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辯論賽工作總結(jié)

發(fā)布時間:2019-09-27

辯論賽工作總結(jié)

  辯論賽工作總結(jié)

  作為當代大學(xué)生,擁有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校門必須具備的兩大才能,為體現(xiàn)學(xué)會“塑造自我”的口號,鍛煉和提高會員口才和思辨能力,給會員一個展示自我風(fēng)采的舞臺,學(xué)會舉辦了此次辯論賽。本次辯論賽分為初賽和決賽兩個階段,歷時兩個星期,在12月26如落下帷幕。經(jīng)過比賽,有一批優(yōu)秀的辯手脫穎而出,展示出學(xué)會的活力。作為此次辯論賽負責(zé)人之一,現(xiàn)對此次辯論賽作出如下總結(jié):

  一、主要工作

  (一):分工合作,責(zé)任落實。

  為了辯論賽工作有條不紊的開展,使辯論賽取得成功,各負責(zé)人決定分工配合,最終確定有張軒,張燕寧負責(zé)辯論賽宣傳工作,主要在海報宣傳;李松華,江依霏,龍菁珺,付莉莉和我負責(zé)后勤工作。隨后又把各細項工作層層分解具體到人,明確職責(zé),強調(diào)比賽重要性,使負責(zé)人心中有強烈的責(zé)任心,確保辯論賽后勤工作正常開展。

  (二):提高認識,提高效率。

  負責(zé)人在會中達成一致:要求各負責(zé)人再網(wǎng)上看辯論賽相關(guān)視頻,比賽規(guī)則及流程,熟悉辯論賽的要求,盡量確保對辯論賽的考慮周全,并結(jié)合學(xué)會實際,對辯論賽流程進行相關(guān)調(diào)整。統(tǒng)一思想后,要求各負責(zé)人盡快完成準備工作,包括策劃書,主持人選擇、分工及相關(guān)事項說明,會場布置,必需品制作準備,辯論賽流程,計時,統(tǒng)分人一團的挑選等。大家齊心協(xié)力,積極工作,有良好的開始。

  (三):互相交流,群策群力。

  比賽開始前,各負責(zé)人再一起,一方面,對前期工作情況開展交流,針對前期出現(xiàn)的問題和疑惑進行商討解決,進一步明確各自職責(zé)。認真做好“回頭看”和查漏補缺工作。對可能出現(xiàn)的問題要做好相應(yīng)準備;另一方面,大家一起出謀劃策,想一些能增加辯論賽去問的點子。例如:是否增設(shè)智囊團來調(diào)動更多會員參與辯論賽的積極性。再全局營造良好氛圍下,各負責(zé)人思想認識統(tǒng)一,人人頂著強烈的責(zé)任心,為辯論賽盡心盡力,形成做奉獻,爭先進的良好氛圍。

  (四):立足本職,深入開展。

  占教室,教室布置,主持人事項,背景音樂,相機,獎品等準備,各負責(zé)人立足本職工作一一負責(zé),井井有條。負責(zé)人提前進入會場,該布置的布置,該準備的準備,以點帶面,使一切工作準備就緒,萬事俱備,只欠東風(fēng)。在比賽過程中出現(xiàn)的問題,能當場解決的及時解決,不能解決的戲曲經(jīng)驗教訓(xùn),盡量使活動取得圓滿成功,使會員通過本次比賽能學(xué)有所獲。

  二、活動成效

  一是會員綜合素質(zhì)進一步提高。辯論賽體現(xiàn)的是人的思辨能力,讓廣大會員參與進來,鍛煉會員對事物的思考能力,提高自身口才,是會員文化素質(zhì),能力素質(zhì)等各方面有了一定的提高,同時會員對學(xué)習(xí)的自主性,堅定性進一步增強。

  二是會員的凝聚力進一步增強。此次辯論賽是不同部門之間的人有了更深的了解與認識,會員關(guān)系更多的表現(xiàn)為賽后的融洽而不是賽時的唇槍舌戰(zhàn)。學(xué)會的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力進一步增強,提高了效果,為以后活動的開展奠定了良好的基石。

  三是負責(zé)人為民服務(wù)的意識進一步增強。把會員對活動是否滿意作為活動的根本標準,各負責(zé)人在鍛煉自己的同時,更多地是使自身為人民服務(wù)的觀念進一步增強,體現(xiàn)出學(xué)會“即使沒有能力去改變,也有責(zé)任去關(guān)注”的宗旨,進一步強化責(zé)任為重的理念。

  四是豐富了會員課余生活。辯論賽不僅僅是幾個辯手的事情,會員作為觀眾也能學(xué)到許多有價值的東西,包括別人的思想,使空閑的大學(xué)生活中能過得更加充實。

  三、存在的問題

  1. 準備不充分。比賽時間問題,沒有考慮日期特殊性是四六級考試期間會封樓,臨時改變決定。教室問題,沒有提前商定好,在比賽將要開始時臨時改變,打亂事先計劃。比賽時考慮不周全,在初賽沒有準備相機,背景音樂,決賽時,有指導(dǎo)老師前來,也沒有備水。因此,對活動的考慮還應(yīng)進一步周全。

  2. 沒有充分調(diào)動會員積極性。兩場比賽,會員參加的人數(shù)不是很多,沒有形成良好的團體,以致在決賽觀眾提問環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

  3. 通過辯論賽,會員的能力素質(zhì)有所提高,但提高幅度,效果不夠均衡,少數(shù)會員觀看辯論賽過程中并沒有認真思考總結(jié),能力提升有限。

  4. 部分負責(zé)人工作自覺性不夠,未能夠處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  四、活動感想

  辯論賽的活動雖已結(jié)束,但給我們帶來的影響還沒結(jié)束。當負責(zé)人得想很多事情,比較辛苦,但回想起來,才發(fā)覺,原來還是苦澀中流露出甘甜。

  在活動中,一方面我鍛煉自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我為學(xué)會做出了力所能及的貢獻。但在活動中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟等問題,今后要更加珍惜學(xué)會給的每一次機會,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后走向社會打下堅實基礎(chǔ)。

  “機遇只偏愛有準備的頭腦”,只有通過自身不斷的努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中家少磨合期和碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,曾能揚起理想風(fēng)帆,駛向成功彼岸。

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