題查擺，本人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題有：

　　(一)形式主義方面

　　1.國家大事關(guān)心不夠。雖然每天也能收看新聞，只是一看而過，只圖了解，并不能真正關(guān)心國家的發(fā)展，只圖個人生活穩(wěn)定。

　　2.理論知識學(xué)習(xí)不夠深入。雖然能堅決擁護(hù)黨的方針政策，但對黨章的學(xué)習(xí)不深不透。

　　3.工作的積極性還不夠。對于教導(dǎo)處的工作，能認(rèn)真做好日常事務(wù)，也能開創(chuàng)性地完成一些任務(wù)。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和創(chuàng)新精神。

　　(二)官僚主義方面

　　1.在教育教學(xué)工作中，能平等對待、尊重每一個學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，能開展一系列學(xué)生喜歡的活動，因此深受學(xué)生喜愛。也能與家長友善相處，并贏得了家長的信任。針對這樣的狀況，自己就沾沾自喜，很多時候的與家長溝通就以校訪的形式出現(xiàn)，出現(xiàn)懶惰的狀態(tài)。

　　2.與同事能真誠相處，關(guān)心教師，踏實勤奮的工作作風(fēng)受到教師們的認(rèn)可。但對那些工作態(tài)度較差的教師說話就比較尖銳，有時不留情面，導(dǎo)致一些不必要的矛盾。

　　3.認(rèn)為自己是管理人員，外出為學(xué)校辦事，有時不能及時向校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請假。4.自以為是，聽不進(jìn)忠告，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形。

　　(三)享樂主義方面

　　1.繁忙的工作之余，偶爾也會覺得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時也會外出小聚。2.平時的生活中也想圖生活安逸，有些不思進(jìn)取。

　　(四)奢靡之風(fēng)方面

　　1.雖然我的收入不高，但我的消費有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的收入。

　　2.個人生活追求高，每次買衣服都要追求品牌，過時的、落伍的衣服就擱置一旁。

　　3.平時的生活用品追求流行的，出現(xiàn)什么潮流產(chǎn)品也不惜價錢的高低就想買。

　　4.生活零花沒有計劃和節(jié)制，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風(fēng)。

　　三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因

　　本人存在的“四風(fēng)”問題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念淡化。

　　經(jīng)過認(rèn)真反思，我發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因有如下幾點：

　　1.作為老教師，家庭負(fù)擔(dān)比較重，工作壓力又比較大，有時感覺力不從心，所以工作出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象。

　　2.固步自封，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀的心態(tài)束縛了自己的手腳。我們在課堂上教學(xué)生這樣的道理，自己卻不能身體力行。

　　3.惰性導(dǎo)致自己懶得拿起書本學(xué)習(xí)，卻偶爾以放松為由上網(wǎng)玩玩，浪費了許多寶貴的時間。

　　四、今后整改方向和改進(jìn)措施

　　針對查擺出的“四風(fēng)”問題，本人將堅持真改實改、徹底改，真正把干部的好作風(fēng)找回來、好形象樹起來，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動發(fā)展上新臺階，更好地造福人民群眾。

　　1.加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

　　2.不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。知識要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。3.虛心接受他人的意見，努力提升自己的人格修養(yǎng)，做一個崇尚儒雅的人。

　　做一名能適應(yīng)新時代發(fā)展要求的研究性教師，當(dāng)一名開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標(biāo)兵，群眾教師的引路人是當(dāng)今我們的工作目標(biāo)。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認(rèn)真改正。

教師個人入黨志愿書范文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學(xué)年�；仡欉@一學(xué)年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)結(jié)合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：

　　一、我在教書育人中存在的問題：

　　1、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。

　　雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。

　　2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

　　對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

　　3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。

　　在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極各位教師探討相關(guān)的問題。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)�，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來

　　4.家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。

　　尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

　　二、存在問題的原因：

　　1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低

　　2、對于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

　　3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

　　三、整改的措施：

　　教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。

　　1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好準(zhǔn)備。

　　2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

　　在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點。

　　4、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。

　　堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。

　　總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。

教師個人入黨志愿書范文 篇10

　　這次黨的群眾路線教育實踐的活動主要是集中大力的解決形式主義、官僚主義、享樂主義與奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”之問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的最最關(guān)鍵之環(huán)節(jié)。我們要對照“四風(fēng)”方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析，嚴(yán)肅深刻的剖析問題產(chǎn)生的最根源，明確努力方向與今后的改進(jìn)措施。聯(lián)系自己的思想與工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請監(jiān)督批評指正。

