研究生以人為重，以民為先入黨思想?yún)R報范文
敬愛的黨組織:
在我們生活中的每一個時間段及每一個角落，黨員無時無刻不發(fā)揮他們的積極模范作用，尤其在急劇的環(huán)境下，黨員的這種以人為重以民為先的高尚品德更是發(fā)揮到極致，這種形象深深感動了我們所有的人，比如5月12日14時28分發(fā)生的汶川地震，黨員不顧自己生命的安危而去拯救那些被困人員，不分晝夜的辛苦忙于搜救工作，這些事件都讓我們銘刻于心，都讓我們?yōu)橹袆�。面對特大地震�?zāi)害，人奮不顧身，臨危不懼，迅速行動，以堅定的信念、無畏的氣概、剛毅的品格、鋼鐵的紀(jì)律，成為抗震救災(zāi)的“先鋒隊”、災(zāi)區(qū)人民的“主心骨”、受災(zāi)群眾的“貼心人”。出現(xiàn)了一個又一個感人的事跡:“是黨員干部的全部站出來!”這是5月12日汶川地震之后，北川陳家壩鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委書記趙海清喊出的第一句話;令人敬仰的譚千秋老師的堅強和堅韌拯救了可愛的學(xué)生;馬前國、龍德強等一批基層黨員干部，化悲痛為力量，舍小家為大家，帶領(lǐng)群眾以難以想象的頑強與堅韌，與災(zāi)難抗?fàn)�，用實際行動詮釋了中國“立黨為公、執(zhí)政為民”這一理念，在人民心目中樹立起無字豐碑等等這些令人難忘的英雄事跡。是的，災(zāi)難面前，人是渺小的，孱弱的肉體抵不住萬斤的鋼筋水泥，無數(shù)的生命在這場災(zāi)難中罹難了，生命，無常;困境面前，人，是強大的，無數(shù)人在為廢墟下那些素不相識的生命忘我地努力著，大愛，無疆。在這樣的災(zāi)難面前，讓我再一次感動于中華民族的精、氣、神;讓我再一次為我們的人民子弟兵而驕傲;也讓我明白生死的邊緣，誰才是真正的英雄。
范文二
敬愛的黨組織：
年月，我成為了中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時時從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己;定期寫出自己的思想動態(tài)，匯報給黨組織。我現(xiàn)將我近期的工作思想?yún)R報：
一：對待學(xué)生
小學(xué)是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我善于觀察，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋�孩子，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
二：教學(xué)工作
教學(xué)工作可以說很簡單，對于小學(xué)的知識來說自己相對還是比較簡單的.但小學(xué)工作也是一個很難說的問題，如何抓住不同孩子的特點、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和學(xué)生走地很近，以孩子的眼睛來看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價值。
三：對待同事
同事是我工作中很重要的一個部分。我喜歡和其他的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，和很多在教學(xué)實踐中才能領(lǐng)悟到的教學(xué)技巧和教學(xué)方法，在工作中我會時時處處用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，全心全意為人民服務(wù)，用自己的一生實踐入黨時的誓言。
此致
敬禮
匯報人：
年月日