端午節(jié)晚會活動方案（精選3篇）

端午節(jié)晚會活動方案 篇1

　　一、時間：

　　20xx年6月6日晚上7點(diǎn)——9點(diǎn)半

　　二、地點(diǎn)：

　　月夢餐廳

　　三、參加人員：

　　凱斯西儲來訪團(tuán)及UWSP來訪團(tuán)以及學(xué)生大使團(tuán)成員預(yù)計(jì)30—35人

　　四、流程：

　　1、開幕致辭

　　2、分組

　　3、PPT簡介端午節(jié)來源及風(fēng)俗

　　4、針對PPT和短劇內(nèi)容搶答

　　5、話劇表演

　　6、學(xué)習(xí)并實(shí)際操作包粽子

　　7、蒸粽子(同時進(jìn)行聯(lián)歡游戲——龍舟斗勇)

　　游戲內(nèi)容：

　　A、你比劃我猜詞B�？曜尤∥�(candychopsticking)

　　C、盲人與啞人游戲

　　8、吃粽子

　　9、晚會結(jié)束

　　五、預(yù)算：

　　場地費(fèi)：，500

　　禮品：龍舟模型拼圖20*5，運(yùn)費(fèi)16共120

　　香包1。1*40，運(yùn)費(fèi)25共70

　　五毒餅40*5，運(yùn)費(fèi)20共220

　　彩繩3。5*40，運(yùn)費(fèi)20共160

　　布場：葫蘆15個，15*3=45

　　布條(蒙眼睛用)20

　　制作標(biāo)有隊(duì)號的號碼牌(需要定做)50

　　芥末一支5元

　　食品飲料：糖果100

　　水果150

　　飲料100

　　零食150

　　總計(jì)：1700

端午節(jié)晚會活動方案 篇2

　　為了深入貫徹落實(shí)黨的精神，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照縣文明辦有關(guān)文件要求，龍崗辦事處決定在全處廣泛開展“我們的節(jié)日•端午節(jié)”主題活動，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)展現(xiàn)代文明。

　　二、活動目的

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建市級文明縣城為契機(jī)，廣泛開展“我們的節(jié)日•端午節(jié)”主題活動，通過組織開展群眾性文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大群眾感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，弘揚(yáng)愛國主義精神，深化公民思想道德建設(shè)，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，為龍崗的發(fā)展?fàn)I造文明、進(jìn)步、和諧的社會環(huán)境，推動龍崗精神文明建設(shè)再上新臺階。

　　三、活動時間

　　20xx年5月28日—6月17日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各村(社區(qū))、辦、站、所、中心、處屬各單位要組織黨員干部、職工、群眾等在端午節(jié)前開展經(jīng)典誦讀會、詩會等，通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞、頌揚(yáng)炎帝文化和周秦文化的詩詞，以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導(dǎo)廣大黨員干部、職工、群眾等感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)他們的愛國主義情感。

　　2、廣泛開展千家萬戶送陳艾、菖蒲活動。端午節(jié)門前掛陳艾、菖蒲是大足縣的重要民俗，要充分利用這一民俗廣泛開展千家萬戶送陳艾、菖蒲活動，要深入群眾，給孤寡老人、烈士家屬、殘疾人送陳艾、菖蒲、粽子等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的活動，增進(jìn)人際交往，弘揚(yáng)社會新風(fēng)，促進(jìn)社會和諧。

　　3、廣泛開展崇尚科學(xué)過佳節(jié)活動。在本村(社區(qū))、本單位廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳活動，充分發(fā)動廣大黨員干部、職工、群眾等積極參與，從科學(xué)的角度認(rèn)識懸陳艾、掛菖蒲、戴荷包、飲雄黃酒等端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，組織流行性、傳染病防治知識講座，普及日常衛(wèi)生保健知識。

　　4、開展文明禮儀教育活動。要以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化為載體，積極倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，結(jié)合“市級文明縣城”創(chuàng)建活動，開展文明禮儀知識進(jìn)單位、社區(qū)(村)活動，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。

　　5、開展進(jìn)村入戶互幫互助活動。端午節(jié)適逢農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵時期，各村(社區(qū))、辦、站、所、中心、處屬各單位要充分把端午節(jié)傳統(tǒng)文化與全處開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三進(jìn)三同”、“雙聯(lián)雙增”、“一到兩訪三個一”、“三聯(lián)三助”、“三增強(qiáng)三提高”、促農(nóng)增收工作等結(jié)合起來，廣泛開展進(jìn)村入戶互幫互助活動，積極支援農(nóng)戶加快生產(chǎn)，并過一個充實(shí)祥和的節(jié)日。

