大學(xué)生辯論賽規(guī)則2019

　　參加辯論賽的辯手們一定要清楚辯論賽規(guī)則，才能進(jìn)行下一步的辯論準(zhǔn)備。下面是小編搜集整理的大學(xué)生辯論賽規(guī)則內(nèi)容，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

　　一、賽制：四對四團(tuán)體辯論賽

　　每隊(duì)四位辯手，采取團(tuán)體賽形式。

　　二、辯論賽程序(由辯論會主席執(zhí)行)

　　1、辯論賽開始，宣布辯題

　　2、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場，介紹參賽隊(duì)員

　　3、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓

　　4、辯論比賽

　　5、觀眾自由提問時(shí)間

　　6、評委及點(diǎn)評嘉賓退席評議

　　7、評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言

　　8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。

　　三、辯論賽細(xì)則

　　1、時(shí)間提示：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

　　3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯：

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、觀眾提問：正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充(問題須經(jīng)過半數(shù)以上評委審核，辯手方可作答)。

　　7、結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　8、根據(jù)所有辯手的表現(xiàn)，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。

　　辯論賽幾辯最重要

　　辯論是個(gè)團(tuán)隊(duì)配合的過程，合作很重要，所以沒有什么區(qū)別

　　一辯開始時(shí)稱述，如果你自信，表達(dá)良好，能鎮(zhèn)住場，建議你做一辯

　　如果你反應(yīng)較快，機(jī)智靈敏，能很敏銳的發(fā)現(xiàn)對方說話漏洞，建議你做二三辯

　　如果你思維縝密，擅長總結(jié)提煉，建議你做四辯

　　PS：只有最適合的，沒有最好的

　　延伸閱讀：辯論賽題目大全

　　師生之間沒有真正的友誼

　　大學(xué)生談戀愛是利大于弊還是弊大于利

　　大學(xué)生活沒有戀愛是否不在精彩

　　成大事者應(yīng)拘小節(jié)，還是不拘小節(jié)

　　知識是學(xué)習(xí)的工具,知識是學(xué)習(xí)的目的

　　市場經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展

　　生之恩大于養(yǎng)之恩

　　人多好,還是人少好

　　功可否抵過過

　　A正：寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊

　　A反：寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利

　　B正：形成代溝的責(zé)任更多在于父母

　　B反：形成代溝的責(zé)任更多在于子女

　　C正：個(gè)人電子郵箱應(yīng)該收費(fèi)

　　C反：個(gè)人電子郵箱不應(yīng)該收費(fèi)

　　D正：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“自律”

　　D反：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“他律”

　　E正：人生中事業(yè)與愛情相比較，事業(yè)更重要

　　E反：人生中事業(yè)與愛情相比較，愛情更重要

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　　F反：對于企業(yè)而言，人力資源更重要

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