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入團幫助人感想

發(fā)布時間:2022-09-05

入團幫助人感想(精選5篇)

入團幫助人感想 篇1

  今天是一個令我難忘的日子。因為我加入了中國共青團。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年組織,是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

  我要感謝老師,是老師一次又一次的去信任我,寬容我,原諒我所做的錯事。我還要感謝同學,是同學一次又一次的鞭撻我,鼓勵我,給予我信心。沒有了這些,我就不會加入中國共青團。所以我今天既激動,又感動。而在感動過后,又在思考,在成為了共青團員后應該干什么?回顧我的小學,當我第一次戴上紅領巾時,它成了鞭策我的動力,我戴著它,穿行于學校和家庭之間,穿行于榮譽和成績之間,穿行于羨慕和贊揚之間。然而,每個人的追求總會變化。而現(xiàn)在我又該為團徽做些什么呢?我會更加努力學習團的基本知識,在學習,勞動,工作及其他社會活動中起模范作用,努力完成團支部交給的任務,自覺遵守團的紀律,執(zhí)行團的決議。我還會勇于改正自己的缺點和錯誤,團結同學,樂于助人。我將會努力為共青團貢獻自己的一份力量。不辜負同學對我的信任!

入團幫助人感想 篇2

  共青團是黨的助手和后備軍,是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們青年具有強烈的進取心,有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”,保持黨員的先進性的背景下,我們反問自己:我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下,應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽,更是一種責任,一種動力源泉,我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài),弘揚與時俱進的學習風氣,開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。我認為我們團員首先應該從以下幾個方面做好:

  1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用,始終保持先進性,不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰(zhàn)略高度,充分認識團員先進性教育的重要性,不斷學習,缺什么,補什么。用行動去學習“三個代表”,去踐行“三個代表”,用我們年輕人的激情去工作。

  2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起,把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好:堅持經(jīng);、制度化、規(guī)范化,經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動,使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

  3、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗,在開展活動時,要積極主動地爭取同級黨組織的領導,保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進,團員也不能落后。同時要多參加實踐,年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過,青年的共產(chǎn)主義思想的學習,是從星期六義務勞動開始的。

  4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識,以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務,用行動向當組織證明自己的思想,用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念,使自身完成從團員到黨員的質變。在具體的工作中,我們更要在細小的方面嚴格要求自己。我們要按時交納團費,積極參加團的活動。

入團幫助人感想 篇3

  很久以來我就在想,人活著應做一點有意義的事情,這樣的生命即使一閃而過也有價值的。因為他改變了一些人的生活狀態(tài).我沒有經(jīng)天緯地之才不能指點江山,只是一個十分平凡普通的勞動者,但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。

  我最難忘的就是在冬日的一天,到社區(qū)去看望一個從小失去父母和爺爺相依為命的小弟弟了。那天是個周日,天很冷。我?guī)е恍┮路W習用品和一百元錢,早早就去了。他們家住在一個很昏暗的小平房里,沒有一件像樣的家具和家電。小弟弟正在寫字,抬頭看見我高興的叫了起來。我把帶的東西都給了爺爺,告訴他說雖然自己拿的東西不多,錢也很少,可畢竟是我自己攢出來的,別嫌少這是我的一點心意。爺爺連聲謝謝,弄的我還怪不好意思的。接著幫小弟弟檢查完作業(yè),又陪他玩了一會兒。到該回家的時間了,小弟弟還是戀戀不舍的不愿和我說再見。我對他說,我還會經(jīng)常來看望你和爺爺?shù)摹?/p>

  每次做完一些力所能及做的好事,我都感覺心情非常愉快、開心。我認為在這個社會里大家都來做一些好事的話,那這個社會該是多么的美好呀!

  我們要向雷鋒同志學習,是要學習他的精神。一心向著黨,向著社會主義的堅定的政治立場;全心全意為人民服務,無私奉獻的崇高思想;甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度;刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神;勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。

  一、要堅持共-產(chǎn)主義信仰

  雷鋒精神中閃耀著信仰信念的光輝,在世界政治生態(tài)發(fā)生巨大變化,中國共產(chǎn)黨由革命黨向執(zhí)政黨轉變的時代背景下,將這一精神特質灌注于社會,必將激發(fā)支撐民族崛起的強大精神力量。

  解讀雷鋒精神,首先應把我們的著眼點置于信仰大廈的構建。在一定意義上,當我們真正讀懂雷鋒堅守共-產(chǎn)主義信仰信念的動因,及其產(chǎn)生的社會作用,才能找到精神支點和動力之源。

  信仰是任何時代、任何人都無法回避的命題,更是全球化時代尤其是我國現(xiàn)代化進程中,避免精神迷失,獲得精神支柱必須深入研究的重大理論和實踐命題。而所謂一部分人的信仰信念缺失,主要是指政治信仰的缺失,更進一步講是對共-產(chǎn)主義信仰的弱化。出現(xiàn)這種弱化,有國際共-產(chǎn)主義運動處于低潮的背景,也有當今社會價值判斷、價值追求的原因,即由媚俗而來的功利主義和短期行為至上,不再追求偉大的精神目標。

