高中生讀書筆記4篇

　　當(dāng)我讀了矛盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)書系之一的<<塵埃落定>>時(shí)，便被作

　　者阿來筆下神秘的世界吸引住了,也有很深的感觸.

　　一個(gè)聲勢顯赫的康巴藏族土司，在酒后和漢族太太生了一個(gè)傻

　　瓜兒子。這個(gè)人人都認(rèn)定的傻子與現(xiàn)實(shí)生活格格不入，卻有著超時(shí)

　　代的預(yù)感和舉止，成為土司制度興衰的見證人.小說故事精彩曲折

　　動(dòng)人，以飽含激情的筆墨，超然物外的審神目光，展現(xiàn)了濃郁的民

　　族風(fēng)情和土司制度的浪漫神秘.

　　老麥其土司有兩個(gè)兒子，大少爺聰明勇敢，被視為當(dāng)然的土司

　　繼承人;二少爺天生愚鈍，很早就被排除在權(quán)力繼承之外，成天混

　　跡于丫環(huán)仆役的隊(duì)伍之中，耳聞目睹著奴隸們的悲歡離合.

　　麥其土司在國民政府黃特派員的指點(diǎn)下在其領(lǐng)地上遍種罌粟，

　　販賣鴉片.很快暴富，并迅速組建了一支實(shí)力強(qiáng)大的武裝力量，成

　　為土司中的霸主.

　　眼見麥其家因鴉片致富，其余的土司用盡心計(jì)，各施手段盜得

　　了罌粟種子廣泛播種，麥其家的傻少爺卻鬼使神差地突然建議改種

　　麥子，于是在高原地區(qū)漫山遍野罌粟花的海洋里倔強(qiáng)地生長著麥其

　　家的青青麥苗.是年風(fēng)調(diào)雨順,小麥豐收,而其他土司的土地上鴉片

　　供過于求，阿壩地區(qū)籠罩在饑荒和死亡陰影下.大批饑民投奔到麥

　　其麾下，使得麥其家族的領(lǐng)地和人口達(dá)到空前的規(guī)模.就在各路土

　　司日坐愁城，身臨絕境之時(shí)，卻傳來二少爺開倉賣糧，公平交易的

　　喜訊.這足以看出這個(gè)所謂的傻瓜少爺超前的目光和超人的智慧.

　　很快，在二少爺?shù)墓僬�旁邊出現(xiàn)了一片帳篷，酒肆、客棧、商

　　店、鋪門，應(yīng)有盡有.在黃師爺?shù)慕ㄗh下，二少爺逐步建立了稅收

　　體制，開辦了錢莊.這樣，在古老封閉的阿壩地區(qū)第一次出現(xiàn)一個(gè)

　　具有現(xiàn)代意義的商業(yè)集鎮(zhèn)雛型.這位二少爺雖然被人們認(rèn)定為傻子

　　，但他為阿壩地區(qū)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，我認(rèn)為他應(yīng)該是一位

　　英雄.

　　可是這又引起了他那哥哥仇恨的目光，就這樣，一場家庭內(nèi)部

　　關(guān)于繼承權(quán)的血雨惺風(fēng)又悄然拉開了帷幕.后來，在解放軍進(jìn)剿國

　　民黨殘部的隆隆炮聲中，麥其家的官寨坍塌了.紛爭、仇殺消彌了

　　，一個(gè)舊的世界終于塵埃落定.說來也有趣，傻少爺背負(fù)了癡呆的

　　名聲，卻擔(dān)當(dāng)著智慧的化身.或許這個(gè)世界本身就對智者和愚者有

　　了錯(cuò)誤的區(qū)分?

　　"得民心者得天下"，"識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰"，常人眼中的傻子

　　卻是真正的英雄.任何阻擋歷史車輪前進(jìn)的人，終將被碾得粉碎.

　　對于這個(gè)所謂的傻子，人們褒貶不一，有人認(rèn)為他的形象過于夸張

　　，有些脫離現(xiàn)實(shí)的軌道;而有人則認(rèn)為正是有了他的天馬行空，才

　　使這部小說有了開合自如的氣度.在我看來，有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的

　　：正是有了這個(gè)名不副實(shí)的傻子存在，才讓小說里種種怪誕和荒謬

　　成為了故事里激動(dòng)人心的轉(zhuǎn)折，才讓這曲繁華落盡的末代哀歌有了

　　絢麗的光彩.也正是這位傻少爺帶領(lǐng)著我們穿越時(shí)空、大地和民族

　　，讓我們目睹了康巴土司在崩潰前的最后情景，見證了兩個(gè)時(shí)代交

　　替的喧囂和動(dòng)蕩.我忽然覺得，阿來的《塵埃落定》，是一支用心

　　歌唱的曲子.于是，我閉上眼睛，仿佛真的聽到史詩般的旋律，抑

　　揚(yáng)頓挫地飄蕩開來.