　　五、工作要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村(社區(qū))、辦、站、所、中心、處屬各單位要把該主題活動作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措，與公民思想道德建設(shè)結(jié)合起來，與我縣的“市級文明縣城”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，作為本村(社區(qū))、本部門、本單位精神文明建設(shè)的一件大事，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動的群眾性、吸引力、感染力、努力增強(qiáng)黨員干部、職工、群眾過傳統(tǒng)節(jié)日的意識�；顒油旰螅�各村(社區(qū))、辦、站、所、中心、處屬各單位將活動情況總結(jié)上報(bào)辦事處宣傳辦。

　　3、材料報(bào)送要求。報(bào)送時間：6月2號下午4點(diǎn)前報(bào)送方案。6月17號下午4點(diǎn)前報(bào)送活動總結(jié)，字?jǐn)?shù)500字以上，4-6張電子照片，并配文字說明，各類材料均發(fā)送至電子郵箱。

端午節(jié)晚會活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，初步了解粽子的制作過程。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、FLASH《屈原的故事》

　　2、幼兒收集的各種各樣的粽子

　　3、錄像：包粽子

　　活動重點(diǎn)：在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的

　　活動難點(diǎn)：知道端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷

　　活動流程：故事導(dǎo)入——展示介紹——品嘗交流——包粽子

　　活動過程：

　　一、觀看flash，聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

　　1、提問：

　　端午節(jié)是幾月幾日?

　　人們過端午節(jié)紀(jì)念誰?

　　為什么要紀(jì)念屈原?

　　人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原?

　　2、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

　　二、展示、介紹“我收集的粽子”，了解包粽子所需要的材料

　　1、展示幼兒收集的粽子，了解粽子種類的多樣。

　　提問：你帶來的是什么粽子?

　　它是什么形狀、什么口味的?

　　2、觀看錄像：包粽子，了解、認(rèn)識包粽子所需要的材料。

　　提問：你知道包粽子需要哪些材料嗎?

　　(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。)

　　3、完整觀看錄像：包粽子

　　討論：你看到人們是怎么包粽子的?

　　三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。

　　把你帶來的粽子請好朋友嘗一嘗，看看你們的粽子有什么不一樣?

　　四、延伸活動——包粽子

　　活動反思：

　　在近期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，園長曾指出我們老師目前所存在的問題：缺乏時代性和時尚性，活動設(shè)計(jì)不能很好地貼近生活，自己好好想想，的確平時可能過分地依賴“學(xué)習(xí)”一書，把以往比較重視的節(jié)日教育等方面都拋之腦后了，有的時候也只是在晨談活動中偶爾提起一下，以為孩子記住節(jié)日的名稱和日期就行了，卻不曾想到，就在這一次次不重視中，孩子喪失了無數(shù)獲取知識，增強(qiáng)民族自豪感的機(jī)會。因此，趁端午節(jié)來臨之際，趕快糾正自己之前的錯誤做法，設(shè)計(jì)并實(shí)施了這樣一次端午節(jié)活動。

　　其實(shí)這樣的活動不僅有利于孩子的發(fā)展，同時也是對老師的信息量和知識量提出了一定的挑戰(zhàn)，只有當(dāng)老師自己做好了充分的準(zhǔn)備，才有可能不誤人子弟，因此在本次活動前，我自己首先收集了一些關(guān)于端午節(jié)的資料，尋找到一些課件，希望通過這些資料，讓孩子更好地獲取到有關(guān)端午節(jié)的知識。整個活動，因?yàn)樽约菏孪茸龅臏?zhǔn)備比較充分，因此對孩子的回應(yīng)比較游刃有余，同時對孩子的一些疑惑也能解答地比較到位�？v觀整個活動，我覺得涵蓋的知識量是比較大的，所以每一個點(diǎn)并沒有挖得很深很透，對孩子來說是有一定的難度的，因此包粽子的環(huán)節(jié)最后我沒有實(shí)施，把它當(dāng)做之后的一個延伸活動來進(jìn)行。

　　從孩子的表現(xiàn)來看，他們的興趣很高，能夠投入到活動中，通過這個活動，他們知道了屈原，了解了粽子的制作過程，這兩個點(diǎn)是他們比較關(guān)注的，我想如果把這些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成幾個小活動，可能會更好，畢竟對于大班孩子來說，在一個活動中解決太多的問題是有很大難度的，這是我考慮不周的地方。