最新2021入黨思想?yún)R報(bào)3000字三篇

　　篇一

　　尊敬的黨組織：

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)月的黨課培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子和骨干，在政治思想、意識(shí)觀念、道德品質(zhì)、日常言行等方面應(yīng)體現(xiàn)出先進(jìn)性，這既是黨組織的明確要求，也是我們自己適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。在三個(gè)月時(shí)間里，作為入黨積極分子，在黨組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師和同學(xué)的幫助下，我在思想、學(xué)習(xí)和生活中有了很大進(jìn)步與提高，這也激勵(lì)我在以后的歲月里不斷提高與完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

　　黨性是檢驗(yàn)是否是一名真正共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，它讓我們方向明確，行為規(guī)范。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我深刻的明白了黨性修養(yǎng)對(duì)于一名共產(chǎn)黨員的重要意義。

　　在培訓(xùn)課上，老師列舉了一些領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)閬G棄了黨性修養(yǎng)，而走入了罪惡深淵。從一名受人尊敬的共產(chǎn)黨員，墮落到一名階下囚的事例。這讓我深刻的體會(huì)到，作為共產(chǎn)黨員，我們不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，時(shí)刻不忘記黨的宗旨。不能因?yàn)樨潏D名利而放棄自己的原則，放棄作為一名黨員的行為準(zhǔn)則。而作為學(xué)生黨員的我們，更要從現(xiàn)在起就要加強(qiáng)對(duì)自己的黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，讓良好的作風(fēng)，堅(jiān)定的意志，成為一種習(xí)慣，今后才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)和服務(wù)人民的重要任務(wù)。

　　黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容體現(xiàn)在理論、思想意識(shí)、政治、道德、紀(jì)律、作風(fēng)、科學(xué)文化修養(yǎng)六個(gè)方面，同時(shí)也具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，在不同的時(shí)期對(duì)共產(chǎn)黨人的要求都不一樣。而我們對(duì)黨性修養(yǎng)的追求永不止步。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，首先需要加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論清醒是政治堅(jiān)定的前提，理論先進(jìn)是思想進(jìn)步的根基。只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，明確黨的思想路線，我們才能進(jìn)一步提升自己的黨員素質(zhì)。其次是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。

　　道德修養(yǎng)直接關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的安危。所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，加強(qiáng)自身修養(yǎng)的建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的根基。道德是立身之本，是成才自己。所以，道德修養(yǎng)不僅關(guān)系到我們個(gè)人的未來(lái)發(fā)展，也關(guān)系到黨和國(guó)家的發(fā)展。黨性修養(yǎng)，最重要的就是進(jìn)行思想意識(shí)的改造。思想意識(shí)的改造才是本質(zhì)的改造，加強(qiáng)思想思想意識(shí)的修養(yǎng)，是黨員修養(yǎng)的核心問(wèn)題。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，必須要堅(jiān)定黨的理想信念，解決好世界觀，人生觀，價(jià)值觀“三觀”問(wèn)題。最后，我們還要加強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。講政治是實(shí)現(xiàn)黨的基本理論和基本路線的要求，是共產(chǎn)黨員進(jìn)行思想意識(shí)修養(yǎng)的體現(xiàn)。一個(gè)人政治上的墮落往往是從生活上打破缺口的，所以，在平常的生活中，我們就要養(yǎng)成良好的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，處處嚴(yán)格要求自己。黨性修養(yǎng)，需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累。需要我們通過(guò)不斷的實(shí)踐去獲得，同時(shí)也讓我們實(shí)現(xiàn)作為一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。

　　第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。眾所周知，目前大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂(lè)于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，大學(xué)生應(yīng)該在知識(shí)的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動(dòng)同學(xué)進(jìn)步。強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高先進(jìn)性素質(zhì)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔(dān)重任先得強(qiáng)自身，講先進(jìn)須有高素質(zhì)。所以，大學(xué)生黨員要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高馬克思主義理論水平，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，繼續(xù)解決從思想上入黨的問(wèn)題。一個(gè)黨員就是一面旗幟，在現(xiàn)階段，作為大學(xué)生黨員，要有社會(huì)責(zé)任感。因此，作為大學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)事，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)，帶動(dòng)周圍的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中切實(shí)能夠起到先鋒模范作用。

　　第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和共產(chǎn)黨理論以培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。同時(shí)，大學(xué)生黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。

