三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得（精選20篇）
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇1
讀《丑小鴨》有感
今天，陽(yáng)光格外明艷，微風(fēng)里散發(fā)出芬芳撲鼻的香味。我津津有味地聽(tīng)著姐姐井井有條的講著《丑小鴨》的故事。那時(shí)候，我就已經(jīng)如醉如癡的沉迷于這個(gè)故事中。有時(shí)候我想哇哇大哭，有時(shí)候我想哈哈大笑。里面的主人公丑小鴨，它經(jīng)過(guò)許多危險(xiǎn)的難關(guān)，差點(diǎn)在冬天被活活的凍死。但它一直堅(jiān)持不懈的努力活下去，最后就變成了一只在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上自由翱翔的白天鵝。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧!這幾天，我和姐姐在下五子棋。我一直輸一盤(pán)也沒(méi)有贏過(guò)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“丑小鴨最后都能變成一只潔白美麗的白天鵝，那我堅(jiān)持下去不信下不過(guò)姐姐。”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期在電腦上下五子棋終于下過(guò)了姐姐!“功夫不負(fù)有心人”這句話來(lái)形容現(xiàn)在的我那是再好不過(guò)了。
小朋友你也要多多看書(shū)，書(shū)不僅可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們懂得許多道理。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇2
讀《笨女孩安琪兒》有感
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，因?yàn)闀?shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
當(dāng)我拿到《淘氣包馬小跳》之“笨女孩安琪兒”我就一口氣讀完。這本書(shū)讓我回味無(wú)窮。令我最難忘的是里面的“不是笨鳥(niǎo)是天使”和“給人澆水會(huì)長(zhǎng)高嗎”這兩個(gè)故事讓我樂(lè)的吃了蜜一樣甜。先說(shuō)說(shuō)“不是笨鳥(niǎo)是天使”這個(gè)故事吧。當(dāng)我看到安琪兒背上綁著兩把大羽毛扇。飛到了馬小跳家的窗戶(hù)，這時(shí)候馬小跳正在打游戲，馬小跳被嚇了一大跳，看到這里我情不自禁的哈哈大笑，居然可以用這種奇怪的辦法嚇人。
讀完這個(gè)故事，我想到了我自己，我又何嘗不是如此。有一次我要去找我的朋友慧靜玩，他正在教室里看書(shū)看的入了迷。我就惡作劇的拍了她一下，她都快被嚇哭了，還跟我說(shuō)要去告訴老師。
我們現(xiàn)在來(lái)看看“給人澆水會(huì)長(zhǎng)高嗎”聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名很多人都會(huì)大笑起來(lái)吧!我們?nèi)タ纯催@個(gè)故事為何要起這個(gè)書(shū)名吧!
安琪兒今天看了爸爸怎么種樹(shù)，看到爸爸給樹(shù)澆水，樹(shù)就長(zhǎng)高了，安琪兒腦子里出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題： 給人澆水會(huì)不會(huì)長(zhǎng)高呢?于是安琪兒拿了一桶水往身上到。
你們猜怎么著，安琪兒真的感冒了，躺在床上，問(wèn)爸爸：“我長(zhǎng)高了嗎?”
