幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案(精選29篇)
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇1
為確保幼兒晨送晚接有序進(jìn)行,根據(jù)疫情防控要求,結(jié)合我園實(shí)際情況,特制定錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)入園、離園方案。
一、入園、離園時(shí)間:
二、各項(xiàng)規(guī)定:
1、所有教師和家長嚴(yán)格執(zhí)行上下學(xué)時(shí)間,若有特殊情況不能按時(shí)來接孩子的,請?zhí)崆案嬷嗉?jí)教師。
2、家長接送路線。家長限定在大門口,不進(jìn)教室。在大門口指定區(qū)域排隊(duì),前后間隔1米,按地面指示線路,從入口處進(jìn),出口處出。
3、家園溝通規(guī)定。錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)交接時(shí),時(shí)間緊,家長與老師在交接時(shí)無特殊情況,不予交流,有特殊情況預(yù)約在交接完之后,或者私信溝通。
4、家長接送管理。由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),保安、門衛(wèi)落實(shí),進(jìn)園必須量體溫,發(fā)現(xiàn)體溫異常者,必須及時(shí)上報(bào)。憑接送卡按班級(jí)依次排隊(duì),并戴上口罩。
5、班級(jí)接送管理。晨間入園時(shí),班級(jí)1名教師在指定區(qū)域,配合晨檢人員做好接待工作,身體正常幼兒,送往班級(jí)或者樓梯口,由樓梯口負(fù)責(zé)人員送往班級(jí),對體溫異;蛘呱眢w異樣的幼兒,及時(shí)告知幼兒家長,帶離幼兒園。離園時(shí),班級(jí)教師提前5分鐘組織幼兒有序到指定區(qū)域排隊(duì),等候家長依次交接。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇2
為嚴(yán)格落實(shí)疫情期間師生出入校管理,進(jìn)一步加強(qiáng)校園管控,保障師生生命健康安全,維護(hù)校園教育教學(xué)秩序,特制訂本實(shí)施方案。
一、高度重視,成立專項(xiàng)工作小組。
學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由教科室、政教處負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由帶班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),每天由1名帶班領(lǐng)導(dǎo),2名值班教師、1名學(xué)校保安負(fù)責(zé)秩序維持和體溫監(jiān)測。
二、學(xué)校門口每日體溫監(jiān)測和疏導(dǎo)管理人員要求:
1、早上6:40和中午1:20前,每天校門口值班人員和班主任必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。
2、體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作規(guī)范、迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長領(lǐng)學(xué)生回隔離觀察、治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。
3、學(xué)校保安負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,不打鬧,按照學(xué)校畫定的標(biāo)志線站立,每人之同相隔1米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。
三、師生入校要求
1、教師和學(xué)生上下學(xué)一律走校門口消毒區(qū)域,上學(xué)時(shí)測量體溫入校。教師在校門口右側(cè)一路縱隊(duì)依次入校,學(xué)生在校門口左側(cè)一路縱隊(duì)依次入校。
2、五個(gè)年級(jí)和幼兒園,具體錯(cuò)峰出入學(xué)校時(shí)間如下:
年級(jí)班級(jí)責(zé)任人上午入校上午出校下午入校下午出校
五年級(jí)
6:50—7:00,11:45—11:50,13:25—13:30,16:45—16:50
四年級(jí)
7:05—7:15,11:40—11:45,13:35—13:40,16:40—16:45
三年級(jí)
7:20—7:30,11:35—11:40,13:45—13:50,16:35—16:40
二年級(jí)
7:35—7:45,11:30—11:35,13:55—14:00,16:30—16:35
一年級(jí)
7:50—8:00,11:25-11:30,14:05—14:10,16:25—16:30
3、乘坐校車學(xué)生入校時(shí)間:
(1)早入校6:40—6:45上午出校:11:25—11:30
(2)下午入校:13:20—13:25下午出校16:25—16:30
4、家長不能進(jìn)入學(xué)校,學(xué)校門前設(shè)隔離線,且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報(bào)警處理。
本辦法自開學(xué)之日起開始試行,如有不完善的.地方,逐步實(shí)施修改。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇3
一、與四類人接觸者禁入(分別是確診患者疑似患者無法排除感染可能的發(fā)熱患者確診患者的密切接觸者),從外地回河間隔離不滿14天者禁入,未測體溫者禁入,返校前14天內(nèi)體溫超過37.3℃者禁入,不佩戴口罩者禁入。
二、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)。
1.中班7:30入園,小班7:50入園,拖班8:10入園。
老師7點(diǎn)前入園,開窗通風(fēng),進(jìn)行活動(dòng)室和活動(dòng)區(qū)域消毒。
2.中班入園走正門門廳進(jìn)入活動(dòng)室;小班入園走側(cè)門大門進(jìn)入活動(dòng)室。托班入園走正門門廳進(jìn)入活動(dòng)室,此時(shí)門廳已經(jīng)過消毒處理。幼兒與幼兒之間保持1米以上距離。
3.幼兒園門口每天兩名老師值班,一人負(fù)責(zé)測量體溫,一人負(fù)責(zé)登記。園長每天要在門口執(zhí)勤,處理緊急突發(fā)情況,直至每個(gè)幼兒都安全進(jìn)入活動(dòng)室內(nèi)。
4.幼兒測量體溫異常或咳嗽者嚴(yán)禁入園,園方要督促家長帶幼兒去醫(yī)院就醫(yī)監(jiān)測,并隨時(shí)跟蹤了解情況。
5.師生在園期間全程佩戴口罩,室內(nèi)保持良好的通風(fēng)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)室、休息室、食堂、大型玩教具及活動(dòng)區(qū)域的每日兩次消毒。
三、實(shí)施細(xì)則
1.中班、小班、托班下課時(shí)間分別錯(cuò)開20分鐘,孩子如廁排成縱隊(duì),間隔一米以上,由老師統(tǒng)一帶隊(duì)如廁,如廁后立即由老師統(tǒng)一帶回活動(dòng)室;每班按時(shí)間段錯(cuò)開來上一節(jié)戶外體育課。
2.孩子除必要活動(dòng),盡量減少外出,每個(gè)區(qū)域安排老師值班,盡可能避免近距離接觸。
3.兒童出現(xiàn)以下情況必須按照七步洗手法洗手:入園后進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入戶內(nèi)、接觸污漬后、擦鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后、用洗手液或肥皂按七步洗手法清洗。
取餐就餐時(shí)保持間隔一米以上,監(jiān)督孩子不交談,不打鬧吃完后立即戴上口罩。
4.就餐結(jié)束,錯(cuò)開15分鐘幼兒在老師帶領(lǐng)下如廁,然后返回各班休息室,老師進(jìn)行體溫測量,檢測體溫正常后讓幼兒躺在間隔1米的床上,聽老師講故事午休。期間如果有幼兒發(fā)熱37.3度以上,迅速將孩子帶到隔離室,并及時(shí)通知幼兒家長前往醫(yī)院檢查治療,老師要做好幼兒醫(yī)院檢查的追蹤記錄。
5.放學(xué)順序依次為托班小班中班,間隔時(shí)間為15分鐘。在老師帶領(lǐng)下,間隔一米以上距離,把幼兒在幼兒園門口交到家長手上,期間提醒家長在外等候時(shí)保持一米以上距離。
6.孩子離園后,老師做好環(huán)境及各種玩教具的衛(wèi)生和消毒工作,然后離園。
按照《xx市教育局新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于全市中小學(xué)、幼兒園做好恢復(fù)線下教學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》有關(guān)要求,我園將在x年xx月xx日(星期一)返園復(fù)課,為保障復(fù)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行,以下告知內(nèi)容請您知悉并配合。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解幾種常見珍稀動(dòng)物的名稱、典型特征、生活習(xí)性,理解“珍稀”的含義。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的外部特征,提高幼兒的思維水平和合作意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒有愛動(dòng)物的情感和保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
活動(dòng)重點(diǎn):理解珍稀的含義,了解常見珍稀動(dòng)物的外部特征和生活習(xí)性。
活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒對動(dòng)物的情感,教會(huì)幼兒要熱愛動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集常見珍稀動(dòng)物的圖片、資料以及相關(guān)視頻。
【活動(dòng)過程】
一、設(shè)疑導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:“小朋友們,你們喜歡動(dòng)物嗎?你們都知道哪些動(dòng)物啊?(幼兒較易回答)那你們知道什么是珍稀動(dòng)物嗎?”今天我們就一起來學(xué)習(xí)珍稀動(dòng)物。
二、師幼互動(dòng)。
1、理解“珍稀”的含義:地球上有許多可愛的動(dòng)物,像我們常見的有狗,貓、兔子等等,但有些動(dòng)物卻非常稀少,我們就稱這些動(dòng)物為“珍稀動(dòng)物”。
2、師:“現(xiàn)在小朋友們都知道珍稀動(dòng)物的含義了,那你們知道我國有沒有珍稀動(dòng)物呢?有的話又有哪些呢?”
3、師:“誰愿意介紹一下你所知道的珍稀動(dòng)物,它是什么樣的呢?”
4、老師出示常見的幾種珍稀動(dòng)物(大熊貓、金絲猴、藏羚羊、丹頂鶴、東北虎)的圖片。
5、師:“小朋友們看,圖片上的是哪種 珍稀動(dòng)物啊(大熊貓),它是什么樣的呢?(體型肥碩似熊,頭圓尾短,頭部和身體的毛色黑白相間分明。)”
6、師:“你們喜歡大熊貓嗎,為什么呢?我國經(jīng)常將大熊貓送給外國友人,你們知道這又是為什么嗎?”(教師介紹:大熊貓師我國的國寶,是我國送給外國友人的珍稀動(dòng)物,是友誼和和平的一種象征。)
7、教師具體介紹金絲猴,藏羚羊、丹頂鶴、東北虎的外部特征及其生活習(xí)性,并出示相應(yīng)的圖片。
8、師:“今天我們學(xué)了很多珍稀動(dòng)物,那小朋友們最喜歡哪種珍稀動(dòng)物,為什么呢?
9、師:“小朋友們知道為什么珍稀動(dòng)物變得“珍稀”嗎?
10、師:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這些珍稀動(dòng)物呢?小朋友們又應(yīng)該怎么做才能不讓它們受到傷害呢?