　　隨著祖國(guó)現(xiàn)代化的飛速速發(fā)展，我們當(dāng)代的大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作為一名大學(xué)生學(xué)生黨員一定要在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能擔(dān)任社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在新時(shí)期共產(chǎn)黨員尤其是學(xué)生黨員如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，關(guān)乎科教興國(guó)的大業(yè)，關(guān)乎我們中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們學(xué)生黨員一定要正確理解“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵，并以此為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)黨性修養(yǎng);正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義在前進(jìn)中遇到的新情況和新問(wèn)題，在實(shí)踐中加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念;關(guān)心政治和國(guó)家大事，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下要講黨性，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)和能力修養(yǎng);繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)黨的作風(fēng)修養(yǎng)，在科學(xué)的發(fā)展觀下永葆我們的先進(jìn)性。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)校生活，要加強(qiáng)我們學(xué)生黨員的黨性鍛煉，說(shuō)到底是樹(shù)立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀的問(wèn)題。要使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過(guò)程中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺(jué)地經(jīng)受考驗(yàn).應(yīng)牢牢堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，把唯物主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，深刻認(rèn)識(shí)正確把握“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵，忠誠(chéng)實(shí)踐身體力行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的多出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性，牢固樹(shù)立實(shí)踐的、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用馬克思主義的科學(xué)世界觀來(lái)武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。黨性修養(yǎng)和鍛煉是黨員的本質(zhì)改造。與此同時(shí)我們須牢記：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉具有與時(shí)俱進(jìn)的特性。

　　第三，大學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?作為一個(gè)大學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步�？倸w我認(rèn)為，大學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。黨員的先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界，它更是在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益突出，因此，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高等學(xué)校工作發(fā)展的趨勢(shì)。大學(xué)生可以利用學(xué)校優(yōu)越的智力資源和計(jì)算機(jī)信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)各種科技實(shí)踐活動(dòng)拓展自己的能力。同時(shí)，我們要接觸社會(huì)、了解社會(huì)，在社會(huì)生活的坐標(biāo)中尋找自己的立足點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，努力使自己成為適應(yīng)新時(shí)代要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)踐型人才。作為學(xué)生期間，要以做好身邊之事為起點(diǎn)，把大學(xué)生活的追求與人生歷程的追求統(tǒng)一起來(lái)，正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地向理想的高峰攀登。

　　第四，密切聯(lián)系群眾，力當(dāng)生活榜樣。大學(xué)生黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛(ài)和關(guān)心集體，顧全大局，樹(shù)立榜樣作用，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問(wèn)題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。大學(xué)期間，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常寶貴而美好的一段時(shí)光。在這幾年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過(guò)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外，大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問(wèn)題，并想辦法幫助解決。

　　以上所述的這些方面應(yīng)該成為大學(xué)生黨員的形象，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名大學(xué)生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，新的歷史時(shí)期的時(shí)代特征，決定了共產(chǎn)黨員的形象必須具有更鮮明的時(shí)代特征和更突出的先進(jìn)性，每一位黨員，尤其是大學(xué)生黨員，都必須抓緊時(shí)代的脈搏，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士!在前進(jìn)的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰(zhàn)勝困難，不管是在學(xué)校里還是在社會(huì)上，大學(xué)生黨員都應(yīng)該自覺(jué)地為黨旗增光添彩，做同齡人中的先鋒模范。綜上所述，我們作為當(dāng)代的在校大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。作為一名大學(xué)生黨員，我應(yīng)嚴(yán)格要求自己與黨同步，按黨的要求，積極投入到先進(jìn)性教育活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)教育中，提高思想認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員應(yīng)發(fā)揮的先鋒模范作用。

　　此致

　　敬禮!

