黨課思想?yún)R報(bào)1200

　　第一篇

　　尊敬的黨組織：

　　在上一節(jié)黨課的學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解的是黨的宗旨，在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾有接觸過這樣的概念。在高中的政治課程中，我們簡單的了解過這方面的知識(shí)，但當(dāng)時(shí)都是作為一種課程內(nèi)容區(qū)學(xué)習(xí)，覺得它距離我自己的生活很遙遠(yuǎn)，也以為自己不會(huì)與它有更深刻的關(guān)系。而現(xiàn)在，我成為了一名入黨積極分子，參加數(shù)統(tǒng)學(xué)院的入黨積極分子培訓(xùn)課程，我有了一個(gè)要成為一名中國共產(chǎn)黨員的目標(biāo)，所以，“黨的宗旨”這個(gè)概念，將在今后的日子里，成為我學(xué)習(xí)和踐行的重要指導(dǎo)思想。

　　歷史上舉不勝舉的事實(shí)告訴我們，中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的偉大政黨。共產(chǎn)黨剛成立時(shí)，李大釗等無數(shù)共產(chǎn)黨員，為了帶領(lǐng)人民走向光明，身系牢獄，英勇就義;抗日戰(zhàn)爭和國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中，數(shù)十萬共產(chǎn)黨人為了求得全國人民的解放，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，前仆后繼，壯烈犧牲，左權(quán)、、等就是他們中的典范。正是在這優(yōu)秀的政黨優(yōu)秀的黨員的帶領(lǐng)下，中國人民經(jīng)過幾十年的殘酷斗爭，終于打倒了封建軍閥，打敗了日本侵略者，推翻了國民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治，解放了全中國。中國人民從此站了起來!今天，中國共產(chǎn)黨正領(lǐng)導(dǎo)著全國人民疾馳在一條通向富強(qiáng)、民主、文明的大道上。

　　我們黨是偉大的黨，一輩輩的黨員都把一生奉獻(xiàn)給了人民，這正從事實(shí)上體現(xiàn)出了黨為人民服務(wù)的宗旨。我們黨一貫要求黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、踐行宗旨。黨員是“具有特種性格的人，是由特殊材料制成的”.先烈們爬雪山過草地吃野菜煮皮帶，焦裕祿、孔繁森治蘭考赴阿里以身殉職，鄭培民、谷文昌“做官先做人，萬事民為先，”表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高尚情懷。而對于共產(chǎn)黨員來說，也只有結(jié)合黨的事業(yè)，其個(gè)人價(jià)值才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。

　　通過我們黨的宗旨我們可以清楚的看到黨的事業(yè)代表了最廣大人民群眾的根本利益，人民擁護(hù)黨、支持黨的事業(yè)，因而戰(zhàn)無不勝。帝國主義的堅(jiān)船利炮不能征服我們，反動(dòng)派的圍剿不能消滅我們，懸賞緝拿、跟蹤盯梢也不能奈何我們。我們黨在人民群眾之中，如魚得水，游刃有余，反倒在帝國主義、國內(nèi)反動(dòng)派的圍剿中成長、壯大，最終取得了革命的勝利。正是所謂“水能載舟，亦能覆舟”、“得人心者得天下，失人心者失天下”,黨的每一個(gè)成員都應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，必須密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。

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　　XX年4月11日

　　第二篇

　　敬愛的黨組織：

　　一直都在為中國的發(fā)展問題而揪心。即便是在大武漢，仍然到處可見有人以各種理由跪在地上乞討。晚上走在路上時(shí)不時(shí)就有人說自己沒錢吃飯或沒錢坐車“借錢”;坐個(gè)公交車，人一多錢包和手機(jī)就有可能被偷;各種考試包過、改分的廣告;有學(xué)術(shù)腐敗、貪污受賄、豆腐渣工程、地溝油、潛規(guī)則....甚至在大街上有老人摔倒都沒人敢扶了，因?yàn)橐环瞿憧赡芫统蔀榱苏厥抡?mdash;—中國你怎么了?

　　在《務(wù)教育法制度的理論與實(shí)踐》這門課上聽樂黃道主老師的一席話后一下子明白了很多。他說他對中國的前途抱很大希望，他還說中國的領(lǐng)導(dǎo)人真的很英明，確實(shí)中國存在很多問題，但這些問題一定會(huì)在若干年內(nèi)逐步被解決的。

　　他告訴我們不要被現(xiàn)在的問題嚇到，黨的領(lǐng)導(dǎo)人干了些什么看看他上任前后就知道。或許現(xiàn)在很多人活得很累，很不滿，但認(rèn)真想一想，十年前、二十年前、五十年甚至一百年前呢?那個(gè)時(shí)候社會(huì)是個(gè)什么樣子?跟那個(gè)時(shí)候相比現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀難道不好嗎?我們還有理由不幸福嗎?

　　在教育行業(yè)有人一直埋怨我們幾十年來一直在實(shí)現(xiàn)那個(gè)可望而不可即的4%，但我們忽略了另外一個(gè)問題，那就是我們的gdp排在時(shí)間前列，所以我們在教育行業(yè)的投入比很多國家都要多，而不能說明我國不重視教育，投入額和比例是兩回事。我們的投入一直都是事先計(jì)算好的，能保證教育正常運(yùn)行的。那我們?yōu)槭裁匆恢倍己茈y達(dá)到4%呢?作為一個(gè)大國，。誒各部門都有支出，這個(gè)比例是相對穩(wěn)定的，如果將教育上的投如入比例調(diào)大，必定有其他行業(yè)的比例要減小，從而對其造成影響，于是更多新的問題將會(huì)產(chǎn)生。

　　我國之所以會(huì)產(chǎn)生這么多問題都是改革開放以來高速發(fā)展帶來的，我們實(shí)現(xiàn)了總體小康，讓人們提前過上了幸福的生活，在某些方面的發(fā)展沒有跟上，所以就產(chǎn)生了一些相應(yīng)的社會(huì)問題，但這些問題會(huì)不會(huì)真的被解決呢?想想一百年前的問題現(xiàn)在被解決了，二十年前的問題現(xiàn)在被解決了，那我們就有理由相信：今天的問題二十年后、一百年后也就會(huì)被解決。

　　最后希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)和教育。

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　　XX年4月11日