三年級(jí)一百字讀書心得（通用31篇）
三年級(jí)一百字讀書心得 篇1
今天,我讀了寓言故事中的<<紀(jì)昌學(xué)射>>.
<<紀(jì)昌學(xué)射>>講的是:紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭,飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力。紀(jì)昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才教他開弓放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能人。
我讀了這篇寓言，明白了無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手;此外，學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果起著重要的作用。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇2
我知道她很悲傷也很痛苦，好想結(jié)束這種悲傷，卻沒有這種勇氣與力量。她是不是會(huì)哭泣?我知道她的傷和痛，可是卻沒有人來關(guān)心和安慰。無論是父母還是親戚，你們還愛她嗎?這種感覺像是從天堂墜落到地獄。她是不是會(huì)哭泣?如果可以，我愿將自己的一切給予她，讓她能有普通人該有的一切。她是誰呢?就是賣火柴的小女孩。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇3
今天上午，我看了一篇400字的優(yōu)秀作文，叫——《我真“倒霉”》。
文章講了“我”干什么事幾乎都是毛手毛腳的，連兩次都“中彈”。朋友都叫“我”“災(zāi)星”，而爸爸說長(zhǎng)大就會(huì)好。
我也曾“品嘗”過“災(zāi)星”的滋味，一點(diǎn)兒也不好受。頭撞到墻上、從樓梯上滾下來、手被別人踩著等。這一切，都是我從小到大的經(jīng)歷。現(xiàn)在，我不會(huì)再嘗到“災(zāi)星”的滋味了。
讀完《我真“倒霉”》，讓我明白了：干什么事都不要毛手毛腳，想好了再做。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇4
三國(guó)演義講的是劉、孫、曹三家之爭(zhēng)，三國(guó)演義里面寫了劉備、曹操、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。
書中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的生死角逐，都讓人回味無窮、驚嘆萬分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄?足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬大軍的進(jìn)攻?
此書教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠(yuǎn)。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇5
暑假的時(shí)候，我讀了一本列那狐的故事，詭計(jì)多瑞列那狐無訖身處何和險(xiǎn)境，都能巧妙地化險(xiǎn)為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子，以容地飽餐美味的鰻魚;他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚，結(jié)果變成了禿尾巴狼;他一次次捉弄獅王派來的使者，以自已的智慧戰(zhàn)勝了所有的敵對(duì)者------他既聰明伶俐，又狡詐殘忍，讓人又愛又恨。列那狐的故事引人入勝，精彩雋永。讓我懂得了一個(gè)道理，讓我們永遠(yuǎn)不要相信列那狐的奸計(jì)。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇6
去年，我媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我花了一年的時(shí)間才把它讀完。
我對(duì)《三國(guó)演義》里的人物的評(píng)價(jià)是：諸葛亮——足智多謀的一位賢相，呂布——有勇無謀卻是最能打的，關(guān)羽——大義凜然卻是一個(gè)悲劇式英雄，姜維——在智慧和武力方面都超過諸葛亮，曹操——一代奸雄，董卓——東漢末期的霸主，趙云——僅僅次于呂布……
《三國(guó)演義》是一本巨著，我希望大家也讀一讀。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇7
知道為什么我就那么喜歡看書.我家有整整一書柜都是我的書.每次爸爸出差我都請(qǐng)求爸爸給我?guī)貋?媽媽偶爾會(huì)說這么多書你看完了嗎?看懂了嗎?,還買!我不管媽媽的嘮叨總讓爸爸給我買,而且每次都能如愿在這里我想對(duì)爸爸說:爸爸,謝謝您".
因?yàn)槲矣幸还褡訒?所以我常常在書的海洋中遨游.我讀過的書有<<四大名著>>,<<格林童話>>,<<女生日記>><<愛的教育>><<安徒生童話>>......雖然我看過很多書,但是我渴望看更多的書,因?yàn)閺臅形铱梢晕「嗟闹R(shí).
在我看過的書里面我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的<<瞧，這群俏丫頭>>,這本書里我最喜歡的就是主人公冉冬陽(yáng), 她不僅是一個(gè)活潑開朗,可愛聰明,落落大方善解人意、愛跳芭蕾舞的女孩子.,而且她還是一個(gè)愛幫助別人的小女孩,她常常在同學(xué)有困難幫助她們.還有一點(diǎn)是因?yàn)檫@本書告訴女孩子在什么時(shí)候需要注意什么會(huì)發(fā)生什么事情,.讓我懂得了很多生理知識(shí).
同學(xué)們,讓我們多看書,看好書吧!另外在這里向各位女同學(xué)推薦這本書------<<瞧，這群俏丫頭>>.希望大家有機(jī)會(huì)看看這本描寫我們小學(xué)生的書,或許在書中有你喜歡的人,或許可以找到自己的影子.