　　篇二

　　敬愛(ài)的黨組織：

　　花的責(zé)任是散發(fā)芬芳，鳥(niǎo)的責(zé)任是展翅翱翔，樹(shù)的責(zé)任是灑下陰涼。作為一名老師我的責(zé)任就是用引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;就是關(guān)注他們生活點(diǎn)滴幫助他們健康成長(zhǎng)，就是陪著他們共度困惑與彷徨走向人生的輝煌;就是不斷努力豐富自己的研究理論，教給學(xué)生更廣闊的知識(shí)世界，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。作為一名新老師，一年的教學(xué)科研生活讓我對(duì)師德理解從懵懂到清晰并有了一份清晰的定位——那就是責(zé)任。

　　責(zé)任是一句囑托

　　“老師我把孩子交給您了!”一年了，這句質(zhì)樸簡(jiǎn)單的話一直在我的耳畔回響。就從那一刻開(kāi)始，我領(lǐng)悟了教師這份職業(yè)賦予我的使命，使我要擔(dān)當(dāng)多么厚重的責(zé)任。

　　還記得九月的那一天，夏日的余熱還沒(méi)有完全消失，剛成為一名工大新老師的我，帶著無(wú)限輕松的心情去迎接新學(xué)年的新學(xué)生。中午我看到一個(gè)年過(guò)半百的老人帶著一位清瘦的小男生正向我急步走來(lái)。來(lái)到我的面前，他什么也沒(méi)說(shuō)只顧著顫顫微微地從口袋里掏出一個(gè)用手帕包裹的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一卷東西，我用詫異的眼光看著他，他有些許的不好意思，接著說(shuō)：“家里沒(méi)錢，好不容易湊足的，不能耽誤孩子上學(xué)呀!老師，我們第一次來(lái)大城市，第一次出遠(yuǎn)門，這大學(xué)有很多的規(guī)矩咱也不懂，請(qǐng)老師幫幫忙把俺兒子手續(xù)給辦了吧!”然后殷情地把那一卷包裹的很嚴(yán)實(shí)的錢遞給我們。我清晰的看到他寬大的手掌上突起的筋脈和厚厚的繭子，用不著多想就應(yīng)該知道他平時(shí)一定很辛勞。我近乎虔誠(chéng)地接過(guò)他的錢，心理有一股莫名的辛酸的感動(dòng)。我們讓老人坐下歇一歇，從他有一句沒(méi)一句的只言片語(yǔ)中，我串連出一位辛酸父親的無(wú)私付出。原來(lái)他的家在一個(gè)貧困的山區(qū)，祖祖輩輩過(guò)著面朝黃土背朝天的清貧生活，但是那一個(gè)父母都有“望子成龍”的期待，他起早貪黑，辛苦了大半輩子，把全部的希望都寄托在兒子的身上，如今兒子考上了大學(xué)成為了最為自豪的事情。至今他臉上流露出的幸福還在溫暖著我。也就在此時(shí)，我才明白為什么有那么多的老師一直在踐行著教育家陶行知先生的那句話——捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。如今，一年的時(shí)光已匆匆流走，一年中我認(rèn)識(shí)了許多的人，接觸了許多的事，無(wú)論世事如何變遷，我始終沒(méi)忘肩上擔(dān)著多少家長(zhǎng)的重托和希望，始終沒(méi)忘我肩上那份如山高，似海深的責(zé)任。而這為師的責(zé)任你能說(shuō)不是那一聲厚重的囑托嗎?

　　責(zé)任是一種懂得

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然選擇了教書育人，我就必須不懈努力做一位學(xué)生喜歡的老師，這是為人師的責(zé)任，也是教育職業(yè)的光榮使命。那么如何才能成為這樣一個(gè)老師，答案只有一個(gè)，懂得學(xué)生!懂得學(xué)生喜怒哀樂(lè)，懂得學(xué)生的悲觀失望，懂得學(xué)生的苦悶彷徨……做學(xué)生的知己。教育學(xué)家李鎮(zhèn)西老師曾說(shuō)過(guò)，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。一個(gè)真誠(chéng)的教育者同時(shí)一定是一個(gè)真誠(chéng)的人道主義者，一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的老師，也一定是個(gè)富有人情味的老師。在一年的教學(xué)科研生涯中，我一直把懂得我的學(xué)生作為我從教的責(zé)任，走進(jìn)學(xué)生的心靈，聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，在他們需要的時(shí)候給予幫助，在他們流淚的時(shí)候給予安慰，在他們苦悶的時(shí)候給予疏導(dǎo)，在他們失望的時(shí)候給予鼓勵(lì)，在他們彷徨的時(shí)候指明方向……

