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希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-02

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué)(精選27篇)

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇1

  這學(xué)期的語(yǔ)文課,我們正在學(xué)習(xí)希臘神話和中國(guó)神話,希臘神話讀后感。希臘神話和中國(guó)神話最不同的特點(diǎn)就是:在希臘神話中,神可以和凡人結(jié)婚。而在中國(guó)神話里,神絕對(duì)不可以和凡人結(jié)婚。不然就會(huì)被殺掉或者被貶為凡人,剝奪一切神的能力。在希臘神話的十二大主神當(dāng)中我最喜歡的是太陽(yáng)神阿波羅。因?yàn)樗o人類帶來(lái)光明和溫暖,是正義的化身。但是,他也有致命的弱點(diǎn),就是好嫉妒,為了達(dá)到自己的目的,可以不擇手段。

  在特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)中,他所保護(hù)的特洛伊人被希臘的第一戰(zhàn)將阿喀琉斯殺得血流成河,阿波羅覺(jué)得自己受辱了,頓時(shí)惱羞成怒,彎弓搭箭就向阿喀琉斯最容易受傷的腳踵射了一箭,使他送了命。我最不喜歡命運(yùn)三女神。人類的生命全部掌握在她們手里,可以隨意地控制人的生死。希臘神話和中國(guó)神話都有一個(gè)共同點(diǎn):不管是處于敵強(qiáng)我弱的情況下,還是處于孤家寡人的情況下,最終的結(jié)局永遠(yuǎn)是正義戰(zhàn)勝邪惡,光明戰(zhàn)勝黑暗。佛,是光明正大的象征,在中國(guó)神話中,生活在陰暗之中的妖怪:狐貍精、蛇精……只要一接觸佛光,都會(huì)被照得逃跑;在西方的神話中,十字架可以驅(qū)趕任何魔鬼。只要十字架放到魔鬼的身上,魔鬼就會(huì)痛苦不已。所以,歌頌正義、鞭撻邪惡是人類共同的愿望。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇2

  讀完《希臘神話故事》這本書(shū),我感觸很深,其中給我映象最深的是赫剌克勒斯。因?yàn)樗軌蛲瓿墒䝼(gè)十分艱難的任務(wù),這十二項(xiàng)任務(wù)要做幾年,讓我看到一個(gè)具有頑強(qiáng)毅力的人。

  第一項(xiàng)任務(wù)是殺死涅墨亞巨獅,這頭巨獅有驚人的本領(lǐng)。赫剌克勒斯蓄滿了全身的力量將一支箭射向巨獅,巨獅一點(diǎn)兒反映也沒(méi)有。他又用棒子打,又用手掐獅子,終于把獅子殺了。

  第二項(xiàng)任務(wù)是戰(zhàn)怪蛇許德拉,他把怪蛇的脖子掐住,蛇則把他纏住了,一會(huì)兒,一只大螃蟹也來(lái)幫忙,赫剌克勒斯的侄子把周圍的樹(shù)林點(diǎn)著了,他們把蛇頭砍了下來(lái)埋在了路邊壓上了巨石,第三項(xiàng)任務(wù)是把牝鹿抓到第四項(xiàng)任務(wù)生擒厄律曼斯山的一頭野豬;第五項(xiàng)任務(wù)把一個(gè)養(yǎng)有3萬(wàn)頭牛的牛圈并已有了多年沒(méi)有打掃了,讓他去打掃牛圈。赫剌克勒斯用自己的智慧和力量完成了前面5項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

  后面的任務(wù)更艱巨,可是赫剌克勒斯卻又用了自己的智慧戰(zhàn)勝了敵人。

  希臘神話故事本身極具魅力,幾乎向所有能聽(tīng)懂的人開(kāi)放,二是情節(jié)之中有著深刻的意蘊(yùn),其中許許多多的故事,已成為人們的最愛(ài),希臘神話故事在人類思想文化藝術(shù)上始終光彩奪目,經(jīng)久不衰,人類童年的自尊、公正、剛強(qiáng),在此展現(xiàn)成一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷,讓我永生難忘,赫剌克勒斯的智慧和勇氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇3

  在傳說(shuō)中,希臘是個(gè)神奇的地方,在那神奇的地方,誕生了許多神奇的傳說(shuō)。傳說(shuō)中,更是有著一群神,一群傳說(shuō)中所向披靡、無(wú)所不能的神。

