社區(qū)黨章3-5章學(xué)習(xí)討論（通用7篇）
社區(qū)黨章3-5章學(xué)習(xí)討論 篇1
喜息《新華社》全文播發(fā)了經(jīng)xx大修改后的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，我把她復(fù)制下來，經(jīng)過整理編排，打印了出來，一共十七頁(yè)，包含了：總綱和十一章五十三條。
黨章是我們黨的綱領(lǐng)，是黨的各級(jí)組織和每一個(gè)共產(chǎn)黨員行動(dòng)的準(zhǔn)則，要按黨章的要求，指導(dǎo)自己的思想，規(guī)范自己的行為，也就是說要按黨章辦事。因此就必須認(rèn)真閱讀，努力學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。
我初步進(jìn)行了學(xué)習(xí)，說說我的初步體會(huì)。在總綱的一開頭，就闡明：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”
“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想，是我們的行動(dòng)指南。”并且深刻論述了馬克思列寧主義中國(guó)化的發(fā)展過程。
我們最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，但是我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，需要上百年的時(shí)間。這是一個(gè)不可逾越的歷史階段。
總綱指出，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。我們黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全中國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想)，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。”
xx大以來，黨中央根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀�？茖W(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
我們就是要“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)而奮斗。”到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì);到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。這是我們的目標(biāo)，也是對(duì)全中國(guó)人民的承諾。
要完成這個(gè)雄偉光輝的事業(yè)，“領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。” 黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)以下四項(xiàng)基本要求：堅(jiān)持黨的基本路線。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持民主集中制。黨的建設(shè)是關(guān)系著我們的偉大目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的重要保證，因?yàn)闆]有一個(gè)立黨為公、執(zhí)政為民，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)的黨，也就沒有人民的一切。這已經(jīng)是為世界歷史所證明了的。 黨的建設(shè)，不是一個(gè)口號(hào)，而是要每個(gè)共產(chǎn)黨員，不論他地位高低，權(quán)力多大，都應(yīng)該按照黨章的要求和黨員的義務(wù)和權(quán)利要求自己，約束自己，努力為黨工作，為人民服務(wù);這樣我們的黨、我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)，就是無往而不勝的。
社區(qū)黨章3-5章學(xué)習(xí)討論 篇2
以來，多項(xiàng)民生改革開始破冰，民生難點(diǎn)變亮點(diǎn)。“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”這稱為當(dāng)前最響亮的政治宣言，點(diǎn)亮億萬(wàn)人的夢(mèng)想。那么，在目前的教育教學(xué)實(shí)踐中，作為教師的我，該做些什么呢?
教育的理想化和教育現(xiàn)實(shí)存在很大的差距，這使得有著教育抱負(fù)的教師徘徊苦悶，同時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響也在教師隊(duì)伍中悄悄滋生，這樣“雪上加霜”的情勢(shì)更加使不少思想缺少防范的教師自輕自賤，更有甚者工作中不負(fù)責(zé)任，一有不如意還拿學(xué)生出氣，這實(shí)在是侮辱了“教師”的神圣。我以為新時(shí)期教育者的師德核心就是愛生、愛崗、愛己。
一、既來之則安之，既安之則愛之。
教師職業(yè)需要守得住寂寞和清貧，但既然生活讓你在這樣的崗位上扮演社會(huì)角色，那就要在教師崗位上一天做好一天的教師，切不可心猿意馬，三心二意，既來之則安之，既安之則愛之。
二、自尊自重，寬容坦誠(chéng)。
