大學(xué)團(tuán)校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)
處理好學(xué)習(xí)理論知識(shí)與參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系。如何安排自己的學(xué)習(xí)?這是大學(xué)生應(yīng)該注意的問題。在小學(xué)至高中階段，我們大部分同學(xué)往往忽視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，而停留在“一心只讀圣賢書”的境地，以至于在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,許多同學(xué)雖然在校期間學(xué)習(xí)很好,但是卻很害羞,很內(nèi)向而找不到工作,或者說找不到好的工作。所以我們提倡在不荒廢學(xué)業(yè)的前提下,大學(xué)生應(yīng)該積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)同時(shí)不能忽視自身的道德修養(yǎng)和心理健康。道德修養(yǎng)對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展同樣重要,如果不加以關(guān)注,許多隱患將會(huì)危害社會(huì),在云南大學(xué)發(fā)生的震驚全國馬加爵事件就是最好的例證。
要堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,是無產(chǎn)階級(jí)世界觀,人生價(jià)值觀在工作,生活作風(fēng)上的反映。就本質(zhì)來說，它是一種不怕困難,百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，是一種艱苦樸素,勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種自強(qiáng)不息，開拓進(jìn)取的精神風(fēng)范。是一種催人奮進(jìn)的重要精神力量，尤其在當(dāng)前我國全面奔小康的大有可為的前二十年，創(chuàng)業(yè)艱難，奮進(jìn)以成，歷史的勝利與成功，永遠(yuǎn)屬于具有崇高理想，堅(jiān)定信念的艱苦奮斗的人們。
總的來說，當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命是對(duì)我們各方面的素質(zhì)提出了很高的要求，要完成當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，就要求我們進(jìn)行全面的發(fā)展，只有全面地培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和技能，我們才能夠在完成當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命的過程中得心應(yīng)手；才不辜負(fù)黨和國家對(duì)我們的殷切希望；才能夠圓滿完成當(dāng)代中國賦予的我們的使命，為中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“科教興國”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅(jiān)力量有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能贏得在全球化中的有利地位。
才不是憑空得來，人才的獲得主要是靠教育培養(yǎng)�，F(xiàn)在，“科教興國”已成為我國全民族的意志和共同目標(biāo)，而高校又是“科教興國”的主力軍，肩負(fù)著為社會(huì)輸送全面人才，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重大責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生，只有努力使自己成才，將來才能服務(wù)于社會(huì)，貢獻(xiàn)于社會(huì)，這是我們成才的根本方向和既定要求。
通過短暫而豐富的學(xué)習(xí)，的確獲益非淺，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
在本次學(xué)習(xí)中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓(xùn)的時(shí)間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學(xué)生，我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來，農(nóng)大的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著！
我相信有我的努力，班級(jí)團(tuán)支部的明天更美好。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的明天因?yàn)橛形叶灰粯樱?/p>