　　一關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況

　　在遵守黨的政治紀(jì)律方面，我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅決同“三股勢力”作斗爭，為新疆社會大局穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　但政治上不夠堅強的問題有：

　　一是，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。

　　二是，沒有把政治理論靈活的用于實踐中去。對于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學(xué)習(xí)，僅僅限于理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。

　　三是，作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護(hù)黨章的意識不夠。

　　四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大局意識、責(zé)任意識不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

　　二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問題

　　(一)形式主義的表現(xiàn)。

　　一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。

　　二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

　　(二)官僚主義方面

　　一是在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

　　二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導(dǎo)他們。

　　(三)享樂主義方面

　　一是明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

　　二是有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

　　(四)奢靡之風(fēng)方面

　　喜歡網(wǎng)購，花錢有時不注意節(jié)制。

　　三、需要說明的幾個問題。

　　一是辦公室狀況及面積：學(xué)校職工宿舍約20平米。二是“經(jīng)費”開支和人情消費、職務(wù)消費方面問題：無經(jīng)費職務(wù)消費的問題，人情消費是請朋友吃飯;近三年無因私、因公出國情況：無出國情況。四是家庭成員情況：未婚。

　　四、產(chǎn)生問題的原因分析

　　1、理想信念方面

　　堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)�，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的

　　學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。

　　2、宗旨意識方面

　　全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

　　3、政治紀(jì)律方面

　　遵守學(xué)校的各項政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。

　　4、黨性修養(yǎng)方面

　　雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

　　5、道德品行方面

　　五、今后努力的方向和整改措施

　　一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

　　二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。

　　三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。

　　雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。

教師個人入黨志愿書范文 篇11

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央“八項”規(guī)定精神情況

　　我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學(xué)教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學(xué)，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認(rèn)真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規(guī)定”和省委實施辦法為切入點，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。圍繞為民務(wù)實清廉內(nèi)容，踐行教育實踐活動的全過程，我認(rèn)真參加支部組織的學(xué)習(xí)討論，聽取意見，查找存在問題。認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，不斷改進(jìn)工作方式、方法，提高自身能力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對照檢查情況匯報如下:

　　(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況。本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護(hù)，在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅持原則，沒有違規(guī)行為。

　　(二)貫徹中央“八項”規(guī)定、省委實施辦法及州市有關(guān)規(guī)定情況。本人遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，沒有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是:我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務(wù)消費，更沒有配備秘書、超標(biāo)占用辦公用房，沒有家屬子女經(jīng)商等問題。

　　(三)需要向組織說明的情況:本人沒有公務(wù)用車，20xx年5月向親友借款購臵家用轎車。現(xiàn)有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學(xué)校集體公用辦公室，沒有人情消費和職務(wù)消費。本人從沒有進(jìn)入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術(shù)工人，本人及家屬從沒有收受現(xiàn)金、購物卡、*等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預(yù)和插手建設(shè)工程項目承發(fā)包、土地使用權(quán)出讓、政府采購、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機構(gòu)服務(wù)等市場經(jīng)濟(jì)活動。也沒有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學(xué)校行為。。

　　二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題

　　形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級檢查，所以對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不積極主動去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實事求是、認(rèn)真責(zé)任、堅持原則、照章辦事，但面對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。

　　官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解情況和征求意見，所以集體凝聚力不夠，協(xié)作能力需要進(jìn)一步提高，服務(wù)不主動，服務(wù)動作慢。對待學(xué)生存在教師高高在上的思想，對于有時候?qū)W生的錯誤憑主觀處理。比如:教育學(xué)生時候態(tài)度生硬，不耐心。

　　享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識減退的情況。工作中，一直要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事，積極主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如:面對近來長期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導(dǎo)和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢*的情況，沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有特別的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應(yīng)該得到的榮譽和功利。比如:面對當(dāng)前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對于難點問題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。比如:面對處理一些重大事件，不一定要考慮那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