人與人的關(guān)系本來就是復(fù)雜的，如果處理不當(dāng)，不但會(huì)傷害自己，也會(huì)給別人帶來痛苦。所以作為教師要自尊自重，寬容坦誠(chéng)。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，并且能努力向別人學(xué)習(xí)。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，克服孤芳自賞的情緒，避免走入固步自封的境地。
三、了解學(xué)生，尊重學(xué)生;關(guān)心學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教師應(yīng)當(dāng)把自己的心分給每一個(gè)學(xué)生，在教師的心中應(yīng)當(dāng)有每個(gè)學(xué)生的歡樂和苦惱。這就需要教師從精神上關(guān)懷學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生;關(guān)心學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生�？梢哉f，精神關(guān)懷是教師職業(yè)的核心內(nèi)容。教育實(shí)踐表明，一個(gè)教師僅僅擁有知識(shí)和能力，還不能成為學(xué)生心目中的好教師。教師對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷，是影響教師工作質(zhì)量和水平的重要因素。
教師能尊重學(xué)生，學(xué)生自然也會(huì)尊重教師，尊重同學(xué)。我覺得對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，首先可以尋找一些比較合適的機(jī)會(huì)，和他聊聊人生觀和價(jià)值觀，幫助他樹立理想，堅(jiān)定信念。克拉克說，要讓學(xué)生堅(jiān)定自己的信念，如果他強(qiáng)烈地感到自己應(yīng)該做什么事，而這事又是正當(dāng)?shù)�，�?duì)自己前途有利的，就要堅(jiān)持不懈地去做，遇到困難時(shí)要保持樂觀的態(tài)度，不能灰心和氣餒，要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，永遠(yuǎn)保持誠(chéng)實(shí);要把握現(xiàn)在，不要輕易浪費(fèi)時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，付諸行動(dòng)。要讓他明白人生一世究竟為了什么，而現(xiàn)在的他是在虛度年華，愧對(duì)父母給他的生命。年輕人就要有追求和目標(biāo)，不要到了老大無為時(shí)，才追悔不已。也可以聯(lián)系家長(zhǎng)，借助家校溝通的方式對(duì)他進(jìn)行教育。
其次，對(duì)于這些同學(xué)的行為提出嚴(yán)正的批評(píng)，告誡他過度放縱自己，追逐自由，將失去更多成功的機(jī)會(huì)。學(xué)校并非牢籠，一道道的規(guī)則可能會(huì)讓你感到手腳被縛，但這些規(guī)則是走向成熟，踏入社會(huì)的必要條件。有規(guī)則的天空才更寬闊，鳥兒才能飛得更高。
接著，要和其他任課老師一起分析他在學(xué)習(xí)方面的具體情況，并把分析的結(jié)果和他心平氣和進(jìn)行交流。哪些科目是屬于基礎(chǔ)不好的，哪些科目是屬于基礎(chǔ)還可以，但他主觀上不想好好學(xué)的;是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還是沒有良好的學(xué)習(xí)效率;是學(xué)習(xí)時(shí)間不充足，還是學(xué)習(xí)方法不科學(xué);該如何去補(bǔ)習(xí)，從哪些內(nèi)容入手，針對(duì)他學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，盡量告訴他改正的有效途徑，學(xué)習(xí)的具體的方法。
我相信教師尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，在教育過程中小心謹(jǐn)慎，盡量不用高高在上，發(fā)號(hào)施令的口氣命令學(xué)生，就不會(huì)有任何的擔(dān)憂和遺憾，因?yàn)閷W(xué)生的要求還是比較單純的。
前面所有的一切是前提，失去了了解與尊重，后面的工作就無法繼續(xù)下去。而緊接著，我以為就是關(guān)心和激勵(lì)。抓住一切機(jī)會(huì)，及時(shí)地表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，讓他處在一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，更好地發(fā)揮他的才干，挖掘他的內(nèi)在潛能。這樣讓他在學(xué)習(xí)生活中充分體驗(yàn)到被重視，被認(rèn)可的尊嚴(yán)和快樂。
比如，我教的是語(yǔ)文，可以在批隨筆和作業(yè)時(shí)，適當(dāng)?shù)亟o他一些忠告和鼓勵(lì)的話，它的教育效果應(yīng)該不比嚴(yán)肅正規(guī)的教育談心差�？傊�，學(xué)生是孩子，他們喜歡被鼓勵(lì)，“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育可以更有效地促使他們?nèi)プ龊妹恳患拢瑢ふ业饺松膬r(jià)值。
