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窗邊的小豆豆讀書心得作文800字

發(fā)布時(shí)間:2023-05-28

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字(通用31篇)

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇1

  小豆豆給我留下的印象是一個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的孩子。小時(shí)侯雖然退了學(xué),在媽媽的關(guān)懷下,小豆豆來(lái)到了改變她一生的地方,也是我所向往的地方──巴學(xué)園。在巴學(xué)園里有著太多和別的學(xué)校不同的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方法,有能讓同學(xué)們接受的校規(guī),還有一位為孩子們著想的校長(zhǎng)。這不僅僅是一所學(xué)校,而是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。

  創(chuàng)辦這所與眾不同的學(xué)校的人──小林校長(zhǎng)是我敬佩的人,他沒(méi)有那種威嚴(yán)的神情,也沒(méi)有高高在上的架勢(shì),而是非常和藹可親地對(duì)待他的學(xué)生,簡(jiǎn)直就像一個(gè)好父親關(guān)愛(ài)自己的子女一樣。我真想成為這個(gè)大家庭的一員。盡管這個(gè)大家庭里只有五十個(gè)人,但在這個(gè)大家庭里卻能感受到溫暖,感受到友情,不會(huì)因?yàn)樯眢w的缺陷被冷落在一邊,也從來(lái)不會(huì)因?yàn)榧彝キh(huán)境不好而受別人嘲笑,這么好的學(xué)校上哪找去呀!

  小林校長(zhǎng)是我所看到的一個(gè)最了解孩子的人,在“巴學(xué)園”里,一切都遵從小孩子的天性。校長(zhǎng)利用長(zhǎng)著綠葉的樹做校門和圍墻,用廢棄了的電車做教室,使孩子們一進(jìn)這學(xué)校就感興趣;上課時(shí)的座位可以自由選擇,每天的學(xué)習(xí)科目順序也可以自己選擇,一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以出去散步;他甚至讓孩子們?cè)诖蠖Y堂里體會(huì)野營(yíng)的快樂(lè);讓孩子們帶了毛毯和睡衣住到學(xué)校里,只為讓孩子們?cè)诹璩繒r(shí)看電車的到來(lái);他讓家長(zhǎng)給孩子穿最差的衣服到學(xué)校來(lái),只為孩子們可以盡情玩耍,不用擔(dān)心弄臟弄破衣服;他想讓孩子們知道更多的知道,讓孩子們每天在吃午餐時(shí)帶來(lái)“山的味道,還的味道”;他了解孩子們飯前喜歡說(shuō)話的習(xí)慣,就允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話說(shuō)個(gè)夠,甚至還特意設(shè)計(jì)了每天請(qǐng)一個(gè)同學(xué)飯前當(dāng)眾說(shuō)話的活動(dòng)……這一切都是那么的自由自在、無(wú)拘無(wú)束,令我們這些孩子羨慕不已,好希望自己就是那個(gè)校園的孩子。

  小林校長(zhǎng)用他的環(huán)境,師者的言行,各種活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到愛(ài)、平等、自由與秩序。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇2

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作品,作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,描述了一所讓人無(wú)限向往的樂(lè)園——巴學(xué)院,一位讓人無(wú)限崇拜的校長(zhǎng)——小林宗作,一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,當(dāng)然,還有一個(gè)既淘氣又開朗的小豆豆。

  小豆豆是幸運(yùn)的,雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的她在一所學(xué)校沒(méi)呆多久就讓老師忍無(wú)可忍,最后不得不退學(xué),但后來(lái)卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長(zhǎng),。這個(gè)小林校長(zhǎng)很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠,讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他。當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個(gè)錢包而把糞坑里的東西撈出來(lái)堆成一座小山時(shí),小林校長(zhǎng)只說(shuō)了一句“弄完之后要放回去喔”,讓小豆豆完成了后面的恢復(fù)工作……

  他把孩子帶到大自然中去散步,在散步時(shí)將知識(shí)傳授給孩子們,他讓每個(gè)孩子中飯都要帶“山的味道和海的味道”。他細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子,給予每個(gè)孩子足夠的信心,哪怕是像高橋君那樣的殘疾兒童。當(dāng)高橋君站在比自己還要高的跳馬面前不知所措時(shí),小林宗作校長(zhǎng)鼓勵(lì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你能跳過(guò)去!絕對(duì)能跳過(guò)去”!以此來(lái)增加高橋君的信心。當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時(shí)候,一開始感到非常害羞,但隨著一件又一件衣服的脫落,害羞心理也慢慢的消失了……當(dāng)高橋君一次又一次地嘗到勝利的喜悅時(shí),當(dāng)時(shí)年齡很小的他可能不會(huì)意識(shí)到,原來(lái)這都是小林宗作校長(zhǎng)的良苦用心。

  我喜歡巴學(xué)院,喜歡小林宗作校長(zhǎng)的教育方式,他把小豆豆這樣頑皮、淘氣的小孩子教得如此乖巧;他讓生活不能自理,生長(zhǎng)在陰影里的殘疾兒童開朗起來(lái)、自信起來(lái)。我真希望我也生活在這樣的學(xué)校里啊!

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇3

  在求知樂(lè)園借書時(shí),媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》,我開始不是很感興趣,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書,我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)笑出聲來(lái),也經(jīng)常會(huì)發(fā)出一陣陣感慨,忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書后,我太羨慕小豆豆了,她的童年太有意思了,真是幸福啊!

  小豆豆是個(gè)十分調(diào)皮的女孩子,我覺(jué)得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原來(lái)的學(xué)校上課時(shí),不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,弄得老師都上不成課,只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后,在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里,她過(guò)得很開心。因?yàn)槔蠋熌苋萑趟奶詺,她因(yàn)檎{(diào)皮掉過(guò)糞坑,也因?yàn)楹闷嫣瓦^(guò)糞坑,她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的快樂(lè)。

  我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng),他是一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)。他的學(xué)校沒(méi)有圍墻,教室是舊的電車車廂,他教學(xué)生們跳韻律操,帶領(lǐng)孩子們?cè)谕砩涎b妖怪,行夜路,練膽量,學(xué)生們經(jīng)常可以出去散步,在散步的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長(zhǎng)大的小豆豆黑柳徹子會(huì)對(duì)童年的“巴學(xué)園”念念不忘,我真不相信日本曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)校,但這是真的!

  每個(gè)人的童年只有一次,我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間,有更多的自由,能像小豆豆一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的童年。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇4

  星期天我讀了《窗邊的小豆豆》(作者小時(shí)候的真實(shí)故事)這本書之后,對(duì)我的感觸非常深。

  書中講的是調(diào)皮的小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,而且還被學(xué)校開除。原因是她上課老是注意力不集中,還影響別的同學(xué)。在她上課的時(shí)候不是上下拉抽屜,就是跟窗外的宣傳藝人說(shuō)話,還要和小燕子打招呼,搞得老師不能正常上課。在這種情況下,她媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書,但是小豆豆的媽媽并沒(méi)有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆,因?yàn)閶寢屌聜诵《苟沟淖宰鹦暮妥孕判摹?/p>

  我覺(jué)得她媽媽真是一個(gè)天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢!她就像愛(ài)迪生的媽媽一樣,老師說(shuō)愛(ài)迪生是弱智兒童,是個(gè)笨得沒(méi)法教的孩子,她媽媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他,最后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家。當(dāng)調(diào)皮的小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園以后,又碰到了一位對(duì)教育有獨(dú)到見解的小林宗作校長(zhǎng)。第一次見面,他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠不插嘴,直至調(diào)皮的小豆豆說(shuō)完話為止,還規(guī)定可以在吃中飯時(shí)唱歌,這可是我連做夢(mèng)也想的事啊。呵呵。

  從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長(zhǎng)。以后的日子里,她在學(xué)校里幫助同學(xué),而且也變得非常地懂事。直到最后巴學(xué)園被燒,小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什么時(shí)候能再和老師見面。我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長(zhǎng),因?yàn)樗麄兒芰私馕覀儍?nèi)心的想法,大人和我們小孩之間就是要相互尊重。

  我覺(jué)得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯橾乏味! 除了做作業(yè)還是做作業(yè)。在這里,我非常贊同小林校長(zhǎng)說(shuō)的一句話“過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育,恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真。”。我在這里想對(duì)老師和媽媽說(shuō):“請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧!”

