思想?yún)R報(bào)范文：溫總理答記者問(wèn)感想
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今年的溫總理答記者問(wèn)當(dāng)中，新加坡《聯(lián)合早報(bào)》記者的問(wèn)題在某種程度上是問(wèn)出了很多國(guó)人內(nèi)心的不安：規(guī)劃和未來(lái)是美好的，可是政策到底能夠貫徹幾分卻著實(shí)讓人擔(dān)憂，即所謂“知易行難”。正如該記者在提問(wèn)中所提到的，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式這個(gè)概念早從上個(gè)世紀(jì)90年代中期就一直提到今天，真正地貫徹落實(shí)，最難的地方在哪里?
總理的回答誠(chéng)懇而切中要害，其中提到的兩個(gè)比gdp更為重要的數(shù)字是應(yīng)當(dāng)引起我們深刻反思的。“一是觀念;一是創(chuàng)新機(jī)制和干部考核的標(biāo)準(zhǔn)。所謂創(chuàng)新機(jī)制，其實(shí)決定一個(gè)國(guó)家發(fā)展的主要在教育和科技。我一直強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的振興不單在經(jīng)濟(jì)總量，而根本在人才和科技進(jìn)步，并且要建立和完善鼓勵(lì)科技進(jìn)步、人才成長(zhǎng)的機(jī)制。
通過(guò)改革促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，我以為有兩個(gè)數(shù)字比gdp更為重要，一是教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比重;一是研發(fā)經(jīng)費(fèi)占生產(chǎn)的比重。這兩條就決定了我們這個(gè)民族和國(guó)家的創(chuàng)新力量，這才是最有力、最持久、最可靠的發(fā)展因素。“
中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊XX年3月8日的時(shí)評(píng)中有一篇題為“教育經(jīng)費(fèi)占gdp4%目標(biāo)18年未實(shí)現(xiàn) 欠賬超1.6萬(wàn)億”的文章，該文一針見(jiàn)血地指出：“比起對(duì)軌道交通、高速鐵路等，動(dòng)輒萬(wàn)億的‘慷慨’投資規(guī)模，XX年來(lái)，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)的比例還未到4%。在捉襟見(jiàn)肘的經(jīng)費(fèi)面前，‘百年大計(jì)、教育為本’的口號(hào)多少顯得有些力不從心。而根據(jù)世界銀行XX年的統(tǒng)計(jì)，在澳大利亞、加拿大、法國(guó)、日本、英國(guó)和美國(guó)等高收入國(guó)家公共教育支出占gdp的均值為4.8%，而哥倫比亞、古巴、約旦、秘魯?shù)戎械褪杖雵?guó)家公共教育支出占gdp的均值為5.6%。”
眾所周知，日本在明治維新之后迅速崛起的原因之一就是對(duì)教育的極大投入。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已躍居全球第二，然而教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)目標(biāo)卻歷時(shí)18年仍未完成，著實(shí)令人痛心。一個(gè)國(guó)家的形象，不僅僅是幾條高速鐵路，而是體現(xiàn)在每一個(gè)國(guó)民身上，教育則無(wú)疑是提高國(guó)民素質(zhì)的最重要的途徑。
在國(guó)家硬實(shí)力逐漸上升的同時(shí)，如何通過(guò)教育提升軟實(shí)力以塑造國(guó)家形象，擴(kuò)大文化影響力，是我們應(yīng)當(dāng)深思的課題。
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