了解尊重和關(guān)心激勵(lì)，我始終相信：假如教育離開了情感，一切都無從談起。但這是一個(gè)艱難的旅程，在出發(fā)的時(shí)候就不要期望只要付出了追尋，就一定能夠領(lǐng)略到人間的美景。也許在出發(fā)的時(shí)候就注定了你的失敗，因?yàn)槟强赡芨揪褪且粋�(gè)貧瘠落后的蠻荒之地，毫無風(fēng)景可言，你帶回的只能是失望和懊喪。但應(yīng)該感到欣慰的是，你至少已經(jīng)追尋過了，無愧于自己和他人，至于結(jié)果只能由別人去評(píng)說。這可能就是教育工作者的無奈，但這不也體現(xiàn)了教育工作者的人生境界嗎?就是被人嘲笑為“自?shī)首詷?rdquo;，也沒什么可感到羞恥的。
社區(qū)黨章3-5章學(xué)習(xí)討論 篇3
根據(jù)學(xué)校黨支部要求,教師黨員開展了“學(xué)習(xí)黨章”活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的要求黨員教師更具先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我有如下體會(huì)：
首先，要有先進(jìn)意識(shí)。黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。
其次，要有示范意識(shí)。黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再次，要有時(shí)代意識(shí)。黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。
如何令其保持先進(jìn)意識(shí)、示范意識(shí)和時(shí)代意識(shí)?我以為：
一、富有理想，堅(jiān)定信念
教師的職業(yè)理想，是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。具體地說，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。
二、聯(lián)系群眾，克己奉公
全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。
黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動(dòng)了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動(dòng)了無數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造
一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“”精神。要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
社區(qū)黨章3-5章學(xué)習(xí)討論 篇4
一、發(fā)言
1、最初想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是迷茫的，并沒有十分明確的動(dòng)機(jī)目的，可是當(dāng)我參觀了革命烈士紀(jì)念館，了解了新中國(guó)54年的艱辛路，及杭州革命烈士事跡，我開始對(duì)自己入黨的動(dòng)機(jī)做出思考，我認(rèn)為，端正入黨動(dòng)機(jī)的過程，是需要一個(gè)環(huán)境和一定的指導(dǎo)的，在走訪紅色基地的經(jīng)歷中，我得到自己的答案，加入共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲艺J(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)和思想，但是我認(rèn)為，入黨的態(tài)度和動(dòng)機(jī)，仍然有待加強(qiáng)，也需要更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，去提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，和自己的素養(yǎng)。
2、也許，最初的入黨動(dòng)機(jī)，更大程度上是基于一種利益，或者說，是一種沒有經(jīng)過認(rèn)真思考的趨從，而經(jīng)過四次黨課的學(xué)習(xí)，自己在對(duì)黨的思想和指導(dǎo)方針上有了很大的認(rèn)識(shí)，我想，只有真正了解和認(rèn)識(shí)了黨的理念，自己才能為自己入黨的目的找到答案。就我自身而言，我認(rèn)同黨的理念和思想，也愿意和黨一起努力，一起為理想的社會(huì)主義奮斗，此刻的我，已經(jīng)是比較堅(jiān)定的希望自己能早日成為黨的一份子，我想，只要我以正確的心態(tài)，和一絲不茍的態(tài)度，在黨的教育下認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也會(huì)在不久的將來，正式成為一名光榮的黨員。
3、曾經(jīng)，覺得中國(guó)共產(chǎn)黨在腐化，在衰落，然而，當(dāng)我真正地深刻地認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)共產(chǎn)黨的所為所做后，我感受到的是端正的黨風(fēng)，也相信黨正堅(jiān)定地走在正途上，并且，我希望自己早日成為黨的一份子，為黨的進(jìn)步和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。所以，我會(huì)積極學(xué)習(xí)黨的章程，主動(dòng)承當(dāng)黨的任務(wù)，為黨的考核做準(zhǔn)備。
4、對(duì)于入黨，自己很大程度上受家人影響，父母都是黨員，所以在這樣的家庭中成長(zhǎng)，潛移默化，自己的心中，早就將入黨視為自己黨的兒女，覺得自己就是黨的后備軍，所以，我期望自己能加入黨，成為黨的一份子，并且，我會(huì)傳播黨的理念，讓更多人理解黨，認(rèn)識(shí)黨!
