二年級(jí)孝道演講稿（通用3篇）
二年級(jí)孝道演講稿 篇1
自古以來，中國(guó)就是一個(gè)重視孝道教育，重視家規(guī)和家訓(xùn)的國(guó)度�！鞍偕菩橄取�，家庭教育的核心是“孝道”教育。作為學(xué)校也是傳授孝道文化的基地。作為我兒子就讀的中學(xué)，以“正為本，孝為先”為教學(xué)宗旨，積極在學(xué)生中進(jìn)行孝道教育。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生發(fā)放一幅精美的《二十四孝圖》，這《二十四孝圖》對(duì)我們父母來說也是愛不釋手，更是受益匪淺。
從我兒子朱俊上幼兒園開始，每個(gè)婦女節(jié)和母親節(jié)，他都會(huì)送禮物給他媽媽，雖然只不過是一張小小的卡片或是幾句短短的祝福語(yǔ)，但禮輕情義重，他媽媽都會(huì)格外珍惜!隨著朱俊年齡的增長(zhǎng)，朱俊也越來越懂事，每個(gè)婦女節(jié)和母親節(jié)，她還會(huì)送禮物給奶奶和外婆，不再是一張簡(jiǎn)單的卡片，而是他用自己省下來的錢買些小禮品。比如說，今年他送奶奶是一個(gè)漂亮的茶杯和一面鏡子，而送給外婆的則是一瓶洗發(fā)露。他還提議給奶奶過生日。父親節(jié)，他還會(huì)記得給外公送上禮物。我過生日，朱俊還用自己的錢給我買蛋糕。還有，朱俊還會(huì)主動(dòng)把他奶奶的衣服拿到我們的洗衣機(jī)里幫奶奶洗衣服，還會(huì)主動(dòng)幫家里做家務(wù)。等等，這樣的事舉不勝數(shù)!朱俊從不給我們添麻煩。他對(duì)我們長(zhǎng)輩關(guān)心的很細(xì)致，那份心意讓我們都很贊賞!他是一個(gè)非常有孝心的好孩子!
不僅僅是對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)懷，朱俊小小年紀(jì)就已經(jīng)在為我們這個(gè)家分擔(dān)責(zé)任了，我們給他買空調(diào)時(shí)，朱俊主動(dòng)拿出了一部分錢，這些錢是他平時(shí)零用錢省下來，還有是我們?yōu)樗记讵?jiǎng)勵(lì)他的錢。今年他媽媽過生日，朱俊和我一起為他媽媽買了一架數(shù)碼相機(jī)，朱俊拿出了五百元，那是他動(dòng)用了他打工的積蓄，真是不簡(jiǎn)單啊!孩子有孝心,我們?nèi)乙渤錆M了關(guān)愛與和睦的氛圍.我為有這樣孝順的兒子而感無比自豪!
當(dāng)然，朱俊的這些美德和學(xué)校老師的教育是分不開的。記得朱俊在上七年級(jí)的時(shí)候比較頑皮，家長(zhǎng)沒少往事學(xué)校跑，我們家長(zhǎng)是覺得臉上無光。自從學(xué)校推行孝道教育后，兒子懂事了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步得特別快，從全年級(jí)的二百名左右，到現(xiàn)在擠進(jìn)了全年級(jí)五十名之內(nèi)，真的非常感謝學(xué)校孝敬教育，讓我兒子找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的家庭也充滿了笑聲和希望!
學(xué)校提倡“正為本，孝為先”，“弘楊孝道，崇高科學(xué)”的教育理念，兩年多來，朱俊受到了很好的教育，因而使他具備了要做一個(gè)正直的人的理念，朱俊正在以他的孝心和愛心，以他的實(shí)際行動(dòng)，來證明他的理念，事實(shí)證明，他做得很棒!
作為家長(zhǎng)，看到自己的孩子如此有孝心，學(xué)業(yè)也有了進(jìn)步，讓我感到很欣慰!學(xué)校所倡導(dǎo)的“正為先，孝為本”的教育思想很受我們家長(zhǎng)的擁護(hù)!我們要培養(yǎng)的是德才兼?zhèn)涞暮⒆樱⒆悠返潞苤匾�。上次開家長(zhǎng)會(huì)，老師的一句話讓我牢牢記住了：一個(gè)沒有道德品質(zhì)的孩子，流入社會(huì)，那是危險(xiǎn)品!這句話足以說明品德教育的重要性!讓我們家長(zhǎng)和學(xué)校一起努力，為弘揚(yáng)孝道文化建立和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會(huì)，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代盡我們和一份力吧!最后再次感謝學(xué)校和老師，對(duì)我們的孩子的培養(yǎng)，老師，你們辛苦了!謝謝你們!