11、教師和幼兒一起觀看視頻、錄像,讓幼兒知道全國人民都在努力的保護(hù)這些珍稀動(dòng)物,激發(fā)幼兒對動(dòng)物的愛護(hù)和憐憫之心。
三、教師提問。
1、今天我我們認(rèn)識(shí)了許多珍稀動(dòng)物,那“珍稀”是什么意思呢?
2、我國有珍稀動(dòng)物嗎?今天老師介紹了哪幾種珍稀動(dòng)物?
3、我國的國寶是什么,它是什么樣的,有哪些特征嗎?
4、金絲猴、丹頂鶴、藏羚羊、東北虎又是什么樣的呢?
四、活動(dòng)總結(jié)。
1、教師小結(jié):這些珍稀動(dòng)物都受到國家和人民的保護(hù),否則就像恐龍一樣早已滅絕,我們就再也不能見到它們了,因此我們一定要好好的保護(hù)它們,讓他們快樂健康的生活在地球上。
2、鞏固練習(xí)。
(1)教師出示圖片,讓幼兒回答,并介紹他們所知道的。
(2)讓幼兒畫出今天所學(xué)的珍稀動(dòng)物,進(jìn)一步加深印
【活動(dòng)延伸】
鼓勵(lì)幼兒收集我國其他珍稀動(dòng)物的圖片,共同布置“珍稀動(dòng)物”圖片展。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)____}24號(hào)《____市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),做人民滿意的教師,特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù),以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表“為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,健全管理制度,不斷提高師德水平,樹立教育良好形象,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育
二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、營造師德建設(shè)的良好氛圍。
1、成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:園長:范育珍
副組長:保教主任:封玉玲
組員:后勤主任:趙天相、工會(huì)主席;張艷、會(huì)計(jì):楊潔
以園長為組長的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,制定了實(shí)施方案,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確了責(zé)任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一全園教師的思想。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識(shí)要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人24號(hào)《____市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)、討論,真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,注重修身立德的自覺性。
三、開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開展多種教育活動(dòng)。
1、開展“取人之長,補(bǔ)己之短”活動(dòng),每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),以他人之長,補(bǔ)自己之短,撰寫自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,自查自糾,并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,開展批評與自我批評,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。演講中,教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事,暢談師德的重要性,抒發(fā)對教育的熱愛之情。
3、開展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長,征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍。
4、開展“師德標(biāo)兵”評比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,只要努力肯干,我也可以成為大家心目中的先進(jìn),定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。
5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。
6、開展了“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。
四、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問題。
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,而在于能不能自我解剖,認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因。比如說,理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無關(guān)的事,曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等。
2、召開_,要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評與自我批評活動(dòng),談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。
3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作,采取教師自評、同事互評,領(lǐng)導(dǎo)考評,對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。
4、建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{(lán)____}24號(hào)《____市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,對教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理,建立教師個(gè)人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評定的評先工作中,對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,視情節(jié)嚴(yán)重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督察有力。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評價(jià)體系,通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。
5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信),對照“六條禁令”,不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。
6、認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),努力營造一個(gè)良好的師德氛圍。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨
親子閱讀可以讓孩子們喜愛讀書,激發(fā)孩子的求知欲?梢蕴岣哂變旱拈喿x理解能力,與人溝通的能力,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力,樹立自信心。親子閱讀可以增進(jìn)親子之間的感情,促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。結(jié)合我園繪本閱讀和家庭親子閱讀情況,在寬松的.交流氛圍中,通過與家長的零距離交流互動(dòng),共同分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀,豐富幼兒的精神生活,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
三、活動(dòng)形式:
分享交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月29日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園活動(dòng)室
六、活動(dòng)要求:
1、交流主題明確,內(nèi)容形式多樣。
2、各班班主任,各班家長五名。
七、交流主題:
1、分享閱讀的好書,可以推薦一下。
2、分享自己親子閱讀的過程。
3、育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
4、關(guān)于閱讀好的意見和建議。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇7
設(shè)計(jì)意圖
對大班幼兒的小朋友來說,1到10的數(shù)字都是認(rèn)識(shí)的,但是對1到10的相鄰書來說不是和認(rèn)識(shí),如2的相鄰數(shù)是1和3等等,為了學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù),以此來培養(yǎng)幼兒的專注力和想象里和交往能力。
活動(dòng)目標(biāo)
(1)了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系。
。2)通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)。
。3)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和交往合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、1——10的數(shù)卡若干
2、房子圖10副
3、操作點(diǎn)卡
活動(dòng)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒興趣,理解相鄰數(shù)的關(guān)系。
1、師:你們知道什么叫鄰居嗎?你們旁邊的兩個(gè)朋友是你的鄰居,請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎?(幼兒互相說)
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。
1、小朋友們有鄰居,數(shù)字寶寶也有鄰居呢,今天,我們除了客人老師外,還有一些數(shù)字寶寶也來了,我們來看看,他們是誰?(出示大數(shù)片1——10)。數(shù)字寶寶是好朋友,他們都住在數(shù)字國王買的新房子里,我們來看看他們的新房子吧。
2、(展示房子圖),今天數(shù)字寶寶們就要搬家住進(jìn)新房子了,可是他們買的房子是一樣的,他們不知道自己到底是住在哪一棟房子。他們請我們大班的小朋友來幫幫忙,把他們送到新房子里去,你們愿意幫助他們嗎?
3、請10名幼兒上前把數(shù)字寶寶送到新家,大家說說送的對嗎?為什么?
4、數(shù)字寶寶住進(jìn)了新房子,我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰?2的前面是幾?(是1),2的后面呢?(是3)你們知道是為什么嗎?這里有一個(gè)秘密。2比前面的1多1,2比后面的3少1,所以2的`鄰居是1和3。
(舉例說5)同上
小結(jié):他們都有一個(gè)共同的秘密,就是比一個(gè)數(shù)多1,比這個(gè)數(shù)少1,的前后兩個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。
5、現(xiàn)在蘋果寶寶也想找鄰居了,請小朋友們幫幫忙。
。ǔ鍪净脽羝┨O果“3”和“6”。
師:蘋果3的鄰居是誰?蘋果6的鄰居是誰?
。ㄈ┯螒
數(shù)字寶寶很高興,他們說我們小朋友很聰明,他想和你們玩游戲。
1、游戲開始 (紙牌樂)
規(guī)則:幼兒兩人一組,每組10張紙牌,一個(gè)紅花,游戲開始時(shí)兩個(gè)人猜:石頭剪子布,贏的一方先取一張紙牌,輸?shù)挠變赫f出他的相鄰數(shù)。說對得紅花,說錯(cuò)對方得紅花。
這個(gè)游戲好玩嗎?我們再來玩一個(gè)游戲。
2、(搶凳子)
你們都玩過搶凳子游戲嗎?今天我們要和數(shù)字寶寶一起來玩這個(gè)游戲,你們想玩嗎?
規(guī)則:每人一張數(shù)字卡,14個(gè)小朋友13張凳子,音樂起,小朋友饒著凳子走,音樂停,小朋友就搶凳子坐,沒有凳子的小朋友,報(bào)上自己的數(shù)字,并請出自己相鄰的好朋友。例如:6。
提問:為什么你的好朋友是5和7?(因?yàn)槲冶?多1,比7少1)
結(jié)束:我們教室里還有很多的好鄰居,我們一起去找找吧!
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生,提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí),特制定我園如下預(yù)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案:
一、成立“預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:金龍?jiān)拢▓@長)。
組員:全體教職員工。
二、職責(zé):
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域(寢室)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于及時(shí)有效地疏散。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5、值日教師履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須安排好值班人員,或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。
7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通,班長備好幼兒家長通訊錄,方便隨時(shí)聯(lián)系家長。
三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求。
1、各班要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育,使其改正錯(cuò)誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間,教室門都要完全打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往裕安區(qū)第二人民醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定,并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇9
班會(huì)目的:
1 .讓學(xué)生知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。
2 .讓學(xué)生知道糧食來之不易。
3 .使學(xué)生懂得要愛惜糧食。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道糧食來之不易
教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。
準(zhǔn)備
1 .動(dòng)畫課件。
2 .谷子、麥子、玉米。
3 .大米、白米飯實(shí)物。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入:
1 .用課件展示谷子、麥子、玉米,而后問學(xué)生,這些就是我們生活中不可缺少的食物,我們把它們叫做 “ 糧食 ”
板書:糧食
二、糧食來之不易
1 . 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
演示動(dòng)畫:《一粒米的來歷》中的場景
你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長了,真是腰酸背痛。)
出示場景:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯, 農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)
小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會(huì)背誦請舉手。
學(xué)生背誦古詩。
播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。
板書:糧食來得不容易
這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
板書:糧食與我們最親密。
三、怎樣愛惜糧食
請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學(xué)生回答:粒粒糧食要愛惜(同時(shí)板書在黑板上)
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>
板書:缺少糧食出問題
出示書中 35 頁圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?
為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加愛惜糧食)
師問:如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。 如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影: 365 粒米)
如果我們?nèi)?45 位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約 16425 粒米)
如果我們?nèi)珖?12 億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)
板書:積少成多了不起
四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為
1 .討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?
( 1 )在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰有好辦法?請每位同學(xué)談一談。
( 2 )在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?