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇5

  窗邊的小豆豆》是小時(shí)候就看過(guò)的書了,現(xiàn)在沒(méi)事拿出來(lái)翻翻,仍是那么的有意思,不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),也勾起了我很多童年時(shí)美好的回憶。

  這本書是在小學(xué)老師的推薦下看的,當(dāng)時(shí)很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子,也就是文中的“小豆豆”小時(shí)候的親身經(jīng)歷:“小豆豆”因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林宗作先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。其實(shí)自己也曾像書中的“小豆豆”一樣,有過(guò)天真爛漫的童年,有過(guò)不堪回首的往事,有過(guò)讓人捧腹大笑的古怪言行。

  仔細(xì)的回想,自己是否也曾第一次到車站而激動(dòng)?自己是否也曾對(duì)自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過(guò)許多無(wú)厘頭的夢(mèng)想?自己是否也對(duì)自己名字的由來(lái)而思考?自己是否也曾因?yàn)橄矚g一個(gè)人而每天幫他削鉛筆,即使自己沒(méi)有筆用?自己是否也曾因?yàn)槌煽?jī)單不好看而擔(dān)憂?答案是:是!

  文中的“小豆豆”生活在讓億萬(wàn)讀者羨慕無(wú)比的巴學(xué)園當(dāng)中,那樣的學(xué)習(xí)生活和氛圍是所有人所向往的,而我們,對(duì)那種生活是可望而不可求的。所以,就讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭(zhēng)取在這樣的環(huán)境在將生活過(guò)的和“小豆豆”的生活一樣精彩,像黒柳徹子的人生一樣輝煌!

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇6

  “哲學(xué)家和搬運(yùn)工的區(qū)別遠(yuǎn)比家犬和獵犬的區(qū)別小”,卡爾﹒馬克思如是說(shuō)。可見,對(duì)于一個(gè)人,后天的塑造作用是非常巨大的。學(xué)校教育的作用其實(shí)就是對(duì)人進(jìn)行的一種系統(tǒng)性的后天塑造。

  當(dāng)今的學(xué)校教育開始得很早,從學(xué)生的幼兒時(shí)期就已經(jīng)開始。而幼兒像一張白紙,早期的教育會(huì)在其上復(fù)寫很多外界所展示給他們的,好的或壞的。如果教育者努力繪畫的是一幅陽(yáng)光正面色彩斑斕的圖,兒童也更可能成為這樣的美麗的圖。如果教育者只是漫不經(jīng)心或憑著直覺(jué)任意地教授或灌輸,原本的一塊璞玉可能只會(huì)變成一顆普通的石頭,原本的一幅杰作可能只會(huì)變成一張草稿紙。

  所以教育不是隨意的。教育是有目的的,只有真正清楚了教育的目的,才會(huì)懂得如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃。我們希望?dāng)我們的孩子在接受完學(xué)校教育后,他們未來(lái)會(huì)是這樣的。他們心地善良,陽(yáng)光積極,懂得尊重和關(guān)心他人。在遭遇挫折時(shí),他們能夠勇敢樂(lè)觀,心胸寬廣,迎難而上。同時(shí),面對(duì)這個(gè)世界,他們懂得如何思考問(wèn)題和解決問(wèn)題,他們既有基礎(chǔ)知識(shí)也有某些專門知識(shí),他們既獨(dú)立又團(tuán)結(jié),他們追求真理勇于實(shí)踐,他們讓這個(gè)世界變得更加美好?偨Y(jié)來(lái)說(shuō),完整的教育目的是同時(shí)教育學(xué)生做人和做事。做人修身,是要充分發(fā)揚(yáng)人的真善美,不斷追求自我的完善。做事是齊家治企治國(guó),是要認(rèn)識(shí)世界和改造世界,不斷追求外在世界的完善。

  應(yīng)試教育則把教育重心過(guò)度偏向了做事部分,甚至只是做事部分中基礎(chǔ)知識(shí)這一環(huán),因而實(shí)質(zhì)上這樣的教育是殘缺的教育。我們會(huì)看到,很多應(yīng)試教育體系下培養(yǎng)出的學(xué)生機(jī)械呆板、情感木訥、人際交往困難等,原因就在于學(xué)校教育在做人這一部分是缺失的。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇7

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

  在小豆豆看來(lái),“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。

  “巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,窗邊的小豆豆插圖[2]樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門呀”!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見小豆豆,這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問(wèn)幾句:“后來(lái)呢?”或者說(shuō):“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上,然后說(shuō):“下面開始上課了,從你喜歡的那門課開始吧!保乩蠋熅蜁(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問(wèn)題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇8

  暑假里,我看了一本日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,我在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林宗作校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書不僅帶給我無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),還讓我在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。 我被小豆豆天真爛漫,助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)著,更被小林宗作校長(zhǎng)那純樸善良,專注耐心,默默奉獻(xiàn)的行為感動(dòng)著,F(xiàn)在想想,雖然小豆豆在我們眼里是一個(gè)很怪異的孩子,但自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢?回憶往事,小時(shí)候,我一直認(rèn)為烏龜?shù)?ldquo;縮頭絕技”在世界上是獨(dú)一無(wú)二的,所以一看到蝸牛縮頭便認(rèn)為它是一只小型烏龜,直到有一天媽媽跟我說(shuō):“這種動(dòng)物不是什么小型烏龜,它叫蝸牛,是一種很常見的小動(dòng)物。”可我還是執(zhí)迷不悟,但又很聽媽媽的話,所以從那天開始,便把烏龜認(rèn)為是一種巨型蝸牛,F(xiàn)在想想小時(shí)候能把蝸牛和烏龜歸成一類的我,又何嘗不像書中的小豆豆?這個(gè)世界上像小豆豆一樣的孩子并不少,可為何能當(dāng)上著名作家的人卻不多?

  有時(shí)候,一句漫不經(jīng)心的話就可以啟發(fā)孩子,但也會(huì)傷害孩子天真的心,小林宗作先生的教學(xué)方法是寓教于樂(lè),讓孩子們親身去感受書中的涵義。這種獨(dú)特的教學(xué)方式使他教的大部分學(xué)生長(zhǎng)大以后,都成為了在日本赫赫有名的人。 在這里我想問(wèn)一句,你在這本書里最羨慕誰(shuí),最想成為誰(shuí)?很多人也許會(huì)想成為天真可愛(ài)的小豆豆,會(huì)想讓和藹的小林宗作先生來(lái)當(dāng)他的老師,但我卻想成為想小林宗作先生那樣的老師,用寓教于樂(lè)的方式來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。一個(gè)童心未泯的小豆豆使我們羨慕,而一位偉大的老師又令我們贊揚(yáng)。他的專注熱情值得我敬佩,他的淳樸善良值得我學(xué)習(xí),他的教學(xué)方式令我嘖嘖稱贊!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”所有老師都值得我們敬佩,他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn),甚至受了傷。“一日為師,終身為父。”我知道,再華麗的詞藻也不能代替您對(duì)我們的悉心教導(dǎo),再深沉的道謝都無(wú)法抵過(guò)您對(duì)我們的付出,但在這里,我還是要誠(chéng)懇的說(shuō)一句:“謝謝您,我們親愛(ài)的老師!”

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇9

  《窗邊的小豆豆》在高中時(shí)代就在學(xué)校的雜志上讀過(guò)。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有太多的感受,因?yàn)槟鞘沁沒(méi)有這多的經(jīng)歷并且對(duì)于人生的思考也也沒(méi)有現(xiàn)在這么深。那時(shí)的心態(tài)更多的是用這些故事來(lái)消磨時(shí)間。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

  巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)。方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

  我喜歡巴學(xué)園,喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念,喜歡這個(gè)不起眼的小老頭形象,甚至喜歡頑皮可愛(ài)的小豆豆。“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,有來(lái)自周圍的環(huán)境的,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。

  所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些„優(yōu)良的品質(zhì)‟,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”憑著小林宗作校長(zhǎng)獨(dú)到的教育方針和不懈的努力,他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,它也是我所向往的學(xué)校,大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧。我想,如果今天還有巴學(xué)園的話,可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧?

  有時(shí)我也在思考如果能夠在工作中能有這樣的環(huán)境工作自己肯定成長(zhǎng)的更快。在工作中我就像一個(gè)小學(xué)生一樣,需要做的很多不會(huì)的也太多。我想我會(huì)努力的,像小豆豆那樣努力!洞斑叺男《苟埂方o了我很大的啟發(fā)。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇10

  一個(gè)秋高氣爽的早晨,窗外不時(shí)飄來(lái)陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁(yè),我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中,我找到了自己燦爛的童年。

  《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)!蛯W(xué)園。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個(gè)怪怪的校長(zhǎng),極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。這使小豆豆獲得了真正的來(lái)自于心靈的感動(dòng)。

  在這本書中,我非常喜歡童年里的小豆豆,因?yàn)樗且粋(gè)活潑開朗,天真可愛(ài),將心比心的孩子啊。

  我非常羨慕小豆豆,因?yàn)樗幸粋(gè)為他人著想的校長(zhǎng)。我喜歡這個(gè)不起眼的小老頭,喜歡他與眾不同的教育理念!懊總(gè)人出世的時(shí)候,都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人!睉{著小林先生堅(jiān)持不懈的精神,他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂(lè)園,他讓不愛(ài)讀書的`孩子愛(ài)讀書。我多么希望擁有小林校長(zhǎng)這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校啊!

