黨課思想?yún)R報(bào)1200
第一篇
尊敬的黨組織：
在上一節(jié)黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解的是黨的宗旨，在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾有接觸過(guò)這樣的概念。在高中的政治課程中，我們簡(jiǎn)單的了解過(guò)這方面的知識(shí)，但當(dāng)時(shí)都是作為一種課程內(nèi)容區(qū)學(xué)習(xí)，覺得它距離我自己的生活很遙遠(yuǎn)，也以為自己不會(huì)與它有更深刻的關(guān)系。而現(xiàn)在，我成為了一名入黨積極分子，參加數(shù)統(tǒng)學(xué)院的入黨積極分子培訓(xùn)課程，我有了一個(gè)要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的目標(biāo)，所以，“黨的宗旨”這個(gè)概念，將在今后的日子里，成為我學(xué)習(xí)和踐行的重要指導(dǎo)思想。
歷史上舉不勝舉的事實(shí)告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的偉大政黨。共產(chǎn)黨剛成立時(shí)，李大釗等無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員，為了帶領(lǐng)人民走向光明，身系牢獄，英勇就義;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，數(shù)十萬(wàn)共產(chǎn)黨人為了求得全國(guó)人民的解放，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，前仆后繼，壯烈犧牲，左權(quán)、、等就是他們中的典范。正是在這優(yōu)秀的政黨優(yōu)秀的黨員的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)幾十年的殘酷斗爭(zhēng)，終于打倒了封建軍閥，打敗了日本侵略者，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治，解放了全中國(guó)。中國(guó)人民從此站了起來(lái)!今天，中國(guó)共產(chǎn)黨正領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民疾馳在一條通向富強(qiáng)、民主、文明的大道上。
我們黨是偉大的黨，一輩輩的黨員都把一生奉獻(xiàn)給了人民，這正從事實(shí)上體現(xiàn)出了黨為人民服務(wù)的宗旨。我們黨一貫要求黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、踐行宗旨。黨員是“具有特種性格的人，是由特殊材料制成的”.先烈們爬雪山過(guò)草地吃野菜煮皮帶，焦裕祿、孔繁森治蘭考赴阿里以身殉職，鄭培民、谷文昌“做官先做人，萬(wàn)事民為先，”表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高尚情懷。而對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，也只有結(jié)合黨的事業(yè)，其個(gè)人價(jià)值才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。
通過(guò)我們黨的宗旨我們可以清楚的看到黨的事業(yè)代表了最廣大人民群眾的根本利益，人民擁護(hù)黨、支持黨的事業(yè)，因而戰(zhàn)無(wú)不勝。帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮不能征服我們，反動(dòng)派的圍剿不能消滅我們，懸賞緝拿、跟蹤盯梢也不能奈何我們。我們黨在人民群眾之中，如魚得水，游刃有余，反倒在帝國(guó)主義、國(guó)內(nèi)反動(dòng)派的圍剿中成長(zhǎng)、壯大，最終取得了革命的勝利。正是所謂“水能載舟，亦能覆舟”、“得人心者得天下，失人心者失天下”,黨的每一個(gè)成員都應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，必須密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。
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XX年4月11日
第二篇
敬愛的黨組織：
一直都在為中國(guó)的發(fā)展問(wèn)題而揪心。即便是在大武漢，仍然到處可見有人以各種理由跪在地上乞討。晚上走在路上時(shí)不時(shí)就有人說(shuō)自己沒錢吃飯或沒錢坐車“借錢”;坐個(gè)公交車，人一多錢包和手機(jī)就有可能被偷;各種考試包過(guò)、改分的廣告;有學(xué)術(shù)腐敗、貪污受賄、豆腐渣工程、地溝油、潛規(guī)則....甚至在大街上有老人摔倒都沒人敢扶了，因?yàn)橐环瞿憧赡芫统蔀榱苏厥抡?mdash;—中國(guó)你怎么了?
在《務(wù)教育法制度的理論與實(shí)踐》這門課上聽樂黃道主老師的一席話后一下子明白了很多。他說(shuō)他對(duì)中國(guó)的前途抱很大希望，他還說(shuō)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人真的很英明，確實(shí)中國(guó)存在很多問(wèn)題，但這些問(wèn)題一定會(huì)在若干年內(nèi)逐步被解決的。
他告訴我們不要被現(xiàn)在的問(wèn)題嚇到，黨的領(lǐng)導(dǎo)人干了些什么看看他上任前后就知道�；蛟S現(xiàn)在很多人活得很累，很不滿，但認(rèn)真想一想，十年前、二十年前、五十年甚至一百年前呢?那個(gè)時(shí)候社會(huì)是個(gè)什么樣子?跟那個(gè)時(shí)候相比現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀難道不好嗎?我們還有理由不幸福嗎?
在教育行業(yè)有人一直埋怨我們幾十年來(lái)一直在實(shí)現(xiàn)那個(gè)可望而不可即的4%，但我們忽略了另外一個(gè)問(wèn)題，那就是我們的gdp排在時(shí)間前列，所以我們?cè)诮逃袠I(yè)的投入比很多國(guó)家都要多，而不能說(shuō)明我國(guó)不重視教育，投入額和比例是兩回事。我們的投入一直都是事先計(jì)算好的，能保證教育正常運(yùn)行的。那我們?yōu)槭裁匆恢倍己茈y達(dá)到4%呢?作為一個(gè)大國(guó)，。誒各部門都有支出，這個(gè)比例是相對(duì)穩(wěn)定的，如果將教育上的投如入比例調(diào)大，必定有其他行業(yè)的比例要減小，從而對(duì)其造成影響，于是更多新的問(wèn)題將會(huì)產(chǎn)生。
我國(guó)之所以會(huì)產(chǎn)生這么多問(wèn)題都是改革開放以來(lái)高速發(fā)展帶來(lái)的，我們實(shí)現(xiàn)了總體小康，讓人們提前過(guò)上了幸福的生活，在某些方面的發(fā)展沒有跟上，所以就產(chǎn)生了一些相應(yīng)的社會(huì)問(wèn)題，但這些問(wèn)題會(huì)不會(huì)真的被解決呢?想想一百年前的問(wèn)題現(xiàn)在被解決了，二十年前的問(wèn)題現(xiàn)在被解決了，那我們就有理由相信：今天的問(wèn)題二十年后、一百年后也就會(huì)被解決。
最后希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育。
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XX年4月11日