青年教師入黨思想?yún)R報(bào)4篇

　　尊敬的黨組織：

　　時(shí)間短暫，進(jìn)度緊湊，我們很快地又度過了一個(gè)學(xué)期，一個(gè)忙碌的學(xué)期。作為一名青年教師，我在各個(gè)方面又成熟了許多，學(xué)得了很多體會，也取得了一點(diǎn)成績，同時(shí)也深深體會到還有很多的不足，還有許多事物仍需要去努力學(xué)習(xí)、去探索、去創(chuàng)新，所以這學(xué)期，我花了的時(shí)間在自己的崗位上。

　　這一學(xué)期，我主要擔(dān)任三、六年級11個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，還有中小學(xué)機(jī)器人社團(tuán)的興趣小組活動課。低年級又是新的教學(xué)對象，充滿著生機(jī)和活力，正是求知欲望最強(qiáng)烈的時(shí)期。為培養(yǎng)學(xué)生對我們學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣及良好的行為習(xí)慣，在一方面是認(rèn)真的聽課、備課，另一方面，得動腦筋怎樣設(shè)計(jì)課程，能更好的吸引學(xué)生。從幾個(gè)月個(gè)教學(xué)情況發(fā)現(xiàn)低段學(xué)生還是比較聽話，能認(rèn)真聽講，針對小學(xué)生的聽話、肯說、會思考，引導(dǎo)就是因?yàn)樾�學(xué)生愿意思考愿意說，那就讓學(xué)生多來說，教師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的問題進(jìn)行引導(dǎo)，因?yàn)樾�學(xué)生愛表現(xiàn)，更喜歡自己操作，做出漂亮的作品來展示自己的水平，集體精神比較強(qiáng)烈，愛聽表揚(yáng)，那么我們就多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，讓不要學(xué)，不會學(xué)，學(xué)不好的學(xué)生都來學(xué)。作批評時(shí)抓典型就是當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂中知識技術(shù)普遍出現(xiàn)問題的時(shí)候，抓住典型學(xué)生來講解，課堂紀(jì)律不行的時(shí)候，抓住典型的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)或批評。

　　本學(xué)期，我在教學(xué)上考慮較多的是學(xué)生的課堂常規(guī)問題，因?yàn)榱己玫恼n堂常軌是課程有效實(shí)施的保證，也是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的需要，這些需要從小開始培養(yǎng)。所以師傅王理老師安排新計(jì)算機(jī)教室就給三年級學(xué)生使用，并讓我來管理，希望我從實(shí)踐中能更好地去研究、把握和管理，從小抓起，從嚴(yán)抓起。但是在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)高段年級的學(xué)生在掌握了一定知識技能后，喜歡研究和實(shí)踐，結(jié)果卻變成了“破壞”，我相信，再堅(jiān)持嚴(yán)格要求下去，小孩子是能夠做好的。

　　以上是我這一學(xué)期來的簡單總結(jié)，我仍在努力，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面能取得更大的進(jìn)步。我相信只要我們積極一點(diǎn)，多辛苦點(diǎn)沒什么，多做、多思考，我能成為一位優(yōu)秀的教師。

　　尊敬的黨支部：

　　自從被組織確定為積極分子后，我在支部的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)理論知識，不僅加深了自己對黨的理解和認(rèn)識，也糾正了以往自己思想深處的一些錯(cuò)誤，可謂是心靈上的一次凈化和升華。

　　自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。在思想上我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。注意學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。通過支部的培訓(xùn)和本人的自學(xué)，我認(rèn)識到了在歷史的長河中，一個(gè)人的生命是那么的渺小和微不足道，但在黨及其偉大思想的指導(dǎo)下，人生將變得更有意義。

　　作為一名青年教師，我清楚地認(rèn)識到，為社會主義偉大事業(yè)添磚加瓦， 就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻(xiàn).對于我來說，當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，盡快提高自身的教學(xué)科研能力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有能力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。通過工作實(shí)踐，我有意識的促使自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。 對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，我還存在一些差距. 需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平，并深入領(lǐng)會，堅(jiān)持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作，加強(qiáng)對人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，更好地為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

　　以上是我在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報(bào)。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。請黨組織進(jìn)一步考驗(yàn)我!

　　此致

　　敬禮

　　匯報(bào)人：

　　×年××月××日

　　敬愛的黨組織:

　　曾經(jīng)，我是多么地幼稚，只有懷著對中國無比敬佩的心理而寫了入黨申請書。現(xiàn)在，我明白了許多，最起碼我知道黨的性質(zhì)是什么，為什么要這樣規(guī)定；曾經(jīng)，我是多么地?zé)o知，我甚至有“如果加入中國，成為員，別人就可以高看我一眼”的想法。

　　現(xiàn)在，我知道錯(cuò)了，這是不正確的入黨動機(jī)，作為一名員，要以“奉獻(xiàn)”和“利他”為原則，以“全心全意為人民服務(wù)”為核心�？梢赃@樣講，入黨就意味著吃虧，什么事情都要向前沖，比群眾多做貢獻(xiàn)多做犧牲，全心全意為人民服務(wù)。