我也常常做這樣的傻事，前天爸爸給我一塊錢(qián)，我就把他埋在土里，以為會(huì)長(zhǎng)出錢(qián)來(lái)，結(jié)果今天我把它挖了出來(lái)，它生銹了.害得我難過(guò)了半天。
看了這本書(shū)，我真羨慕楊紅櫻阿姨有這么高超的想象力，為什么我就沒(méi)有，我以后一定要向楊紅櫻阿姨學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇3
懸梁刺股，囊螢映雪……還有很多很多例子都可以反映出古代人們的勤奮好學(xué)，而我對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是城門(mén)一腳。
懸梁刺股，囊螢映雪。都反映出古時(shí)候的人們都是那么的好學(xué)，好學(xué)到以至于可以拿錐子去刺自己的大腿來(lái)提神的事情都可以做得出來(lái)。我很佩服古時(shí)候的人的好學(xué)精神，我要像古代人學(xué)習(xí)這種好學(xué)精神。
在生活中，我們都是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓父母督促我們學(xué)習(xí)，我們抱著能不學(xué)就不學(xué)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，所以我們中的一些人就學(xué)習(xí)學(xué)的不好。以后，我要向古代人們學(xué)習(xí)。我很佩服他們。
古代人偉大的學(xué)習(xí)精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我要利用這種學(xué)習(xí)精神來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇4
今天，我讀了一個(gè)叫雞毛信的故事。
故事大概內(nèi)容是：有一個(gè)叫海娃的12歲男孩，隊(duì)長(zhǎng)叫他去完成一個(gè)艱難的任務(wù)：送雞毛信到另一個(gè)地方，要知道，那個(gè)地方離這兒可有三四公里，而且路上有許多敵人，這是一個(gè)多么困難的任務(wù)啊!但海娃堅(jiān)定的說(shuō)：”我保證完成任務(wù)!“于是，海娃便趕著羊群到那個(gè)地方。在路上海娃一邊走一邊想要是敵人搜到這封信怎么辦?聰明的他想到一個(gè)辦法，把信藏到羊群領(lǐng)頭的尾巴上這樣敵人就查不到啦!海娃邊想邊高興起來(lái)了。果然，敵人怎么查也查不到，這樣海娃就通過(guò)自己的智慧成功得把信送到那個(gè)地方。
我覺(jué)的大家應(yīng)該向海娃學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇5
我學(xué)了《掌聲》這篇文章后，我覺(jué)的課文中“英子”的同學(xué)一點(diǎn)兒也不驕傲、不傲慢，因?yàn)楫?dāng)英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺(tái)的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑她，而是在她最無(wú)助的時(shí)候給予她掌聲鼓勵(lì)她，，讓英子覺(jué)的同學(xué)們并沒(méi)有歧視她。
我想對(duì)英子說(shuō)：“請(qǐng)你不要像春天那樣羞澀，因?yàn)橥瑢W(xué)們并沒(méi)有因?yàn)槟阕呗返淖藙?shì)而笑話你、嘲笑你，因?yàn)槊總�(gè)人都有自已的長(zhǎng)處和短處，世界上沒(méi)有一個(gè)人是完整的，是十全十美的，是沒(méi)有缺點(diǎn)的……”
我覺(jué)的，有的時(shí)候掌聲可以改變一個(gè)人的命運(yùn)和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們?nèi)巳硕枷裼⒆拥耐瑢W(xué)們這樣擁有一份愛(ài)心，我們的社會(huì)將變得更加和諧、更加美好!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇6
今天，我讀了《沒(méi)有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開(kāi)那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你最真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪�，把自己的花園圍起來(lái)，花兒就會(huì)慢慢地從原來(lái)的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開(kāi)越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說(shuō)的能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑;用自己最真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開(kāi)你的心扉吧!與別人分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁;那么你的憂愁會(huì)減少，快樂(lè)會(huì)增加。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇7
當(dāng)我讀完《大自然的傾訴》后，我終于明白了保護(hù)環(huán)境對(duì)我們是多么的重要啊!
以前，我經(jīng)常把吃剩的梨把兒、隨手扔在地上;讓零食的包裝袋隨風(fēng)飄揚(yáng);把紙團(tuán)故意丟進(jìn)草坪中 ，讓別人看不見(jiàn)……
現(xiàn)在，我再也不自作自受，亂扔垃圾了。我要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
以后，我要把吃完后剩下的垃圾扔進(jìn)垃圾箱;在路上看見(jiàn)垃圾要撿起來(lái)并放進(jìn)垃圾箱……如果現(xiàn)在人們還不保護(hù)環(huán)境，那么將來(lái)，世界環(huán)境就會(huì)臭氣熏天、滿天都是蒼蠅亂飛，一派不堪入目的景象。
我呼吁：讓我們還大地一片綠色;還天空一片湛藍(lán);還空氣一片清新;還孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。請(qǐng)大家記住保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，否則，就會(huì)遭到大自然的懲罰。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇8
《天才少年維克多》一書(shū)中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問(wèn)題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西，因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過(guò)，再加上羅老師認(rèn)為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的，誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商，其實(shí)他是個(gè)有173智商的天才。
對(duì)于這個(gè)，我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過(guò)被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽(tīng)到有人要進(jìn)來(lái)了，便趕緊放下手機(jī)，還用我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動(dòng)不動(dòng)，門(mén)打開(kāi)了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見(jiàn)了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你想玩手機(jī)，可以，和我說(shuō)嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn)，你這樣試圖掩蓋你的錯(cuò)誤是不對(duì)的!”我抬起頭來(lái)，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說(shuō)到：“你看看，這不是你的手帕嗎?”
我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤?”“我不是，不是我還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，姐姐在外面說(shuō)：“反省好了再出來(lái)!”