5、曾經(jīng)多次聽到有人對(duì)黨的批判，一如前面同學(xué)所說的黨的腐化，所以，我一度對(duì)黨產(chǎn)生了厭倦，產(chǎn)生了抵觸，可是，當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)，受到身邊黨員的影響，并廣泛地閱讀新聞書籍，我的觀念發(fā)生了巨大改變，是一種不認(rèn)同到認(rèn)同的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，不再懷疑黨的決策，不再懷疑黨是全心全意為人民服務(wù)，我甚至迫切的想成為黨的一份子，也希望黨能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，而我，也會(huì)為早日成為正式黨員，做準(zhǔn)備，去努力。
7、關(guān)于黨，曾受外界輿論的影響，一度趨之若鶩，可是，當(dāng)自己的素養(yǎng)認(rèn)識(shí)提高后，對(duì)每一件事情都有了自己的思考和見解，我開始認(rèn)識(shí)到，黨的正確和不易，我想，黨在為中國(guó)的發(fā)展共，已經(jīng)做得足夠好，已經(jīng)盡到了最大的能力。
8、我的外公是一名黨員，我從小也接受抗日革命故事的洗禮，我深深地愛著我的國(guó)家，我也信任領(lǐng)導(dǎo)我們國(guó)家的政黨，我相信共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)我們的祖國(guó)走得更好，更光明。
9、黨是存在一些負(fù)面的輿論，但是，客觀事件的背后，更多的是需要我們的自己去理解，我們應(yīng)該積極成為其中的一份子，主動(dòng)去端正黨風(fēng)，建設(shè)黨。
10、作為黨的孩子，我們需要做的，就是讓自己成為黨期待的人才。
二、總結(jié)
經(jīng)過組員的發(fā)言討論，思想的相互交流，大家對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都有了進(jìn)一步的提高，并且對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)，也越發(fā)的明確和正確，并且表明了為早日成為一名正式黨員，愿意在黨的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，踐行黨了理念。
社區(qū)黨章3-5章學(xué)習(xí)討論 篇5
X年X月XX日，我們XX班和XX班的入黨積極分子們又齊聚一堂，開展我們的黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)——討論課，入黨積極分子如何發(fā)揮先鋒模范作用。
討論期間，同學(xué)們都積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，共同點(diǎn)便是都認(rèn)為入黨積極分子都應(yīng)該按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處、時(shí)時(shí)對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
我們作為一名大學(xué)生入黨積極分子, 應(yīng)當(dāng)與同學(xué)互教互學(xué)，在學(xué)習(xí)上要帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步;積極向同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，在政治上要帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步在社會(huì)生活中，要為群眾辦實(shí)事，辦好事，宣傳黨的思想。這是一個(gè)嶄新的世紀(jì)，百年的夢(mèng)想，千年的輝煌，等待我們?nèi)?chuàng)造，今日大學(xué)生黨員要樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念;努力提高自身的品性修養(yǎng)與理論水平;在學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐和社會(huì)生活中，體現(xiàn)出新一代大學(xué)生黨員的精神風(fēng)貌。壯大學(xué)生骨干隊(duì)伍，促進(jìn)正確的認(rèn)識(shí)。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中學(xué)到更多的東西，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，發(fā)揮自己的能力，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
在同學(xué)們各抒己見之后，由黨章學(xué)習(xí)小組的組織者最后總結(jié)了下關(guān)于入黨積極分子該如何發(fā)揮先鋒模范作用的問題：首先，要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨;第二，要腳踏實(shí)地的做好本職工作，模范地履行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé);第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng);然后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀;而后，要身先士卒，處處起表率作用;最后要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。
討論課在大家活躍的討論聲和最后的總結(jié)下結(jié)束，給我們留下了無限啟迪，也懂得要真正成為一個(gè)黨員有很多困難需要克服，我們只有在各方面更加的努力才能符合作為一個(gè)黨員的要求。