(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)
小結(jié):愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。
2 .在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū),獻(xiàn)出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)
3 .小常識(shí):為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規(guī)定每年的 10 月 16 日為 “ 世界糧食日 ” 。(貼橫幅 “10 月 16 日 —— 世界糧食日 ” )讓我們都來記住這一天。
五、總結(jié):同學(xué)們, “ 糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起 ” ,因此,讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇10
為應(yīng)對低溫、降雪、冰凍天氣,克服冰雪低溫天氣不利影響,確保教育教學(xué)工作正常開展,根據(jù)《溧陽市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作方案》,特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:鄭宇明
副組長:謝淵、芮安陽、崔恩
成員:各處室負(fù)責(zé)人、全體班主任
2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
。1)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)或上級(jí)通知發(fā)布應(yīng)急指令;
。2)組織指揮學(xué)校有序開展應(yīng)急處置工作;
。3)負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)相關(guān)應(yīng)急處置工作情況。
二、安全預(yù)防
1、組織學(xué)習(xí)《常州市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作預(yù)案》和《溧陽市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作方案》,研討我校冬季冰雪低溫天氣應(yīng)急工作。
2、加強(qiáng)冬季安全檢查。進(jìn)入冬季,學(xué)校要認(rèn)真查找隱患、落實(shí)整改措施。按照“查隱患、抓整改、重落實(shí)、保安全”的要求,對交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、用水用電、門衛(wèi)值班、夜間巡查、器材設(shè)施以及各項(xiàng)防低溫冰雪措施進(jìn)行全面檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理薄弱環(huán)節(jié),要立即進(jìn)行整改,落實(shí)嚴(yán)密的防范措施,確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。
3、關(guān)注天氣變化趨勢。當(dāng)了解到低溫冰雪等惡劣天氣預(yù)報(bào)信息或接到上級(jí)預(yù)警通知后,由學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,根據(jù)氣象部門天氣預(yù)警或上級(jí)指令,隨時(shí)做好應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備。
三、應(yīng)急工作
學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級(jí)教育行政部門指令和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,重點(diǎn)做好以下工作:
1.加強(qiáng)師生宿舍管理
。1)完善學(xué)生宿舍管理制度,嚴(yán)禁宿舍內(nèi)使用非學(xué)校配置的電器,嚴(yán)禁學(xué)生把火種帶入學(xué)校和宿舍,禁止教職工和學(xué)生私自使用加熱電器。
(2)低溫冰雪天氣來臨前,應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生防低溫凍害等安全常識(shí)教育,提醒學(xué)生及時(shí)添加衣被,做好保暖。
。3)檢查取暖設(shè)備運(yùn)行情況,確保消防疏散通道保持暢通。
。4)加強(qiáng)夜間行政值班,值班人員要加強(qiáng)巡查力度,增加夜間巡查次數(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境管理
(1)檢查校舍、圍墻及其他建筑設(shè)施,防止積雪過重造成垮塌。
。2)如遇冰雪天氣,要迅速組織力量清掃校園、門前道路積雪、清理樹木斷枝落葉和懸垂冰凌等,保證校園內(nèi)及學(xué)校大門口交通暢通、安全。
(3)嚴(yán)格師生和外來人員出入校園管理制度,禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。
。4)教職工車輛進(jìn)出校園減速慢行,停放有序。
3、加強(qiáng)安全教育管理
。1)開展學(xué)生冬季安全常識(shí)教育,教育學(xué)生正確預(yù)防低溫凍害,注意上下學(xué)交通安全,全面增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高自護(hù)自救能力,防止發(fā)生各種事故。
。2)通過發(fā)告家長書、召開家長會(huì)等形式,提醒家長做好子女冰雪天氣保護(hù)工作,不要讓孩子乘坐非法營運(yùn)車輛以及其他不符合客運(yùn)安全要求的車輛。
4、熱情關(guān)心學(xué)生
。1)匯總學(xué)生出勤情況,對缺勤學(xué)生要及時(shí)與家長溝通,查明學(xué)生缺勤原因、去向。正確處理特殊天氣條件下學(xué)生管理問題,學(xué)生因天氣原因及其他特殊情況遲到,本著人性化原則妥善處置,鼓勵(lì)學(xué)生以健康積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。
。2)在校園內(nèi)坡面、易滑地點(diǎn)設(shè)置警示標(biāo)志,提醒學(xué)生注意上下樓梯安全,不要奔跑,防止滑倒。
。3)禁止在教學(xué)區(qū)打雪仗、禁止把冰雪帶入樓道和教室。
(4)根據(jù)當(dāng)?shù)靥厥馓鞖馇闆r,可對體育課、室外集體活動(dòng)課程作適當(dāng)調(diào)整。
。5)在交通困難情況下,可以適當(dāng)延遲上課、提前放學(xué),在報(bào)經(jīng)教育局相關(guān)部門批準(zhǔn)的情況下,甚至可以停課,并應(yīng)當(dāng)將作息時(shí)間變更及時(shí)通知到家長。
。6)提高食堂服務(wù)水平和質(zhì)量,確保飯菜衛(wèi)生、保溫、價(jià)格合理。保證熱水供應(yīng),防止?fàn)C傷。
四、上報(bào)信息和預(yù)警解除
1、校園內(nèi)及學(xué)生發(fā)生安全事故及意外情況,要及時(shí)向教育主管部門上報(bào)。
2、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)工作人員要保持電話24小時(shí)暢通,確保能夠在第一時(shí)間了解、處置突發(fā)情況,報(bào)告、接受信息。
3、根據(jù)氣象部門通知和上級(jí)教育行政部門指令,及時(shí)解除預(yù)警應(yīng)急響應(yīng),恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇11
教學(xué)目標(biāo):
1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí),預(yù)防眼病。
2、讓學(xué)生懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。
3、掌握保護(hù)眼睛的基本方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。
2、對班級(jí)學(xué)生視力進(jìn)行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼鏡,使眼睛看東西模糊。
4、掛圖《眼睛生病了》。
教學(xué)過程:
1、同學(xué)相互交流自己了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)。
2、出示掛圖《眼睛生病了》,教師提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?
3、討論:眼睛為什么會(huì)生?教師小結(jié):用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會(huì)引起眼睛生病。
4、請若干學(xué)生帶上涂有油脂的眼鏡,讓幼兒體驗(yàn)視力不好的痛苦。
5、學(xué)生集體討論:怎樣才能保護(hù)眼睛的'視力呢?
教師總結(jié):在看電視時(shí),距離要電視2米以上的距離,看電視時(shí)間不能超過2小時(shí),要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時(shí)要身體要坐正,不能趴著、仰著看書,看書時(shí)間過長,要讓眼睛休息、向遠(yuǎn)處看、看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書;寫字時(shí)要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護(hù)視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用,并定期對毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。
6、保護(hù)明亮的眼睛。請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)帶領(lǐng)學(xué)生做眼保健操。
7、教學(xué)延伸:教師帶領(lǐng)學(xué)生去戶外看東西,引導(dǎo)幼兒說說都看見了什么?自己看到最遠(yuǎn)的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會(huì)眼睛的重要。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇12
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),促進(jìn)各班老師加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),并促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。
2、通過活動(dòng),提高孩子的生活自理能力,學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能,養(yǎng)成幼兒“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。
3、邀請部分家長的參與,讓家長了解孩子的能力,在家有意識(shí)有目的地訓(xùn)練孩子做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
4、通過班級(jí)之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)形式及時(shí)間:
1、活動(dòng)時(shí)間:
小、中、大班級(jí)組:20xx年5月24日(星期四)上午9:40開始
2、活動(dòng)形式:
①各班教師組織孩子在本班進(jìn)行選拔比賽,對家長進(jìn)行宣傳并配合本次活動(dòng)。
、谠诎嗉(jí)評比的基礎(chǔ)上,各班推薦3名幼兒參加幼兒園決賽,邀請部分家委會(huì)成員參加活動(dòng)。
三、具體活動(dòng)安排:
班級(jí):小班
1、疊放好一件上衣
2、穿好園服
3、穿好鞋
準(zhǔn)備:小板凳3把,上衣3件,桌子2張(幼兒帶園服入場)
要求:在規(guī)定時(shí)間完成,速度最快者獲勝,每組3或5人。
班級(jí):中班
1、脫園服
2、疊放好園服
3、穿園服褲子和一件有四個(gè)鈕扣的衣服
4、穿鞋子
準(zhǔn)備:小板凳3把,桌子2張,上衣3件(4個(gè)紐扣),幼兒穿園服入場。
要求:在規(guī)定時(shí)間完成,速度最快者獲勝,每組5或4人。
班級(jí):大班
1、脫園服
2、疊放園服
3、穿上園服
4、穿一雙有鞋帶的鞋子
5、疊毛巾被
準(zhǔn)備:小板凳3把,桌子2張,有鞋帶的鞋3雙,幼兒小床、被褥3套。
要求:在規(guī)定時(shí)間完成,速度最快者獲勝,每組6人。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班級(jí)提前做好幼兒選拔工作周三下午上報(bào)參賽幼兒名單,并利用區(qū)角活動(dòng)時(shí)間帶幼兒來保教室抽簽決定比賽組別。
2、場地安排:幼兒、教師以及家長分組坐在兩端,參賽的地點(diǎn)在中間。
3、各年級(jí)組長及保育組長負(fù)責(zé)本年級(jí)物品的準(zhǔn)備與擺放,參賽選手比賽時(shí)統(tǒng)一用秋季園服。
4、各班教師帶比賽幼兒到相應(yīng)場地,確定幼兒對號(hào)入座。班級(jí)教師把比賽材料及用品重新取出并放好。
五、比賽形式與規(guī)則:
1、選派家長委員作為觀眾及計(jì)時(shí)員參與。
2、分年段進(jìn)行,幼兒抽簽決定比賽組別,每位幼兒一次機(jī)會(huì),參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、襪分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上,聽到主持人的口令開始比賽,以計(jì)時(shí)的形式開展。
3、評判要求
。1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對齊。
。2)鞋子左右不穿反,鞋帶要系成蝴蝶結(jié)。
(3)疊被子方法:先將被子全部打開,從中間對折,再將左右兩邊向中線對折,最后將被子合起來,整理整齊。
。4)小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。
4、組次設(shè)置:
A1組:小班共5人
A2組:中班共7人
B1組:大班共10人
六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定:
1、小班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、
2、中班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、
3、大班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、
七、具體人員安排:
1、主持人:。
2、攝影:。
3、場地布置:全體教師
4、計(jì)時(shí)員:家委會(huì)成員(3名)。
5、記錄員: 。
6、打印獎(jiǎng)狀: 。
7、物品準(zhǔn)備:各班教師。物品擺放:保育員。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇13
目標(biāo):1、樂于在集體面前大膽地講述,感受游戲的愉快。
2、學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作,并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。
3、快速地接說游戲兒歌,并能認(rèn)識(shí)、了解各城市的名稱。
品德及習(xí)慣:能夠注意傾聽對方講話。
重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒有問有答進(jìn)行游戲。
難點(diǎn):指導(dǎo)幼兒快速有節(jié)奏地接說兒歌。
指導(dǎo):1、老師通過提問,引出主題。
出示_的圖片,提問:這是什么?_在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京?