二年級(jí)孝道演講稿 篇2
尊敬的___：
您好!
近年來，全國(guó)各地都在大力提倡和弘揚(yáng)“孝道文化“，評(píng)選縣、市級(jí)“孝道明星“，為推進(jìn)當(dāng)?shù)毓竦赖乱庾R(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，起到了積極的推動(dòng)作用。
孝道文化是華夏民族的美德，是五千年文明的象征，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)家庭只有弘揚(yáng)了孝道文化，人人尊老愛幼，才能真正體現(xiàn)人間真情，才能真正創(chuàng)建和諧社會(huì)，才能真正宏揚(yáng)文明新風(fēng)。
“忠孝傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。“縱觀中國(guó)數(shù)千年歷史，孝道文化一直被國(guó)人奉若神明，漸入吾民族血液乃至浹骨淪髓，成為中華民族有別于他種文明之重要文化符號(hào)。孝道自經(jīng)儒家經(jīng)典發(fā)揮，又與歷代王朝制度緊密關(guān)聯(lián)，日漸超越其最初尊祖敬宗和孝事父母之單純倫理價(jià)值理念，被賦予宗教、哲學(xué)、政治、法律、教育、民俗、藝術(shù)等諸多文化意蘊(yùn)，從而轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)涉血緣關(guān)系、政治制度、社會(huì)組織、生活禮俗等諸方面之復(fù)雜形態(tài)。故孝文化道不僅為中國(guó)傳統(tǒng)文化主體--儒學(xué)之精髓，亦為中國(guó)文化核心觀念之首要。
然而，就在社會(huì)文明不斷進(jìn)步的今天，我們有些人不但不贍養(yǎng)父母，還虐待辱罵老人。據(jù)報(bào)刊載：有用狗槽叫老人裝飯的;有把親娘騙出賣掉的;有少壯居華堂、享酒肉，而老人瑟縮于棚角、食殘粥的。媒體上經(jīng)常曝光的兒女不盡瞻養(yǎng)義務(wù)、父子對(duì)簿公堂的事，也履見不鮮。前幾天聽到這樣一則故事：我的老家某場(chǎng)鎮(zhèn)有一位王老漢，養(yǎng)了5個(gè)兒女，兒女們的名字是：孝、悌、忠、義，信，可見父母對(duì)兒女們的期望是孝順和忠于信義。然而，兒女長(zhǎng)大后，都有相當(dāng)不錯(cuò)的職業(yè)，每個(gè)兒女都修有磚房洋樓，但對(duì)寡居的70多歲的老父親卻不聞不問。一天早上，老人餓了，想買碗面吃，可身上又沒錢，只好去找孫女兒要，結(jié)果孫女掏了半天也只給了五角錢。王老漢實(shí)在慪氣不過，將這伍角錢買了一包“毒鼠強(qiáng)“，回到家全部吞進(jìn)了肚子里……
從上面的事例反映出現(xiàn)代年輕人“孝順“美德的缺失。筆者不禁想起前人寫的一副《示兒》中堂：“隔窗望見兒喂兒，想起當(dāng)年我喂兒。我喂兒來兒餓我，當(dāng)心你兒餓我兒。“很形象地道出了古今一些老年人生活中的艱辛和無奈，也說出了個(gè)別家庭一輩一輩忤逆不孝“重蹈覆轍“的悲哀。
因此，踐行孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬老人是一種生生不息的親情之愛，是家庭和睦、社會(huì)和諧的重要根基。民間廣為流傳的“二十四孝“，就是“善事父母“的典范。曾經(jīng)的《子路負(fù)米孝雙親》、《木蘭替父從軍》、《張良敬老得兵書》、《黃庭堅(jiān)滌母溺器》、《陳毅為母洗尿褲》等故事，教育了一代又一代的炎黃子孫，演繹了燦爛的華夏文明。被人們稱為“輪椅上的孝子“--云南殘疾青年潘前(苗族)，為了贍養(yǎng)體弱多病的母親，他一邊與病魔作斗爭(zhēng)，一邊學(xué)技術(shù)謀生，一邊細(xì)心關(guān)照母親，成為年輕人弘揚(yáng)“孝道文化“的典范。近年來也有大學(xué)生背著殘父上學(xué)，帶上病母赴校的的事例，正說明我們的孝道文化正一步一步地在年輕人中提升、發(fā)揚(yáng)、傳承。
萬惡淫為首，百善孝為先。一個(gè)民族只有傳承和宏揚(yáng)了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的先進(jìn)文化，也就是吾民族之孝道文化，吾國(guó)人才能具有較高的素質(zhì)修養(yǎng)，才能傳承禮義之邦文明精神，才能使國(guó)民經(jīng)濟(jì)興旺發(fā)達(dá)，才能成為永讓世人仰慕的民族。
謝謝大家!