社區(qū)黨章3-5章學(xué)習(xí)討論 篇6
一、發(fā)言
1、對(duì)于恐怖事件，首先我們應(yīng)該有正確的定義，并非任意一次砍人、暴動(dòng)事件都能歸結(jié)于恐怖襲擊。外界的的信息紛蕪繁雜，我們應(yīng)當(dāng)理性的處理這些信息，正確的做出判斷。也只有有組織，有邪惡目的的暴動(dòng)，才能說是恐怖事件。
2、對(duì)于某個(gè)事件，我們一概正確看待事因，找根本，也要找特性，不可因個(gè)案而對(duì)所有類似事件一概而論。
3、對(duì)于此次新疆的恐怖暴動(dòng)事件，其主要的參與者，是原地區(qū)中遺留的教徒勢(shì)力，并且多位當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族，那么，這是否也間接的說明了，這個(gè)民族的文化中，本來就蘊(yùn)含著什么潛在的危機(jī)或者是導(dǎo)致動(dòng)亂的因素。畢竟，當(dāng)?shù)匚幕椭袊?guó)的正統(tǒng)文化相比，是存在很大的差異的。
4、新疆少數(shù)民族的文化和漢文化果然存在較大的差異，但這并不意味著，文化的差異，就是導(dǎo)致動(dòng)亂的原因。并且，我們也不能主觀地為新疆的同胞貼上定義標(biāo)簽，引起此次恐怖事件的暴動(dòng)分子固然是新疆人，但我們決不能說新疆人事暴動(dòng)分子。
5、最近發(fā)生很多影響社會(huì)治安的事情，每一件都是一個(gè)事實(shí)，我們不可否認(rèn)，我們也沒有證據(jù)去完全證明，它是否是由組織的暴動(dòng)，所以，不管如何，面對(duì)頻頻發(fā)生的事情，我們應(yīng)該提高警惕心，國(guó)家也必須為防止類似事件發(fā)生做出巨大的準(zhǔn)備和預(yù)防工作。
6、當(dāng)然，縱多事件集中于一個(gè)時(shí)期發(fā)生，這也難免會(huì)被聯(lián)系起來，原本就處在風(fēng)浪尖上的恐怖事件，被推得更高，加之媒體的擴(kuò)大化，使個(gè)社會(huì)事件都不自覺地被人們與恐怖襲擊想聯(lián)系起來。當(dāng)然，人心不古，也可能出現(xiàn)意圖不軌的人，也可能會(huì)殘留以前恐怖分子的余孽，所以，我們面對(duì)這些事件，更需要理智，清晰的判定外界的信息，經(jīng)過思考，得出自己的見解。
7、我想從另一個(gè)角度說說，如果我們站在這些暴動(dòng)者的角度來看，是什么驅(qū)使他們，去傷害社會(huì)，也傷害自己，或許，我們會(huì)認(rèn)為他們是罪惡的，但在強(qiáng)調(diào)他們的可惡的時(shí)候，我們也忘了他們也是受害者，他們的傷害，在更早，或許是艱難的處境，讓他們對(duì)生活失去信心，或許是不公正的待遇讓他們仇視社會(huì)，所以，最根本的，恐怕是我們對(duì)他們的關(guān)注不夠，沒有提供他們一個(gè)良好的生活環(huán)境。
8、習(xí)在新疆的講話中，強(qiáng)調(diào)了對(duì)新疆少數(shù)民族同胞的文化教育建設(shè)，希望能從思想和個(gè)人素質(zhì)上對(duì)做粗提高，以漸漸減少暴動(dòng)事件的出現(xiàn)。顯然，這是一個(gè)有效的方法，但是，也會(huì)讓疆區(qū)的少數(shù)民族文化一定程度受到影響，甚至被漢文化同化，所以，這也只是一個(gè)權(quán)益之策。
9、中國(guó)提倡的，是文化多樣性，本身新疆的少數(shù)民族文化就是中國(guó)的一部分，又何來同化一說，我決定，習(xí)的意思，是提高當(dāng)?shù)赝乃枷胨刭|(zhì)，希望他們從心里上熱愛這個(gè)社會(huì)，而并非是想同過消除一種文化，去達(dá)到穩(wěn)定的效果。
二、總結(jié)
本次討論，主要圍繞近期頻發(fā)的安全事件，且以新疆暴動(dòng)事件為基點(diǎn)做出討論，并交流國(guó)家對(duì)該類事件的處理方法及態(tài)度。討論中，組員各抒己見，從多角度對(duì)近期事件進(jìn)行了分析，使大家對(duì)該類事件的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)，也展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)國(guó)家時(shí)事的關(guān)注和思考，也表明了組員在為早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員所做的積累和準(zhǔn)備。
社區(qū)黨章3-5章學(xué)習(xí)討論 篇7
一、新黨章對(duì)黨的性質(zhì)作了進(jìn)一步闡述
過去，我們大家好像已經(jīng)非常習(xí)慣說“中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)”。修改后的黨章將黨的性質(zhì)進(jìn)一步表述為：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)中國(guó)人民和中華民族的先鋒特隊(duì)。應(yīng)該說這樣表述切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時(shí)代的要求。因?yàn)椋h的基本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，當(dāng)然她體現(xiàn)整個(gè)中華民族的利益，自成立之日起就是為中華民族解放而奮斗的。但是當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)我們主要任務(wù)是完成階級(jí)革命的任務(wù)，所以突出了黨作為階級(jí)的先鋒隊(duì)這一點(diǎn)�，F(xiàn)在我們要完成中華民族復(fù)興的偉大歷史使命，我們不僅要將階級(jí)的力量動(dòng)員起來，而且要把全民族的力量動(dòng)員起來。因而，這個(gè)時(shí)候更加體現(xiàn)了黨作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)