啟發(fā)幼兒說出乘坐火車,告訴幼兒今天我們要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“開火車”。
2、講解游戲規(guī)則。
答:嘿嘿,我的火車馬上就要開。
問:往哪開?
答:__開。
問:誰來開?
答:__請你快來開。
叫到名字的幼兒,繼續(xù)上面的游戲。
3、老師分別于集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開火車”游戲活動(dòng),練習(xí)游戲中的對話,訓(xùn)練幼兒的聽說能力。
4、老師引導(dǎo)幼兒將開往全國各地,豐富游戲的內(nèi)容。
5、老師在游戲活動(dòng)總,鼓勵(lì)幼兒將火車開往各地地方,提醒幼兒注意傾聽別人的講話,較快地進(jìn)行對答。
6、活動(dòng)小結(jié)。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇14
第十三屆“當(dāng)代杯"全國幼兒教師職業(yè)技能大賽--觀察記錄
參賽作品名稱
勇敢自信我第一
參賽作者
單位名稱
國防大學(xué)聯(lián)合勤務(wù)學(xué)院幼兒園
觀察對象
年齡段/班
大班(5歲)
觀察時(shí)間
20xx年10月
觀察背景
班級(jí)男孩戶外都喜歡玩球,能原地連續(xù)拍球。樂樂由于自身生理原因(肥胖),導(dǎo)致他動(dòng)作發(fā)展較差,協(xié)調(diào)性不好。平時(shí)的戶外游戲活動(dòng)中遇到新的體育活動(dòng)項(xiàng)目或者相對有挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)總是退縮,不愿意嘗試或嘗試失敗一次就不愿意再挑戰(zhàn)。
觀察目標(biāo)
勇于挑戰(zhàn)自己,相信自己,能勇敢克服困難。
觀察過程
戶外游戲活動(dòng)時(shí)間到了,主要內(nèi)容是拍球(運(yùn)球)前進(jìn)。樂樂很快找到了自己的球,由于身形壯,他抱著球離開球框時(shí)差點(diǎn)把身后的孩子撞翻,拿到球后他先在原地練習(xí)拍球的動(dòng)作,不是很穩(wěn),但已經(jīng)能夠連續(xù)不斷拍球了,練習(xí)了大概五分鐘左右就開始嘗試運(yùn)球,他緩慢地挪動(dòng)著身體,可是球還是時(shí)常脫離他,嘗試好幾次都不能控制好球的方向,球滾到了一邊,他已經(jīng)滿頭大汗,只見他時(shí)不時(shí)觀看下其他小朋友,慢慢走撿球。他撿到球后重新嘗試,球還是滾到別處。不一會(huì)就傳來他“呼呼呼”的喘氣聲,他逐漸失去信心,索性抱著球站到一邊觀看其他小朋友運(yùn)球前進(jìn)。(于是我偷偷讓他的好朋友藍(lán)天去鼓勵(lì)他繼續(xù)練習(xí))藍(lán)天走近自如地運(yùn)球并對樂樂說:“樂樂,你快拍,快拍啊,像我這樣,看我拍得多好”結(jié)果樂樂看了看藍(lán)天,滿臉不高興,于是抱著球跑到旁邊的臺(tái)階上坐下來,再不想練習(xí)運(yùn)球了。
觀察分析與反思
樂樂由于個(gè)高又肥胖,肢體動(dòng)作發(fā)展較慢,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),大多時(shí)候做事拖拉,慢節(jié)奏,總跟不上班級(jí)孩子,心理容易受挫,不自信,因而養(yǎng)成了輕易放棄的個(gè)性。這次運(yùn)球活動(dòng)中可以看出來,他在嘗試運(yùn)球過程中遇到了一定的困難便失去信心,不愿再去試著挑戰(zhàn)成功,一方面可能因?yàn)轶w力不足,另外一個(gè)方面就是其容易輕易放棄的個(gè)性導(dǎo)致;顒(dòng)中,我嘗試用同伴鼓勵(lì)示范的方法想讓樂樂不放棄,調(diào)動(dòng)他的積極性,樂樂反而表現(xiàn)出更加自卑、自棄。最終以失敗告終!
在觀察樂樂近期表現(xiàn)后老師決定應(yīng)該給予他更多的信任,幫其挑戰(zhàn)容易放棄的心理,針對樂樂的性格特點(diǎn)繼續(xù)采取樹立榜樣和耐心幫助相結(jié)合的`方法,促使他克服膽怯心理,能用勇敢無畏的精神去鍛煉自己!如:1.及時(shí)肯定樂樂的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓他不斷增強(qiáng)自信心。2.促進(jìn)同伴之間友好相處,相互鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),一同進(jìn)步。3.讓樂樂做班級(jí)好榜樣,帶著我們闖關(guān)、挑戰(zhàn)各類體育游戲活動(dòng)。4.教師耐心幫助,組織活動(dòng)游戲化、情景化,使幼兒更加感興趣,增強(qiáng)自信愿意嘗試。
經(jīng)過一段時(shí)間采取樹立榜樣和耐心幫助相結(jié)合的方法,促使他克服膽怯心理。后來我們特意組織了一次運(yùn)球接力賽,在賽前樂樂被選為隊(duì)長,帶著自己隊(duì)耐心練習(xí),一開始也不順利,但是老師和同伴不斷給予鼓勵(lì),他堅(jiān)持不放棄,最后贏得比賽。樂樂漸漸變得開朗,也愿意帶著自己的“戰(zhàn)隊(duì)”主動(dòng)去挑戰(zhàn)新的項(xiàng)目,即使做的不夠好,但在他身后的隊(duì)伍都會(huì)給予鼓勵(lì)性的語言為他加油打氣,慢慢的他越來越自信。動(dòng)作發(fā)展各方面也得到提高,也逐漸積極主動(dòng)去參加集體的體育活動(dòng)了。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇15
活動(dòng)目標(biāo):
發(fā)展身體的控制和平衡能力,感受體育游戲的`快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、墊子若干,椅子四張,球、紙圈每人一份(用硬紙板做,大小適合幼兒)。
2、場地布置:
活動(dòng)過程:
1、談話,回憶經(jīng)驗(yàn),引出游戲
提問:小朋友看過海獅表演嗎?海獅會(huì)表演什么節(jié)目?
出示球,幼兒嘗試用頭頂球。
2、海獅玩球。
。1)教師邊講解邊示范頂球方法。將紙圈放在頭上,再把球放入紙圈內(nèi),雙手張開,保持平衡。
(2)幼兒四散練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)頭部的平衡控制。
3、頂球比賽。
。1)布置場地(如圖)。
。2)比賽方法:幼兒分成四隊(duì),聽指令依次從起點(diǎn)出發(fā),走過曲線,繞過椅子原路返回,先走完的隊(duì)獲勝。
4、海獅傳球。
。1)啟發(fā)幼兒想出傳球的各種方法。
。2)幼兒嘗試各種傳球方法。
。3)教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)滾球與拋接球。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇16
x幼兒園教學(xué)樓一幢,樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班,二樓4個(gè)教學(xué)班,三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名,教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作,提高廣大師生防踩踏自救知識(shí)與技能,特安排這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時(shí)間:
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命,負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后,立即到指定的地點(diǎn),維持秩序,加強(qiáng)疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組:
組長:
副組長:
成員:各班班主任
六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員:
發(fā)布疏散命令:
一樓東門:
一樓西門:
二樓東樓梯:
三樓西樓梯:
疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人:
七、應(yīng)急處置分工:
總指揮:電話:
副指揮:電話:
信息聯(lián)絡(luò):電話:
現(xiàn)場保衛(wèi):電話:
疏散安置:電話:
救援:()、
醫(yī)療救治:電話:
后勤保障:電話:
調(diào)查處理:
八、疏散路線:
1、一樓兩個(gè)班:中一在活動(dòng)室南門往外跑,中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。
2、二樓四個(gè)班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個(gè)班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中,副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇,則按高年級(jí)讓低年級(jí),四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的順序通過,禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。
注意:各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列:(中一中二居中)
九、演練啟動(dòng)方式
演練開始以廣播疏散命令為號(hào):“防踩踏疏散演練開始,各班立即組織孩子疏散!”聽到命令后,負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
十一、活動(dòng)總結(jié)
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇17
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
安全教育,一直是幼兒園工作的重中之重。由于幼兒園師幼較多,,是人員密集的場所,加之幼兒園孩子防火意識(shí)淡薄,在火災(zāi)發(fā)生時(shí),自救意識(shí)和能力都很弱,所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng),防患于未然.
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解防火知識(shí),了解消防車的相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)自救方法。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志。
自救的辦法
活動(dòng)準(zhǔn)備
消防車圖片,火災(zāi)錄象
活動(dòng)過程
一、出示消防車圖片(引起幼兒的興趣)
1、小朋友們看,你知道這是什么車嗎?
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了,發(fā)生什么事啦?
4、教師講解有關(guān)消防車的構(gòu)造,以及遇到火災(zāi)后的應(yīng)對辦法。
二、觀看火災(zāi)錄象:(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)
問:你看到什么啦?
引導(dǎo)幼兒講述:
1、房子燒了,有很大的濃煙,有的人燒傷。
2、有的人很勇敢,自己在想辦法,離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、消防隊(duì)員開著消防車來救人。
三、如果你在失火的地方,你會(huì)怎么辦呢?(引出幼兒相互討論,說出自救辦法)
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。
四、發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)火警?
一定要把地址說清楚,如果不懂可以提醒身邊的大人打電話。
五、教育幼兒幾種逃生的方法。小朋友著火了,你們怎么辦呢?
請小朋友不要慌,趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。
告訴幼兒正確的自救方法,我們要用多層折疊的濕毛巾捂住口鼻。在逃生過程中應(yīng)盡量身體貼地匍匐前進(jìn)或彎腰低姿前行。如果被困火場,暫時(shí)無法向外疏散時(shí),可選擇衛(wèi)生間、廚房等有水源的地方暫時(shí)避難等待救援。
首先,要往起火地方的下面跑,因?yàn)榛鹗峭厦鏌,如果你在二樓,千萬別往三樓跑哦。其次,要快速的往出口跑,不要躲在別人找不到你的地方。萬一身上被火燒著了,要在地上打滾把火壓滅。
六、發(fā)生火災(zāi)真可怕,怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出
1、不在容易著火的地方玩火。
2、討論哪些東西容易著火。
3、當(dāng)別人不知道這些東西容易著火應(yīng)該怎么辦?