　　高中時(shí)代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆。高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

　　小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人心中都有惻隱之心。

　　處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

　　高中生讀書筆記之《童年》是不是替你找到了信心呢？不會(huì)擔(dān)心即將到來的日子了吧。

　　《歌德談話錄》是一本讓人受益無窮的好書，在書中，我們可以看到到精彩的論述和對白，還可以聽到歌德對莎士比亞、拜倫、雨果、司湯達(dá)等著名詩人、作家的細(xì)致評價(jià)，以及他對政治、文藝、哲學(xué)、自然科學(xué)、宗教等多方面的獨(dú)到見解。人們應(yīng)該感謝作者愛克曼的辛苦勞動(dòng)，他用謙遜的獻(xiàn)身精神給世人記錄下了歌德這位偉大人物的一言一行。

　　讀《歌德談話錄》，是頗使我受感動(dòng)的，這其中有一種“體味智者之言”的愉快和滿足。歌德那些閃耀著智慧與學(xué)理之光的話語，雖說并非句句都是真理，但能時(shí)時(shí)給我們以精神的啟迪、解放、洗禮和提升。讓我的對人生有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，使我更深切的感悟到愛國、人類自然、人生榮辱、宗教信仰、道德情操、個(gè)人集體、志向成才、讀書學(xué)習(xí)、文學(xué)藝術(shù)的真正內(nèi)涵。我認(rèn)為，觀覽現(xiàn)今，歌德的幾個(gè)觀點(diǎn)實(shí)在是發(fā)人深省。歌德的智慧與學(xué)理之中有三種眼光，即：人道的眼光、藝術(shù)的眼光、世界的眼光。這三束眼光交相輝映，構(gòu)成了歌德老人的智者之言。歌德的人道眼光是與他的藝術(shù)眼光緊密結(jié)合在一起的。當(dāng)他強(qiáng)調(diào)文藝的崇高目的時(shí)，是想讓人們充分注意到文學(xué)藝術(shù)對豐富、凈化、提升人的精神、智慧的重要意義。歌德不僅用世界眼光把握文化的開放性，而且用世界眼光預(yù)視全球地理文明的發(fā)展。

　　在1827年，他發(fā)下了三大誓愿：一、開鑿巴拿馬運(yùn)河，打通從大西洋到太平洋的最近航道;二、把歐洲的兩大河流多瑙河與萊茵河連接起來;三、開通蘇伊士運(yùn)河，大大縮短從西歐到印度洋的航程。他說：“我想經(jīng)歷這三大事件，所以為了它們值得再活幾個(gè)五十年。”

　　1828年3月12日的談話錄中，歌德提出：近代文化病根在城市，年輕一代受摧殘，理論和實(shí)踐脫節(jié)。他認(rèn)為， “我們的情況太矯揉造作、太復(fù)雜了，我們的營養(yǎng)和生活方式是違反自然規(guī)律的，我們的社交生活也缺乏真正的友愛和良好的祝愿„„人們往往寧愿生在南海群島上做所謂的野蠻人，盡情的享受純粹的人的生活，不慘一點(diǎn)假。”歌德的話深深反映了現(xiàn)代人尤其是所謂的都市人的一種生活方式和處事方式：虛情假意、矯揉造作。人們?yōu)榱私疱X、名聲、權(quán)利„„而化作一副小人嘴臉，阿諛奉承，曲意逢迎。這是時(shí)代的痛苦，這是現(xiàn)代人遭受地祖先的罪孽的懲罰，而現(xiàn)代人還要加上自己的罪孽去貽禍后代。所以，我們所謂的朝陽、花朵在這樣的社會(huì)風(fēng)氣下，靈魂喪失了他們該有的本真，眼睛丟失了該有的神采，思維忘卻了他們該有的想象力。重復(fù)著加深著前人的虛偽，假情假意，被精神束縛，隨波逐流，以致后面的千千萬萬輩。所以，為了挽救我們的孩子、我們的文化、我們的社會(huì)，歌德提出：“少一點(diǎn)哲學(xué)，多一點(diǎn)行動(dòng)的力量，少一點(diǎn)理論，多一點(diǎn)實(shí)踐，我們就可以得到一些拯救，人民通過學(xué)校和家庭教育可以從下面做出很多事來，統(tǒng)治者和臣僚們從上面也可以做出很多事來”。拯救我們的未來，必須需要大家的力量。歌德對近代文化病根的追究及探討給我們現(xiàn)在的社會(huì)的發(fā)展指引了一條明路。

