大學(xué)生入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書600字
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敬愛的黨組織：
光陰似箭，日月如梭，一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在XX年末，我們又一次隆重聚會(huì)，共同見證這一難忘而偉大的時(shí)刻。此時(shí)的我心情萬分激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)摘掉了頭上“預(yù)備”這頂帽子，光榮地成為一名真正的共產(chǎn)黨員。
一年時(shí)間對(duì)于在座的各位同志來說也許迅速而短暫，但對(duì)于我來說卻是緩慢而漫長(zhǎng)的，因?yàn)槲壹纫J(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又要接受組織和各位同志對(duì)我的考驗(yàn)。
記得在今年暑假培訓(xùn)期間，一位同學(xué)問我：“你是共產(chǎn)黨員嗎?”面對(duì)這一簡(jiǎn)單的問題，我猶豫不決，無從答起。如果說不是吧，我已面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)徽鄭重地向組織宣過誓，如果說是吧，萬一沒有經(jīng)受住考驗(yàn)或考驗(yàn)不合格，那又該咋辦呢?如今再有人問起，我會(huì)驕傲而自豪地說：“是!”
“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”是我邁入黨的大門的第一課，活動(dòng)期間，我和所有黨員一起在學(xué)校支部費(fèi)書記的帶領(lǐng)下，一邊虛心學(xué)習(xí)，一邊認(rèn)真記筆記。同時(shí)我也以此為契機(jī)，把自己融入到支部這個(gè)大家庭中。在這個(gè)溫馨的大家庭里，我是一個(gè)新成員，深知自己黨論知識(shí)的缺乏，所以倍加珍惜此次機(jī)會(huì)。那段時(shí)間，我如饑似渴、不分晝夜地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，筆記記下了厚厚的一本，兩本讀物也已經(jīng)翻得破舊不堪。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)如今，我也可以頭頭是道地和各位老黨員談?wù)搶?duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識(shí)。譬如：科學(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧等等。
當(dāng)然，理論知識(shí)只有和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，才能高效地發(fā)揮其巨大作用。對(duì)于小學(xué)教師來說，科學(xué)發(fā)展觀就是要求我們敬業(yè)和奉獻(xiàn)。敬業(yè)不僅是一種精神，更是一種信仰。教育的對(duì)象是學(xué)生，教師的敬業(yè)最本質(zhì)的內(nèi)涵就是能夠時(shí)刻把學(xué)生放在心上，把學(xué)生的事情視為自己的義務(wù)。所以在教學(xué)中當(dāng)我遭遇落后或失敗時(shí)，從不以“我已盡力了”這樣無能的話來安慰自己，而是捫心自問：“我盡心了嗎?”因?yàn)橐粋�(gè)人的力量是有限的，而愛心和事業(yè)心卻是無窮的。
有人把教師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。對(duì)于教師隊(duì)伍中的共產(chǎn)黨員更是如此，因?yàn)椤包h員”的“黨”字頭上的小就像一束正在燃燒而永不熄滅的火光。所以我想和在座的同志們一道攜起手來，努力將這束火光的熱散得更遠(yuǎn)，光照得更亮!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：