4、出示防火標(biāo)志,讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。
七、最后以一首小兒歌結(jié)束今天的內(nèi)容:小朋友們攜起手消防意識(shí)要加強(qiáng)。自己在家不玩火,發(fā)現(xiàn)火情快幫忙。緊急電話119,不要靠近火堆旁。發(fā)現(xiàn)火情不慌忙,我是消防小健將。
八活動(dòng)延伸
請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關(guān)的知識(shí),豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。并在家長的指導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)家中的一些易燃物品,在家里演習(xí)火災(zāi)發(fā)生后的逃離路線。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇18
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,使安全事故損失降低到最低范圍。特制定本園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案。
二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
三、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)園。加強(qiáng)對園舍的巡邏保衛(wèi),嚴(yán)把大門關(guān)。
3、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。
4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
5、進(jìn)行安全防護(hù)設(shè)備培訓(xùn),讓全園教職工都知道本園所有報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)方位,一旦發(fā)生突發(fā)事件,可采取最快速的報(bào)警機(jī)制。(門衛(wèi)、財(cái)務(wù)室有報(bào)警按扭;財(cái)務(wù)室、操場有攝像監(jiān)視器;操場四周、后花園有紅外線防護(hù)設(shè)備)這些都直接通往最近的警署。
四、處理程序
1、遇來人來訪不履行登記手續(xù),強(qiáng)行闖入,門衛(wèi)加以阻止不得放行。
2、若來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi),門衛(wèi)可按緊急報(bào)警按扭或打“110”報(bào)警電話。
3、組長立即上報(bào)教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室?上瓤陬^后書面。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,園方要派應(yīng)變能力強(qiáng),口才好的老師與闖入者周旋、盡力規(guī)勸其終止犯罪,平息事態(tài);同時(shí)班級(jí)老師保護(hù)好幼兒的`安全,并迅速疏散至安全的地方。
5、班級(jí)教師負(fù)責(zé)安撫被劫持幼兒,避免哭鬧、大聲叫喊,以免引起劫持者精神緊張,導(dǎo)致不必要的傷害行為。
6、以最快速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救,并通知家長。
7、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
五、程序表
門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)有人強(qiáng)行闖入
報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)按緊急報(bào)警按扭或報(bào)警
報(bào)教育局專人與之周旋有專人保護(hù)幼兒
情況調(diào)查及報(bào)告
結(jié)論通報(bào),善后處理
備注:
發(fā)生情況,須在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告園方。如沒有及時(shí)匯報(bào),所造成后果由當(dāng)事人承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任及賠償。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇19
我園幼兒園口面臨小區(qū)路口,上學(xué)、放學(xué)時(shí)段接送幼兒的家長占居了校門兩側(cè)、幼兒園有門衛(wèi),領(lǐng)導(dǎo)班子及門衛(wèi)維護(hù)秩序及動(dòng)兒安全:但家長車輛停放及家長仍得不到有效地管理,接送幼兒的家長的車輛造成道路堵塞。致使樓接送動(dòng)兒的時(shí)間長,交通受堵、安全隱患不容樂觀,為維護(hù)校園及周邊道路交通秋序,保障幼兒上學(xué)、放學(xué)時(shí)間交通安全創(chuàng)造“和諧校園“、“平安校園”、營造平安、和諧的校園環(huán)境,確保幼兒安全,特制定以下具體措施。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以家長滿意為根本目標(biāo),通過創(chuàng)新校園管理工作,著力解決幼兒上學(xué)、放學(xué)期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題,確保幼兒出行安全。
二、具體措施
1、成立“護(hù)學(xué)崗領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”
組長:
副組長:
成員:
2、制定領(lǐng)導(dǎo)班子、教師家長等值日管理制度,要求做到上課前10分鐘和放學(xué)前5分鐘到崗到位,疏導(dǎo)和維護(hù)園門秩序,確保幼兒出入幼兒園與在園的安全。
3、值班領(lǐng)導(dǎo)和老師值日安排:從星期一到星期五
4、根據(jù)現(xiàn)狀在幼兒園門口處增設(shè)斑馬線、增設(shè)家長接送停車等候區(qū)。接送幼兒時(shí),家長機(jī)動(dòng)車按交警指揮停放在停車道,非機(jī)動(dòng)車停放在街道側(cè),避免機(jī)動(dòng)車掉頭堵塞交通。
5、每天護(hù)崗時(shí)間分上午上學(xué)、及下午放學(xué),每次值班按護(hù)校隊(duì)安排行使。
6、設(shè)置值班崗位,護(hù)學(xué)崗領(lǐng)導(dǎo)及保安家長及時(shí)到位,明確職責(zé),確保幼兒安全,做好本職工作。
7、幼兒園做好“護(hù)學(xué)崗”的宣傳工作,向幼兒發(fā)放交通安全宣傳單及致家長的一封信。
8、嚴(yán)格檢查督導(dǎo)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)“護(hù)學(xué)崗”工作情況的檢查督促,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題,確!白o(hù)學(xué)崗”管理力量
9、護(hù)學(xué)崗值班時(shí)間安某某:上午上學(xué)7:30xx8:10,下午放學(xué)4:30x5:10
10、護(hù)學(xué)崗值班地點(diǎn)安排:園門口
11、值日內(nèi)容:、護(hù)幼兒安全、助管理幼兒、止幼兒帶零食進(jìn)園、在園打鬧或攜帶管制刀具,
12、值班裝備需求:安著裝正規(guī),手持保安必備器械。值班領(lǐng)導(dǎo)和家長佩戴值班牌,文明勸導(dǎo)家長和幼兒。
13、機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)入畫劃線區(qū),移動(dòng)標(biāo)志牌、禁止掉頭標(biāo)志。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇20
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。
2、讓幼兒對常見動(dòng)物的生活場所有基本了解。
游戲準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動(dòng)物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。
2、布置好動(dòng)物園場地(可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等)。
游戲過程:
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對面坐好。
2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。
3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫紙上畫出動(dòng)物形象。
4、畫好后讓對面的小朋友說出自己畫的是什么動(dòng)物。如果小朋友說對了,則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場所上;如果對面的小朋友沒有猜對,則該幼兒要重新完成繪畫。
5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場所的小朋友獲勝。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇21
一、創(chuàng)新管理機(jī)制 塑造和諧園所
“管理出人才,管理出效益”。新學(xué)期,我園將建立長效管理機(jī)制,實(shí)施“以人為本”的管理模式,通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理,從根本上調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境,個(gè)個(gè)代表教育的形象”的觀念,不斷進(jìn)取,努力營造和諧的人文環(huán)境。
(一)加強(qiáng)師德管理,激勵(lì)各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。全園各級(jí)負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比,不斷強(qiáng)化崗位職能,按考核進(jìn)行物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì),做到獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,帶動(dòng)全面,提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。
(二)充分發(fā)揮教職員工的作用,低調(diào)做人,高姿態(tài)做事,自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù),讓優(yōu)秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足干勁,增強(qiáng)活力。
二、優(yōu)化課改策略,提高教育質(zhì)量
我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格,增強(qiáng)教師的參與意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),以有效的竟?fàn)帣C(jī)制,營造人才脫穎而出的環(huán)境,促進(jìn)教師的教育思想、職業(yè)道德、教育技能、保教質(zhì)量的全面提高。
(一)注重師德培養(yǎng),樹立師表形象。為深入推進(jìn)課程改革,必須建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風(fēng)的長效機(jī)制,完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評和獎(jiǎng)懲制度,讓“力樹正氣,高樹形象”深入人心,時(shí)刻體現(xiàn)在從教行為中,積極開展“奉獻(xiàn)愛心,巧啟童心”的教育活動(dòng),在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績”的氛圍,促進(jìn)教師思想素質(zhì)的提高,期末評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班級(jí)。
(二)提升專業(yè)修養(yǎng),促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長
1、實(shí)施優(yōu)化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實(shí)施名師強(qiáng)園,以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊(duì)伍,加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高教師專業(yè)理論水平,開展基本功競賽,崗位標(biāo)兵活動(dòng),樹立骨干教師典型形象,進(jìn)行“一幫一、結(jié)對子”,讓“骨干教師”帶領(lǐng) “新教師”,使年輕教師在各種活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉,迅速成長,形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
2、創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步不斷提高,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長。每一位教師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上,要發(fā)揮個(gè)人特長,在優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究,逐步積累理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過辦主題墻、教師專業(yè)科目比武等活動(dòng)凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格,做到人無我有、人有我優(yōu),爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,“優(yōu)秀教師”。
3、強(qiáng)化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。
做到人人參與、人人深入、人人成功、人人得益的良好循環(huán),提高幼兒園整體的教科研水平。本學(xué)期,我園將進(jìn)行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究,同時(shí)精心組織教育教學(xué)研討會(huì),使所有加盟園教師積極參加教學(xué)教研活動(dòng),評優(yōu)并進(jìn)行觀摩,讓教師在竟?fàn)幹刑嵘晕摇?/p>
4、加快信息化步伐,實(shí)現(xiàn)資源共享。
鼓勵(lì)教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)。
三、堅(jiān)持保教并重,提高保教質(zhì)量。
本著“為成長服務(wù),為幸福奠基”的辦園宗旨,我園認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則,為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗、心在崗,工作盡心盡職,讓服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
(一)創(chuàng)設(shè)健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強(qiáng)房舍,設(shè)備的保養(yǎng)維修,常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化,讓幼兒玩得開心,家長看著放心,確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。
(二)提供科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食,滿足其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時(shí)召開伙委會(huì),按要求制定科學(xué)的幼兒食譜,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法,每天換花樣,保健醫(yī)生需進(jìn)行膳食調(diào)查分析、評價(jià),及時(shí)改進(jìn)幼兒膳食營養(yǎng)狀況,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)保育保健工作,堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察,定期為幼兒體檢,預(yù)防接種,并建立健康擋案。教師要耐心、細(xì)心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。
(四)完善家長工作,增進(jìn)家園溝通。通過家長會(huì),家園聯(lián)系攔,開放日活動(dòng),親子活動(dòng),教學(xué)成果匯報(bào)等多種形式及時(shí)反饋信息,加強(qiáng)幼兒園與家庭聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件,同時(shí)發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長隨時(shí)了解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。
(五)加大教育宣傳力度。通過櫥窗、電視、媒體宣傳我園的新動(dòng)態(tài)、新機(jī)制、新舉措、新成績,多方面爭取家長和社會(huì)對幼教工作的理解與支持,促進(jìn)幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。
四、注重安全,勤儉辦園
安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時(shí)要開源節(jié)流,勤儉辦園,保障各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)為確保幼兒活動(dòng)的安全,要加強(qiáng)安全防范,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),抓好采購和制作環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,保證孩子生活用品安全衛(wèi)生,同時(shí),抓好安全教育工作,通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力,做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。
(二)要堅(jiān)持勤儉辦園,增強(qiáng)經(jīng)營意
充分發(fā)揮教職員工的作用,低調(diào)做人,高姿態(tài)做事,自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù),讓優(yōu)秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足干勁,增強(qiáng)活力,做到合理使用資金,開源節(jié)流,以有限的投入取得最大的效益,要統(tǒng)一定點(diǎn)購物,并及時(shí)了解市場行情,保證物品的質(zhì)量和價(jià)格,做到財(cái)盡其效,物盡其用,同時(shí),把好物品進(jìn)出關(guān),避免浪費(fèi)和無意義的損耗和消耗。
此外,要積極配合上級(jí)部門做好社會(huì)治安,檔案管理工作,參加有益的社會(huì)活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)各部門的要求,爭創(chuàng)“人民滿意的校園”.