三年級(jí)一百字讀書心得 篇8
我讀過許多文章，但讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩這篇文章》。她講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在街頭凍死的故事。作者通過故事表現(xiàn)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的同情。
“她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得冷極了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候。
不禁為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而淚流滿面，看著小女孩，想想自己，相比之下，真是天壤之別，我不由得覺得面紅耳赤，無地自容。我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里，由于是獨(dú)生子，就成了父母的掌上明珠，得到了家人的百般疼愛。家里每個(gè)人都寵著我，護(hù)著我，正所謂含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇了，他們從不讓我受一點(diǎn)苦，干一點(diǎn)活，太溺愛我了。然而，我卻“身在福中不知福”，不懂的他們的心。
在學(xué)校里，午餐是由學(xué)校的廚師精心搭配的，營(yíng)養(yǎng)十足，而我卻挑三揀四這不吃那不吃，每天中午都把剩飯倒掉，浪費(fèi)了廚師們的一片苦心，還浪費(fèi)了農(nóng)民伯伯的汗水。由于每天不正常的飲食，使得學(xué)習(xí)上沒有精力，成績(jī)也不理想。在家里，如有什么不如我心意的，我時(shí)常大發(fā)雷霆，亂發(fā)脾氣，有時(shí)還跑到自己的房里把自己孤立起來，常常使家里人擔(dān)心。本來理應(yīng)我先跟長(zhǎng)輩問好，可是現(xiàn)卻顛倒了。這是一種不尊重長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。
而賣火柴的小女孩呢，家里沒有一個(gè)人疼愛她，關(guān)心她，在乎她，還常常受到社會(huì)的排斥和歧視。吃的東西還不夠填飽肚子，那還有什么營(yíng)養(yǎng)可言那。這要是我，這種悲慘的的日子我一天也待不下去。顯然，我比小女孩幸福多了，我有家里人的呵護(hù)與疼愛，她沒有;我吃得飽穿得暖，她常常挨凍受餓，甚至連一雙鞋子也穿不上;我能去上學(xué)，不用為錢發(fā)愁，她卻要自己掙錢養(yǎng)活自己，看看她再看看自己，我們每個(gè)人有什么權(quán)利在浪費(fèi)這美好的時(shí)光哪。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇9
書，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。
俗話說得好，一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。書就像一個(gè)萬能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會(huì)我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。
讀書自有讀書樂，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢!
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉�?
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求.
書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.
啊!書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!
三年級(jí)一百字讀書心得 篇10
寒假里，我如約而至的讀了一本名著，它就是伊索寓言。相傳其中的故事是關(guān)于一名埃塞俄比亞黑人奴隸在監(jiān)禁中所創(chuàng)作的，“伊索”即是“埃塞俄”的諧音。從作品來看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測(cè)，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。
伊索，可能是其中的一位重要作者。伊索，弗里吉亞人，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘的寓言家。他與克雷洛夫、拉麗、封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過人，最后獲得自由。公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。一個(gè)丑陋無比，但是智慧無窮的寓言大師。據(jù)希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，因得罪當(dāng)時(shí)的教會(huì)，被推下懸崖而死。伊伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴芬鉃椤耙了鞯脑⒀约币恍〔糠质呛笕藙�(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價(jià)值并不亞于希臘神話。荷馬史詩(shī)和悲劇�！兑了髟⒀浴反蟛糠质菙M人化的動(dòng)物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通過生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋�(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。
《伊索寓言》來自民間，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘《伊索寓言》，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》、《狼來了》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對(duì)西方倫理道德、政治思想影響。它是東西方民間文學(xué)的精華，勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它也是影響人類文化的100本書之一，世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