  我是多么羨慕小豆豆啊!因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋?---小林先生,F(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重,一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課,連休息的時(shí)間都沒(méi)有,因?yàn)楦改负屠蠋熤蛔⒅睾⒆拥某煽?jī),根本沒(méi)有想過(guò)他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好啊!不過(guò)我很幸運(yùn),因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣慈祥,我的老師和小林先生一樣善解人意。所以,我的童年和徹子的童年一樣快樂(lè)。

  讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

  童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇11

  在五年級(jí)的假期里,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的內(nèi)容是,作者小時(shí)因?yàn)樘詺,一年?jí)就被退學(xué),來(lái)到新的學(xué)校“巴學(xué)院”,在校長(zhǎng)小林宗作的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名),逐漸變成了一個(gè)大家能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)……

  這本書是我目前最愛(ài)看的書,我重復(fù)看了兩遍。這本書非常有趣,寫了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的一個(gè)天真無(wú)邪的小豆豆,我讀了之后感覺(jué)有的事情很滑稽,我有時(shí)甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫,惹得我哈哈大?有的卻很傷感,讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛(ài)的小豆豆,讓我讀了還想讀,百讀不厭。

  書中的小豆豆是個(gè)熱情開朗的小女孩,當(dāng)她看到有趣的事時(shí),總想過(guò)去試試,就因?yàn)檫@個(gè)“特點(diǎn)”,讓她到了好幾次霉,比如:當(dāng)她看見地上有張報(bào)紙,她就會(huì)興奮地邊跑邊用力一條,向地上一彈,“墜落”到報(bào)紙上,可是不料,這張報(bào)紙,竟是為了遮住校廁掏口的臭氣,以免傳出來(lái),但讓小豆豆這么個(gè)一蹦呢?就撲通一聲,掉進(jìn)了化糞池,那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。

  這本書有兩個(gè)人給我留下了深刻的影響。一:主角小豆豆(因?yàn)榘l(fā)生的事都是圍繞這她來(lái)的)、二:小林宗作(校長(zhǎng),他把學(xué)生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。小豆豆入學(xué)時(shí),他還仔細(xì)聆聽過(guò)小豆豆四個(gè)小時(shí)說(shuō)自己經(jīng)歷過(guò)的有趣的事,不但不厭煩,還好奇的問(wèn)“還有嗎?接下來(lái)呢?”這點(diǎn)充滿了童真。校長(zhǎng)的教學(xué)方法更是非比他人,處處為孩子們著想,讓孩子們?cè)谕嫠V袑W(xué)習(xí),讓小豆豆等更熱愛(ài)學(xué)習(xí)……可惜的是,在小豆豆三年級(jí)的那年,巴學(xué)園被美國(guó)空軍的飛機(jī)炸毀。又過(guò)了幾年,小林宗作又用自己的財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦了一所幼兒園。因?yàn),孩子們的幸福,就是小林宗作的幸?hellip;…)

  讀完這本書,我非常的感動(dòng),相信你你讀了,一定會(huì)有同樣的感覺(jué)。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇12

  今天上午,我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》。

  《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書,它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,寫過(guò)日本有史以來(lái)銷量最大的一本書,還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一!洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光。

  “上課的時(shí)候,你家的小姑娘就把書 桌 的 蓋 子 開 開 關(guān)關(guān)。我告訴她沒(méi)事不要老是開關(guān)書桌蓋,她就把文具一樣一樣放進(jìn)書桌里,又一樣一樣拿出來(lái)——”當(dāng)我讀到這兒,我忍不住“咯咯”地笑出聲來(lái)。我可以想象出,小豆豆對(duì)書 桌 的 蓋 子 很感興趣,不停地把蓋子打開又關(guān)上,把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣。我想起來(lái),上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)帶拉鏈的筆袋,我覺(jué)得很有意思,也是時(shí)不時(shí)的把拉鏈拉得“咔咔”響,把文具放進(jìn)去又取出來(lái)?磥(lái)我和小豆豆小時(shí)候挺像的嘛!

  我最喜歡的一篇就是“散步”。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情。“小學(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說(shuō)著話,一邊向前走著。天空藍(lán)藍(lán)的,有許多美麗的蝴蝶飛舞著。”我喜歡書中描繪的意境,讓我感覺(jué)也跟著這一群孩子們一塊兒穿過(guò)田野到九品佛去散步了。

  我非常喜歡小豆豆的新學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園里的教室都是電車做的,上課的方式也和其它的學(xué)校很不同。其它學(xué)校都是按照課表上課的,而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上,學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開始學(xué)。喜歡寫作文的同學(xué)就先寫作文,喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕嚕”冒泡泡。如果有同學(xué)遇到了不懂的問(wèn)題,就可以舉手問(wèn)老師,而由于一個(gè)年級(jí)只有九個(gè)同學(xué),所以老師也不會(huì)忙不過(guò)來(lái)。巴學(xué)園還有一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)——小林一茶。他會(huì)仔細(xì)地聽孩子們講話,從不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。在小豆豆入學(xué)的第一天,這位校長(zhǎng)先生就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話呢!

  《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理,小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛(ài)好來(lái)讓他們學(xué)習(xí)的。我也是這樣的,感興趣的就學(xué)的很好。這本書還讓我找回了小學(xué)一年級(jí)時(shí)那單純、無(wú)慮的感覺(jué)。我真喜歡這本書!

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇13

  夢(mèng)幻學(xué)校一直在想像中有一所夢(mèng)幻學(xué)校終于在《窗邊的小豆豆》中找到啦!巴學(xué)園真是太好了,新奇的電車教室;可以先上自己喜歡的課程,不喜歡的課可以放在最后上;如果上午把課都上玩了,下午還可以到外面去散散步;而且每天的便當(dāng)里都有“山的味道”和“海的味道”……巴學(xué)園的老師從來(lái)沒(méi)有教過(guò)學(xué)生什么“走路要整整齊齊排成一列”,“在電車?yán)镆C靜”……

  但是每個(gè)學(xué)生在生活中都養(yǎng)成了一些良好的品德和作風(fēng),例如:盡量不給人家添麻煩,看到有不干靜的地方就應(yīng)該主動(dòng)去打掃等等。合上書,閉上眼,任思緒隨意飛飏:我這就來(lái),我的夢(mèng)幻學(xué)堂!“第一次野營(yíng)”去土肥溫泉野營(yíng)小豆豆和同學(xué)們第一次體驗(yàn)自己買菜做飯的甘苦。這讓我不由得想起剛放暑假時(shí),我們?nèi)ナ捝降纳嚼锶思乙盃I(yíng)的情形來(lái)。那一天我們中午自己動(dòng)手包餃子,雖然大家很新鮮、很興奮,可作品實(shí)在慘不忍睹。不過(guò)辛苦得來(lái)自在吃啊,這包子不包子餃子不餃子餛飩不餛飩的玩意兒,我們吃得賊香。

  晚上吃燒烤,我正烤一根香腸,突然想上衛(wèi)生間,拔腿就走。等回來(lái)時(shí),香腸早已“煥然一新”了。第二天中午我們自己燒野米飯,結(jié)果燒出來(lái)有點(diǎn)夾生的,這要在家里早就向爸爸媽媽“退貨”了,但是現(xiàn)在是在營(yíng)地,自作孽,只有硬著頭皮把它吃了,不浪費(fèi)糧食嗎。雖然第一次野營(yíng)留下的深刻記憶都是吃,但還是在心里種下了磨練勞動(dòng)能力的種子。一張好照片野營(yíng)結(jié)束時(shí),小豆豆他們?cè)诤_吪牧艘粡堈掌,留個(gè)念,這張照片成了他們的寶貝,一看到這張照片就會(huì)想起這美好的往事。這個(gè)暑假,我要去北京,為了百年一遇在祖國(guó)舉行的奧運(yùn)會(huì),多么盛大的節(jié)日,多么難忘的體驗(yàn)!我要看看雄偉的鳥巢,看看絢麗多彩的水立方?纯茨w色不同的各國(guó)選手團(tuán)結(jié)在藍(lán)、黃、黑、綠、紅的奧運(yùn)五環(huán)之下,看看五星紅旗帶著炎黃子孫的驕傲一次次升起……

  合上書,閉上眼,我的心此刻已飛到北京:我要拍照片!把向往的一切都收入鏡頭,讓你看看。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇14

  童年,是一條河。在河的盡頭,有無(wú)數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

  一個(gè)秋高氣爽的早晨,窗外不時(shí)飄來(lái)陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁(yè),我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中,我找到了自己燦爛的童年。

  《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個(gè)怪怪的校長(zhǎng),極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。這使小豆豆獲得了真正的來(lái)自于心靈的感動(dòng)。

  在這本書中,我非常喜歡童年里的小豆豆,因?yàn)樗且粋(gè)活潑開朗,天真可愛(ài),將心比心的孩子啊。

  我非常羨慕小豆豆,因?yàn)樗幸粋(gè)為他人著想的校長(zhǎng)。我喜歡這個(gè)不起眼的小老頭,喜歡他與眾不同的教育理念。“每個(gè)人出世的時(shí)候,都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”憑著小林先生堅(jiān)持不懈的精神,他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂(lè)園,他讓不愛(ài)讀書的孩子愛(ài)讀書。我多么希望擁有小林校長(zhǎng)這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校啊!