　　再看看在讀書學(xué)習(xí)上，歌徳說，“他們在學(xué)校里教的東西太多了，太多了，而且是漫無邊際的鋪開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出聽課者的需要„„一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門，學(xué)一門就要把它學(xué)好”。歌德針對當(dāng)時(shí)的西方教育傳統(tǒng)提出的這些看法，雖說并非句句在理，但是在精學(xué)這個(gè)角度來說，確實(shí)是我們莘莘學(xué)子應(yīng)該實(shí)踐貫徹的。學(xué)一定要致用，學(xué)習(xí)必須從實(shí)際出發(fā)，符合實(shí)際的需要，專心致志地學(xué)一門，學(xué)一門就要把它學(xué)好。

　　讀這本談話錄，歌德的自由觀是最直擊我心靈的東西。歌德說，“自由是一種奇怪的東西。每個(gè)人都有足夠的自由，只要他知足，一個(gè)人如果只要足夠的自由來過健康的生活，進(jìn)行他本行的工作，這就夠了，我們大家都只能在某種條件下享受自由，市民和貴族都一樣自由，只要他遵守上帝給他的出身地位所規(guī)定的那個(gè)界限。”歌德還談到了他的好友席勒，指出席勒的送命就是自由理想害了他。依我愚見，歌德的自由觀實(shí)際上是一種節(jié)制的自由觀，且我認(rèn)為而這種自由觀是現(xiàn)代人應(yīng)有的自由觀。誠然，自由是我們畢生追求的東西，但是，如果是鉆牛角尖般追求一種絕對自由，是否就得要獨(dú)自一人不受任何工作、情感、區(qū)域的束縛，浪跡在天涯，一個(gè)人享受自由同時(shí)享受孤獨(dú)和寂寞，恐怕到時(shí)任隨多大的地域空間也只能更加的凸顯自己的孤零。所以，我們追求自由，但是我們還仍在這世界生活，我們應(yīng)該知足，我們的日常的一般的行動(dòng)是不受束縛的，我們頭腦中的思想是自由，同時(shí)，我們還是得正常的與人交往，工作，吃飯。總之，我們得學(xué)會(huì)在某種條件下享受自由。

　　《歌德談話錄》是一本意蘊(yùn)深刻的書，內(nèi)容涉及的很多方面可能并不是吾等才疏學(xué)淺之輩能夠參悟的，只能憑著我的本真盡力的去思考。歌德，這位大藝術(shù)家、大思想家，他具有穿透百年的預(yù)見性，這預(yù)見性又正是他那宏大、開闊的世界眼光的表現(xiàn)。

　　他臨終時(shí)對身邊的人說：“打開窗戶，讓更多的光進(jìn)來!”正如歌德臨終箴言所說，我認(rèn)為，不管是何種層次的人閱讀這本書必定都會(huì)感到有一束精神的光照進(jìn)了腦海里。

　　陽光姐姐走了，卻把陽光帶到了一個(gè)從來不知道陽光是什么滋味的盲童的視野里，你能說她離開我們了嗎?

　　從陽光姐姐在那條長廊上遇到那個(gè)可愛的女孩茵茵開始，我們就盼望著她們的友誼能夠天長日久，茵茵是用她的心靈在歌唱，陽光姐姐也是用她的心靈在感知一個(gè)盲童的世界，那里沒有黑暗，只有陽光似的歌喉在歌唱感覺出來的世界。可惜她們的友誼在茵茵獲得角膜的時(shí)候靜止了，茵茵恢復(fù)了視力以后迫切地想看看陽光，想去看看她的陽光姐姐。茵茵得知真相后哭了，陽光姐姐被白血病奪去了生命，卻把光明留給了她，使她那雙又黑又亮的眼睛里染滿了陽光。

　　反復(fù)讀《陽光姐姐》的故事，一次又一次的被感動(dòng)著，感覺窗外的陽光是那么的耀眼，那么的燦爛。陽光在我的眼中仿佛變了一個(gè)樣子，空氣中到處浮動(dòng)著生命的綠意，我仿佛能看見陽光姐姐在天堂里微笑著注視著我們。

　　我眼前的文在飛翔，我的腦際回蕩著《愛的奉獻(xiàn)》那首歌曲的旋律：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉 。我真誠地希望陽光灑滿世界的每一個(gè)角落，就像陽光姐姐一樣無私地奉獻(xiàn)出自己的愛心,‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。’把我們的愛心拿到陽光中晾曬一下吧，盡自己的能力讓這個(gè)世界充滿陽光。