二年級(jí)孝道演講稿 篇3
我們?cè)谟變簳r(shí)使父母把我們拉扯大的。我們做錯(cuò)事時(shí)是父母叫我們認(rèn)錯(cuò)的。我們的成績(jī)不好時(shí)是父母支持我們進(jìn)取的。我們……
我在幼兒時(shí)，我每天夜里都在哇哇大哭，是父母抱著我唱歌給我聽，父母每唱完一首歌我就露出了可愛的笑容。父母耐心的唱著，我慢慢的帶著溫柔的歌聲進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我在夢(mèng)里還是聽到父母溫柔的歌聲，使我陶醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我長(zhǎng)大了，能走能跳了，是父母把我拉扯大的。我和我的小伙伴給打起來了。父母就急忙跑過來把我們倆給勸住了，父母把我?guī)У郊依飭栁遥骸盀槭裁创蚣?”“因?yàn)槭撬葋砹R我的，忍不住氣才打他的�！薄盁o論如何你只能忍氣吞聲，就沒有聽到�！备改刚f。我慚愧的低下了頭，“去和他道歉�！庇谑�，我匆匆忙忙的跑到小伙伴的家里去和他道歉，“對(duì)不起”“沒關(guān)系，這只是一點(diǎn)兒皮外傷�！毙』锇樵徚宋�，我倆高聲談?wù)Z起來，最后我倆成了好朋友。這都是父母給我的勇氣，讓我勇敢地去面對(duì)錯(cuò)誤。
一轉(zhuǎn)眼我讀一年級(jí)了，每天父母早早地起來給我弄香噴噴早餐。吃完了早餐父母送我去上學(xué)，放學(xué)了父母來接我，我感覺我好幸福�？荚嚵�，我認(rèn)認(rèn)真真地答題，交卷了，我慌慌忙忙地把卷子交了上去。我心想為了報(bào)答父母，我一定要一個(gè)高分給父母看。發(fā)卷子了，我高高興興的上去領(lǐng)卷子一看分?jǐn)?shù)89分，頓時(shí)我的笑容變成了哭臉，心想：我很失望父母怎么辛苦的對(duì)我，我卻才考89分報(bào)答父母。我拿著試卷帶著沉重的心情給了父母看，父母一看沒有嚴(yán)厲起來而是溫柔的對(duì)我說：“很不理想的成績(jī)，不過不要灰心下次一定會(huì)考得更好的�！薄皩�(duì)，我不能低頭，不要灰心，失敗是成功之母嗎!”我說。夜晚了，我趴在床上暗暗地流淚，我感覺我對(duì)不起父母對(duì)我的愛。英語(yǔ)考試了，這時(shí)我悄悄地說：“上次失敗了，這一次一定要考好，才能報(bào)答父母對(duì)我的愛!”發(fā)卷子了，我急忙把姓名寫好，又認(rèn)認(rèn)真真的做題，交卷了，我不慌不忙的把卷子交上去。有些同學(xué)知道了我的分?jǐn)?shù)對(duì)我說：“小婷你得99分哩�！蔽翌D時(shí)不敢相信同學(xué)們的話，發(fā)試卷了，我的心里有些雜亂，老師叫到我的名字后，我去拿試卷，我小心翼翼的翻開我的試卷，一看99分，這時(shí)我的心情到了極點(diǎn)，我感覺自己好自豪�；氐郊依镂移炔患按陌丫碜咏o父母看，父母說：“很棒!不過不要驕傲。”“嗯”我高興地回答。我這點(diǎn)小小的報(bào)恩是不夠的我還要加強(qiáng)努力�？�!這是父母愛的支持。
父母的愛時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我成長(zhǎng)。讓我覺得非常幸福，讓我永遠(yuǎn)停留在這段甜蜜、而又溫馨的幸福了吧!我愛父母!