2015年4月入黨思想?yún)R報精選10篇

　　四、樹立自信樂觀的價值觀，發(fā)揚百折不撓的工作精神。

　　水利工作，多與自然作斗爭，困難很多、危險很盛、挫折遍地。面對圍涂的多次決口，水庫屢次出險，沒有一種百折不撓的工作精神，我們怎能化險為夷，取得最終的成功。面對部分企業(yè)拖欠水費、水資源費，部分企業(yè)不愿安裝計量裝置，偷一點水是一點，沒有一種鍥而不舍的工作精神，我們又怎能順利完成收費任務(wù)。

　　目前，“清水河道”工程正在開展，“三清一護(hù)”必然會碰到諸多困難，水葫蘆會反復(fù)滋生，污水排放會更加隱秘，人為設(shè)障者會頑固抵抗……，所有這些，都需要我們樹立自信樂觀的價值觀，發(fā)揚百折不撓、鍥而不舍的工作精神。

　　五、樹立寬厚大度的價值觀，培養(yǎng)不計得失的工作風(fēng)范。

　　俗話說“做事先做人，做官先做人”，什么樣的人做什么樣的文，什么樣的人做什么樣的事。我們年輕人，目光要遠(yuǎn)大，要有為人民服務(wù)，為人民謀利的遠(yuǎn)大理想。工作上受了委屈，待遇上有了不足，不能斤斤計較。多看看自己做得夠不夠，少想想自己拿的足不足�！氨诹⑶ж�，無欲則剛”，對于個人利益，我們要做到是自己的不急著拿，不是自己的決不伸手去撈。當(dāng)一個人太過于計較得失的時候，往往會變得很狹隘，這種狹隘到最后會影響工作，會影響其工作的熱情與積極性。工作中，或多或少的不被人理解是難免的，面對困境，我們總是容易退縮，越退縮越不被人理解，越不被人理解越覺得委屈，就越退縮，一旦陷入這種惡性循環(huán)，出來就比較困難了。所以對此應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，要鍛煉自己寬厚大度的處世態(tài)度，培養(yǎng)不過分計較個人得失的工作風(fēng)范。要知足常樂，克己奉公，一切以工作為重，一切以為人民服務(wù)為主。

　　最后，我想，我們年輕人，有點銳氣是可以的，但決不可以是嬌氣;有點志氣是應(yīng)該的，但決不可以是傲氣;有點嫩氣是正常的，但決不可以是傻氣。我要始終以“四種水利人”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以烈士的光榮行為為動力，鞭策自己，激勵自己，努力譜好水利大篇章。

　　XX年8月信息技術(shù)教師個人思想?yún)R報

　　XX年8月我從師范大學(xué)畢業(yè)到××中學(xué)參加工作。擔(dān)任學(xué)校初一、初二年級1x班(各x班)信息技術(shù)教學(xué)工作，同時在學(xué)校辦公室兼職工作。工作一年來，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。

　　在思想上，我不斷提高自己，充實自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和jzm“三個代表”重要思想，關(guān)心國際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治。XX年4月參加直屬機(jī)關(guān)工作委員會組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，通過3天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章，了解黨的光輝歷史，更加堅定了我志愿加入黨組織的決心中國。

　　同時，我也時刻反思自己的不足，在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。 　　在教學(xué)方面，開學(xué)前，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和工作計劃。開學(xué)后，積極參加科組活動，與科組同級教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小制作任務(wù)。