公務(wù)員入黨自傳參考范文
入黨自傳從一般意義上講，自傳是將自己的經(jīng)歷、思想演變過程等系統(tǒng)地記錄下來的文字材料。以下是公務(wù)員的入黨自傳參考的范文，歡迎閱讀參考。
公務(wù)員入黨自傳參考范文一：
尊敬的黨組織：
一、本人簡歷
x年9月-x年7月在x小學(xué)讀書。
x年9月-x年7月在x中學(xué)讀書。
x年9月-x年7月在x讀書。
x年6月加入共青團組織。
x年12月-x年12月在x服役。
x年1月-XX年10月待分配。
xx年10月在x工作至今。
二、家庭及家庭成員情況：
家庭成員：母親，x，x黨員，退休工人。
三、成長經(jīng)歷
我于x出生在一個普通的工人家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的父親是x，母親是x。從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態(tài)度，父親刻苦好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)就深深地感染著我，教育著我。
x年至1x年，我在x小學(xué)校完成了小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。x年開始了我的學(xué)習(xí)生涯。臨學(xué)前，母親教導(dǎo)我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像毛主席、周那樣為革命奮斗終身的老前輩們才配戴上它;只有像錢學(xué)森、李四光那樣為祖國的科學(xué)事業(yè)奉獻出畢生精力的科學(xué)家們才配戴上它;只有像雷鋒、王進喜那樣為保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰(zhàn)士們和勞動模范們才配戴上它。我牢記母親的話，進入小學(xué)后，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭當(dāng)先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學(xué)二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，從小，父母就言傳身教，教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環(huán)境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學(xué)的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關(guān)于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想?yún)⒓舆@樣一支進步的隊伍，發(fā)揮自己的一份作用。
x年至x年我在x中學(xué)校完成了初中的學(xué)業(yè)。我團結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。在我上二年級的時候，我們敬愛的無產(chǎn)階級革命家——鄧小平同志逝世了，我當(dāng)時的心情和全國人民一樣的悲痛，我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名戰(zhàn)士，學(xué)好科學(xué)文化知識，為以后繼續(xù)完成祖國的改革開放事業(yè)做準備，并為了建設(shè)中國特色的社會主義和實現(xiàn)奮斗終身。
x年至x年我在x中專完成了中專學(xué)業(yè)。在校期間我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在學(xué)習(xí)以外積極參加學(xué)校各類文體活動。多次代表學(xué)校參加各項重大的
活動.得到校領(lǐng)導(dǎo)的重視和認可。正是在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。我由小時候?qū)h組織的崇敬變?yōu)樵絹碓娇释丶尤氲剿男辛�，成為她中間的一員。
x年至x年我在x服役。在部隊這座大熔爐里我懂得了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西，并且有了新的任務(wù)和奮斗目標。堅持全心全意為人民服務(wù)，以搶救人民的生命財產(chǎn)為己任。在服役期間我對黨的認識也逐漸加深了了解。另外我還在業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨的基本知識和黨的路線方針政策，對黨有了較系統(tǒng)全面的認識。
