班級(jí)辯論賽主持稿

　　辯論賽主持稿在辯論賽中十分重要，下面是小編搜集整理的班級(jí)辯論賽主持稿，歡迎閱讀。

　　班級(jí)辯論賽主持稿一

　　各位同學(xué)們，老師們，大家晚上好!經(jīng)過(guò) 個(gè)月的激烈角逐，終于迎來(lái)了20xx年屆 紫檀杯高一年級(jí)辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請(qǐng)到了我們的 有，，，，，，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)! 經(jīng)過(guò)層層激烈的競(jìng)爭(zhēng),終于登上了最終的決賽舞臺(tái)。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準(zhǔn)備，就等著今晚在舞臺(tái)上展現(xiàn)給大家。

　　那么，今晚的辯論是圍繞著“功，是否能補(bǔ)過(guò)”展開(kāi)的。在我左手邊的是正方高一( )班代表，他們的觀點(diǎn)是“ 功，能補(bǔ)過(guò) ” ，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀點(diǎn)是“功，不能補(bǔ)過(guò)”。那么，現(xiàn)在從正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。 由反方各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹…… 好，我宣布，20xx年屆 紫檀杯高一年級(jí)辯論賽決賽現(xiàn)在正式開(kāi)始!

　　( 在這里，我想提醒一下，請(qǐng)各班保持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，不然將會(huì)影響到我們參賽班級(jí)的得分。團(tuán)隊(duì)配合)

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)，立論陳詞

　　1, 先由正方一辯進(jìn)行立論陳詞，時(shí)間是兩分鐘

　　2，接下來(lái)由反方一辯進(jìn)行立論陳詞，時(shí)間是兩分鐘

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)，攻辯

　　1，現(xiàn)在由反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，時(shí)間是3分鐘

　　2，正方二辯向反方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，時(shí)間是3分鐘

　　3，反方三辯向正方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，時(shí)間是3分鐘

　　4，正方三辯向反方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，時(shí)間是3分鐘

　　5，接下來(lái)是攻辯小結(jié) A,先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間是1分鐘

　　B，接下來(lái)由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間是1分鐘

　　《三個(gè)環(huán)節(jié)，自由辯論》

　　接下來(lái)將進(jìn)行的第三個(gè)環(huán)節(jié)，是能夠充分展示辯手們的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)配合，精彩又激烈的 自由辯論

　　正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，各方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘，先由反方開(kāi)始發(fā)言

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞

　　1，反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間是3分鐘

　　2，正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間是3分鐘

　　(#下面有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本場(chǎng)辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

　　感謝老師的點(diǎn)評(píng)，以及雙方給我們帶來(lái)的精彩辯論。?(表演)

　　班級(jí)辯論賽主持稿二

　　各位請(qǐng)安靜下來(lái)，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，如尋呼機(jī)、手機(jī)、小靈通等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔

　　謝謝您的合作。

　　各位評(píng)委老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好!歡迎大家來(lái)到由武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，語(yǔ)言藝術(shù)協(xié)會(huì)承辦，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各系學(xué)習(xí)部、組織部協(xié)辦的我院首屆一零新勢(shì)力辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。即將在這里進(jìn)行的是此次辯論賽決賽的第一場(chǎng)比賽，總第十二場(chǎng)比賽!

　　今天參加本場(chǎng)比賽的兩支隊(duì)伍是：

　　正方：光電系代表隊(duì)

　　正方教練： 老師/同學(xué)，來(lái)自200 級(jí) 專業(yè)

　　反方：電子系代表隊(duì)

　　反方教練： 老師/同學(xué)，來(lái)自200 級(jí) 專業(yè)

　　擔(dān)任本場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)的是：

　　電子系：團(tuán)書(shū)記彭x老師，另外有王x老師，

　　孫x老師，邱x老師

　　光電系：徐x老師

　　軟件系：何x老師

　　機(jī)械系：尹x老師

　　國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員 副教授 李成誼老師

　　團(tuán)委副書(shū)記黃俊亮老師

　　謝謝，謝謝各位評(píng)委老師能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)到我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!!

　　各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

　　本場(chǎng)比賽的辯題是有關(guān)于《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》的話題：

　　正方所持觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

　　反方所持觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

　　今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。在辯論賽正式開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我宣讀一下比賽中的注意事項(xiàng)：

　　1、開(kāi)篇立論、自由辯論以及 總結(jié)陳詞 環(huán)節(jié)，每方使用時(shí)間 剩余30秒 時(shí)，我們回以一陣警示聲提醒(請(qǐng)示意);用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲中止發(fā)言(請(qǐng)示意)。其他環(huán)節(jié)中間，無(wú)用時(shí)提醒。終止鈴聲響，發(fā)時(shí)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、在比賽中禁止出現(xiàn) 挑釁性 或 侮辱性 的語(yǔ)言。

　　當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，許多大學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè)，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會(huì)遇到許多的困難，如資金緊張、經(jīng)驗(yàn)不足等，有的甚至也會(huì)失敗收?qǐng)�。那么，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢?

　　下面就請(qǐng)今天的雙方辯手為大家 揭開(kāi)真相，闡述原因。