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇22
消毒并覆蓋嘔吐物
根據(jù)物品準(zhǔn)備情況,選擇以下任一方法:
方法一:將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上后, 用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。
方法二:將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上后,用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇23
為統(tǒng)籌推進(jìn)我縣中小學(xué)(幼兒園)疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作,根據(jù)《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期全省學(xué)生返校復(fù)學(xué)有關(guān)工作的通知》(贛新冠指明電〔20xx〕52號(hào))工作要求和省委省政府當(dāng)前“兩手抓、兩不誤”工作部署,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨中央、國務(wù)院的重大決策部署,落實(shí)教育部和省市縣黨委政府的工作要求,始終將師生生命安全和身體健康放在第一位,精準(zhǔn)防控、有效防控。同時(shí)根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢、教育教學(xué)工作規(guī)律,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,做到一手抓疫情防控,一手抓教育事業(yè)改革發(fā)展,確保師生員工順利平安返校,逐步恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、基本原則
(一)堅(jiān)持確保安全、統(tǒng)籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下,統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展,做到“兩手抓”、“兩不誤”。
(二)堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、穩(wěn)步推進(jìn)。遵循錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校要求。分學(xué)校、分批次、分時(shí)段、組織學(xué)生有序返校,防止大規(guī)模集中復(fù)學(xué)。
(三)堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)、保障落實(shí)。落實(shí)屬地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門主管責(zé)任、相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工的`自我防護(hù)責(zé)任,確保防控措施和物資保障到位。
三、返校安排
全縣學(xué)校在5月11日前做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,實(shí)行分批錯(cuò)峰返校,具體返校時(shí)間待省教育廳確定后,結(jié)合我縣實(shí)際情況另行通知。
四、重點(diǎn)工作
按照省教育廳《關(guān)于精準(zhǔn)做好全省學(xué)生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(贛教電傳字〔20xx〕30號(hào))要求對照《江西省中小學(xué)(幼兒園)20xx年春季學(xué)期應(yīng)對新冠肺炎開學(xué)工作指南》,中小學(xué)(幼兒園)返校重點(diǎn)工作包含返校前的準(zhǔn)備工作、返校后的防控工作兩個(gè)部分。
。ㄒ唬┓敌G暗臏(zhǔn)備工作
1.組織領(lǐng)導(dǎo)到位。緊緊依靠當(dāng)?shù)攸h委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在縣疫情防控指揮部的統(tǒng)一指揮下,落實(shí)屬地管理責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任,制定周密方案,依法依規(guī)有序防控。按照屬地管理原則,服從統(tǒng)一安排,積極配合縣衛(wèi)健委等相關(guān)部門做好疫情防控工作。各學(xué)校(園)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)守崗位、靠前指揮,做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)班子、科室、年級(jí)、班級(jí)疫情防控責(zé)任人責(zé)任鏈條,落實(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)制,形成全覆蓋、無死角,縱向到底、橫向到邊的防控網(wǎng)絡(luò)?朔楸运枷搿拺(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài),毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作。
2.防控制度到位。一是完善“兩案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求,制定返校工作方案,錯(cuò)峰(或錯(cuò)時(shí))安排不同學(xué)段學(xué)生返校。建立完善學(xué)校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告和處置制度,學(xué)生晨、午檢制度,因病缺勤登記、追蹤制度,復(fù)課證明查驗(yàn)制度,師生健康管理制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,傳染病防控的健康教育制度,通風(fēng)、消毒制度等“九項(xiàng)制度”;做好相關(guān)保障,規(guī)范晨、午檢和防控工作流程。
3.人員排查管理到位。各校要求師生員工積極應(yīng)用“江西省校園疫情防控信息系統(tǒng)”等信息平臺(tái),每日報(bào)告自身健康信息。積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)健、疾控部門,加強(qiáng)對師生員工中“四類人員”以及從湖北、境外入贛的人員的管控,嚴(yán)格按要求分類管理,并報(bào)教育主管部門備案。是否實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度。
4.應(yīng)急培訓(xùn)演練到位。組織教職員工特別是醫(yī)務(wù)人員、輔導(dǎo)員、保安人員、保潔人員和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的人員進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)和疫情處置預(yù)案實(shí)地演練,讓每一位學(xué)生和教職員工掌握疫情預(yù)防知識(shí),熟悉疫情處置流程。
5.防疫物資籌備到位。加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系;學(xué)校按照有關(guān)要求,配齊配足疫情防控所需物資,按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置健康觀察區(qū)(室),配備必須的安全防護(hù)用品和工作人員,由專人負(fù)責(zé),明確職責(zé)。
6校園環(huán)境整治到位。在縣疾控中心的指導(dǎo)下,在學(xué)生返校前完成校園全覆蓋式衛(wèi)生整治,日常按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衛(wèi)生清潔和消毒,并認(rèn)真做好記錄,對各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所保持通風(fēng)換氣。
7.交通閉環(huán)準(zhǔn)備到位。積極組織轄區(qū)內(nèi)公交企業(yè)與學(xué)校對接,根據(jù)學(xué)生出行需求優(yōu)化公交線路,因地制宜開通定制公交、微公交;鼓勵(lì)有條件的家長自行接送學(xué)生上下學(xué);家住學(xué)校附近的.,鼓勵(lì)學(xué)生步行上下學(xué)。
。ǘ┓敌:蟮姆揽毓ぷ
嚴(yán)格落實(shí)省教育廳《關(guān)于精準(zhǔn)做好全省學(xué)生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求,對照《江西省中小學(xué)(幼兒園)20xx年春季學(xué)期應(yīng)對新冠肺炎工作指南》和各校工作方案,切實(shí)做到:
1.嚴(yán)格分批錯(cuò)峰報(bào)到管理。根據(jù)學(xué)校所在片區(qū)、學(xué)生所在校區(qū)、返校前所在地等情況,采取分批錯(cuò)峰報(bào)到。加強(qiáng)學(xué)校門禁管理,在指定出入口增設(shè)臨時(shí)觀察點(diǎn)。加強(qiáng)校區(qū)報(bào)到當(dāng)天交通管控,未提前報(bào)備的非校園車輛一律不得進(jìn)校,嚴(yán)防學(xué)校入口處人流密集。
2.加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理。加強(qiáng)返校途中管理,密切關(guān)注學(xué)生返校行程,指導(dǎo)學(xué)生做好自我防護(hù),要求學(xué)生有條件的乘坐私家車返校;乘坐公共交通工具時(shí),全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩;做好公共交通工具票證留存?zhèn)洳椤?/p>
3.加強(qiáng)“點(diǎn)對點(diǎn)”閉環(huán)管理。
一是加強(qiáng)校園日常閉環(huán)管理。在疫情防控期間,教職員工、學(xué)生在校內(nèi)配戴一次性醫(yī)用口罩。按照“網(wǎng)格化”要求,做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定;有條件的學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué),讓學(xué)生分散就座,嚴(yán)禁學(xué)校大班額上課。暫停聚集性活動(dòng)。在疫情結(jié)束前,暫停大型聚集活動(dòng)、合班上課,圖書館暫不對外開放,必要時(shí)停止使用功能室、實(shí)驗(yàn)室等。加強(qiáng)餐飲安全閉環(huán)管理,師生在校就餐實(shí)行分段錯(cuò)峰和分餐制,自帶餐盒或使用一次性餐盒,盡量減少人員聚集,寄宿生一律在校內(nèi)就餐,不得在校外餐飲店就餐。加強(qiáng)學(xué)生住宿閉環(huán)管理,寄宿學(xué)生一人一床,每間宿舍人數(shù)較平時(shí)減半安排,實(shí)行學(xué)生宿舍刷卡實(shí)名進(jìn)出,宿舍之間禁止串門,避免人群交叉。無獨(dú)立洗浴間的學(xué)生宿舍實(shí)行學(xué)生分批次隔位洗浴。嚴(yán)禁學(xué)生校外租房,嚴(yán)肅處理夜不歸宿學(xué)生。
二是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)閉環(huán)管理。學(xué)生外出實(shí)習(xí)需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),嚴(yán)格做好路途防護(hù),在實(shí)習(xí)期間服從屬地管理,不去實(shí)習(xí)之外的其他場所活動(dòng),不與實(shí)習(xí)之外的其他人員接觸;身體出現(xiàn)異常情況時(shí),立即報(bào)告帶隊(duì)老師或現(xiàn)場指導(dǎo)老師,并按屬地要求和規(guī)定程序到定點(diǎn)醫(yī)院就診。
三是加強(qiáng)疫情應(yīng)急處置閉環(huán)管理。堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”原則,如發(fā)現(xiàn)有體溫≥37.3℃或有急性呼吸道感染癥狀的學(xué)生,立即啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案,安排專人陪同學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)學(xué)隔離觀察場所進(jìn)行隔離,初步排查后,報(bào)告學(xué)校轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu),安排專人、專車送定點(diǎn)醫(yī)院診治。出現(xiàn)確診病例、臨床診斷病例、疑似病例或無癥狀感染者,立即與教科體局,衛(wèi)生行政部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)等單位聯(lián)系,落實(shí)信息報(bào)告機(jī)制,根據(jù)上級(jí)部門指示做好防控工作。配合做好流行病學(xué)調(diào)查和集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測工作。加強(qiáng)校園巡查管控,及時(shí)封鎖涉疫區(qū)域。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控,及時(shí)處置涉校輿情事件。
4.做好教育教學(xué)工作。各校要認(rèn)真做好“停課不停教、停課不停學(xué)”工作,制定一校一策、一校多策的在線教育教學(xué)方案,并根據(jù)實(shí)施情況認(rèn)真評估效果,及時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,在前期開展線上教學(xué)的基礎(chǔ)上,不斷提高線上教育教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,認(rèn)真做好近視防控。加強(qiáng)學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo),合理安排線上家庭作業(yè),統(tǒng)籌安排教師到崗、課程安排、教學(xué)計(jì)劃、線上教學(xué)與課堂教學(xué)銜接等工作。注重加強(qiáng)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),將防疫知識(shí)、戰(zhàn)“疫”先進(jìn)事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在線學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛社會(huì)主義的思想情感。以新冠肺炎防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識(shí)宣傳為重點(diǎn),精心準(zhǔn)備好“返校復(fù)學(xué)第一課”;把“戰(zhàn)疫情”開成科普課、勵(lì)志課、思政課,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對疫情,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
5.加強(qiáng)師生關(guān)心關(guān)愛工作。加強(qiáng)對返校教職員工和學(xué)生工作學(xué)習(xí)、心理健康的關(guān)懷,要根據(jù)《關(guān)于切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女教育關(guān)心關(guān)愛的通知》(贛教辦字〔20xx〕2號(hào))要求,切實(shí)落實(shí)疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女教育關(guān)心關(guān)愛工作。高度關(guān)注重點(diǎn)疫區(qū)返校師生、困難家庭子女、農(nóng)村留守兒童等群體關(guān)心關(guān)愛工作,讓他們感受到黨和政府的溫暖。指導(dǎo)學(xué)生和家長做好家庭防護(hù),盡量減少外出活動(dòng),不走親不訪友,不開展、不參與家庭外的聚會(huì)聚餐活動(dòng),不到人員密集的場所,減少與外人接觸,家庭成員出現(xiàn)疫情疑似癥狀時(shí)立即報(bào)告班主任。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇24