在歐洲文學(xué)，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國(guó)的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》或作為說理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。在歐洲寓言發(fā)展，古希臘寓言占有重要的地位。它開創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活等方面�，F(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口《伊索寓言》中的動(dòng)物除了有些動(dòng)物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時(shí)被賦予反面性格，有時(shí)則受到肯定，通過把動(dòng)物擬人化來表達(dá)作者的某種思想。這些動(dòng)物故事無疑是虛構(gòu)的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇11
學(xué)校里同學(xué)們老是比誰說的科學(xué)家名字多，大家都能講出很多人名，可其實(shí)我最佩服的女科學(xué)家只有一個(gè)，她就是著名的諾貝爾物理和化學(xué)獎(jiǎng)得主——居里夫人。
為什么我喜歡居里夫人呢?這還得從暑假里老爸給我一本《居里夫人的故事》的書說起，剛開始我一看題目還以為是個(gè)童話故事呢。看了內(nèi)容介紹才知道居里夫人是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)女的呢!可能因?yàn)槲乙彩桥脑颍幌聛砹伺d趣，開始一頁(yè)頁(yè)看起來。書中講居里夫人從小就愛學(xué)習(xí)，雖然她小時(shí)侯的學(xué)習(xí)條件很惡劣，但她克服一切困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這為她以后在更加困難的環(huán)境下從事科學(xué)研究，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她在發(fā)現(xiàn)鐳的工作中刻服的困難是別人難以想像的。讀到居里夫人苦難的童年時(shí)我為她難過的流了淚，但看到她不怕困難的學(xué)習(xí)精神我又非常感動(dòng)。
書中還提到居里夫人一生中不知道占了多少個(gè)第一，取得了非凡的成就。但她對(duì)名聲，財(cái)富視諾浮云，她不僅把自己知道的全部知識(shí)無代價(jià)的告訴所有人，而且把她的技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)上來救助病人。曾經(jīng)有人勸她讓她把自己取得的研究成果去申請(qǐng)專利，這樣就可以改善她的生活和實(shí)驗(yàn)室條件，但居里夫人說：“科學(xué)家無權(quán)把他們的發(fā)現(xiàn)當(dāng)做搖錢樹，鐳屬于世界上所有的人。”
看了居里夫人的故事，我覺得居里夫人真是既平凡又非常偉大。她的生活很平凡甚至比普通人還艱辛的多，但在這樣的艱難生活中取得了這么多偉大的成就真讓我敬佩。再想想我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，卻沒有好好利用，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，平時(shí)學(xué)習(xí)中偶爾考試好了就炫耀，考差了也無所謂，跟居里夫人相比，我真感到羞愧哩!看完這本書，我把居里夫人當(dāng)成我們女生的偶像，我要向居里夫人那樣，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到困難不要怕，要付出巨大的努力，將來做一個(gè)跟居里夫人一樣偉大而品德高尚的女科學(xué)家!
三年級(jí)一百字讀書心得 篇12
昨天，我和哥哥去新華書店買書。剛進(jìn)書店我就看到《小雞球球和向日葵》這本書，它竟然被包好了書皮!
我輕輕的拿起這本書，靜靜的閱讀。書中小雞球球在山坡上發(fā)現(xiàn)了一顆種子，種到了地里，精心培育，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出一朵向日葵。向日葵慢慢的枯萎了，小雞很傷心，向日葵對(duì)小雞說：“明年你再來看我就不會(huì)傷心了。”過了一年，小雞又來看向日葵，滿山的向日葵，小雞高興極了。
讀了這本書，我明白了一分耕耘，一分收獲的道理。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇13
今天我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。講的是：一個(gè)叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬千。
春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀!在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍?zhǔn)チ穗p腿，有的因疾病奪去了雙手。身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報(bào)復(fù)社會(huì)，走上了犯罪的道路;有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來了巨大的痛苦。這些人既可憐又可恨!世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅(jiān)的人，他們用自己的行動(dòng)，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強(qiáng)的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢(mèng)》;國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭跳馬時(shí)意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對(duì)人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的風(fēng)帆;患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國(guó)際物理界的一顆超新星。他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠(yuǎn)沐浴在和煦的春風(fēng)里。