小弟從窗簾后面走了出來(lái)，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“姐，謝謝你替我背黑鍋!嘻嘻。”我很想去和姐姐解釋清楚，可她就是不聽(tīng)……
我同情維克多，因?yàn)橛幸粯拥脑庥�。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事，毫不理會(huì)這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學(xué)習(xí)維克多，做一個(gè)積極樂(lè)觀向上的人，寬容那些對(duì)自己的誤解，就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇9
暑假里，我讀了一本書(shū)叫《睡美人》，是丹麥作家安徒生寫(xiě)的，
三年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)筆記300字。書(shū)的內(nèi)容是這樣的：有個(gè)美麗的小公主名叫愛(ài)洛，在她出生后接受洗禮的那天，詭計(jì)多端的黑巫婆向她施了毒咒，在愛(ài)洛十六歲生日時(shí)，她會(huì)被手紡車(chē)上的紡錘刺破手指而死去。她的父母知道后，就把愛(ài)洛托付給三位小仙女撫養(yǎng)。當(dāng)愛(ài)洛十六歲時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，愛(ài)洛變成了“睡美人”;這時(shí)一位英俊的王子出現(xiàn)了，他勇敢地與黑巫婆進(jìn)行了搏斗并打敗了她，使愛(ài)洛公主重獲新生。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。只要我們有一顆善良的心，碰到任何困難，都能勇敢地去面對(duì)它。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇10
讀了《苦練書(shū)法的王羲之》這個(gè)故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。
王羲之是我國(guó)偉大的書(shū)法家，他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步，被人尊稱(chēng)為“書(shū)圣”。他之所以能有如此大的成就，秘訣就在于他的刻苦和專(zhuān)注。他為了練書(shū)法，不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)，而且，竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥，蘸饅頭吃。
讀完這個(gè)故事，我想了很多。如果王羲之沒(méi)有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書(shū)法，我們今天就沒(méi)有辦法欣賞他留下來(lái)的墨跡了，這將是多么令人遺憾的事情啊。而對(duì)于王羲之自己來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有他堅(jiān)持不懈的努力，他就不會(huì)取得巨大的成就，他的一生，也就不會(huì)充實(shí)、輝煌，而變得懶散、平淡了。
我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評(píng)我寫(xiě)錯(cuò)別字，說(shuō)是由于不專(zhuān)心，才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我還不服氣，覺(jué)得那都是正常的，不用太在意。現(xiàn)在我明白了，專(zhuān)心，是成功的第一步。還有的時(shí)候，我下了很大的決心，有很美的愿望，但是就是懶于行動(dòng)。讀完《苦練書(shū)法的王羲之》，我明白了，成績(jī)都是從行動(dòng)中獲得的。
我一定要改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)專(zhuān)心做事，持之以恒的人。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇11
《媽媽的銀行賬戶(hù)》是美國(guó)作家凱瑟琳福布斯以自己的生活經(jīng)歷為背景寫(xiě)成的短篇小說(shuō)集，不斷以真情打動(dòng)著一代又一代的讀者。十七個(gè)小故事描繪了上世紀(jì)初一個(gè)挪威家庭移居美國(guó)舊金山的生活經(jīng)歷。
主要寫(xiě)的是一個(gè)普通美國(guó)家庭的成功故事。閱讀的過(guò)程輕快而且美妙。父母和五個(gè)孩子，父親是木匠，媽媽是家庭主婦。微薄的薪水讓全家人活出了尊嚴(yán)，并且有驚無(wú)險(xiǎn)地應(yīng)對(duì)了生活中無(wú)數(shù)的天災(zāi)人禍，以及讓孩子們受到最良好的教育，書(shū)中處處體現(xiàn)著媽媽對(duì)孩子無(wú)私深情的愛(ài)。
無(wú)論生活多么艱苦，只要有媽媽在，她總會(huì)給我們撐起一片晴朗的天空，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。普天下，每一個(gè)母親不都是這樣深?lèi)?ài)著自己的孩子的嗎?