　　三、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　在形式主義方面形成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級檢查，所以對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不積極主動去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。認(rèn)為自己是學(xué)校老教師、老資格，放松自己的一個黨員干部的覺悟，認(rèn)為教師有事情會主動來回報和反應(yīng)。對待學(xué)生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認(rèn)為自己是教師，對學(xué)生來說高高在上，缺乏先進(jìn)的教育理念和思想，缺乏與學(xué)生平等交流的心態(tài)。在享樂主義方面形成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進(jìn)思想，自己總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，缺乏較強的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　四、今后的努力方向和整改措施

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作�！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

　　2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

　　作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

　　3、勇于探索，提升科研能力

　　科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

　　4、深入學(xué)生中去，切實發(fā)揮思政的實效性

　　我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機制。

　　總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻靶械穆愤�很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

教師個人入黨志愿書范文 篇12

　　作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項規(guī)定等方面的情況

　　(一)遵守情況

　　自從本人1997年參加工作，并于1999年加入中國共產(chǎn)黨，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。以身作則，廉潔自律，恪守底線，自覺抵制各種奢侈浪費行為和不正之風(fēng)，摒棄形式主義，努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象。作為學(xué)校的黨員教師，自覺把貫徹落實“八項規(guī)定”。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。

　　(二)存在問題

　　沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員，我的大局意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識還不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了。

　　二、“四風(fēng)”方面存在的問題

　　(一)形式主義方面

　　1、學(xué)習(xí)自覺性不高

　　以為小學(xué)工作就備課教書改作業(yè)那么回事，自我感覺良好，不勤學(xué),人坐不住，心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，拿起書本就發(fā)困,提起筆來就頭疼，讀書選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時，有時會因工作忙而耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。

　　2、工作作風(fēng)不實

　　作為一名黨員教師，教育教學(xué)是我的主要工作業(yè)務(wù)，在工作進(jìn)行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應(yīng)付各種檢查評比，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。一是接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對某項工作安排及某個合作者工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求。

　　3、落實力度不夠

　　工作中不夠公平公正，有點私人感情。如：對自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了，總認(rèn)為他平時表現(xiàn)都很好，就沒有像往常對待后進(jìn)生一樣嚴(yán)厲批評并讓他立即重做。因為對他出現(xiàn)的問題批評教育不到位，從而導(dǎo)致其他學(xué)生覺得獎罰不明，做多做少一個樣。因為這樣的問題，久而久之，造成班級表現(xiàn)出紀(jì)律松弛、學(xué)生行為懶散，辦事效率低下的問題，影響教育工作進(jìn)展。

　　(二)官僚主義問題

　　1、服務(wù)學(xué)生的意識需要加強，注重團(tuán)隊合作

　　學(xué)生是整個學(xué)校各項工作開展的主要對象和核心，作為人民教師如何能夠服務(wù)好學(xué)生，是其終生奮斗之目標(biāo)。來到學(xué)校這短時間以來，和學(xué)生們接觸的時間也越來越多，隨著對他們生活學(xué)習(xí)的了解，我意識到自己原來所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因為學(xué)生不僅僅是想從老師這里得到知識的洗禮，他們想得到心靈上的指導(dǎo)，以及生活心理上的關(guān)懷。對于我來說資歷尚淺，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識。目前向別的教師請教的次數(shù)太少，所以有待改善。

　　2、為了搞好人際關(guān)系，不敢碰硬

　　遇到問題繞道走，寧可誤事，不愿意得罪人，求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不敢負(fù)責(zé)。在日常工作中，屈服于當(dāng)前工作的種種詬病，感覺個人力量太小不足以改變整體格局，分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。

　　3、缺乏為家長服務(wù)的主動性和有效性

　　交通方便了，但家訪的時間卻少了。很多時候只是用電話來聯(lián)系。有的家長一學(xué)期過完了，長什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠心和耐心，習(xí)慣講“這個有規(guī)定、那個行不通”之類的官話套話，說不好辦、不能辦的多，出點子、想辦法的少。

　　(三)享樂主義問題

　　1.缺乏進(jìn)取意識

　　在工作中，有時安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。有“日子得過且過”的想法，事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化，把個人利益看得較高。

　　2、有貪圖安逸思想

　　在學(xué)校工作，每天都要面對很多瑣事、操心的事，面對繁重的工作任務(wù)，有厭戰(zhàn)情緒存在。

　　(四)奢靡之風(fēng)問題

　　1.黨性修養(yǎng)還不強

　　思想深處對事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，�？紤]個人得失較多。放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