我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會(huì)過的很充實(shí)。她可能會(huì)去曾經(jīng)走過的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會(huì)非常高興;她可能會(huì)去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識(shí)的天空盡情的翱翔;她可能會(huì)到小溪邊散步，看見魚兒在水里自由自在的游來游去，一定會(huì)發(fā)出歡樂的笑聲。雖然三天會(huì)很快過去，但是對(duì)安靜來說卻是終生難忘!讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧!讓他們心里充滿愛的陽(yáng)光，用愛和堅(jiān)強(qiáng)譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇14
最近，我一直在讀我最喜愛的神話故事。這里面有二十四個(gè)神話故事，每個(gè)神話故事都啟迪了做人的道理。其中我最喜歡看《聚寶盆》這篇文章。這篇文章主要是講了明朝初年，有一個(gè)叫沈萬山的人，家境十分貧寒。一個(gè)寧?kù)o的夜晚，忙了一天的沈萬山上床后一分鐘就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，有一百個(gè)綠色的人，一起擁到他的面前，紛紛祈求的說：“大人，快救救我們吧，有人要?dú)⑽覀儭?rdquo;祈求聲摻和著哭聲，十分凄慘。沈萬三感到很奇怪：這些人是從哪里來的?我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)呀!。他們?cè)趺磿?huì)找到我的?于是他問道：“你們是不是找錯(cuò)人了”?他們回答說：沒有找錯(cuò)，沈萬山一聽，為難地說：人非草木孰能無情，你們這樣的哀求，我那有見死不救之理?只是我沒有那本事救你們呀!你們也不想一想，你們這么多人都對(duì)付不了，我又有什么辦法呢，可是一個(gè)青衣人卻說只有他能救我們。沈萬三顧不得多問明青衣人，要?dú)⑺麄兊氖鞘裁慈�，腦袋里只想著“我有什么辦法?我有什么辦法，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”
那青衣人說：“你就幫幫忙吧，我們一定會(huì)報(bào)答你的救命之恩的!”，那個(gè)青衣人對(duì)大家說：“咱們給大人跪下!”。你們!你們，沈萬三一急便醒了，他睜開眼睛一看，哪有什么青衣人啊!第二天早晨，沈萬山出門遇見了本村姓趙的魚翁，便客氣地說：“您老起的這么早干什么?”“嘿嘿，提了一百多只青蛙回家下酒吃。”沈萬山聯(lián)想到夢(mèng)里的事情。便把它買了下來，把青蛙放到了池塘里。
第二天，沈萬山的妻子看見青蛙圍著一個(gè)瓦盆不停叫喚，她拿起瓦盆仔細(xì)端詳起來。一不小心，戴在頭上的銀釵掉到盆里，不一會(huì)變成了一盆銀釵。然后他們夫妻倆就照著這樣，復(fù)制了好多金銀財(cái)寶。
這個(gè)故事主要是告訴我們，在力所能及的情況下要樂于幫助別人，只有這樣才能把美德發(fā)揚(yáng)光大，使我們的社會(huì)更加美好。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇15
俺喜歡“冒險(xiǎn)書—”《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書是由許多單獨(dú)的小故事匯集而成的，故事之間還有一定的連貫性呢!這些故事都是由主人公敏豪森男爵，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的傳奇故事，并以第一人稱來敘述的。民豪森男爵出生于德國(guó)一個(gè)最古老的貴族家庭，喜歡行俠仗義和探險(xiǎn)，曾經(jīng)在俄國(guó)軍隊(duì)中服過役，跟土耳其人交過戰(zhàn);足跡遍布?xì)W洲、非洲、亞洲和美洲大陸;還到過人跡罕至的北冰洋，并遇到過許多稀奇古怪的事情�；貒�(guó)后將自己的經(jīng)歷加上獨(dú)特的幻想，編造出許多荒誕不經(jīng)的冒險(xiǎn)故事。他一講起自己的歷險(xiǎn)故事，就口若懸河，滔滔不絕，一發(fā)不可收拾。就這樣敏豪森男爵就成為德國(guó)公認(rèn)的“吹牛大王”。雖讓人難以置信，但是每一次讀的時(shí)候，就好像被他拉進(jìn)并縱橫馳聘在他所構(gòu)筑的童話世界里了，并且經(jīng)歷著一次次童話之旅。
讀完整個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)，不管是在打獵中想到打獵方法，獲得意外收獲，還是在一次次的危險(xiǎn)的情況下總變得有驚無險(xiǎn)，或在一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建戰(zhàn)功，這些離奇的故事其實(shí)也在告訴我們，人的一生中要面對(duì)許多困難和挫折，只要我們開動(dòng)腦筋。學(xué)會(huì)勇敢、機(jī)智、冷靜地來面對(duì)，那么總能找到解決的辦法。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇16
這個(gè)寒假，我看了許多動(dòng)畫電影，但給我印象最深的，還是《藍(lán)精靈》。
“在那——山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈，他們快樂又機(jī)靈，他們活潑又聰明。”在這悅耳動(dòng)聽的歌聲中，電影徐徐地拉開了帷幕。
電影人物一出場(chǎng)，我的眼球就被那只有三個(gè)蘋果高的小小的藍(lán)精靈給吸引住了，他們?cè)谝黄蟠蟮哪⒐搅掷锩孢^著美滿又快樂生活的。似乎這撲朔迷離的電影情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)完美的世界。
但是好景不長(zhǎng)，有一個(gè)叫格格巫的巫師聽說藍(lán)精靈體內(nèi)的藍(lán)色精華可以讓自己變得更強(qiáng)大，就想方設(shè)法的讓藍(lán)精靈
落入自己的天羅地網(wǎng)，但是最后，情節(jié)發(fā)生了很大的變化，藍(lán)精靈們還是將強(qiáng)大的格格巫打敗了。
到了晚上，我還是久久不能忘記電影里活潑可愛的藍(lán)精靈。我想著想著就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到藍(lán)精靈就在我的身旁，我們一起玩、一起睡覺……快樂極了。“該起床了，該起床了”清脆的鬧鐘鈴聲響了，原來是夢(mèng)呀!我恍然大悟。我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來呀!
其實(shí)這部電影最好的地方是藍(lán)精靈的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，我們一定要學(xué)習(xí)哦!