x年我被分配到x局工作，工作至今。通過學(xué)習(xí)《中國黨章》、《宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識，以及身邊員的模范帶頭作用，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美好的社會--，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。我懂得了鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是.我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點，堅持發(fā)展生產(chǎn)力，堅持改革開放.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和
社會主義道路。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。隨著自己思想的逐漸成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成為一名員。為、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產(chǎn)階級事業(yè)。
回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結(jié)果，是同志們幫助的結(jié)果。作為一名鐵路職工，我要肩負起時代賦予我們的歷史使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，積極為人民群眾服務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。另一方面要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和水平，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設(shè)者和合格的接班人。
此致
敬禮
自傳人：
xx年x月x日
公務(wù)員入黨自傳參考范文二：
尊敬的黨組織：
我出生在雖說是知識分子家庭，但生活學(xué)習(xí)都在具有一個美麗神話傳說的鄉(xiāng)村靠海子溝邊有廟宇改做學(xué)堂，就是現(xiàn)在的村小。什么神的廟宇，我無從記憶，在我兒時的記憶中，這座廟宇是村民集會的地方。當(dāng)時的村小只是初級小學(xué)，讀高小要翻越海子溝，步行五六里路程到官村小學(xué)，我從四年級就進入官村小學(xué)讀書，到1967年小學(xué)畢業(yè)，正值文化大革命休學(xué)。早年的求學(xué)生活是早出背著干糧，中午在學(xué)校喝開水吃著干糧當(dāng)作午餐，晚上回家，這樣的生活在我的中小學(xué)時代有六年之久。
我的祖父是過去的私塾先生，父親在當(dāng)時是我們那一代唯一的在大學(xué)當(dāng)教師的文人。我的啟蒙教育是在祖父的指導(dǎo)下習(xí)字學(xué)文的。我的祖母持家很嚴，卻不識字但懂象棋，我在祖母的指導(dǎo)下學(xué)會下象棋，很快我的棋藝就超過了祖母，當(dāng)我贏棋后沾沾自喜時，也看到祖母的傷感，現(xiàn)在回想起來為自己當(dāng)時的無知感到自慚。我的母親雖出身不是什么名門望族，但家境比較殷實，自從踏入父親的家門，經(jīng)常過著捉襟見肘的日子，到現(xiàn)在母親也從未怨過。母親辛勞，我六年的中小學(xué)求學(xué)，每日母親聞雞鳴之聲起床為我做好早飯，我也是吃完飯后踏著星光與同伴們一同上學(xué)，現(xiàn)在當(dāng)我也有了孩子后，深感慈母之心。母親孝順，我的祖父母先后由于疾病臥床癱瘓三年之久，母親象親生女兒一樣侍奉二位老人直到離世，在當(dāng)?shù)亓糇髅勒�。母親偉大，1978年當(dāng)我進入大學(xué)學(xué)習(xí)后，我的兩個妹妹也分別在師大的中小學(xué)讀書，母親離開生活幾十年的老家來到省城，當(dāng)時靠父親一人的工資養(yǎng)活全家確實困難，母親又在師大外院等做臨時工幫父親維持家計。改革開放之后，家庭的生活狀況變了，父親由于工作的原因加之他為人正直好客，各界朋友不斷，有大知識分子，也有高官之人，有家鄉(xiāng)來的熟客，也有他的同學(xué)和學(xué)生，母親一一善待，親自下廚以拿手的家鄉(xiāng)飯菜熱情招待，到現(xiàn)在父親的多年朋友一但提及母親的家鄉(xiāng)飯仍然回味無窮。我的父親患病于96年去世，患病期間，母親又一直陪侍在醫(yī)院里，當(dāng)父親在彌留之際，我追思求醫(yī)的過程，痛責(zé)自己沒能及早發(fā)現(xiàn)父親患病而不能自拔時，母親一次一次勸慰我，并力主家中一切事務(wù)，我現(xiàn)在仍然清楚的記著父親在臨終時把我們姊妹們叫到床前，敘述家的歷史，要我們銘記母親是我們家的功臣。