　　近來(lái)有一段時(shí)間，有一個(gè)研究生的研究工作進(jìn)展很慢，交待的工作基本沒(méi)有開(kāi)展，這讓我有點(diǎn)氣憤。沒(méi)有控制情緒的我，當(dāng)時(shí)就批評(píng)了她。會(huì)后，我有些懊惱，仔細(xì)回想一下這學(xué)生最近的表現(xiàn)，她好似情緒很低落，安靜到有些發(fā)呆的程度了。為了摸清原原因找找到癥結(jié)，我采用迂回戰(zhàn)術(shù)，先找來(lái)其他幾位同學(xué)了解情況，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她可能在感情上出了些問(wèn)題，最終導(dǎo)致任務(wù)沒(méi)能按時(shí)完成。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)情況后，我非常自責(zé)，當(dāng)天抽出時(shí)間找到她并向她真誠(chéng)道歉，并與她交流了自己在讀研時(shí)遇到的一些事情，講自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)，講老師的心情，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的溝通和交流，她也開(kāi)始敞開(kāi)了心扉，講出她最近內(nèi)心的矛盾和顧慮，逐漸走出內(nèi)心的陰霾。

　　通過(guò)這件小事，我再一次體會(huì)到，要成為一名合格的老師，懂得學(xué)生是多么重大的一份責(zé)任。原來(lái)，懂得就是對(duì)學(xué)生的是寬容，理解，支持，鼓勵(lì)和愛(ài)。這份為師的責(zé)任你能說(shuō)不是深深的懂得嗎!

　　責(zé)任是一份努力

　　朱熹說(shuō)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！比藗兂Ｕf(shuō)，作為一名教師，“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。”這就要求我們教書育人者，必須有淵博的學(xué)識(shí)，在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，滿足學(xué)生旺盛的求知欲望。而作為大學(xué)生的老師，我們的學(xué)生都是具有自主學(xué)習(xí)能力的大孩子，要想滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，擁有一桶水可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，努力擁有“自來(lái)水、長(zhǎng)流水”才是我們義不容辭的責(zé)任。

　　記得在上學(xué)期的文獻(xiàn)檢索課的上機(jī)實(shí)習(xí)課上，一位愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生就給我上了終身難忘的一課，這一課無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著我，要不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)努力豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。事情的來(lái)龍去脈是這樣的，課堂上，我正在講ScifinderScholar數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，一位同學(xué)問(wèn)我在該數(shù)據(jù)庫(kù)中如何通過(guò)化學(xué)分子式進(jìn)行檢索。當(dāng)時(shí)把我問(wèn)住了，我自己也從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這個(gè)功能，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己臉上火辣辣的，只好給學(xué)生道歉，說(shuō)我自己也不會(huì)，此時(shí)我深深的感到責(zé)任就是不懈的努力去提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。后來(lái)回去好好的查找了許多資料，第二天打電話給學(xué)生告訴他怎么去做，這件事情一直到現(xiàn)在還讓我覺(jué)得有點(diǎn)內(nèi)疚。我想在以后的工作當(dāng)中，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)水平。

　　責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)

　　林肯說(shuō)：“每一個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此才能磨練自己”。工作以來(lái)，我一直在努力用行動(dòng)來(lái)詮釋這份責(zé)任。當(dāng)夢(mèng)想與責(zé)任交織，使命與希望同在，我們只要挺起胸膛，張開(kāi)臂膀，迎接風(fēng)雨的洗禮，坦然接受責(zé)任賦予我們的擔(dān)當(dāng)，總有一天我們會(huì)滿載一船星光年，在星光年里斑斕放歌。

　　作為一名年輕教師，在做好教學(xué)科研任務(wù)的同時(shí)，也要做好領(lǐng)導(dǎo)交待的其他任務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。記得今年江蘇省第25屆科普宣傳周在我校舉行，這次活動(dòng)對(duì)宣傳我校的科技成果、提高我校的影響力至關(guān)重要。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交給我要做一個(gè)我們學(xué)院一個(gè)示范工程的科技宣傳工作時(shí)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有做過(guò)類似工作，頓時(shí)感覺(jué)有些壓力，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的與領(lǐng)導(dǎo)溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下最終順利完成了這次科技宣傳工作，得到了上級(jí)部門的好評(píng)，此時(shí)我感覺(jué)責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，要敢于去承擔(dān)任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中不斷的去提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　總之，我堅(jiān)信只要努力，終將能用肩挑起這份責(zé)任，打造出屬于自己的一片教育晴空，在這片晴空里有對(duì)國(guó)家的不辜負(fù)、對(duì)學(xué)生的懂得、對(duì)自己的要求，這是我們教師永恒的追求，也是對(duì)“學(xué)高為師、身正為范”的師德的行動(dòng)宣言。

　　此致

　　敬禮!