三年級(jí)一百字讀書心得 篇17
人間失格～喪失了做人的資格，這是主觀的一句敘述，作者就是這樣一個(gè)自卑到絕望的人，讀書我總覺得是橫看成嶺側(cè)成峰。角度和側(cè)重點(diǎn)都是自己主觀的感悟，沒有對(duì)錯(cuò)，只有是否合適，這本書我覺得要有陽(yáng)光心態(tài)的外向的人去看蠻好，因?yàn)殚L(zhǎng)生之花，最絢爛美麗的生物多生長(zhǎng)在腐朽，潮濕陰暗的接近死亡與絕望的地方，但是我覺得的它的存在就代表著一種希望，人性都是有弱點(diǎn)的，不是每個(gè)人都能輕松的去面對(duì)自己的陰暗面，讀這本書前，我不理解抑郁能給人帶來的危害究竟有多大，
天真的以為只是自己主觀的恐嚇自己，自損，怯懦，但是看了作者很多的心理描述，我覺得它真的可能是一種病，跟感冒一樣，需要治療，不是主觀上單純對(duì)自己的恐嚇，也不是一兩句那么簡(jiǎn)單，有人說這是一本致郁的書，我覺得看起來相對(duì)輕松，因?yàn)楹芏嗳说囊暯强赡芨嗟氖峭�，憐憫，雖然有很多跟自身相似的陰暗會(huì)讓人覺得不舒服，但是整體上像是在讀別人的故事，沒有融入其中就很難有那種震懾和傷害，畢竟多數(shù)人還是正常的，不過過于低沉的，可能會(huì)帶來困擾。
不過總結(jié)一下我還是覺得，人間失格是作者覺得自己?jiǎn)适Я俗鋈说馁Y格，因?yàn)樽约旱能浫酰夥暧�，從小就變態(tài)的心理人格，但是也告訴了我們，這都是他自己以為，所以做人要有一個(gè)強(qiáng)大的人格自信積極，事情總會(huì)解決，相信自己才是一切力量的源泉，水不盡因有源，人生需要戰(zhàn)斗的事情太多太多，修行就是培養(yǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，用于承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，接受他，努力變的強(qiáng)大。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇18
看完有一段時(shí)間了，很多共鳴，想寫點(diǎn)什么，又表達(dá)不出來。
太宰文學(xué)是“青春文學(xué)”，亦是“弱者文學(xué)”，應(yīng)是因?yàn)槠渥髌飞踔疗淙说拿糟瘨暝纯鄥s不妥協(xié)，是少年人才會(huì)有的煩惱吧，而正是因?yàn)槊翡J聰慧看穿一切仍不妥協(xié)，導(dǎo)致其成為“人間失格者”，也就是世間弱者，最終選擇自殺放棄掙扎。
五一假期時(shí)與朋友相處，聊起這本書動(dòng)情地翻至打動(dòng)我的第一個(gè)章節(jié)，朗讀勾畫出的語(yǔ)句給她聽“雙方相互欺騙，卻又頗為神奇地毫發(fā)不傷，相安無事，好像沒有察覺到彼此在欺騙似的——這種顯得干凈利落而又純潔開朗的不信任案例，在人類生活中可謂比比皆是。不過，我對(duì)相互欺騙這類事并沒有太大的興趣�！敝v作者如此簡(jiǎn)練精準(zhǔn)的用幾個(gè)詞語(yǔ)刻畫出人際關(guān)系的真相令人擊掌，然而朋友卻并無相同感受，認(rèn)為我會(huì)共鳴是因?yàn)楣ぷ魅耸骂H為復(fù)雜之故�？擅髅�，幾乎在所有的與人相處中，包括至親，我都會(huì)不定時(shí)有這樣的感受啊。
譯者在序言里說道：“在現(xiàn)代，一旦試圖富有試驗(yàn)性地、忠實(shí)于自我地生活下午，就很有可能遭到社會(huì)的疏遠(yuǎn)和異化，成為‘人間失格者’”。應(yīng)是很好的詮釋了人間失格，而我很多時(shí)候感覺不適的來源也大都是人際交往中的失格，時(shí)至今日，年近不惑，依然不愿眼睜睜看著自己妥協(xié)越來越多背離越來越遠(yuǎn)，所以，總想離開，只在可以釋放本性的二人世界里躲起來再不出來。很多時(shí)候，在與人相處時(shí)感到難熬麻煩處理不來時(shí)，總會(huì)想起太宰的那句：“生而為人，對(duì)不起。”不過還是幸運(yùn)，至親不曾給我的充分在身邊人這里得到很多，所以不曾起悲觀念頭。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇19
一本好書猶如一位老師，讓我分辨善惡，讓我分辨悲歡。是童話讓我愛上讀書，書中的《丑小鴨》讓我淚流滿面，我被《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢而感到大笑……
還有一次，我因看書入迷和媽媽走散，而在廣場(chǎng)上大哭起來，經(jīng)過這件事情后，我再也不敢邊走邊看書了，有時(shí)實(shí)在忍不住也拉著媽媽的手看書。
這個(gè)四年級(jí)的暑假幾乎全是在讀書中過的，我每天早晨起床，打開空調(diào)開始看《上下五千年》我總感覺到大禹治水的艱辛，還為姜太公的智慧感到驕傲……
讀書可懂得大道理，書也是一位高師，可以指點(diǎn)我們的寫作，也是我的朋友，還是我理想的階梯，讓我邁向我的理想更進(jìn)一步。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇20
今天，我看了一篇名叫《春》的文章，文章講了作者對(duì)春的期盼，對(duì)春的喜愛。
讀文章后，我感到異常的清靜，如同身臨其境一般，耳邊只有清脆的鳥叫聲，眼前，是一片青青的小草，上面開放著許多美麗的野花，桃樹、梨樹、杏樹上開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉上眼，一陣陣香氣撲鼻而來。
春天，是可愛的，春天，是美麗的，我愛春天!