比如說(shuō)我的母親，我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，我卻慢吞吞地整理好書(shū)包，金豆豆在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書(shū)包好像重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑。我眼前盡是同學(xué)們的譏諷，使我無(wú)地自容。
終于到家了，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，什么都明白了，她柔和地安慰我，失敗是成功之母。接著，媽媽還幫我分析了題目，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心地笑了。
不只是媽媽的賬戶(hù)，書(shū)中那些有趣而可愛(ài)的故事，就好像我們閑聊中家長(zhǎng)里短的講述，之所以被我們接受和喜歡，不是因?yàn)楣适卤旧淼木识龋菚?shū)中人物身上熠熠閃光的人性之光。這是道德的力量，同時(shí)也是文字的力量。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇12
個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，閑來(lái)無(wú)事，我隨手拿起一本放在書(shū)架上的書(shū)《狼王夢(mèng)》。便閱讀起來(lái)，慢慢地品味。
其實(shí)，我在讀這本書(shū)的時(shí)候，還是心存疑惑的。我想：動(dòng)物一定是兇殘的，殘暴的，不可能有溫存的一面的。但是，當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我被書(shū)中的那只母狼紫嵐身上所散發(fā)著一些優(yōu)點(diǎn)深深地感動(dòng)了。這只狼十分機(jī)智，而且憑借它的豐富經(jīng)驗(yàn)，輕而易舉的抓回來(lái)了一只小鹿，而且它還用一種花欺騙了一只公鹿。它用它的機(jī)智躲過(guò)了可怕的獵人，逃過(guò)了大白狗的追捕。它之所以那么機(jī)智，是因?yàn)樗陌閭H黑桑教了它許多許多的生存技能。在每一次遇險(xiǎn)的時(shí)候，這只狼都會(huì)應(yīng)對(duì)各種各樣的險(xiǎn)境，用它的智慧去戰(zhàn)勝一切。這真的是讓我佩服的。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我還是可以從中學(xué)到一些知識(shí)的。這不愧為是一本佳作呀!我一定還要再細(xì)細(xì)地品味一番。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇13
讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，我了解了神秘騎士曾是一個(gè)英俊瀟灑、體魄強(qiáng)健的小伙子，因?yàn)樗珢?ài)吹牛、太愛(ài)冒險(xiǎn)了，所以人們就稱(chēng)他為“吹牛大王”。其實(shí)他勇敢、明、善良，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽(tīng)，他時(shí)刻都在用行動(dòng)告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。
讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)叫安東尼的老頭沒(méi)有孩子，就把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子，給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué)，賣(mài)掉了自己的外套，可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí)，每天就知道玩，撒謊、逃學(xué)，總是改不了壞毛病，后來(lái)他成了真正的驢子了，又在鯊魚(yú)的肚子里與父親相遇了，從此他改掉了壞毛病，成為了一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書(shū)講明了一個(gè)道理，教育兒童要學(xué)會(huì)抵御種.種誘惑，做一個(gè)讀實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。
讀了這兩本之后，我受益匪淺�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯窈�，我一定會(huì)博覽群書(shū)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生、樂(lè)讀書(shū)的新時(shí)代的好兒郎。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇14
我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我明白了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只但是頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就能夠了。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧完美。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇15