  我是多么羨慕小豆豆啊!因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋?---小林先生,F(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重,一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課,連休息的時(shí)間都沒(méi)有,因?yàn)楦改负屠蠋熤蛔⒅睾⒆拥某煽?jī),根本沒(méi)有想過(guò)他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好啊!不過(guò)我很幸運(yùn),因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣慈祥,我的老師和小林先生一樣善解人意。所以,我的童年和徹子的童年一樣快樂(lè)。

  讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

  童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇15

  《窗邊的小豆豆》是一本小而暖的書,書中構(gòu)建的“巴學(xué)園”無(wú)疑是一個(gè)教育的烏托邦。在這個(gè)充滿虎媽、狼爸的浮躁年代,教育被當(dāng)做是通往成功的獨(dú)木橋,學(xué)校是孩子們的角斗場(chǎng)。無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng),還是老師,都只能將“巴學(xué)園”這樣一個(gè)充滿愛(ài)與平等的美好學(xué)校藏在夢(mèng)想的角落里,而現(xiàn)實(shí)中隨著大流追趕的腳步卻絲毫不敢停留。

  巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林校長(zhǎng)是一個(gè)大智若愚的教育者,但中國(guó)這樣的教育環(huán)境中,這樣的教育者根本得不到支持,也根本無(wú)法成為校長(zhǎng),無(wú)法成功的經(jīng)營(yíng)任何一所學(xué)校。有誰(shuí)會(huì)安安靜靜聽一個(gè)6歲小孩嘮叨四個(gè)小時(shí),既不打斷也不打哈欠?又有誰(shuí)會(huì)任憑小孩掏半天的糞坑,只淡淡囑咐一句“掏完記得放回去哦!”即使是父母,也不肯給予孩子這樣的平等與信任吧?

  值得欣慰的是,小林校長(zhǎng)的影子已漸漸出現(xiàn)在一些年輕開明的父母身上,他們會(huì)放手讓孩子玩得一身泥,會(huì)不加阻攔讓孩子自己吃飯吃得滿頭菜湯,diyifanwen.com然后笑呵呵的幫孩子清洗。可惜,這樣的家長(zhǎng)往往承受著來(lái)自家人或?qū)W校的多重壓力,甚至為了保護(hù)孩子的一點(diǎn)自由和快樂(lè),被扣上“不負(fù)責(zé)任”“不管孩子”的帽子。

  巴學(xué)園的孩子,都有著生理或心理上的缺陷,他們射影了我們身邊那些不被學(xué)校接受、無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)行教育制度的孩子們。在教育輔導(dǎo)行業(yè)工作的這些年,看到了太多這樣的孩子,他們倔強(qiáng)挑釁的眼神里藏著求助的眼淚。如果不看考試成績(jī),他們也是快樂(lè)懂事的好孩子,

  卻因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的欠缺而被否定了一切優(yōu)點(diǎn)。如果老師愿意等一等,多給他們一些時(shí)間,像巴學(xué)園的課程一樣,讓學(xué)生按自己的進(jìn)度自然進(jìn)行,他們也能學(xué)會(huì),可惜沒(méi)人愿意照顧他們略慢的腳步,于是他們學(xué)會(huì)用各種調(diào)皮、不合作來(lái)掩蓋自己的落后。

  這也是近年來(lái)各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn)的原因,很多學(xué)生不適應(yīng)越來(lái)越快的教育節(jié)奏,他們需要個(gè)性化、一對(duì)一的教育,這本該是家長(zhǎng)提供的家庭教育,卻因?yàn)榧议L(zhǎng)們?nèi)諠u增加的生活壓力而變成一種奢侈品。當(dāng)我們把家長(zhǎng)給不了的信任和耐心給予孩子的時(shí)候,我們真的見證了奇跡,看到他們平靜下來(lái),開始愿意聽老師的話,也愿意說(shuō)自己真正想說(shuō)的話,看到他們從最初的不肯寫作業(yè),到后來(lái)自己按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一切變得很自然,很開心。

  很多孩子需要一個(gè)“巴學(xué)園”,我們做不了小林校長(zhǎng),但我們?nèi)匀豢梢詾楹⒆咏ㄔ煲黄瑦?ài)與自由的樂(lè)園。這并不難,也許只要我們敢于承認(rèn):不是每個(gè)孩子都能成為精英,不是每個(gè)孩子都需要精英教育。碰上小豆豆這樣不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子,咱們是不是能像小豆豆的媽媽那樣勇敢和開明,放手給那樣一種看似“不負(fù)責(zé)”的快樂(lè)教育?

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇16

  窗邊的小豆豆記錄了小豆豆(原名:黑柳徹子)在巴學(xué)園度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。小豆豆在原先的那個(gè)學(xué)校無(wú)法認(rèn)真上課,所以被退了學(xué)就來(lái)到了巴學(xué)園,結(jié)交了很多新的好朋友。

  剛開始讀的時(shí)候,最令我驚奇的是不只是小豆豆一個(gè)一年級(jí)學(xué)生能滔滔不絕的講四個(gè)小時(shí),然而更令我吃驚的是一個(gè)大人(小林宗作先生,也就是校長(zhǎng)先生),能不厭其煩的聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)。因?yàn),在我的生活里,聽我講話時(shí)間最長(zhǎng)的人就是媽媽了,但她也只是聽我講三十分鐘左右。我很佩服校長(zhǎng)先生,因?yàn)樗芡笍氐牧私饷恳粋(gè)有疾病、有心理障礙的小朋友,還能分析怎樣去幫助他們。

  巴學(xué)院的教學(xué)方式和其他學(xué)校很不一樣,其他學(xué)校都是規(guī)規(guī)矩矩的該上什么課就上什么課,而巴學(xué)園是老師把今天所有課的所有知識(shí)點(diǎn)都寫在黑板上,學(xué)生們自己想上什么課就先上什么課。我好羨慕他們,說(shuō)句實(shí)話:我越看越想去巴學(xué)園上學(xué)。我知道巴學(xué)園已經(jīng)在太平洋大戰(zhàn)時(shí)被毀了,也知道校長(zhǎng)先生早在1963年就去世了,那時(shí)我還沒(méi)出生呢!

  巴學(xué)園上課的時(shí)間絕對(duì)沒(méi)有玩的時(shí)間多。如果大家在上午就把一天要學(xué)的內(nèi)容掌握了的話,下午就可以去九品佛的寺廟散步去了。

  校長(zhǎng)先生還組織大家露營(yíng)呢!他發(fā)給大家?guī)づ,讓大家睡到帳篷里。校長(zhǎng)先生組織大家開展“試膽”活動(dòng),有的同學(xué)吵著嚷著要做鬼,剩下的四五個(gè)同學(xué)一組去墓地,有的同學(xué)害怕,就先跑回來(lái)了,但校長(zhǎng)先生沒(méi)有訓(xùn)斥他們,后來(lái)的同學(xué)也沒(méi)有嘲笑他們。從那次開始,大家的膽子好像都變大了,因?yàn)樗麄冎溃械臅r(shí)候鬼也會(huì)害怕呢!