三年級(jí)一百字讀書心得 篇21
《魯濱孫漂流記》心得體會(huì)
人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬里晴天。
一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握它命運(yùn)的是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺這本書正印證了這個(gè)道理。
魯濱孫──一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者;魯濱孫──一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人;魯濱孫──一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨(dú)立的度過二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說明魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。
生活中又何嘗不是這樣呢?無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榕噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng);無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?
三年級(jí)一百字讀書心得 篇22
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無憂無慮地遨游著，但是將來，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，水里就可能沒有了氧氣，我們就必須換另一個(gè)地方來生存，這樣換來?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到時(shí)候，我們沒有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更美好的家園來讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無法生活在這社會(huì)里，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué)，我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來越重要，成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國(guó)家變得越來越強(qiáng)大。
因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來，但是我們要怎么樣才能做到呢?許多科學(xué)家們說啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)。所以，我們?cè)谄匠Ｉ钪�，�?yīng)該勇于實(shí)踐，敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)新新事物，將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來，再慢慢深究，最后下結(jié)論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學(xué)，掌握科學(xué)，享受科學(xué)給我們帶來的快樂和喜悅······
作為一個(gè)小學(xué)生，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，在課余時(shí)間，我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中，我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問題，還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作，來培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做，我們就一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
三年級(jí)一百字讀書心得 篇23
離海岸線很近的海邊，并排長(zhǎng)著二十多棵黑色樹皮的粗大山櫻樹。新學(xué)年伊始，這些山櫻樹上便生出黏黏的褐色嫩葉來，在藍(lán)色海面的映襯下，綻放出絢麗的花朵。不久，到了落英繽紛時(shí)節(jié)，花瓣便會(huì)紛紛落入大海，鋪滿一層海面，然后又隨波濤沖回到海邊去了。
第一次讀太宰治的書時(shí)，年少不知曲中意，到現(xiàn)在再聽已是曲中人了。難免會(huì)有種相見恨晚的感覺。七十年前的作品，再七十年后依舊屹立在文學(xué)豐碑上，足以見證這本書的意義。有人說這本書會(huì)使人沉淪消極，有人說讀不懂這本書是幸福的，而我卻說讀這本書的過程是一種解脫。
太宰治人生中自殺了五次，一個(gè)出身富裕，卻又與人類格格不入的人，是一名天才作家。同時(shí)又是日本左翼政黨共產(chǎn)主義的擁簇者，這大概是他第一次自殺的原因。最后他終于解脫，留下了傳世神作，被不少人不理解的人視為草芥，卻也有人將他奉若神明，包括我。
他在文中并未提及為何自殺，需要讀者自己慢慢體會(huì)。他是沉默著崩潰，自我墮落的過程竟然引起了我的共鳴。直到書讀了一半我才知道人間失格的含義，失去做人的資格。而那句生而為人，我很抱歉。并不出自這本書，只是一大批跟風(fēng)者說出的網(wǎng)絡(luò)熱詞罷了。
若能避開猛烈的歡喜，自然也不會(huì)有悲痛的來襲。這句話很喪，很符合當(dāng)代青年人的朋友圈。而太宰治卻用生命告訴我們，活生生的人就是要猛烈的愛，能承受來襲的悲痛。
太宰治用自己充滿恥辱的一生來告訴世人，如何活下去。通篇全部都是他想活下去的努力，而自我墮落與意志消沉在生命中結(jié)合起來，與生的希望抗?fàn)幍礁叱�，最后落得這樣的下場(chǎng)，難免讓人唏噓。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇24
暑假里，我讀了李心田爺爺?shù)募t色經(jīng)典作品《兩個(gè)小八路》，看完后我的心情久久不能平靜。
書中講述了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，孫大興和武建華這兩個(gè)小八路在部隊(duì)里成長(zhǎng)的故事。他們兩個(gè)都立志要為自己在一次又一次戰(zhàn)斗中被日本鬼子殺害的親人們報(bào)仇。孫大興和武建華燒了被敵人搶去的糧食、炸掉了鬼子剛修起來的炮樓、機(jī)警地混進(jìn)城里為八路軍取回了子彈，在鬼子出入的地方埋下地雷……就是這兩個(gè)十三歲的小八路，一次又一次地幫助戰(zhàn)士們，他們成為了大家心目中的小英雄!