人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨的性質(zhì)的進(jìn)一步闡述并沒有改變黨的性質(zhì)，因?yàn)槲覀兪冀K是立足于工人階級(jí)，代表著工人階級(jí)的先進(jìn)性，代表著生產(chǎn)力發(fā)展方向，工人階級(jí)的性質(zhì)沒有改變。這更加符合我們黨的歷史和現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，更好地團(tuán)結(jié)和動(dòng)員一切積極的因素，為實(shí)現(xiàn) 共產(chǎn)主義的宏偉目標(biāo)而奮斗。
二、新黨章納入了“三個(gè)代表”重要思想
新黨章把“三個(gè)代表”寫入黨章，與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一起作為黨的指導(dǎo)思想，具有十分突出的實(shí)現(xiàn)意義，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求，也眾望所歸。
三個(gè)代表重要思想的形成有其時(shí)代背景、現(xiàn)實(shí)依據(jù)和理論淵源。中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了80多年的風(fēng)雨征程，由最初只有幾十個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)有擁有6400多萬(wàn)黨員的大黨，其間積累的成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)為三個(gè)代表思想的形成提供了歷史依據(jù)。當(dāng)今時(shí)代世界整體趨勢(shì)是經(jīng)濟(jì)全球化、發(fā)展多級(jí)化、科技一體化為三個(gè)代表的形成提供了時(shí)代背景。十三界四中全會(huì)以來中國(guó)革命開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為三個(gè)代表的形成提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的，共同為三個(gè)代表的形成提供了理論淵源。三個(gè)代表重要思想是為首的全黨智慧的結(jié)晶，它在新時(shí)期解決一個(gè)重要的歷史課題，那就是“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”。新時(shí)期用三個(gè)代表的重要思想統(tǒng)領(lǐng)我們的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事等項(xiàng)事業(yè)已形成共識(shí)，xx大報(bào)告上說“始終做到三個(gè)代表的重要思想是我們的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源”。
三、新黨章對(duì)可以加入黨的社會(huì)階層作了修改
新黨章第一章第一條規(guī)定“年滿十八周歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其它階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨”。這種表述涉及的范圍非常廣泛，這就意味可社會(huì)以有更多的階層的先進(jìn)分子可以加入中國(guó)共產(chǎn)黨。除了從工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子中吸收黨員作為骨干隊(duì)伍外，還可以在新的社會(huì)階層當(dāng)中吸收黨員，比如私營(yíng)企業(yè)主，自由職業(yè)者、科技工作者、外企管理人員。這有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，從而提高我們黨在全社會(huì)的凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。
四、新黨章增加了“黨旗和黨徽”一章
新黨章中第十一章“黨旗和黨徽”為新增加的章節(jié)，規(guī)定“中國(guó)共產(chǎn)黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗為面綴有金黃色黨徽的紅旗。”
中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽黨旗是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。黨的各級(jí)組織和每一個(gè)黨員都要維護(hù)黨徽黨旗的尊嚴(yán)。嚴(yán)格遵守黨徽黨旗的使用紀(jì)律。新增寫黨徽黨旗一章，對(duì)于增強(qiáng)黨員的光榮感、使命感，增強(qiáng)的凝聚力和影響力，都起到重要的作用。
當(dāng)然新黨章創(chuàng)新的地方遠(yuǎn)不止于此，如對(duì)黨的基層組織的有關(guān)規(guī)定作了修改和補(bǔ)充，對(duì)黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的職責(zé)和任務(wù)作了補(bǔ)充，對(duì)黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)提出一些新要求等等。因此，要求全體黨員、共青團(tuán)員、志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)分子認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)，敢于實(shí)踐，勤于思考，做新時(shí)期的模范黨員和先進(jìn)工作者，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，為實(shí)現(xiàn)崇高的共產(chǎn)主義理想而奮斗!