  我很羨慕校長(zhǎng)先生教育孩子的方法,他為了不讓孩子們挑食,就讓他們準(zhǔn)備山的味道(陸地上的東西)、海的味道(魚蝦之類的海鮮),如果有人沒(méi)有帶齊,他就讓校長(zhǎng)先生夫人給他們山的味道或海的味道。

  這個(gè)學(xué)校的游泳活動(dòng)很奇怪,大家都從來(lái)不穿泳衣或泳褲,身上沒(méi)有一個(gè)地方是因?yàn)榇┲疽露鴽](méi)有被曬黑。

  又來(lái)了一名學(xué)生:高橋君。他個(gè)子很矮,雖說(shuō)同樣和小豆都一樣是一年級(jí),但是他比小豆豆矮得多。又一次小豆豆的老師問(wèn)他們有沒(méi)有尾巴?小豆豆第一diyifanwen.com次看到了校長(zhǎng)先生生氣。校長(zhǎng)先生開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),所有項(xiàng)目的第一名都是高橋君。這并不是因?yàn)樗谶@些方面很強(qiáng),而是因?yàn)樾iL(zhǎng)先生為了消除高橋君心里的自卑而把所有的項(xiàng)目都設(shè)成高橋君能拿第一的。

  小豆豆很可愛(ài),也非常固執(zhí),有一次出去玩她看到幾只小雞非?蓯(ài)“嘰嘰嘰嘰”走來(lái)走去,她很想帶回家養(yǎng),爸爸媽媽都不同意,但她說(shuō):“這是我一生的心愿!”這一次,她第一次感受到了“離別”。我也感受過(guò)這樣的離別,我非常能理解小豆豆的心情,我常常把自己當(dāng)做了小豆豆,因?yàn)槲易x完這本書后,才發(fā)現(xiàn)自己的性格和小豆豆差不多。

  我很喜歡這本書,我認(rèn)為如果有家長(zhǎng)能讀到這本書,就能更深的了解孩子的心。我認(rèn)為沒(méi)有人能比黑柳徹子更理解孩子的了。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇17

  在《窗邊的小豆豆》一書里,我最喜歡小豆豆了。

  這本書吧小豆豆寫的惟妙惟肖,讓人一下就會(huì)喜歡上這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆撕脦状螌W(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下,小豆豆在巴學(xué)園留了下了。巴學(xué)園和別的學(xué)校大不相同,教室不僅是電車,教學(xué)方式也不一樣,在別的學(xué)校一般都是按照課程表來(lái)上,但在巴學(xué)園里自己想上什么課就上什么課,而且下午還可以出去出去散步。在巴學(xué)園里唯一讓小豆豆遺憾的是沒(méi)有校歌,在以前學(xué)校的校歌不緊好聽,而且歌詞難懂,這可讓只會(huì)唱一句的小豆豆風(fēng)光了一下。于是,巴學(xué)園的學(xué)生們也讓校長(zhǎng)編一首校歌,雖然編出來(lái)了,但沒(méi)有得到同學(xué)們的贊同,校歌就告一段落了。

  小豆豆最讓我佩服的就是那驚人的耐心,在《放回原處》一章中讓我佩服佩服。小豆豆因?yàn)樽约旱膶氊愬X包掉進(jìn)廁所,就跟校工叔叔接了一個(gè)舀子開始了她的浩大工程——把錢包舀出來(lái),她身為一個(gè)一年級(jí)的小朋友舀出來(lái)的東西竟然能堆成一座小山,而落過(guò)的校長(zhǎng)先生不但不阻止,還教小豆豆做完了要物歸原處,讓我不得不大吃一驚。

  這本書是日本黒柳徹子寫的。書中的小豆豆就是她的真實(shí)故事。在第一章舉報(bào)小豆豆種.種“惡行”,沒(méi)想到就是這位親善大使做過(guò)的事情。讓人根本想不到文靜的黑柳徹子小時(shí)候這么“瘋狂”。這本書1981年出版之后竟然引起了全球轟動(dòng)。被翻譯成了33種語(yǔ)言,成為日本銷量最大的一本書。

  感謝黒柳徹子為我們寫的一本這么精彩的書,讓我們看到無(wú)憂無(wú)慮的小豆豆,讓我們感受到了快樂(lè)的巨大影響力。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡這本書的,同時(shí)我也會(huì)同時(shí)喜歡小豆豆的。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇18

  我覺(jué)得書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活,而是在提倡和介紹一種教育制度。

  巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人,愛(ài)己”小林校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

  如何尊重自己,愛(ài)自己呢?那就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重,讓他自己贏得信心,和自尊,那么自重也就在心中建立起來(lái)了。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛(ài)護(hù),這種愛(ài)護(hù)不是溺愛(ài),而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無(wú)法完成的任務(wù)。在書中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子,校長(zhǎng)為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把,使他得到了自信。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來(lái),培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償———自尊和自信。這對(duì)他的一生都有很大的幫助,因?yàn)樵诤髞?lái)這個(gè)男孩過(guò)著正常人的生活,他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專門融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。

  諸如此類的例子,多不勝數(shù)。其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的,只是某些孩子生性好動(dòng)(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣,都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意,先尊重學(xué)生,嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情,弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談,解開他們的心結(jié),然后再教導(dǎo),巴學(xué)院就是這樣。比如說(shuō),巴校長(zhǎng)第一次見小豆豆的時(shí)候聽她講了四個(gè)小時(shí)話,不打斷,知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長(zhǎng)恰恰忽略了這一點(diǎn)。

  巴學(xué)園,儼然一個(gè)教育的理想園,正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見解:他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童,擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山,校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔!”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子,哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。不由自主對(duì)這個(gè)“頭發(fā)稀疏,牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時(shí),我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西,那就是:“人之初,性本善。”我們的價(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來(lái)并保持下去,讓他成為他自己。

  這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”,記住了小林老師,記住了一個(gè)慈祥的媽媽,讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為,讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何,今后又該如何吧。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇19

  小豆豆是一個(gè)聰明可愛(ài)卻又很頑皮的小女孩,腦袋里會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出一些怪主意,曾讓媽媽和老師都感到頭疼,但是自從轉(zhuǎn)了新學(xué)校以后,她慢慢地變成了一個(gè)懂事的孩子。

  這本書給我印象最深的還不是小豆豆本身,而是小林先生和他的巴學(xué)園。小林先生是一位非常和藹而友善的校長(zhǎng),在小豆豆第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候,他竟然非常耐心地聽這個(gè)小女孩講了整整四個(gè)小時(shí)的話,而且以后每當(dāng)小林先生每次看到她時(shí),都會(huì)認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)一句“你真是一個(gè)好孩子”,這句話一直鼓勵(lì)著小豆豆。而巴學(xué)園呢,也完全不是象普通的學(xué)校那樣,按照一些死板的規(guī)定上課,而是根據(jù)孩子們活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),經(jīng)常安排一些能夠給他們帶來(lái)啟發(fā)活動(dòng)。

  例如,在自由玩耍的“校外散步”中,孩子們通過(guò)親近自然,學(xué)到了理科、歷史、生物等知識(shí);參加“露營(yíng)”、“大冒險(xiǎn)”、“溫泉旅行”等活動(dòng),鍛煉了孩子們的自立、勇敢精神,讓孩子們知道了怎樣開動(dòng)腦筋解決實(shí)際問(wèn)題;開展“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,又教孩子們學(xué)會(huì)了相互配合,懂得了要增強(qiáng)勇氣和樹立自信。

  望著窗外的天空,我就想,小豆豆和她的同學(xué)們真的是好幸福啊,小林先生和老師們從來(lái)不會(huì)有嚴(yán)厲的面孔,就算同學(xué)們犯了錯(cuò)誤也不會(huì)遭到大聲訓(xùn)斥,得到的總是溫情的引導(dǎo)和鼓勵(lì);小豆豆他們就在這種溫情中快樂(lè)地長(zhǎng)大著,在輕松愉快的游戲和課外活動(dòng)中學(xué)習(xí)著有用的知識(shí)和本領(lǐng)。

  我好羨慕小豆豆,羨慕她有小林校長(zhǎng),羨慕她的巴學(xué)園。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇20

  在我閱讀的“旅途”中,有很多“風(fēng)景”,但我最喜歡的一個(gè)“景點(diǎn)”是由日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。它講述的是像小豆豆那樣不被普通學(xué)校所接受的一群特殊的孩子,在巴學(xué)園幸福、快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。這段童年的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然非常短暫,卻對(duì)這群孩子的一生產(chǎn)生了重要影響。

  在《窗邊的小豆豆》一書中,最讓我印象深刻的是校長(zhǎng)獨(dú)特的教學(xué)方式和與眾不同的辦學(xué)理念,讓每一個(gè)孩子找到屬于他們的燦爛童年。特別是有一次他帶領(lǐng)孩子們上的一次突然決定的游泳課。大家都光著身子一起玩耍,像泰明那樣曾經(jīng)患過(guò)小兒麻痹癥的孩子,對(duì)自己身體的羞恥感也不知不覺(jué)地消除了。這雖然是一次普通的游泳課,但在校長(zhǎng)先生“無(wú)論怎么樣的身體,都是美麗的”的引導(dǎo)下,每個(gè)孩子都無(wú)拘無(wú)束地玩耍,快樂(lè)占了上風(fēng)。他們對(duì)自己的身體不再自卑,自信自己的身體是美麗的,誰(shuí)都不會(huì)懷有自己比不上別人的“劣等意識(shí)”。