　　篇三

　　尊敬的黨組織：

　　自從上了黨課之后，身邊每天都會(huì)發(fā)生新奇的事情，每一件事情都讓我滿懷期待，每一件事情都會(huì)讓我收獲滿滿。雖然以前有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，但這次的實(shí)踐是關(guān)于黨的，是去聆聽(tīng)身邊優(yōu)秀黨員講訴自己的成長(zhǎng)歷程的，讓我激動(dòng)不已。我們的實(shí)踐很特別，不是去參觀辛亥革命紀(jì)念館，也不是去華師舊址曇華林，而是一次與班主任劉老師面對(duì)面的座談。

　　五月十五日下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到文學(xué)院大廳，我們第一組同學(xué)興高采烈地聚集在一起。大家到齊之后，組長(zhǎng)就組織我們來(lái)到文院門口照了幾張合影，合影照得其樂(lè)融融。半小時(shí)之后，我們來(lái)到三樓會(huì)議室，每個(gè)人坐下之后，大家拿出了事先準(zhǔn)備的筆記本和筆，安靜地等待老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，劉高權(quán)老師也就是我們班主任來(lái)到會(huì)議室，我們都不約而同起立老師的到來(lái)，老師和藹可親地招呼我們坐下，我的心情很澎湃，因?yàn)槲腋杏X(jué)這位老師會(huì)讓我學(xué)到很多。接著劉老師很快進(jìn)入座談會(huì)的正題，老師說(shuō)他會(huì)給我們講四個(gè)方面的問(wèn)題：1、以正確的入黨動(dòng)機(jī)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。2、怎樣以自己的行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。3、要向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)。4、退而不休。給我印象最深的是關(guān)于第一點(diǎn)和第三點(diǎn)，而最讓我感動(dòng)的是老師的退而不休。

　　從第一次黨課，劉老師就著重強(qiáng)調(diào)了我們這次黨課最主要解決的就是入黨動(dòng)機(jī)的問(wèn)題，他說(shuō)正確的入黨動(dòng)機(jī)指導(dǎo)黨員一生的行動(dòng)，他的強(qiáng)調(diào)引起了我的注意。劉老師最開(kāi)始的入黨動(dòng)機(jī)是出于感恩和光榮。他說(shuō)小時(shí)候家里很苦，父親給人做長(zhǎng)工，家位于洪湖，水災(zāi)嚴(yán)重，十年九不收，家鄉(xiāng)人過(guò)著討飯的生活。是解放軍的解放讓十歲的他能夠上學(xué)，他憑借農(nóng)村人的勤奮和踏實(shí)連跳兩級(jí)，1955年進(jìn)入初中，后來(lái)又進(jìn)入高中，貧困的他一直都有來(lái)自助學(xué)金的幫助，這些使他對(duì)黨總是充滿感激之情。聽(tīng)到這里，我有種感同身受的感覺(jué)。盡管時(shí)代變了，但是身為農(nóng)村人的我卻時(shí)刻感受著黨和國(guó)家的支農(nóng)惠農(nóng)政策，農(nóng)村人的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化了。記得小時(shí)候家里很窮，每次爸爸都會(huì)為交提留急得焦頭爛額。后來(lái)家里的收入日漸增多，但提留卻逐漸變少，后來(lái)甚至沒(méi)有提留這回事了，家鄉(xiāng)人都很震驚。最讓人難以置信的是現(xiàn)在政府每年還會(huì)有補(bǔ)貼。農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了家家通公路，政府還為五保戶修了水泥房，家鄉(xiāng)的老人們時(shí)不時(shí)就會(huì)感嘆：“共產(chǎn)黨就是活菩薩啊!”這一樁樁一件件都是我親眼目睹，也是這些政策的受益者，我對(duì)黨滿懷感恩。說(shuō)到光榮，自己又何嘗不是?在家鄉(xiāng)黨員人數(shù)微乎其微，誰(shuí)要是黨員，立刻會(huì)被眾人投以羨慕的目光，我從小就以加入中國(guó)共產(chǎn)黨為榮。但老師說(shuō)這些都不是正確的入黨動(dòng)機(jī)，我的入黨動(dòng)機(jī)是虛榮的、膚淺的。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是與我們黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)相一致，樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨。老師后來(lái)在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中逐漸轉(zhuǎn)變了入黨動(dòng)機(jī)，他在入黨申請(qǐng)書中這樣寫到：“我立志為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義奮斗到底，就必須加入中國(guó)共產(chǎn)黨�！蔽乙矊W(xué)習(xí)到正確的入黨動(dòng)機(jī)就是要時(shí)刻準(zhǔn)備全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)奮斗終身，這不是一個(gè)口號(hào)，而是需要黨員一生踐行的準(zhǔn)則，也是我對(duì)自己的要求。

