堅(jiān)持三問(wèn)三查三思心得思想?yún)R報(bào)
敬愛(ài)的黨支部：
作為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)主體，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及矛盾和問(wèn)題更加具體尖銳，任務(wù)更加艱巨。如何在充分利用好第一批活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，確保第二批活動(dòng)取得實(shí)效，達(dá)到觸動(dòng)思想、洗滌靈魂的目的?我認(rèn)為，要借活動(dòng)之機(jī)，切實(shí)做到“三思三問(wèn)”。
常思本，問(wèn)問(wèn)“我是誰(shuí)”。“知人者智，自知者明。”明確“我是誰(shuí)”，是我們做好工作的前提，只有弄清“我是誰(shuí)”，才能正確把握自我定位。解決好“我是誰(shuí)”問(wèn)題，重點(diǎn)是常思為民之本、執(zhí)政之本，關(guān)鍵是擺正同人民群眾的關(guān)系，切實(shí)做到“三查”。
一是對(duì)照鏡子查。以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)、市委實(shí)施細(xì)則和縣委30個(gè)不準(zhǔn)為切入點(diǎn)，尋找差距、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。二是突出重點(diǎn)查。著重查找脫離群眾，精神懈怠，不敢擔(dān)當(dāng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，不深入實(shí)際等問(wèn)題。三是創(chuàng)新方法查。對(duì)照群眾期盼，對(duì)比先進(jìn)典型，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，探索用不同方式方法聽(tīng)取不同群體意見(jiàn)。通過(guò)常思、常查，引導(dǎo)黨員干部擺正位置，做群眾的公仆，視群眾為親人，當(dāng)群眾的學(xué)生，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。
常思源，問(wèn)問(wèn)“依靠誰(shuí)”。群眾工作是黨的“生命工程”，沒(méi)有群眾就沒(méi)有黨。明確“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的力量源泉。充分相信群眾，緊緊依靠群眾，緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證，也是開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要要求。
縣、鄉(xiāng)、村有別于中央和省直機(jī)關(guān)，我們要主動(dòng)與群眾“零距離”接觸、“面對(duì)面”交流、“手牽手”結(jié)對(duì)、“心貼心”服務(wù)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)載體時(shí)，應(yīng)突出務(wù)實(shí)、管用、直觀、實(shí)踐的特色，更加注重結(jié)合縣鄉(xiāng)基層實(shí)際。
通過(guò)載體建設(shè)，切實(shí)解決一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，破解一批制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，化解一批影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的矛盾問(wèn)題，形成一批推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
常思策，問(wèn)問(wèn)“為了誰(shuí)”。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，最核心問(wèn)題就是“為了誰(shuí)”。弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)活動(dòng)的目標(biāo)方向。
一切為了群眾，這是黨的根本宗旨，也是我們開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。特別是在活動(dòng)整改落實(shí)階段，我們要站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上，堅(jiān)持“準(zhǔn)、狠、韌”，對(duì)準(zhǔn)焦距，找準(zhǔn)穴位，抓住要害，重點(diǎn)念好“三字經(jīng)”：一是整改方案由群眾“督”，問(wèn)策于民、問(wèn)計(jì)于民，通過(guò)走下去傾聽(tīng)、請(qǐng)上來(lái)座談等形式，接受群眾監(jiān)督和評(píng)判;二是問(wèn)題解決由群眾“銷”，實(shí)行解決突出問(wèn)題“銷號(hào)”制度，扎實(shí)開(kāi)展“回頭看”，對(duì)存在的問(wèn)題要 “加火”、“補(bǔ)課”，主動(dòng)接地氣，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，完成一件“銷號(hào)”一件;三是活動(dòng)成效由群眾 “評(píng)”，注重開(kāi)門搞活動(dòng)，讓群眾廣泛參與和監(jiān)督，由群眾評(píng)判活動(dòng)成效，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)為“民心工程”。
匯報(bào)人：
二〇一四年五月六日