去年，老師給我們推薦了一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》�？吹阶詈螅袆�(dòng)的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。我感動(dòng)于這些動(dòng)物品德的變化，感動(dòng)于威爾伯交到了難得的好朋友。
坦普爾頓
一只在故事開(kāi)始時(shí)貪婪、討厭、沒(méi)人性、沒(méi)道德的老鼠在故事中慢慢改變：在母鵝孵出鵝寶寶時(shí)，它也前來(lái)旁觀，不像以前那樣不管不顧了。接著，它會(huì)在對(duì)自己有益的情況下幫助別人了：夏洛形容威爾伯的兩個(gè)字眼都是它找到的;夏洛的卵袋也是它取下來(lái)的。
夏洛
我簡(jiǎn)直不敢相像這個(gè)故事如果沒(méi)有夏洛會(huì)變成什么樣子。威爾伯可能會(huì)在被送進(jìn)谷倉(cāng)后終日孤獨(dú)，在得知圣誕節(jié)會(huì)被殺后整日擔(dān)驚受怕，，最后被殺死!就像所有春豬一樣。不過(guò)幸好有夏洛在。人們平時(shí)并不喜歡蜘蛛，哪怕它是天生的捉蟲(chóng)高手，也沒(méi)有人在意它們短暫的生命。夏洛所做的一切給它那短暫的生命畫(huà)上了一道亮麗的風(fēng)景線，讓它成為了一只不同尋常的蜘蛛。
威爾伯
從踏進(jìn)谷倉(cāng)的那一刻起，威爾伯也開(kāi)始成長(zhǎng)。剛開(kāi)始幾天，威爾伯很孤獨(dú)，它感受到了沒(méi)有朋友的痛苦;在被告知它將被殺時(shí)，它感受到了生命的重要和時(shí)間的可貴;在夏洛死去的時(shí)候，它仿佛一下子長(zhǎng)大了很多：它領(lǐng)悟到了友情的珍貴;它知道了離別的痛苦;它懂得了如何巧妙的說(shuō)服別人。它已經(jīng)不是原來(lái)那只只會(huì)玩的小豬了：它學(xué)會(huì)了如何配合別人、學(xué)會(huì)了不狂妄自大、學(xué)會(huì)了感激，把夏洛記在心里。
谷倉(cāng)里的動(dòng)物都在成長(zhǎng)，就連最壞的坦普爾頓也變好了。夏洛雖然死了，但它的承諾卻沒(méi)有死：威爾伯看到了雪。引用書(shū)中的話來(lái)說(shuō)：夏洛永遠(yuǎn)活在人們心中。然而，夏洛的子子孫孫——不論哪一只蜘蛛，都不能取代夏洛在威爾伯心中的地位。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇16
我非常喜歡看課外書(shū)。當(dāng)我看到別人津津有味地看課外書(shū)時(shí)，特別羨慕。所以，我也忍不住看了起來(lái)，而且還做了一些筆記，使我印象深刻。
有一次，我挑了一本《兒童文學(xué)》，當(dāng)我看到了一些“美麗動(dòng)人”的詞句時(shí)，就迫不及待地把她抄下來(lái)。我還看到了一些選材悲傷的文章，眼睛都濕潤(rùn)了，連忙把一些感人的詞句抄下來(lái)，并寫(xiě)出自己的感受。
我不僅愛(ài)看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還愛(ài)看科普類(lèi)的書(shū)。
我找了一些科普類(lèi)的書(shū)看，發(fā)現(xiàn)了宇宙的偉大，人體的奧秘……我就把這些知識(shí)性的部分抄下來(lái)。
我更喜歡看童話類(lèi)的書(shū)，看得入神時(shí)感覺(jué)身臨其境，仿佛在跟小動(dòng)物們玩�！�
我在作文中經(jīng)常運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，所以我建議大家在看書(shū)的時(shí)候做一些筆記，可以使你作文水平提高。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇17
今天，我讀了一則故事，名字叫《鑿壁借光》。
這個(gè)故事主要講了：匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小就喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里實(shí)在是太窮了，買(mǎi)不起燈油，所以他無(wú)法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，匡衡正思索著如何能在夜晚看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)一束燈光投射到墻上，仔細(xì)一看，原來(lái)是墻壁上有一個(gè)小洞，匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果能把洞鑿大一點(diǎn)，不就可以借這燈光來(lái)看書(shū)了嗎?他高興極了，連忙拿了一把鑿子，把洞鑿大。從此以后，匡衡每天晚上借著那小小的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，最終成了一代學(xué)者。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。
記得有一次，我一邊做著作業(yè)一邊想著玩，思想不集中，作業(yè)毛毛糙糙地做得飛快，字也寫(xiě)得不端正，做好后就迫不急待地玩去了。等到媽媽回來(lái)一檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有很多很多的錯(cuò)誤，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我羞愧地低下了頭。