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等有關(guān)規(guī)定,為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市委市政府有關(guān)加強(qiáng)校園及周邊安全工作的指示精神,切實(shí)保障廣大兒童身心健康和生命安全,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理,撤銷無證開辦的非法幼兒園,特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持扶持和整治相結(jié)合的原則,鼓勵(lì)和敦促無證辦學(xué)的幼兒園通過整改取得合法辦學(xué)資格,徹底撤銷不具備辦學(xué)資格和通過整改無法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園,確保在6月30日前對全區(qū)19所(初步調(diào)查結(jié)果)未經(jīng)區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展,成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成名單如下:
組長: 區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長
副組長: 區(qū)政府副區(qū)長
成員單位:區(qū)政府法制辦、區(qū)教委、區(qū)綜治辦、區(qū)民政、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防支隊(duì)、宣傳部、信訪辦、區(qū)府督查室和相關(guān)街鎮(zhèn)。專項(xiàng)整治工作由區(qū)教委牽頭,成立專門辦公室在區(qū)教委,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。
三、職責(zé)分工
領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室:制定工作方案,指導(dǎo)相關(guān)部門開展具體的工作,協(xié)調(diào)指揮聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍開展集中整治,協(xié)調(diào)解決整治工作中出現(xiàn)的問題。
教委:制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責(zé)令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關(guān)文書;與各街鎮(zhèn)、相關(guān)部門共同做好幼兒家長思想動(dòng)員和穩(wěn)定工作,會(huì)同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀;指導(dǎo)非法辦園者通過整改,取得合法辦學(xué)資格;對拒不執(zhí)行行政處罰,停止辦園行為的案件,依法移送法院強(qiáng)制執(zhí)行。
各相關(guān)街鎮(zhèn):做好轄區(qū)內(nèi)非法辦園的摸底調(diào)查工作,為領(lǐng)導(dǎo)小組提供真實(shí)、準(zhǔn)確的一手資料;組織非法辦園的舉辦者學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和文件;做好轄區(qū)內(nèi)非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作;做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預(yù)收經(jīng)費(fèi)清退工作;與教委一起共同做好幼兒分流工作;對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的,給予一定的再就業(yè)支持;協(xié)同相關(guān)部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。
綜治辦:協(xié)調(diào)區(qū)級(jí)各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調(diào)工作。
法制辦:加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳,對撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務(wù)。
民政局:依法對幼兒園注冊登記情況進(jìn)行調(diào)查,依法對撤銷、登記結(jié)果向社會(huì)公布。
公安分局:做好非法幼兒園違法事實(shí)調(diào)查取證工作,提供其非法招生、收費(fèi)、開展集中教育教學(xué)活動(dòng)以及謀取非法收益的事實(shí)依據(jù);做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。
安監(jiān)局:負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)執(zhí)法,對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。
食藥監(jiān)局:檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況,核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證;對不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。
發(fā)改委:依法執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定,對價(jià)格和收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查,取消無證收費(fèi)行為,作出處罰決定。
消防支隊(duì):對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查,并出具相關(guān)證明;對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。
宣傳部:負(fù)責(zé)將《整治非法幼兒園的通告》在報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)刊發(fā),組織非法辦園整治工作的相關(guān)報(bào)道。
區(qū)府督查室:對撤銷工作開展督查督辦,對工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評,督促撤銷工作的完成和落實(shí)。
區(qū)信訪辦:負(fù)責(zé)非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪,做好政策法規(guī)解釋和疏導(dǎo)工作。
四、實(shí)施步驟
(一)調(diào)查摸底
5月1日至5月31日,各街鎮(zhèn)組織對轄區(qū)范圍內(nèi)未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調(diào)查清理,摸清情況,匯總上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)宣傳動(dòng)員
6月1日至6月13日,召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,進(jìn)行分工部署,由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責(zé)任書,區(qū)教委擬訂印制相關(guān)法律文書和宣傳資料,各相關(guān)街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)依法填報(bào)分發(fā),將《責(zé)令限期改正通知書》送達(dá)當(dāng)事人;媒體公示非法辦園名單。
。ㄈ┮婪ㄈ∽C
。ㄋ模⿲(shí)施強(qiáng)制撤銷
。ㄎ澹z查驗(yàn)收
6月30日前,領(lǐng)導(dǎo)小組對撤銷非法辦園情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并由區(qū)教委總結(jié)上報(bào)區(qū)政府。
五、工作要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學(xué)秩序,同時(shí)又存在較大的安全隱患,嚴(yán)重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關(guān)心愛護(hù)幼兒和對其家長負(fù)責(zé)的高度,認(rèn)真落實(shí)本部門的工作職責(zé),積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織,抽調(diào)得力人員,配合任務(wù)完成。
。ǘR抓共管,形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾大,舉辦者和幼兒家長會(huì)有一定的抵觸情緒。專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對各部門、各單位的工作指導(dǎo),及時(shí)組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍,做到既嚴(yán)格執(zhí)法,又依法行政。各相關(guān)部門和單位及其工作人員要齊抓共管,互相配合,形成合力,攻堅(jiān)克難,確保專項(xiàng)整治工作圓滿完成。
。ㄈ⿲(shí)事求是,堵疏結(jié)合。民辦幼兒園是對公辦基礎(chǔ)教育、幼兒教育的有益補(bǔ)充,要針對我區(qū)實(shí)際情況,本著實(shí)事求是的態(tài)度區(qū)別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園,可按規(guī)定給予注冊登記,允許臨時(shí)辦學(xué);對拒不整改或整改不到位的,堅(jiān)決予以撤銷。相關(guān)街鎮(zhèn)要及時(shí)妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作,對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。
。ㄋ模┆(jiǎng)懲結(jié)合,適當(dāng)激勵(lì)。區(qū)政府將對街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評,并由區(qū)府督查室督查督辦。同時(shí)將把撤銷非法辦園納入對街鎮(zhèn)的年度目標(biāo)考核內(nèi)容之中。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇25
活動(dòng)時(shí)間:202x年9月1日周日上午9:00am—11:00am活動(dòng)時(shí)長:2小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn):北大公學(xué)國際雙語幼兒園(廣州富力金港城)
活動(dòng)參與:在校生、潛在生及家長
活動(dòng)形式:開幕儀式
活動(dòng)主題:懷抱北大夢想,從金港城揚(yáng)帆起航
活動(dòng)流程及時(shí)間安排
8:00 am-8:30 am迎接幼兒及家長、簽到
1、接待人員熱情迎接來訪嘉賓、幼兒及其家長,指引到簽到處。
2、簽到人員工作指引:
接待嘉賓:請嘉賓在簽到卷軸上簽名→為嘉賓佩戴胸花→引導(dǎo)至貴賓廳休息
接待幼兒和家長:登記家長信息→為幼兒貼姓名貼→給每個(gè)家庭發(fā)一張心愿卡,請家長幫助幼兒填寫夢想,填好后放入“夢想箱”(告知是夢想收集儀式用)→派發(fā)宣傳資料→指引活動(dòng)路線
8:30—9:15 am “開園典禮”開幕式
?9:10am—10:00游園參觀
由園長、教師帶領(lǐng)大家參觀裝飾一新的幼兒園,給大家介紹北大公學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)體系等。
10:00am—10:30再見環(huán)節(jié)
10:30活動(dòng)結(jié)束,伴著音樂,幼兒園園長、教師在幼兒園大門處列隊(duì),與幼兒、家長一一道別。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇26
一、活動(dòng)意義
通過活動(dòng),讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、親子情。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。
3.通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。
4、通過活動(dòng)使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。
三、參加人員:
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動(dòng)場地:
小班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提前通知,請家長安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2.活動(dòng)道具、小禮品。
3.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。
4.撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。
5.加強(qiáng)早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。
2.老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。
3.幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。
4.節(jié)目表演及游戲活動(dòng)
七、活動(dòng)時(shí)間及程序安排
(一)活動(dòng)時(shí)間:12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分
(二)活動(dòng)程序
1.全園活動(dòng)
地點(diǎn):操場
(1)3點(diǎn)40之前家長簽到。
(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話。
(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。
(4)節(jié)目表演及游戲活動(dòng)
2.班級(jí)活動(dòng)
地點(diǎn):本班教室
(1)向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。
接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。
(2)幼兒展示活動(dòng)。
(3)交流反饋。
八、活動(dòng)節(jié)目表演及游戲詳情
表演活動(dòng)20__已離我們遠(yuǎn)去,20__已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動(dòng)"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2.請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲
8.歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束。
9.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)小禮品
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇27
一、游戲設(shè)計(jì)
幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),綜合運(yùn)用多種游戲形式,提高幼兒游戲鍛煉的興趣!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:"用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育游戲,吸引幼兒主動(dòng)參與"。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一,具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性,不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動(dòng)作,對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認(rèn)識(shí)及玩法,但大班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累,常會(huì)把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一,具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競賽性等特點(diǎn)。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲,幼兒便會(huì)對其感興趣,并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而,針對大班幼兒對球類游戲的興趣點(diǎn)和需要,特設(shè)計(jì)此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主,提高其運(yùn)動(dòng)能力,使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂玩足球的樂趣。