  自信讓這些孩子健康地成長(zhǎng),雖然他們當(dāng)中很多人像高橋君那樣身體上有殘疾,但心靈是健康的,并且在長(zhǎng)大以后都很有成就,包括小豆豆。如果沒(méi)有這樣的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,他們可能不那么自信,更不用說(shuō)以后的成就。在這本書中,看到了自信的力量是多么的強(qiáng)大,我不由自主地想起發(fā)生在自己身上的一件事。

  記得我以前一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織合唱比賽。我擔(dān)任班級(jí)合唱團(tuán)的指揮。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)小指揮,心里一點(diǎn)兒底都沒(méi)有。雖然外婆給我緊急培訓(xùn)了一下,但畢竟是業(yè)余的,我對(duì)自己的指揮水平還是缺乏信心。比賽開始了,高年級(jí)的哥哥姐姐都指揮得有模有樣。我不禁更加擔(dān)心起來(lái)。終于輪到我們班上臺(tái)了,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),我機(jī)械地?fù)]動(dòng)我的手臂,身體僵硬得很。這樣下去,我們班的名次肯定會(huì)受到影響。這時(shí),我的腦海中突然出現(xiàn)了《窗邊的小豆豆》一書中的畫面,那些身體有缺陷的小朋友都能那樣自信地對(duì)待自己的身體,我為什么不能克服這樣一點(diǎn)點(diǎn)的緊張呢?于是,我將頭略微向上抬高,努力保持微笑,隨著音樂(lè)的節(jié)拍,自如地?fù)]舞手臂,手臂漸漸地感覺(jué)輕松了,自己感覺(jué)動(dòng)作也漸漸優(yōu)雅起來(lái),我仿佛覺(jué)得自己走進(jìn)了音樂(lè)的情境之中。當(dāng)我們班表演結(jié)束時(shí),教師和同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我們獲得了年級(jí)段第一名的好成績(jī),我也獲得了“最佳小指揮”的稱號(hào)。這些榮耀都?xì)w功于自信的力量。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,在我一次次的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中,是那樣一群小豆豆們的自信一直激勵(lì)著我,并一次次讓我看到自信的力量。身邊的人時(shí)時(shí)為我身上所散發(fā)著自信的氣息而贊賞,它將伴著我走向成功!

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇21

  今年暑假,我讀了許多書,有《好小子——童年故事》,有《導(dǎo)盲犬迪克》,有《窗邊的小豆豆》等等,其中,我印象最深的書就是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

  這本書講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆剛上一年級(jí)就因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  我感覺(jué)小豆豆非常活潑,開朗。對(duì)任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂(lè)。比如,她不怕臟,在糞池中找心愛(ài)的錢包。她的故事非常有趣,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,她能從生活中的小事體會(huì)到那么大的樂(lè)趣,往往是許多人向往,而又往往是許多人做不到的。

  現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了,有電視,有手機(jī)。但是我們并不能從中體會(huì)到快樂(lè)。比如說(shuō):現(xiàn)在的中小學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,玩得廢寢忘食。這樣不但會(huì)傷到身體,而且成績(jī)下降得很快,會(huì)受到家長(zhǎng)的批評(píng),這樣我們就不會(huì)快樂(lè)了。真正的快樂(lè)是:比如繁重的學(xué)習(xí)后一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽;或者饑腸轆轆時(shí)的一頓美食。都能使我們開心。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,物質(zhì)上追求的越少,就越容易快樂(lè),正所謂“知足常樂(lè)”。

  “一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其擾,回也不改其樂(lè)”,就像顏回的生活清貧,卻能安貧樂(lè)道,開心地學(xué)習(xí)和生活,是因?yàn)樗菀诐M足,他追求的是精神上的快樂(lè)。

  快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該像小豆豆那樣,從生活中體會(huì)樂(lè)趣,我從這本書中仿佛看到了她陽(yáng)光燦爛的童年。當(dāng)然,我也想去體驗(yàn)巴學(xué)園的生活,我也希望自己能夠像小豆豆一樣,擁有一個(gè)更美好的童年。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇22

  在寒假里,我拜讀了日本黑柳砌子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描述了小豆豆小時(shí)候在學(xué)校因?yàn)樘詺,使得老師不得不將她開除,小豆豆在媽媽千方百計(jì)地努力下來(lái)到新學(xué)校——巴學(xué)園。

  巴學(xué)園是一所特別的學(xué)校。他們的上課方式很特別,他們不是像我們學(xué)校按照課程表上課的,而是把今天要學(xué)的全部寫在黑板上,還有重點(diǎn)要注意的事項(xiàng),然后在上面選自己喜歡的,如果有不會(huì)就可以去問(wèn)老師。我非常羨慕小豆豆,她上的那所學(xué)校的上課方式一定充滿樂(lè)趣。

  他們的教室更加特別,他們的教室不是教學(xué)樓,而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別,他們是圍成一個(gè)圈,然后,校長(zhǎng)小林宗作就會(huì)說(shuō):“山的味道!海的味道!”這是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也夠特別,能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)……“巴學(xué)園”里的一切是多么令人向往啊!小豆豆和她的朋友們?cè)?ldquo;巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束,到處都有小豆豆和同學(xué)們快樂(lè)的身影,開心的笑聲……可是,就是這樣一個(gè)美好的巴學(xué)園,在一個(gè)夜晚被美國(guó)飛機(jī)炸毀了。

  真是可惜呀!世界上又一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給孩子們的傷害是多么巨大呀!有多少孩子因戰(zhàn)爭(zhēng)失去學(xué)校,有多少孩子因戰(zhàn)爭(zhēng)失去父母、親人,更有孩子甚至連自己小小的生命都沒(méi)能延續(xù)下去。

  戰(zhàn)爭(zhēng)像一個(gè)魔鬼瘋狂地搜刮人們的生命,和平猶如一個(gè)天使將幸福的種子撒滿人間。和平年代,每天我們都能在我們的“巴學(xué)園”里開心地學(xué)習(xí)、玩耍、生活,是多么幸福啊!讓我們捍衛(wèi)和平,保護(hù)和平,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離孩子們,讓更多的孩子走進(jìn)“巴學(xué)園”吧!

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇23

  窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂(lè)的巴學(xué)園嗎?你體驗(yàn)過(guò)在電車上上課的感覺(jué)嗎?你品嘗過(guò)山的味道,海的味道嗎?你聽說(shuō)過(guò)天真活潑的小豆豆嗎?這就是——《窗邊的小豆豆》中描寫的事情。

  《窗邊的小豆豆》這本書,是由日本著名作家黑柳徹子在1981年寫下的,這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  書中有個(gè)幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是個(gè)活潑可愛(ài),充滿好奇心的小女孩,在原來(lái)的學(xué)校,因?yàn)楹闷妫《苟箍倳?huì)做出一些好笑的事情。她會(huì)不斷地翻動(dòng)課桌,上課時(shí)站起來(lái),跟路人打招呼,就是因?yàn)檫@,小豆豆被退學(xué)了,來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有個(gè)理解她的小林校長(zhǎng),讓她第一次去巴學(xué)園是時(shí)就愛(ài)上了這個(gè)奇怪的學(xué)校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護(hù),她在學(xué)校里快樂(lè)得成長(zhǎng)。

  書中還有一個(gè)別致的巴學(xué)園和一個(gè)理解孩子,尊重孩子的小林校長(zhǎng),他們上課是在電車?yán),想先上什么就上什么課,讓學(xué)生們按興趣選擇功課;每天中午吃飯時(shí),小林校長(zhǎng)都會(huì)來(lái)檢查,問(wèn)問(wèn)誰(shuí)的飯中有山的味道,海的味道,因此吃飯變成了非常愉快的事情;他們還有特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì);暑假里,他們還去露營(yíng),露營(yíng)是在學(xué)校的禮堂里進(jìn)行的,既沒(méi)有星星,也沒(méi)有月亮的露營(yíng),卻使他們從心里感到滿足!

  在巴學(xué)園里,還有許多人物,從小患有小兒麻痺癥的泰明,幽默的高年級(jí)男生,坐在小豆豆旁邊的美迪……他們繪成了一個(gè)一個(gè)有趣的故事!

  作者筆下的小豆豆活潑可愛(ài),每一句天真的話,每一個(gè)有趣的故事都會(huì)讓人哈哈大笑,讀這本書,讓人感到輕松愉快,巴學(xué)園讓人充滿幻想,許多故事中又讓人感受到愛(ài)和感動(dòng)。

  你是否已經(jīng)被好玩的故事吸引住了呢?你是否向往和巴學(xué)園一樣的學(xué)校呢?有時(shí)間也來(lái)讀一讀吧!呼吸巴學(xué)園輕松自由的空氣,享受小豆豆給你帶來(lái)的快樂(lè)吧!