　　通過兩次黨課的學(xué)習(xí)，我了解到了很多跟黨有關(guān)的問題。也深知，要成為一名員是不容易的。在我看來，首先我們應(yīng)該具備的就是有正確的人生價(jià)值觀，實(shí)際上，之所以偉大，就是有千千萬萬普通平凡的員如張思德、周恩來、孔繁森等在不停地為人民服務(wù)，把集體利益，人民利益看得最重。曾經(jīng)的我，為誤入華師而后悔，認(rèn)為當(dāng)老師賺不到大錢，辜負(fù)了鄉(xiāng)親們的期望，感覺很沒面子。但隨著在華師的學(xué)習(xí)，我被一種氣氛感染了，我漸漸地愛上了教師這個(gè)職業(yè)，下決心一定要為教育事業(yè)奮斗終身。尤其是聽了梅萍老師的課之后，這種感覺更加強(qiáng)烈，甚至有想去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的念頭。我覺得，人活在世上，賺多少錢當(dāng)多大官已沒什么意義了，而你是否為社會做出貢獻(xiàn)才是最重要的，就像總理說的“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行�！比绻�每一位員都能做到這一點(diǎn)，那么我相信我們中國定會更加強(qiáng)大，社會會更加和諧，人民的心理會更平衡。

　　可是，落馬的省部級官員就高達(dá)15人，這是恥辱，每一位員和即將成為員的人都應(yīng)該反省和思考的問題，應(yīng)該樹立怎樣的人生價(jià)值觀。當(dāng)我們面對誘惑的時(shí)候應(yīng)該怎樣做。當(dāng)然員中的大多數(shù)還是很好的，如我們偉大的周總理和溫總理、“水稻之父”袁隆平及“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙�，他們�(yōu)辄h和國家的事業(yè)奉獻(xiàn)了太多太多，他們是我們的榜樣。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，若想為黨和國家的事業(yè)奮斗奉獻(xiàn)，我們需要有真正的本領(lǐng)，我們還是要以學(xué)習(xí)為主，努力武裝自己，無論什么時(shí)候啊！打鐵都得本身硬！

　　尊敬的黨組織：

　　回首這段時(shí)間，我有喜有悲，有笑有淚。值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)下，在同事的幫助與支持下，我提高了思想認(rèn)識，學(xué)到了很多知識，也成熟了許多。

　　作為一名積極要求上進(jìn)的青年教師，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí);能夠團(tuán)結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。沒有高尚了人品做保證，就很難甚至不可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、同事信任的人。

　　本學(xué)年，我很榮幸地被推薦為六年級年級組長、教研組長。我深知，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大信任和鼓勵(lì)。

　　我們知道，六年級總體的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù)，歷來為校領(lǐng)導(dǎo)所重視。作為組長，我更知肩上擔(dān)子之重，責(zé)任之大。

　　首先，我不僅要團(tuán)結(jié)、關(guān)心好組內(nèi)的每一位同志，還要協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各種關(guān)系，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極、向上的教研組，這也是搞好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。本著“吃苦在前，榮譽(yù)在后、服務(wù)大家”的宗旨，我身先士卒，處處為大家著想，充分發(fā)揮組長的模范帶頭作用，贏得了組員的信任與支持。

　　然而，要想提高組內(nèi)的整體教學(xué)水平，必然要發(fā)揮大家的聰明才智，集體教研是必不可少的。對此，我組教師經(jīng)常利用課間時(shí)間交流課堂教學(xué)的得與失，定期相互聽課、評課，大家暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本學(xué)期組內(nèi)無論是所上公開課，還是推門聽課，均得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　學(xué)校是一個(gè)大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實(shí)績來贏得組織的信任。

　　作為一名班主任，我深知“身教重于言傳”的道理。教學(xué)中，我時(shí)刻注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以高尚的人格去感染人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。唯有這樣，才能保證教書育人的實(shí)績，學(xué)生才會“親其師，信其道�！边@一點(diǎn)對于年齡稍大、已具初步辨別是非能力的六年級學(xué)生來說尤為重要。由于六(×)班學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生很少、差生多， 缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績落后，除了做好學(xué)生思想教育工作之外，我還定期召開班干會議，分析存在的問題，共同制定了有效的措施，實(shí)施“個(gè)人評比細(xì)則”“對手競爭制”，從習(xí)慣入手，每天一評，每周一總評、兩周一評比，每月一總結(jié)，并以頒發(fā)“喜報(bào)”的形式加以表彰，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班內(nèi)也逐步形成了“你追我趕”的良好風(fēng)氣。 喜悅之余，靜心反思，有一部分工作沒有做到位，細(xì)細(xì)想來，存在以下不足：

　　1、在工作與生活中，自己習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步和提高的速度。作為組長，不論何時(shí)何地都應(yīng)保持高漲的熱情，應(yīng)積極主動地完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，為大家服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校分憂，處處走在前列，做一名老師信服、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀年級組長。

　　2、耐挫力不夠，過于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅(jiān)強(qiáng)。

　　3、還應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭快出多出教育成果，提高年級組的教學(xué)質(zhì)量。

　　時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭優(yōu)異。我會經(jīng)受住考驗(yàn)，會更加成熟的。

　　請黨組織看我的實(shí)際行動吧!

　　此致

　　敬禮

　　匯報(bào)人：

　　×年××月××日