成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生入黨自傳

　　在初中時(shí)，學(xué)校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識(shí)更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。我開始思索：科學(xué)是多么神秘，而又令人向往。并且我明白了學(xué)習(xí)并不是為了得到表揚(yáng)或者考個(gè)好成績(jī)，更重要的是只有科學(xué)才可以幫助人民，科學(xué)是為人民服務(wù)的。初中老師經(jīng)常給我們講偉人科學(xué)家的故事，他們是如何艱苦工作，如何以民族國(guó)家為己任，如何探求真理，還有一些愛國(guó)人士為了祖國(guó)拋頭顱灑熱血……我開始思索人到底為什么活著，絕不僅為了自己，除了自己還有父母兄弟，除家庭以外還有親戚朋友，還有同村人，還有同鄉(xiāng)，除了這個(gè)城市以外，還有很多個(gè)城市，還有很多很多人更重要還有我們偉大的祖國(guó)。我活著是為了更多的人更好的活著，我們還要為祖國(guó)的強(qiáng)大、繁榮、昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量，我有了自己的理想和人生觀。

　　在高中黨校的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，從對(duì)黨的一無所知，到對(duì)黨章、當(dāng)歸、黨的政策、黨的組織等等很多有關(guān)黨的東西有了準(zhǔn)確深刻的了解。同時(shí)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐步確立了正確的世界觀和人生觀。通過在黨校的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。并且在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，班主任楊玉玲老師、語文老師姚小玲老師等也都以不同方式向我們傳授了有關(guān)黨的歷史與黨的知識(shí)。

　　總書記在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)指出，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

　　主要內(nèi)容是:

　　以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，

　　以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，

　　以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，

　　以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，

　　以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，

　　以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥，

　　以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，

　　以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

　　榮辱觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要內(nèi)容。樹立正確的榮辱觀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)順利發(fā)展的必然要求。我們要深刻認(rèn)識(shí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的必要性、重要性和緊迫性。

　　總之，我們一定要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，深刻認(rèn)識(shí)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，把社會(huì)主義榮辱觀作為思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于精神文明建設(shè)的全過程，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面，使之成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟。

　　奮進(jìn)的中國(guó)，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，更要向世界展示中華民族的精神面貌。在大力提倡、學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”榮辱觀的過程中，隨著全體人民的積極參與、共同踐行、自覺行動(dòng)，我們深信，社會(huì)主義榮辱觀必將成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟，激勵(lì)我們奔向新的精神高地，推進(jìn)民族復(fù)興的偉大事業(yè)。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)，自己便不斷地努力與拼搏。于XX年6月參加了我的第一次高考，由于過度緊張和準(zhǔn)備不足，高考落榜了。但我沒有放棄，繼續(xù)為大學(xué)而努力，并且在父母的支持下，在老師的鼓勵(lì)下，在同學(xué)的幫助下，我在XX年6月的第二次高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功考取了燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)。從自己的兩次高考中自己總結(jié)出：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得成功。

　　進(jìn)入大學(xué)以后我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,生活中踏踏實(shí)實(shí).功夫不負(fù)有心人。在思想我積極進(jìn)取,我積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰：她是一個(gè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動(dòng)指南的政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美好的社會(huì)--共產(chǎn)主義，于是我對(duì)黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書。同時(shí)我也知道，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。在黨課學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，對(duì)《黨章》和《黨史》有了更多的了解，對(duì)黨有了較系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我懂得了鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。懂得我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在國(guó)際上還比較落后，但是落后決不是社會(huì)主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了較深刻的了解。

　　同時(shí)我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大有關(guān)內(nèi)容，了解到十七大的主要內(nèi)容是：改革開放：改革開放決定中國(guó)命運(yùn) 停頓倒退沒有出路 ；臺(tái)海政策：推進(jìn)一國(guó)兩制實(shí)踐實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一；　　國(guó)民經(jīng)濟(jì)：要促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；民主政治：堅(jiān)定不移發(fā)展社會(huì)主義民主政治　要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；社會(huì)民生：改革分配制度增加居民收入 　實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)新要求；國(guó)防外交：提高應(yīng)對(duì)安全威脅能力　中國(guó)將始終不渝走和平發(fā)展道路；黨的建設(shè)：加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè) 懲治和預(yù)防腐敗