大學生黨課思想?yún)R報900字
敬愛的黨組織：
這是第二次黨課，所講述的內(nèi)容是黨員的權(quán)利和義務。給我們上課的是陳雄輝老師，陳老師講課條理清晰，主次突出，內(nèi)容生動有趣，結(jié)合時事熱點，理論聯(lián)系實際，關懷學生。因此這節(jié)課大家都十分地認真聽講。
課堂伊始，陳雄輝老師講得一句話，觸動了我心靈的想法，那就是“黨課學習不在于考試，在于思考。”這真真切切的讓我們感受到了陳老師對我們的關懷和對知識的認真思考。這句話后來也深深地體現(xiàn)在老師講課的內(nèi)容上面。
開始的時候，陳老師便強調(diào)我們的本節(jié)課的學習重點是黨員的權(quán)利。所以最初的一部分，他講的是黨員權(quán)利的演變。從1921年，中國共產(chǎn)黨成立，確定黨的名稱奮斗目標和組織原則等等，到1923年7月，中共三大關于候補黨員權(quán)利的闡釋，到最后XX年，關于獨立完整的黨員權(quán)利保障的產(chǎn)生，一步一步地，黨員的權(quán)利日益得到確立發(fā)展和豐富。以史為鑒可以知興替，所以學習黨員的歷史可以幫組我們更好地認識我們自己。
緊接著，陳老師說了“沒有無權(quán)利的義務，也沒有無義務的權(quán)利”，他慢慢地解讀了黨員確立保障條理。他說，黨員權(quán)利是一種利益價值，包含意見保留權(quán)和請求幫助權(quán)；黨員權(quán)利是一種公共權(quán)益，包含參與權(quán)和建議權(quán)；黨員權(quán)利是一種平等訴求，包含知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；黨員權(quán)利是一種民主權(quán)利，包含申訴權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他把黨員的詳細的權(quán)利都告訴我們，更有趣的是，他結(jié)合現(xiàn)實的例子來講。他講到現(xiàn)在的一個相親節(jié)目《非誠勿擾》的其中一期節(jié)目中，有一個優(yōu)秀男嘉賓的相親故事。他希望通過這個相親的事情，告訴我們什么叫“為人民服務”和什么叫“為人民幣服務”男嘉賓最后提問的一個問題是：假如你有了一千萬，你會怎么做？其中一個女嘉賓說，讓自己父母享福，而他的心動女生說，她的生活沒有變化，還會這樣下去。但是這樣的答案都不是男嘉賓希望的。他認為，人要反饋社會，為人民服務，他認為最好的答案是把一千萬捐出去。后來，他放棄了自己的選擇權(quán)獨自離開，但是他的故事，告訴了我們，人其實應該要有一份為人民服務的心。在我們學習黨員權(quán)利的時候，我們不能忘記去履行我們的義務。
最后，陳雄輝老師講了關于黨內(nèi)民和人民民主。他說：“黨內(nèi)民主和人民民主是兩種不同性質(zhì)的民主，它們在主體范圍、政治功能、組織形式、實施原則等方面都不盡相同，兩者不能相互替代。一方面，人民民主對黨內(nèi)民主具有影響和推動作用。另一方面，黨內(nèi)民主對人民民主具有示范和導向作用。”
在這次黨課上，我學到最深刻的道理就是，做人應當有自己的原則，而這種原則應該要和自己，和集體，和人民，聯(lián)系在一起，只有當自己的利益和別人的利益都能同時得到滿足，大家才能同時過上快樂幸福的生活。
對于我們大學生來說，學習是根本任務。把學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求，堅持在學習中感悟人生，提升境界。