  雷鋒精神以共-產(chǎn)主義信仰為核心,既是對信仰特質的印證,同時也是對信仰作用的揭示。一個國家、民族、集團乃至單個的人,一旦擁有了雷鋒那樣對信仰的堅守,一種巨大的力量便產(chǎn)生出來。以中國共產(chǎn)黨領導中國人民完成民族獨立和民族解放為例,先后有數(shù)百萬革命者為信仰獻出寶貴的生命,他們像殉道者一樣,前赴后繼,靠的就是共-產(chǎn)主義信仰。

  然而,在我們今天的社會生活中,人們經(jīng)常陷入困惑:為什么很多人的精神追求大大弱化,甚至喊出“遠離崇高”,更有人以“惡搞”把原本矗立于我們腦海中的精神雕像摧毀 這一方面是由于對“文-革”極左思潮的反感,另一方面則有時代變遷的影響。就后者來看,隨著上個世紀90年代出現(xiàn)的蘇聯(lián)解體、東歐劇變,社會主義陣營瓦解,世界政治生態(tài)發(fā)生巨大變化,由二元對峙的解體,出現(xiàn)了與此相一致的政治生態(tài)下的信仰信念隨之淡化的現(xiàn)象。加之冷戰(zhàn)結束后,西方學者提出“意識形態(tài)終結”的理論,都給中國精神大廈的建設帶來沖擊。由此,決定了我們需要深入挖掘雷鋒精神中富含的信仰信念因子,特別揭示雷鋒對共-產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的篤信不疑的根本原因,以此引導社會大眾。

  二、要追求道義價值,做高尚的人

  雷鋒僅僅走過20xx年的短暫人生,他不僅以小事鑄就輝煌,甚至其精神沉淀進中華民族的歷史和文化。雷鋒精神啟發(fā)我們思考人生的意義在哪里,怎樣才能獲得真正的幸福。幫助我們認識物質和精神、舍與得的辯證關系。雷鋒生前身后一直與“傻”相伴。講其傻,是因為他一直堅守“毫不利己,專門利人”的價值觀念,且付諸行為。雷鋒并不“傻”,其行為來自對人生意義和價值的理解,源自對幸福真諦的感悟。

  雷鋒精神告訴我們,什么是價值和價值的社會特征。價值有兩種,一種是功利價值,另一種是道義價值。功利價值重要,但存在有限性,道義價值卻是無限的。一個社會如果總是以功利價值評價人和事,很難把一個民族引向高尚,就如我們評價道德楷模時,如果總是關注其付出了多少金錢,就近乎步入道德誤區(qū)。從功利價值上講,一個企業(yè)家拿出上百萬、千萬元的捐獻,一定比以拾荒為生,同時撫養(yǎng)幾個棄兒的效用或功利價值大;但從道義價值上衡量,后者并不輸于前者。只看功利而弱化道義,結果只能扼殺平民的道德行為。真正的善并不僅僅表現(xiàn)于金錢付出的數(shù)量。一個微笑,一句關愛的話,都是善。雷鋒精神凸顯的恰恰是道義價值,于是,由有限化作無限,同時讓普通人從中認識到自己善行的意義和價值。

  雷鋒精神啟示我們如何去實現(xiàn)人生價值。雷鋒有生之年,所做出的都是人人皆可為的小事,也正是小事而更容易讓普通人弄清價值坐標,找到價值追求與價值實現(xiàn)的途徑。規(guī)律表明,檢驗一個人的品質和境界,并非都要通過大事件,能夠創(chuàng)造驚天地泣鬼神之偉業(yè)者畢竟不易,更多的人是平凡的,如果一個人做出更多的是小事,并且執(zhí)著持久,也便蘊含或折射出偉大的情愫。正如毛澤東所說,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事不做壞事。

  三、要樹立全心全意為人民服務的理想

  隨著社會的進步,我們步入了一個彰顯個性和強調自主權利的時代,與雷鋒所處的時代和社會結構已有很大不同。那時的觀念和社會結構比現(xiàn)在單純得多,因而更強調“一塊磚”和“任黨搬”。而今天經(jīng)濟結構已經(jīng)趨于多元化,這種情況下按經(jīng)濟規(guī)律進行社會調節(jié)成為主調,大眾擁有更多職業(yè)選擇和對事物的選擇權,這是社會的進步,有其客觀必然性。但如何處理好人與人、人與社會的關系問題依然存在。尤其對堅持“為人民服務”的黨員干部而言,雷鋒精神就更是必須堅守和弘揚的。

  轉型期的中國,社會矛盾和問題很多,要實現(xiàn)中華民族的偉大復興還需幾代人的不懈奮斗;需要我們向雷鋒那樣,真正擔負起屬于自己的社會責任。雷鋒的可貴之處在于,他繼承了中華民族傳統(tǒng)文化所要求的“不以善小而不為,不因惡小而為之”的古訓,同時踐行了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨。因此,今天弘揚雷鋒精神,彰顯其時代價值,發(fā)揮其引領社會的作用,更應使弘揚雷鋒精神常態(tài)化,不能“三月來四月走”。