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇24

  童年是天真的笑聲,童年是豪放的奔跑,童年是無(wú)邪的話語(yǔ);童年穿著幼稚的公主裙,童年系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,童年畫著濃濃的腮紅裝……童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是非常珍貴的;童年對(duì)于青年來(lái)說(shuō),是十分向往的;童年對(duì)于老人來(lái)說(shuō),是值得懷念的……

  《窗邊的小豆豆》這本書是在同學(xué)的推薦下,即興閱讀的。它勾起了我對(duì)童年生活的回憶,記憶的歡聲笑語(yǔ)濃濃地糊在心頭,揮之不去……

  這本書的作者是日本作家黑柳徹子所著的,它講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

  巴學(xué)園是作者童年鮮明的記憶,在那里發(fā)生的一件件事情則是童年最美妙的音符,就在這淡淡的回憶中,我們真切地感受到了作者對(duì)童年的魂?duì)繅?mèng)縈。童年的世界,充滿夢(mèng)幻與想象。每一顆純真的心,都在圖書的國(guó)度里自由翱翔;每一句天真的話語(yǔ),都在字里行間滿溢而出;每一張童年的畫卷,都在“五彩”的圖片中放聲開來(lái)。

  我們的童年也都是快樂(lè)的,也有著親人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),那是我們難以忘懷的記憶,亦是我們一生的精神財(cái)富?傆幸蝗,我們會(huì)長(zhǎng)大成人,遠(yuǎn)離美好的童年,所以,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,追逐兒時(shí)的夢(mèng)想,用堅(jiān)實(shí)的努力收獲最美的童年!

  童年的記憶正散發(fā)著幽香,讓我們長(zhǎng)吸一口氣,聞聞童年的故事。細(xì)細(xì)品味,點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事,一次純真的笑容,也許會(huì)成為永恒的記憶……

  童年的詩(shī),童年的歌,童年的音畫,童年的容顏。朝夕晝夜,春夏秋冬,山川河流,大漠廣原……一處處童年的留影,印下了深刻的記憶……

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇25

  這幾天,我終于把窗邊的小豆豆這本書讀完了!我很震憾,沒(méi)有任何念頭會(huì)覺(jué)得巴學(xué)園小林宗作校長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法有什么誤差。是因?yàn)槲覐暮笥浿辛私獾搅俗髡?小豆豆)當(dāng)時(shí)同學(xué)們的情況:高橋君現(xiàn)為安藤電氣公司擔(dān)任“協(xié)調(diào)工作者”;美代現(xiàn)為國(guó)立音樂(lè)附屬小學(xué)的音樂(lè)老師;阿泰現(xiàn)是日本具代表性的物理學(xué)家,現(xiàn)居美國(guó);天寺君為自衛(wèi)隊(duì)的中英醫(yī)院致力臨床檢查的工作;大榮君為日本的東洋蘭鑒定專家之一;朔子現(xiàn)為御茶水的小學(xué)英語(yǔ)老師……九人中大多數(shù)都是有一份好工作的,至于小豆豆嘛,她是日本著名作家、節(jié)目主持人。看,在巴學(xué)園走下來(lái)的孩子們不都有一番事業(yè)嗎?這不就證明了這樣的教育方法是可靠的嗎?

  還是回到正文吧,書中講的是一個(gè)因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆后來(lái)在巴學(xué)園與同學(xué)們發(fā)生的一系列故事,這本書的優(yōu)勢(shì)不在于它的內(nèi)容,而是教育最有可看性,所以我就不講文中的故事,講小林宗作校長(zhǎng)與我的老師的不同。記得有一篇是全校師生去參加泰明的葬禮。這不是培養(yǎng)孩子的愛(ài)心與對(duì)朋友的敬重的優(yōu)點(diǎn)嗎?我們學(xué)校卻從來(lái)沒(méi)有這樣的活動(dòng)。還有小豆豆因?yàn)殄X包掉進(jìn)廁所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部撈了出來(lái),這種情況下,一些嚴(yán)厲的老師一定會(huì)大發(fā)雷庭,并訓(xùn)斥小豆豆,而校長(zhǎng)卻淡淡地說(shuō)了句:“記得把這些垃圾放回原處”他沒(méi)有嚴(yán)厲,而是和藹。最有意思的是吃飯的時(shí)候,同學(xué)們先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌,再把“山的味道,海的味道”給呈現(xiàn)出來(lái),吃完后還要說(shuō):“我吃過(guò)了”。這樣的做法讓孩子不會(huì)挑食,多么好的想法呀!

  多么希望中國(guó)所有的老師都像小林宗作校長(zhǎng)就好了,那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力,必會(huì)成功。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇26

  讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學(xué)習(xí)不好并不算什么,更不能說(shuō)明孩子的未來(lái)沒(méi)有前途,主人公小豆豆,本書的作者:黑柳徹子,就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子,來(lái)到巴學(xué)園,在小林宗作老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。后來(lái)成為日本著名作家,可見,小林老師成為了作者一生的奠基。

  讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢(mèng)想,要比老師的計(jì)劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)校“巴學(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在這里,沒(méi)有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們可以上午完成作業(yè),下午就可以去散步,游戲,還可以整天泡在圖書室里,看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個(gè)性,因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫,可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng),可以爬上自己的小樹,這些快樂(lè)的事情是興趣的營(yíng)養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學(xué)不愿離開這里,在家更想早早來(lái)到學(xué)校。

  印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢包,把便池里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山,校長(zhǎng)先生只是說(shuō)了一句:“弄完以后,把這些全都放回去。”在平時(shí),校長(zhǎng)最喜歡對(duì)小豆豆說(shuō)的話是:“小豆豆,你真是一個(gè)好孩子”。從此,小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子,變得更加自信,以至于冒險(xiǎn)的幫助患有小兒麻痹的泰明,實(shí)現(xiàn)泰明的心愿,讓他爬上自己的樹,再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠(chéng)。

  巴學(xué)園的所有老師,都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,做到一視同仁,在巴學(xué)園里,所有的孩子們都學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,在這里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng),所有這一切,對(duì)孩子們的身體和心靈得到和-諧的發(fā)展。

  我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子,更羨慕有這么一位懂孩子的好老師,還有巴學(xué)園這樣特殊的校園,為她的一生奠定了基礎(chǔ)。

  這本書不僅讓我們記住了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校,更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程,這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者,我們無(wú)力去改變一些制度環(huán)境,但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們,以他們需要的方式來(lái)愛(ài)他們,來(lái)引導(dǎo)他們,為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇27

  假期里,我看了一本叫《窗邊的小豆豆》書,書中小豆豆的故事深深吸引了我。

  小林先生用報(bào)廢電車做孩子們的教室,用自己的資產(chǎn)創(chuàng)辦了巴學(xué)園。教育孩子,他有極盆薪特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒(méi)有妖怪,鍛煉孩子們的膽量,他讓孩子們晚上到九品佛去玩兒捉鬼的游戲;為了孩子們吃得營(yíng)養(yǎng)均衡,他叫孩子們每天都帶上“山的味道”和“海的味道”;為了讓孩子們明白“無(wú)論是什么樣的身體,都是美麗的”,他開放游泳池,讓孩子們都光著身子游泳;為了讓孩子們盡情地玩耍,他就叫家長(zhǎng)讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)小林先生知道,孩子們的成長(zhǎng)需要快樂(lè)。所以他不僅讓孩子們快樂(lè)地玩兒,而且讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)。他讓孩子們懂得天底下是沒(méi)有鬼的;懂得飯菜只有均衡搭配,才有營(yíng)養(yǎng);還讓孩子們懂得人與人之間是平等的,不能歧視別人,也不能自卑。

  小林先生特別愛(ài)孩子,對(duì)學(xué)校里的每一個(gè)孩子都十分關(guān)心,這一點(diǎn)最難能可貴。小豆豆初來(lái)巴學(xué)園時(shí),一連說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話,小林先生一直用心傾聽著。他讓愛(ài)說(shuō)話的小豆豆盡情地說(shuō),說(shuō)那些稀奇古怪的事,說(shuō)得小豆豆自己都覺(jué)得不好意思了,覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)了,他還是那么認(rèn)真地傾聽著。在孩子面前,他是多么耐心啊。

  正因?yàn)樾×窒壬?dú)特的充滿愛(ài)心的教育,才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂(lè)地成長(zhǎng),最終造就了小豆豆—世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。