　　劉老師的第三點(diǎn)也給我觸動(dòng)很大，那就是如何向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)的問(wèn)題。他那個(gè)時(shí)候黨支部的討論是很誠(chéng)懇的，鮮明地指出了他的缺點(diǎn)：“個(gè)人主義患得患失思想、驕傲自滿情緒、群眾關(guān)系較差、性格孤僻。“老師說(shuō)這些都提到了點(diǎn)子上，他欣然接受，并在實(shí)踐中努力改正了這些缺點(diǎn)。他是如何向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)的呢?他努力學(xué)習(xí)雷鋒和毛澤東著作，思想不斷提高，并兩次被評(píng)為“學(xué)毛積極分子”。談到這里，我覺(jué)得自慚形穢。上大學(xué)以來(lái)，不說(shuō)學(xué)習(xí)毛主席著作了，就連政治公共課程也從沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，心里沒(méi)有引起重視，可見(jiàn)自己的思想是如何的落后，但慶幸的是老師的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!以后地花大量時(shí)間給自己充電了。我們身邊從不缺少優(yōu)秀的黨員，小到同班同學(xué)，他們很多都是優(yōu)秀的黨員。再就是像沈浩，鄧稼先這樣的先進(jìn)黨員難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?想到這里，突然一陣羞愧。劉老師是一位優(yōu)秀的黨員，獲得諸多殊榮。1985年、1986年獲“教學(xué)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)”;1989年、1995年先后被評(píng)為“湖北省高校圖書館先進(jìn)工”;曾被評(píng)為“院優(yōu)秀黨員”“校優(yōu)秀黨員”等等，老師還帶來(lái)了相關(guān)的榮譽(yù)證書讓我們傳閱、觀摩，看完這些證書對(duì)這位七十多歲的老人肅然起敬。

　　劉老師的第四點(diǎn)是退而不休，這讓我深深感動(dòng)。老師20xx就退休，但由于擔(dān)任1998級(jí)的輔導(dǎo)員工作，20xx年才停止工作。但所謂的停止是真的停止嗎?沒(méi)有，只是退而不休。他一直擔(dān)任第30期到45期的入黨積極分子班的班主任，他對(duì)工作是兢兢業(yè)業(yè)的，絲毫不懈怠。為什么他能夠如此堅(jiān)定?他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“作為黨員，黨需要我干什么，我就干好什么�！甭�(tīng)了這句話之后，當(dāng)時(shí)時(shí)差點(diǎn)就要哭了，喉嚨哽咽了一下，真的如此崇高的話任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)感動(dòng)吧!那是一種多么偉大的情懷!

　　最后劉老師給我們提出了幾點(diǎn)期望：1、在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真。2、以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。既要學(xué)習(xí)政治理論，又要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，而且要做好學(xué)生工作和搞好群眾關(guān)系。黨員就是要從小事做起，起先鋒模范作用。這幾句話可謂字字珠璣，給了我很多啟發(fā)。在整個(gè)講座過(guò)程中氣氛都很輕松，老師總是帶著慈祥的笑容講訴他的經(jīng)歷，很具有親和力。最后為了感謝老師能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)與我們交流，組長(zhǎng)贈(zèng)送了我們系的書簽以作紀(jì)念，最后在熱烈的掌聲中結(jié)束了這場(chǎng)座談會(huì)。

　　這次座談會(huì)進(jìn)一步加深了我對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，它是指導(dǎo)黨員一身行動(dòng)的準(zhǔn)則。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己與優(yōu)秀黨員的差距何其大，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。最后還是要謝謝劉高權(quán)老師，謝謝您的指導(dǎo)和叮囑!