  英雄是主流社會借助的詮釋精神的載體。用一位思想家的話說:一個沒有英雄的民族是可悲的民族,而有了英雄不珍惜更可悲。歷史表明,摧垮一座精神雕像很容易,重新建設卻需要付出雙倍的努力;蛟S在目前的社會狀態(tài)下弘揚雷鋒精神并不容易,但正因為不容易而顯示出必要與價值。所謂主流和主導,更多是體現(xiàn)在社會出現(xiàn)媚俗化傾向時確立主流價值,并強力維護和推行。

  雷鋒同志雖然與我們生活不在一個時代,但他的精神無時無刻不鼓舞著我們,激勵著我們。當我們對奮斗目標有些迷茫的時候,有他在前面為我們指明方向;當我們遇到困難挫折的時候,有他在前面激勵著我們;當我們取得成績的時候,有他在前面鞭策著我們。雷鋒是我們榜樣,是我們這個民族永恒的豐碑。其實雷鋒精神平時就在我的身邊。班上那些成績優(yōu)秀的同學,都能夠主動地去幫助其他同學;每天努力工作的老師們,都是全身心地撲在學生身上;每天認真打掃衛(wèi)生的值日生們,是他們的辛勤汗水才使學校的每一個角落都很干凈。所有的這些其實都體現(xiàn)著雷鋒精神。

入團幫助人感想 篇4

  和煦的風吹拂著校園的每一個角落,炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時的火焰來。對,今天就是五四青年節(jié),我加入共青團的日子。

  我十分榮幸,在層層篩選中被選中。下了第二節(jié)課,每個班的十名即將加入共青團的學生依次來到操場。

  入團儀式開始了。

  大會進入第一項:領導講話。聽著領導的一句句話語,感覺到共青團的偉大,而更多的則是激動

  大會進入第二項:宣讀新團員名單。老師讀過同學們的名字,同學們的臉上有掩飾不住的喜悅。當讀到我的時候,我是那么自豪,盼望已久的共青團正向我走來

  大會進行第三項:由老團員代表和新團員代表講話。新老團員的心愿是一致的——吃苦在前,享受在后。

  大會進入第四項:由老隊員給新隊員佩戴團徽。當老團員邁著整齊的步伐向我們走來時,我的心“撲通、撲通”直跳,直到團徽屹立在我的胸前,對,我終于成為了一名共青團的團員了。

  大會進行第五項:入團宣誓。我們將手舉過肩頭集體宣誓。那一句句鏗鏘有力的話語,流露出了我們內心的堅定。

  大會進行第六項:齊唱中國共青團團歌 。團員們用歌聲唱響對共青團的熱愛,呼出節(jié)奏、唱出激情、跳動夢想!

  大會進行第七項:校團委領導講話。校領導對我們寄托了很大的希望,新世紀的重任由我們挑起,新世紀的成績也將由我們創(chuàng)造!

  今天,我陪到了這枚金色的團徽。我更加明白了要成為一名合格的團員,就要時刻牢記自己的身份,不斷增強自身的光榮感和責任感。在接下來的日子里,我會以更高的要求來衡量自己,在各個方面都高標準、嚴要求。在同學中起到模范帶頭作用,用自己的實際行動樹立起團員應有的形象,努力成為一名優(yōu)秀的共青團員!

入團幫助人感想 篇5

  這個星期二下午第四節(jié)課,我的內心久久不能平靜。因為我終于可以參加入團“開學典禮”了。那對一個作為已是中學生的我來說,是告別神圣的紅領巾之后,又一個神圣的時刻的到來。它的出現(xiàn)也再一次證明了——我是一個有能力的人。

  當被指派的同學小心翼翼地捧著從老師那兒拿來《中國共產(chǎn)主義青年團章程》時,我的臉上更是洋溢出了前所未有的興奮地笑臉。那感覺是那樣的讓人心潮澎湃,就像是大海之中的波濤洶涌的浪花一下又一下的想我心靈進行沖擊著。。。。。

  我知道,雖然我參加了入團“開學典禮”,但并不一定就能成為它正式的一名團員。但我還是會朝著成為“共青團”的其中一名團員而努力奮斗的。

  在我如愿以償成為“共青團團員”之前,我必須秉著“思,德;從,服”的精神與思想朝著這個前進的方向而作出努力。所謂“思,德”,便是要以“馬克思列寧主義”為本,以“毛澤東思想”為基礎,以“鄧小平理論”為前進動力,以“三個代表重要思想”為勇攀高峰的信念。從而作好一個中學生的本分。在家?guī)椭改,在學校尊敬師長,與同學友好相處,積極為集體出力。在社會上,尊重他人,熱心幫助。所謂“從,服”,便是在家聽從父母的諄諄教導,在學校服從老師的指揮與要求,熱心服務同學,師長。發(fā)動同學為團多多出力。

  不想當將軍的士兵不是好士兵,但光說不練更加可恥。我一定會積極按照自己給自己訂的目標而奮斗的。做到學習不怕累,工作不怕苦。向著更高,更快,更強的理想而發(fā)奮圖強!

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