  小林先生真是一位出色的教育家,我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇28

  這樣一所學(xué)校,或許,有許多人覺(jué)得這樣的教育方式簡(jiǎn)直是天方夜譚。它努力培養(yǎng)小孩的愛(ài)心、耐心、想像力,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。但是它所培養(yǎng)的愛(ài)心、耐心、想像力,我覺(jué)得這是從古至今孩子們所必須擁有的。

  而就有這么幸運(yùn)的小孩進(jìn)入這樣一所的學(xué)園。小豆豆在當(dāng)?shù)匾凰苡忻膶W(xué)校念書,她喜歡坐窗戶邊,但是上課老是注意力不集中,可以不停的關(guān)拉抽屜上百次,喜歡對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,喜歡站起來(lái)看路邊的藝人表演節(jié)目。這樣的林林總總,老師還能講課么?于是,小豆豆被“光榮”的退學(xué)了。

  這個(gè)時(shí)候的小豆豆,還完全不知情。只是很快被六節(jié)廢棄電車做為教室的“巴學(xué)園”吸引住了。校長(zhǎng)能一直聽她唧唧喳喳講話四個(gè)小時(shí)而不打哈欠。連媽媽都驚訝小豆豆有這么多的想法,能這么久的與人說(shuō)話。

  校長(zhǎng)要求她們穿最差的衣服來(lái)學(xué)校,一來(lái)方便盡情的玩耍,二來(lái)不用擔(dān)心弄臟衣服回家挨罵,最主要的是貧富差距沒(méi)那么明顯,減少攀比心。中午,校長(zhǎng)都會(huì)在食堂問(wèn):“你們有沒(méi)有帶齊‘山的味道’和‘海的味道’啊?”其實(shí),所謂“山的味道”就是指生長(zhǎng)在地面上的瓜果蔬菜,“

  海的味道”就是魚、肉等葷菜,這樣達(dá)到小孩子的營(yíng)養(yǎng)平衡,也不用羨慕別家小孩的山珍海味。她們每天可以憑自己的心情選擇自己喜歡的座位,還可以在黑板上選擇自己喜歡的課程先學(xué)習(xí),如果提前學(xué)完,就可以進(jìn)入每天下午的散步課程。她們的露營(yíng)是在學(xué)校的禮堂,聽校長(zhǎng)講述他的旅行樂(lè)事。她們的運(yùn)動(dòng)會(huì)是專為某些小朋友特制的,只為提高其自信心。等等,等等……

  是不是不相信有這樣的學(xué)校?這是日本著名作家、聯(lián)和國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。只是這所學(xué)校只存在了極為短暫的時(shí)間,二戰(zhàn)時(shí),它淪為了灰燼。遺憾這么獨(dú)特的學(xué)校沒(méi)有保留下來(lái),也幸好它存在過(guò),留給了我們很多的童年往事,讓我們可以從中回憶,找到屬于自己的過(guò)去。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇29

  《窗邊的小豆豆》故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了?墒,幸運(yùn)的是,她來(lái)到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中,校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅O矚g這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以,她成功的通過(guò)了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。

  在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們?cè)趯W(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊?鞓(lè)得很!

  我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑,就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長(zhǎng)高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

  為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然襲擊:讓大家赤l(xiāng)uo著身體游泳,來(lái)告訴大家,每個(gè)身體它都是美麗的。

  不僅如此,他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步,在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂(lè)。因此,我認(rèn)為,如果要評(píng)選全世界的校長(zhǎng),那肯定是小林先生了。

  看著他們?cè)趯W(xué)校里非常快樂(lè),我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上,數(shù)枚燃 燒彈投降了巴學(xué)園,落在了電車教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無(wú)法修繕。

  一切的一切,都結(jié)束了。

  小豆豆,很值得我學(xué)習(xí),我要好好學(xué)習(xí)她。

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇30

  前幾周,我看完了《窗邊的小豆豆》這本書,非常好看!直到現(xiàn)在,書中精彩的故事還深深地印在我的腦海里!今天,我就給大家說(shuō)說(shuō)書中的內(nèi)容吧!

  首先,我覺(jué)得小豆豆是個(gè)聰明活潑、天真可愛(ài)的小女孩。一天,在上課的時(shí)候,小豆豆看到什么就“哇”的一聲,全班同學(xué)就圍著她轉(zhuǎn)圈圈。以后,她每節(jié)課都“哇”的一聲,還因?yàn)楹闷嫘牟煌5亻_關(guān)抽屜蓋子,使老師都無(wú)法上課。終于,老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)來(lái),把學(xué)校發(fā)生的一切都告訴她媽媽,讓她轉(zhuǎn)學(xué)。但是,媽媽不想讓小豆豆知道轉(zhuǎn)學(xué)的事,就對(duì)小豆豆說(shuō):“我們?nèi)タ纯戳硪凰鶎W(xué)校怎么樣?”媽媽把小豆豆帶到了“巴學(xué)園”這所學(xué)校,接下來(lái),小豆豆在精彩的“巴學(xué)園”學(xué)校生活就開始了。

  我覺(jué)得“巴學(xué)園”真好呀!因?yàn)樗麄兛梢栽陔娷嚿舷肷鲜裁凑n就上什么課,想去研究什么就去研究什么。學(xué)校里還有比較特殊的地方是:運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品都是蔬菜;他們的校歌只有三個(gè)字,那就是“巴學(xué)園”;他們吃飯前還會(huì)唱歌,而且吃飯時(shí)還要帶山的味道和海的味道……對(duì)了,“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)也真好啊!第一次見到小豆豆就耐心地聽她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。還有一次,小豆豆在樓下買樹皮,可是沒(méi)有錢,怎么呢?校長(zhǎng)就借給小豆豆錢了。我真羨慕小豆豆能上這所學(xué)校!我也真想到“巴學(xué)園”去看看,看看可愛(ài)的樹大門,看看充滿神奇的電車教室,看看和藹可親的小林校長(zhǎng)!

  這本書也有讓我感動(dòng)的地方,那就是泰明的死,當(dāng)校長(zhǎng)拿出泰明的照片時(shí),全校的老師和同學(xué)們心里別提多難受了。我也傷心極了,忍不住地流下了眼淚。

  我喜歡小豆豆,因?yàn)樾《苟固煺婵蓯?ài);我喜歡小林校長(zhǎng),因?yàn)樾×中iL(zhǎng)總是對(duì)每個(gè)孩子說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”;我喜歡小豆豆的媽媽,因?yàn)閶寢屢恢蹦托牡嘏惆樵谒纳磉?我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,因?yàn)檫@本書有讓我覺(jué)得搞笑、入迷、開心、感動(dòng)的地方。你們看過(guò)這本書了嗎?快來(lái)和我一起分享書中的樂(lè)趣吧!

窗邊的小豆豆讀書心得作文800字 篇31

  前幾天,我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時(shí),我和小豆豆一起喜怒哀樂(lè)。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長(zhǎng)而感到高興,為小豆豆能來(lái)到巴學(xué)園而感到快樂(lè),為泰明的死而感到傷心……

  《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子,這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣一年級(jí)就退學(xué)了,從原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后她來(lái)到巴學(xué)園。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望,因?yàn)檫@里的一切和原來(lái)的學(xué)校都不一樣,校門是兩棵樹,樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園”幾個(gè)字;教室是電車……每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚,看到這,我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服。

  剛來(lái)巴學(xué)園的第一天,小豆豆已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多朋友:泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個(gè)人,巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想:一個(gè)學(xué)校才這么幾個(gè)人,真是少得可憐。

  小豆豆上學(xué)的第一天,校長(zhǎng)讓大家?guī)?ldquo;海的味道、山的味道”。午飯時(shí)間到了,校長(zhǎng)來(lái)檢查大家?guī)裁磥?lái)了?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋,綠色的豌豆……五顏六色,看上去像花圃一樣漂亮。如果校長(zhǎng)看到有的孩子沒(méi)帶海的味道,就說(shuō):“海!”跟在校長(zhǎng)后面的校長(zhǎng)夫人就從放海味的鍋里,取出兩個(gè)煮魚丸子。如果校長(zhǎng)說(shuō)“山!”夫人就從山味的鍋里,取出一塊煮山芋。就這樣沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)“討厭吃煮魚丸”之類的話,這樣孩子們的營(yíng)養(yǎng)就很全面。

  后來(lái),在第二次世界大戰(zhàn)中,巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈,炸毀了,孩子們的歡笑聲、歌聲消失了,巴學(xué)園也消失了?吹竭@我的心情無(wú)比沉重,我難以想象,平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,孩子們最愛(ài)的圖書館,孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……

  在這本書中我找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年,我希望大家能夠去看這本書,能夠從這本書中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年!

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