我最佩服孫大興在被鬼子抓去的時(shí)候，偽軍石島用死和金錢來威逼他時(shí)，孫大興都是咬緊牙關(guān)，對(duì)他們的問答閉口不說，當(dāng)石島的洋刀砍在他背后的柳樹樹干的時(shí)候，他都沒有害怕，還下定決心要永世都不做叛徒，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他都不向敵人低頭，看得我心潮澎湃，他真的是太堅(jiān)強(qiáng)了。
武建華是個(gè)遵守革命紀(jì)律、肯動(dòng)腦子的好孩子。當(dāng)他為傷員沒有糧食吃而發(fā)愁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一塊瓜地，他想弄些地瓜回去，但是他想到了八路軍不能拿群眾的一針一線，就沒有去破壞老百姓的莊稼，而是先向宋軍醫(yī)報(bào)告后再?zèng)Q定怎樣干。當(dāng)他在街道上看到偽軍押著扛糧食的老鄉(xiāng)時(shí)，他在半夜里火燒了鬼子的糧食庫(kù)，為鄉(xiāng)親們報(bào)了仇。
看了他們的故事，讓我明白了我們今天的幸福生活是多么的來之不易，我們生活在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代里，在親人的呵護(hù)下，每天幸福快樂的成長(zhǎng)著。而我們今天的美好生活正是因?yàn)橛辛艘晃晃桓锩沂克麄儝侇^顱、灑熱血不惜犧牲自己的生命為我們換來的。書中的兩位革命小英雄，他們小小的年紀(jì)就運(yùn)用自己的機(jī)智、勇敢完成了許多大人都無法完成的事情，非常值得我欽佩。我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，為了我們祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。小英雄的生命雖然短暫，但是他們的革命精神將永遠(yuǎn)讓我們共勉，深深的值得我們學(xué)習(xí)!
三年級(jí)一百字讀書心得 篇25
《賣火柴的小女孩》心得體會(huì)
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸�？鞓返厣钪�。
她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂的那一秒，最幸福……
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么呢?
三年級(jí)一百字讀書心得 篇26
《海底兩萬里》
這本書寫的詩(shī)呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁，最后法國(guó)人皮埃爾。阿龍納，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)，海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去!”的活動(dòng)�？墒�，怪物沒有被清除出去，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉�，博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾，鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點(diǎn)，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚，都馬上要犧牲了時(shí)，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴，這時(shí)，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的，對(duì)他們有益的結(jié)局。
這本書的做家事儒勒。凡爾納，他這個(gè)法國(guó)科幻小說家，是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動(dòng)，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功!
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險(xiǎn)、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!
三年級(jí)一百字讀書心得 篇27
我聽過一個(gè)自編童話故事：宇宙離開了一家整容院，專給星球整容有一天，星球來整容，其他星球非常驚訝，才46億歲的地球怎么會(huì)這么老?地球像其他星球說明是因?yàn)槿祟惒艜?huì)變成這樣。其他星球不約而同的發(fā)出一聲驚嘆。這時(shí)，報(bào)告出來了，地球小姐由于皮膚潰爛，失去細(xì)胞活力，已經(jīng)無法整容。地球愣了一下，就消失在天際中。
聽完這個(gè)故事：我想嘆一口氣，這個(gè)故事說得希望不要實(shí)現(xiàn)，可是現(xiàn)在人類破壞的環(huán)境已經(jīng)阻擋不了了!原來的地球擁有浩瀚的海洋，奔騰的江河，巍峨的高山茂密的林海，可愛的動(dòng)物，還繁衍了一代代優(yōu)秀的兒女——人類;地球還供給我們干凈的水和適宜的溫度，讓我們呼吸新鮮氧氣，可以說是無微不至了!可是有些人釋放出黑煙，甚至出現(xiàn)沙漠，污染河流等水資源。更可惡的是，他們破壞原始森林，驚跑可愛的動(dòng)物，還互相殘殺，打起仗來…。
近幾年來，人類污染環(huán)境十分嚴(yán)重，大自然也報(bào)復(fù)了我們：地震，洪水，冰災(zāi)等災(zāi)害不斷出現(xiàn)。
通過這個(gè)故事，我明白了：一定要善待別人，要不然就有人報(bào)復(fù)你。就像人類破壞環(huán)境，環(huán)境也報(bào)復(fù)了我們，我希望同學(xué)們記住這條啟示：善待別人等于尊重自己。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇28
今天我學(xué)習(xí)了《水》這篇課文，心情十分沉重。