年復(fù)課后，我進入當(dāng)時由小學(xué)改成的初級中學(xué)就讀，由于全公社的學(xué)生集中在一個地方，學(xué)生人數(shù)多，教室和教師不足，我們上課只能是輪流隔天一次。按當(dāng)時的要求每個公社都要辦一所中學(xué)，我們都是農(nóng)村的孩子，一邊學(xué)習(xí)，一邊建校。初中讀了不到兩年，當(dāng)時學(xué)校開辦高中，只有一個班不足50人，我跳級進入高中就讀。學(xué)校地處偏僻的鄉(xiāng)村，在那個年代我們得益于城市的好多骨干教師都在此地下放鍛煉，當(dāng)時的任教老師現(xiàn)在看來都是一流的，在這些老師的精心培育下，我們奠定了相對扎實的基礎(chǔ)。當(dāng)我們那屆畢業(yè)后隨著政策的變化，老師們有的回城有的進入高等院校任教，我們當(dāng)時所在的學(xué)校已取消高中建制，我們則成為歷史上竹峪中學(xué)唯一一屆高中畢業(yè)生。
年高中畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)，時任生產(chǎn)隊的會計，又當(dāng)民辦教師，教語文和數(shù)學(xué)兼音樂和其他。在那個年代上大學(xué)靠推薦，由于我的父親一直在外，又是批判的對象，想上大學(xué)可想而知有多難，我也曾被推薦上醫(yī)專，先天下午告訴我，第二天早上就被貧協(xié)主席的兒子頂替了。恢復(fù)高考制度后，我78年秋季考入師范大學(xué)系，回想當(dāng)時的考學(xué)本來以我的特長和家庭的熏陶應(yīng)報考中文專業(yè)，但父親及他的同事們受文革影響，吃足文人的苦，力主報考理科，那年與我一同報考的中文系的子弟幾乎都是學(xué)理工的，四年的大學(xué)生涯使我成熟了許多。
年我大學(xué)畢業(yè)后，被分配到當(dāng)時的教育局，時值教育局缺人手，一同分來的有四位留在了教育局，我被留在中教科工作。那是我真正步入社會生活的起點。留下許多真誠美好的回憶，老領(lǐng)導(dǎo)老同志的言傳身教，他們的才華學(xué)識，工作態(tài)度和作風(fēng)使我受益匪年教育局改革，受時代的局限性，父親始終認為行政工作是萬金油，要求我必須從事業(yè)務(wù)，受此影響，我到了中學(xué)任教。
在任教的四年中，我對待自己的業(yè)務(wù)力圖求精，對所講的知識可說幾乎是爛熟于心，課堂尋求自己的風(fēng)格，脫稿而講，很受學(xué)生歡迎，當(dāng)我將課代至高三時，學(xué)校對年輕教師不放心，讓我重回高一，高三的課由外地平反的老教師代。時間不長，學(xué)生反響很大，無奈學(xué)校又讓我接了一個重點班的課，也正是由于這個原因，當(dāng)時局里幾次想讓我調(diào)回，都被時任育才的金發(fā)敞校長拒絕，直到金校長不在擔(dān)任校長后我才離開育才于88年回到市教委的普教處工作。公務(wù)員入黨個人自傳范文
從到年間，我一直工作在普教戰(zhàn)線上。所在的科室由中教科與初教科合并后的普教處改為現(xiàn)在中、初和政教合一的基礎(chǔ)教育處，我各項業(yè)務(wù)工作都經(jīng)歷過，也主抓過。由最初在中教科跟著老同志學(xué)抓政教開始，到后來的基礎(chǔ)教育處，抓過中小學(xué)圖書館管理工作，現(xiàn)代信息技術(shù)教育，教學(xué)試驗普及，學(xué)科競賽，課外活動，中學(xué)教學(xué)管理，教學(xué)計劃的制定，常規(guī)教育教學(xué)的管理，教育教學(xué)的改革和課程計劃及教材的改革，高中標準化的建設(shè)，重點中學(xué)的管理、審查及評估驗收工作等，制定了諸多具有指導(dǎo)性的文件。組織了連續(xù)4年的中學(xué)教師賽教活動，推選出了一批在教學(xué)中很有成效的省市級教學(xué)能手，可以說在基礎(chǔ)教育處我是一名從事業(yè)務(wù)工作的骨干，幾乎年年獲得獎勵和表彰，有國家級的，也有省級，市級及其它行業(yè)的共20多項。
我工作以來，始終堅定一個信念，跟共產(chǎn)黨走，認真工作，精通業(yè)務(wù)，靠自己的能力生存。歷史的經(jīng)驗告訴我，有了改革開放才有了我的現(xiàn)在，否則現(xiàn)在的我可能也還在黃土高原上耕種或勞作，或者仍然是鄉(xiāng)村的一位即將退休的民辦教師。
在局里工作期間，有過因工作不被人理解和非議的辛酸，也有過某些領(lǐng)導(dǎo)因個人的好惡而波及到我本人，影響到我政治生活的發(fā)展。但我都能正確對待，埋頭工作，低調(diào)做人，從不計較個人得失，心靜如水。
年組織動員我來基層工作，我思之再三，接受了組織的安排，來到了x中學(xué)，主抓學(xué)校的行政管理工作，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換，工作有了更大的壓力，同時也有了更大的動力。
此致
敬禮
自傳人：
xx年x月x日