二、游戲名稱與內(nèi)容:
體育--快樂小足球
三、游戲目標(biāo)
1、喜愛足球運(yùn)動(dòng),對足球游戲有興趣。
2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。
難點(diǎn):能左右腳交替運(yùn)球。
四、游戲準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備:在上一節(jié)教學(xué)游戲中,幼兒已玩過足球游戲,學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂。
五、游戲過程
(一)開始部分
1、教師出示足球,引起幼兒興趣。教師:小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去,激發(fā)幼兒興趣。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的`拉伸練習(xí)。
3、聽音樂做足球操。
(二)基本部分
1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。
(1)教師:"小隊(duì)員們,上節(jié)課我們一起玩了足球游戲,傳接球和定點(diǎn)射門,現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)"。
(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。
(3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門。
2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。
(1)教師:"你們會(huì)用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。
(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球,注意腳部用力要適中,并控制好球的方向。
(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球:"小足球,真聽話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下,我的雙腳本領(lǐng)大"。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
(4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。
3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合,幼兒自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
4、游戲:運(yùn)球射門對抗賽
(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì),每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始,各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球,到達(dá)球門前射門,然后跑回起點(diǎn),第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā),進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。
(2)小結(jié)比賽情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再次進(jìn)行比賽。
(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng):親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球,用球輕敲自己的身體部位,并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位,以達(dá)到放松的目的。
六、游戲延伸
在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲,為幼兒提供練習(xí),游戲的機(jī)會(huì),開發(fā)新的玩法,豐富足球游戲的內(nèi)容,提高幼兒對足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和喜愛。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇28
一、目的`
為了保障我園師幼的身體健康安全,提高師幼自我保護(hù)能力,規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)行為,針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對策,最大程度地預(yù)防和減少由此造成不利影響和傷害,制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、法律依據(jù)
依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章及《河北省空氣重污染應(yīng)急管理辦法(試行)》、《石家莊市教育系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》,《石家莊市新華區(qū)教育局重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》,我園特制定本預(yù)案。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、市二幼重污染天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長:張麗芳
副組長:馬艷琴、侯書霞
成員:各班組教師
值班室電話:
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):
負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮校內(nèi)重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng),下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)。重大問題及時(shí)向新華區(qū)教育局請示報(bào)告。
四、應(yīng)急處置
建立應(yīng)對重污染天氣的預(yù)警信息接收與傳播工作,由王迎君、溫琳娜負(fù)責(zé),做到快速反應(yīng)、應(yīng)急處置、及時(shí)報(bào)告信息,提高應(yīng)急處置能力和指揮水平。
1、預(yù)警信息接收
收到上級(jí)發(fā)布的相應(yīng)預(yù)警后,應(yīng)立即電話報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長,并按領(lǐng)導(dǎo)要求開展工作。校內(nèi)采取手機(jī)短信、廣播、網(wǎng)絡(luò)、LED等方式及時(shí)向幼兒及家長公布空氣預(yù)警信息。
2、預(yù)警分級(jí)及措施
。1)Ⅲ級(jí)預(yù)警(黃色):經(jīng)預(yù)測,我市將發(fā)生連續(xù)三天AQI>200,但未達(dá)到Ⅱ級(jí)、Ⅰ級(jí)預(yù)警等級(jí),空氣質(zhì)量為重度污染或以上級(jí)別。
、蠹(jí)響應(yīng)措施:及時(shí)通過廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體和手機(jī)短信方式接受上級(jí)發(fā)布的預(yù)警信息,停駛有關(guān)車輛,值班電話24小時(shí)有人盯守,保證有一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班。至少每4小時(shí)對園內(nèi)裸露地面灑水抑塵,增加指導(dǎo)師幼做好空氣污染防治和應(yīng)急保護(hù)基本知識(shí)宣傳普及工作,減少戶外運(yùn)動(dòng),戶外集體活動(dòng)可改為室內(nèi)活動(dòng)。
。2)Ⅱ級(jí)預(yù)警(橙色):經(jīng)預(yù)測,我市將發(fā)生連續(xù)三天500>AQI>300,空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染級(jí)別。
Ⅱ級(jí)響應(yīng)措施:在采、蠹(jí)預(yù)警措施的基礎(chǔ)上,停止幼兒戶外活動(dòng),最大限度減少外出。值班人員24小時(shí)在崗,保持通訊暢通,及時(shí)溝通相關(guān)信息,做好應(yīng)急相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
。3)Ⅰ級(jí)預(yù)警(紅色):經(jīng)預(yù)測,我市將發(fā)生一天以上AQI≥500,空氣質(zhì)量為極嚴(yán)重污染。
、窦(jí)響應(yīng)措施:停課放假,幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)方式加強(qiáng)與家長溝通,指導(dǎo)家長科學(xué)安排幼兒在家一日生活,不外出。
五、工作要求
。1)在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,積極落實(shí)人員,明確責(zé)任,相互支持、相互配合,細(xì)化工作措施,把各項(xiàng)工作和要求落到實(shí)處。
。2)加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的日常管理,在實(shí)踐中不斷運(yùn)用和完善應(yīng)急處置預(yù)案。加強(qiáng)人員培訓(xùn),開展經(jīng)常性的演練活動(dòng),提高隊(duì)伍理論素質(zhì)和實(shí)踐技能,不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的指揮能力和實(shí)戰(zhàn)能力。
。3)加強(qiáng)健康教育,使大家了解空氣污染的分級(jí)以及防護(hù)措施,保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮;同時(shí)做好家長的工作,爭取他們的支持。
(4)防止重污染天氣謠傳或誤傳,不信謠、不傳謠,保持社會(huì)穩(wěn)定。
。5)重污染天氣發(fā)生后的應(yīng)急響應(yīng)措施
六、應(yīng)急保障
1、信息保障
完善信息傳輸渠道,主要以電話、網(wǎng)絡(luò)等形式上報(bào),保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好,保持通訊方便快捷,確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。
2、人員保障
組建重污染天氣應(yīng)急處置預(yù)備隊(duì),由王迎君、溫琳娜主要負(fù)責(zé),每天上下午兩次查詢空氣實(shí)時(shí)監(jiān)測,指導(dǎo)班級(jí)適時(shí)開展戶外活動(dòng)。一旦啟動(dòng)預(yù)案,立即投入使用。應(yīng)急預(yù)備隊(duì)按照重污染天氣的具體情況和指揮部門要求及時(shí)調(diào)整成員組成。
3、善后與恢復(fù)
當(dāng)接到由指揮部下達(dá)的應(yīng)急終止命令后,立即恢復(fù)正常的幼兒園一日教育教學(xué)秩序。及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),對應(yīng)急處理中的經(jīng)驗(yàn)、不足和教訓(xùn)。
備注:請各班教師加強(qiáng)孩子的健康教育,了解大氣污染的分級(jí)及防護(hù),并注意接收有關(guān)信息。
幼兒園錯(cuò)峰上學(xué)放學(xué)方案 篇29
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題,以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī),以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨,大力開展社區(qū)志愿者活動(dòng),發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍,激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神,健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)圍繞四大關(guān)愛群體,開展四項(xiàng)志愿活動(dòng)
1、愛心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象,開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù),弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德,為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神,為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù),創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件,增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。
3、愛心助困志愿活動(dòng)。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況,開展捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù),建立長期的,實(shí)實(shí)在在的扶貧對子,為困難群眾排憂解難,使他們感到社會(huì)關(guān)懷和溫暖,逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士,特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用,開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活,促進(jìn)健康成長,讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
。ǘ﹪@四項(xiàng)工作,開展四項(xiàng)志愿行動(dòng)
1、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū),組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng),在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動(dòng),不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
2、共享奧運(yùn)志愿行動(dòng)。集中開展以宣講奧林匹克知識(shí)、文明禮儀知識(shí)、觀賽知識(shí)為主要內(nèi)容的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),傳播奧林匹克知識(shí),弘揚(yáng)志愿者精神,努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
3、文明交通志愿行動(dòng)。集中開展文明交通志愿行動(dòng)和文明路口志愿服務(wù)競賽活動(dòng),宣傳交通知識(shí),協(xié)助民警值勤,維護(hù)交通秩序,勸導(dǎo)和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則,革除出行陋習(xí),提高個(gè)人文明素質(zhì),營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。