《水》的作者出生在一個(gè)缺水的地方。那里的人們要走十公里，再排一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才可以挑一擔(dān)水回家。“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”是村里人說的最多的話。一年到頭，只有下雨天男女老少才能淋在雨里痛痛快快洗個(gè)澡。這時(shí)候男孩子都脫得光光的在雨里奔跑跳躍，大呼小叫。夏天，酷熱把兄弟四人折磨得像“四根快被曬干狗尾巴草”。母親從水窖里舀了一勺水，淋到他們身上，他們舒服得“啊啊”大叫。讀完課文，我聯(lián)想起我從電視上看到的一個(gè)場(chǎng)面：干裂的池塘底，干枯的莊稼，幾個(gè)衣著簡(jiǎn)單的孩子站在大人的身旁，熱辣的眼睛望著天空，祈盼雨快快降下來。我出生在青島市區(qū)，我們喝的水來自近三百公里外的黃河。我聽說過自來水要經(jīng)過沉沙、輸送，凈化、殺菌等過程，才輸送到每家每戶的，來得十分不容易。但因?yàn)閺膩頉]缺過水，也就不懂得珍惜水。我洗臉?biāo)⒀啦挥媚樑韬捅樱蜷_水龍頭任由水嘩嘩流淌;洗手后，不及時(shí)關(guān)閉水龍頭，讓水白白流走;洗澡的時(shí)候，我打開噴頭只管往身上澆。從今天起，我要這樣節(jié)約用水;洗臉、刷牙的時(shí)候，我要使用臉盆和杯子。洗手后，我要馬上關(guān)閉水龍頭。洗澡的時(shí)候，我要先用噴頭從頭到腳淋濕，再全身涂抹肥皂或沐浴液，然后搓洗，最后打開噴頭沖洗干凈。我要告訴家人，淘完米的水，要用來澆花;洗衣服的水，要用來擦地、沖廁所。我還要積極參加植樹造林、愛綠護(hù)綠的活動(dòng)。另外，我要利用一切機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳保護(hù)水源和節(jié)約用水的方法。一旦發(fā)現(xiàn)有污染水源破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我要向政府舉報(bào)。有一條公益廣告說得好：節(jié)約用水，人人有責(zé)。為了我們一直有水喝，有水洗澡，我要盡自己的一份責(zé)任。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇29
今天，我看了一本書，叫：《一本書和十本書》。
文中講一天，大家圍著小明看書。小青見了，說：“才一本，我家有十本新書呢!”于是大家來小青家。當(dāng)大家提出給他們念一本時(shí)，小青卻把書箱關(guān)上。第二天，大家又圍著小明看書，小青說出了昨天的那句話，而大家頭都沒抬。
我知道，書很多，而你很小氣，不給別人看是不行的。一個(gè)人要把自己的樂趣和別人分享，不可以那么小氣。我們不要學(xué)小青那么小氣，要像小明一樣把自己的樂趣和別人分享。
讀完這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們一定不要小氣。這樣別人才喜歡你的。
三年級(jí)一百字讀書心得 篇30
人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬里晴天。
一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握它命運(yùn)的是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺這本書正印證了這個(gè)道理。
魯濱孫──一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者;魯濱孫──一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人;魯濱孫──一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨(dú)立的度過二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說明魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。
生活中又何嘗不是這樣呢?無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榕噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng);無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?
三年級(jí)一百字讀書心得 篇31
偉大的天物學(xué)家 - 霍金,關(guān)于他的事跡,小時(shí)候就聽爸爸媽媽將過。霍金這個(gè)名字早就深深的刻在我的心上。
今天,老師要給我們上<<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這一課了。我打開語(yǔ)文課本,懷著對(duì)霍金叔叔無限敬佩的心情把這篇課文默讀了好幾遍。
我貪婪地讀著。命運(yùn)對(duì)霍金多么殘酷呀!霍金17歲的時(shí)候,他就考取了著名的牛津大學(xué),21歲時(shí),卻患上了絕癥。醫(yī)生說他只能活兩年半。這對(duì)于霍金叔叔的人生遭到了嚴(yán)重的打擊。但霍金叔叔不怕困難,敢于和病魔斗爭(zhēng),努力鍛煉,要為人類做一些有用的是,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),他活了一個(gè)兩年半,蛹又活了幾個(gè)兩年半,不僅僅他能否活著,更是指他的創(chuàng)造。腳不行,腿不行,嘴也不行,走路,吃飯,說話都由別人或機(jī)器人幫忙,但是,他的腦還很行。他怒離思考著,最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的增發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,他還建立了一種非常沒的科學(xué)的宇宙模型。
霍金叔叔的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。說明只要不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,就能獲得成功的道理。