　　2、自我定力不夠

　　在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長的大環(huán)境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。

　　三、產(chǎn)生問題的原因分析

　　(一)、政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識的有效運用能力，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。三是忽視了理論聯(lián)系實際。沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實際工作融合起來，只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識。

　　(二)、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。自入黨以來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　(三)、為人師表意識不強

　　作為老師，給學(xué)生們起帶頭模范的意識不強，由于自己加入教師隊伍時間不長，對于教師這個神圣職業(yè)還沒有一個深刻的認(rèn)識和理解，總覺得做好自己分內(nèi)的教學(xué)工作就好了，沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學(xué)生。

　　四、今后努力的方向和改進(jìn)措施

　　(一)、要進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底

　　只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

　　(二)、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神

　　共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，想學(xué)生之所想，急學(xué)生所急，忙學(xué)生之所需，同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

　　(三)、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

　　(四)、要進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平

　　關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。你對孩子付出得多，自然孩子就會喜歡你，那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識和做人的道理，并加強對個別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。要勤觀察、勤思考，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評課活動，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自己在教學(xué)中存在的不足及時改進(jìn)和創(chuàng)新。

教師個人入黨志愿書范文 篇13

　　魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是自我剖析所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。20xx年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，我的學(xué)識、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在問題，與上級要求相比，還相差一定距離。為警示自己，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

　　一、存在問題

　　(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不扎實，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

　　(二)對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

　　(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

　　第一、政治學(xué)習(xí)時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但沒有意識其思想的精髓，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

　　第二，作為一個黨員，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

　　第三，開拓進(jìn)取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

　　(一)加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間予以落實，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。

　　(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

　　總之，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，嚴(yán)于律己，使自己的覺悟和工作更上一個臺階。

教師個人入黨志愿書范文 篇14

　　敬愛的黨組織：

　　您好!我是一個出生在普通農(nóng)民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質(zhì)，而引導(dǎo)著我對一切事物積極進(jìn)取的心態(tài)。

　　轉(zhuǎn)載二十余年，艱辛的歷程。如今，身為幼兒教師的我，對于自己的事業(yè)、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領(lǐng)導(dǎo)的核心思想。原本，早在大學(xué)時代的我，就應(yīng)該進(jìn)入黨領(lǐng)導(dǎo)集體范圍中學(xué)習(xí)、歷練。

　　在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教育中，引導(dǎo)幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導(dǎo)幼兒熱愛祖國、關(guān)心他人、愛護(hù)集體、樂于助人等良好品質(zhì)，更實施“愛”的教育，以大到小的深刻展開，大則愛世界、愛國、愛民族、愛社會、愛學(xué)校等，小則愛班級、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實效教育。

　　在人際交往方面，我一向本著予人方便的精神，一句話這么說，“給予別人方便，也是給予自己方便�！庇袝r、我會用自己幽默地語言感染周邊所有的人，把自己的快樂與人分享。在為人處事上，我積極做到，友好于人、笑對他人。以包容和謙讓的品質(zhì)面對人與事。

　　也許，當(dāng)時的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是的。自從，自己離開了學(xué)校，離開了校領(lǐng)導(dǎo)的組織范圍、離開了老師們的諄諄教誨下，初步社會的我，不斷碰墻，開始的時候，我不知道如何反思與總結(jié)。也總覺得自己沒有錯，錯的是別人。總是如此的目中無人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話，在我的心中不斷地回蕩，也使我開始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結(jié)。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導(dǎo)說的話，“別人會說你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向;而且實習(xí)，說好聽是工作，說不好聽是你在麻煩別人，你應(yīng)該時刻記住‘謙卑’二字。”

　　當(dāng)我拿到畢業(yè)證書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己沒有了歸屬感。離開了領(lǐng)導(dǎo)的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請書，是真心地希望自己能在黨組織的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質(zhì)的提高。

　　在思想方面，雖然我堅信領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)方向是正確的，但我也不乏會有自己的思想。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時而吸收、時而對比、時而反思。時常對自己進(jìn)行有實效的反思，同時希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導(dǎo)下，促進(jìn)自己的思想覺悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻(xiàn)。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：