看了這則故事以后，我暗暗下定決心，一定要像匡衡那樣認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇18
自從上次的口語(yǔ)交際后，我就特別想買(mǎi)《雙面獵犬》和《混血豺王》，今天去書(shū)店一看見(jiàn)它們就迫不及待地將它們買(mǎi)下來(lái)了。
一回到家，我便捧起書(shū)，興致勃勃地閱讀。使豺危言聳聽(tīng)的前任豺王“夏索爾”、恩將仇報(bào)的獵人、仗勢(shì)欺人的狗部隊(duì)、從苦豺一躍為豺王的“白眉兒”這幾個(gè)人物不停地我的腦海中閃過(guò)。他們讓我感動(dòng)，讓我可惜，讓我憤怒，讓我流淚。這個(gè)故事沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，卻有著樸實(shí)的動(dòng)物情感，是回報(bào)，是容忍，是公正。
回報(bào)，這是獵人做不到的地方，但豺王白眉兒卻可以做得淋漓盡致。白眉王被夏索爾趕出豺群后，逃到一個(gè)小村莊上，不幸遭到一村人的誤會(huì)，后來(lái)被阿蠶星救回家，并每天給它很多好吃的食物。白眉兒十分感激它的救星阿蠶星，就每天盡全力幫他捕捉獵物。阿蠶星越來(lái)越喜歡白眉王了，甚至將多年與他做伴的老黑狗脖子上的項(xiàng)圈給了它，這舉措引起了老黑狗的忌妒。在老黑狗臨終前陷害了白眉王，讓主人誤會(huì)了它，又將它趕回了森林，陰差陽(yáng)錯(cuò)地回到了豺群。后來(lái)經(jīng)過(guò)豺狼大戰(zhàn)，一躍成為威武的豺王。突然有一天，它多年的主人阿蠶星不幸進(jìn)入了豺群的“大本營(yíng)”白眉兒巧妙地放了他。沒(méi)想到主人卻恩將仇報(bào)，叫來(lái)一大群狗和獵人，將20多只幼豺抓走，白眉兒又用狗的身份救下它們，卻被阿蠶星的子彈下打死了。
這是多么令人感動(dòng)!豺王即使死也不愿意失去自己的尊嚴(yán)，它用最后一聲叫喊了結(jié)了自己的生命，它在記恨和抱怨獵人，為何不給豺群一個(gè)自由、奔放、不用懼怕彈火、沒(méi)有尖刀、槍桿子的和諧大自然!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇19
《幸福的鴨子》里面的人物有：麻花兒(鴨子)、阿空(巨人)、拖拖(小狗)、笑貓(會(huì)笑的貓)、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。
這本書(shū)主要寫(xiě)了笑貓和馬小跳他們，暑假來(lái)到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家，見(jiàn)到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，笑貓他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天慢慢擴(kuò)大。
我很喜歡麻花兒，她雖然長(zhǎng)得滑稽，歌唱得也不優(yōu)美，可她不但樂(lè)觀向上，而且樂(lè)于助人，她用發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)帶給大家輕松愉快的心情和對(duì)未來(lái)熱切的期望。我的一個(gè)好朋友就是這樣的人(她的名字保密)，她好像從來(lái)沒(méi)有生氣的時(shí)候，即使別人誤會(huì)她時(shí)，她也是笑臉相對(duì)。有一次，她的同桌一支好看的筆丟了，當(dāng)時(shí)她同桌著急地說(shuō)是她拿的，我的好朋友沒(méi)有發(fā)火，只是平靜地說(shuō)：“不是”，然后默默地幫助同桌尋找，最終在同桌的書(shū)本中找到了。她的寬容也打動(dòng)了同桌，現(xiàn)在他們倆更好了。
我喜歡《幸福的鴨子》這本書(shū)，我要做一個(gè)自己快樂(lè)也能使別人快樂(lè)的人，你呢?
三年級(jí)讀書(shū)心得300字_小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 篇20
近日我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《孫子兵法》，這本書(shū)是以中國(guó)古典名著《孫子兵法》為基礎(chǔ)，分為“內(nèi)容提要”，“論斷”,“經(jīng)典戰(zhàn)例”三部分，內(nèi)容提要主要解釋了題目的意思和主要的制勝思想;論斷是直接引用了原文比較的段子;經(jīng)典戰(zhàn)例則是引用歷有名的制敵戰(zhàn)例，充分體現(xiàn)出了“內(nèi)容提要”和“論斷”中的精微奧妙之處。
在這本書(shū)中，讓我印象最深的就是《勾踐滅吳》這個(gè)故事，主要闡述了春秋末期，吳，越兩個(gè)國(guó)家爭(zhēng)戰(zhàn)不休，吳王夫差率兵打敗越軍，越王勾踐投降，做了夫差的奴仆，三年之后，勾踐回到了越國(guó)，他發(fā)誓要報(bào)仇雪恨，慢慢地讓越國(guó)恢復(fù)元?dú)�，最終打敗了吳國(guó)。
讀完這個(gè)故事之后，我覺(jué)得勾踐的成功源于他能屈能伸，能忍辱負(fù)重，在蘇軾的留候論中說(shuō)“匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾者甚大，而其志其遠(yuǎn)也�！蔽矣X(jué)得這段話雖然說(shuō)的是張良，但如果用來(lái)形容勾踐卻也十分合適。
而我覺(jué)得夫差本以打敗勾踐，最后卻被反圍，在于他沒(méi)有殺了勾踐的決心，更嚴(yán)重的是他的大臣竟會(huì)被收買(mǎi)。
讀了這個(gè)故事，我知道了只有“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”才能成大業(yè)。