  在這個(gè)暑假里,我讀了一本關(guān)于希臘的神話書(shū)籍,真是太好看了,這本書(shū)詳細(xì)的記載了希臘的神話與傳奇。這本書(shū)中,詳細(xì)的記載了花心大蘿卜宇宙之王宙斯、嫉妒火焰熊熊燃燒的赫拉。當(dāng)然,說(shuō)了宙斯,當(dāng)然少不了他的子女,在書(shū)中有介紹他的兒子戰(zhàn)神阿瑞斯、女兒智慧之神雅典娜和商業(yè)之神赫爾墨斯。

  在中國(guó),天上的神的首領(lǐng)玉皇大帝;而在希臘,人們敬仰的神是宙斯。當(dāng)我拿起這本——《希臘神話故事》時(shí),只有一股不屑與藐視。但事與人違,但我讀了第一篇文章后,濃厚的興趣產(chǎn)生了,這本書(shū)真太好看了!

  在書(shū)本中,有很多的文章,講的都是宇宙之王——宙斯,這個(gè)花心大蘿卜,一空不空的在地上找女子,又是直接透露身份,但更多的時(shí)候,他總是千變?nèi)f化,借此,來(lái)勾引女孩們的放心。有一次,他化身為一頭黃牛,騙取了一個(gè)女孩,讓女孩坐在背上,飛上天際。

  希臘的天神中,我最喜歡的是當(dāng)之無(wú)愧為大力神的——赫拉克勒斯,又名海格力斯,他是宙斯與阿爾克墨涅之子。他真是神勇無(wú)比,完成了十二項(xiàng)英雄事跡,被升為武仙座。在他的一次經(jīng)歷中,意外的的救了普勒米修斯。那是在一座山上,普勒米修斯因偷偷的給予人間火種而被宙斯關(guān)在山上,天天接受風(fēng)吹雨打,還被禿鷹啄食內(nèi)臟。幸好大力神普勒米修斯經(jīng)過(guò),射落了禿鷹,砸開(kāi)了鎖鏈,救了這位幫助人間的大英雄。

  看完一遍后,體驗(yàn)了神話中傳奇般的魅力,那種與眾不同的魅力,吸引著無(wú)數(shù)的眼球,讓人看著看著身臨其境。仿佛看見(jiàn)了大力神的英姿,智慧之神雅典娜的聰慧,當(dāng)然少不了戰(zhàn)神阿瑞斯那英勇的戰(zhàn)績(jī)與輝煌。在一篇一篇的文章中,記載了多少傳奇般的輝煌。這般輝煌,是神的領(lǐng)域,神之奇跡,這種境界,是普通人難以攀附,難以實(shí)行。希臘啊,你是神話的聚集之地,神話存在于你各處的身軀。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇4

  這一段時(shí)間我們學(xué)了一篇出自《水滸傳》的課文《林沖棒打洪教頭》我學(xué)完后又去看了《水滸傳》里的另一個(gè)故事《武松打虎》。

  《武松打虎》主要講了:武松在景陽(yáng)岡下的一家酒店里開(kāi)懷暢飲不聽(tīng)店主的勸告執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。武松上了岡看見(jiàn)了官府榜文才知岡上真的有老虎但他還是決定繼續(xù)上岡后來(lái)武松赤手空拳與猛虎搏斗最后終于把老虎打死了。

  讀了這個(gè)故事我覺(jué)得武松非常豪放、勇敢、機(jī)敏再想想我自己民遇到一只狗就會(huì)害怕趕緊繞道行走。以后我也要向武松學(xué)習(xí)做個(gè)有勇有謀的孩子。

  寫(xiě)這本書(shū)的施耐庵也值得我們敬佩他在這本書(shū)里寫(xiě)到了一百零八位梁山好漢個(gè)個(gè)性格鮮明他把這些好漢們的英勇無(wú)畏、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

  雖然中國(guó)的四大名著我都已看過(guò),但那時(shí)我才二年級(jí),我現(xiàn)在準(zhǔn)備把它們?cè)倏匆槐榧?xì)細(xì)地品味一遍,爭(zhēng)取取得更深的理解。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇5

  初識(shí)余華是因?yàn)槟遣俊耙孕Φ姆绞娇,在死亡的陪伴下活著”的現(xiàn)實(shí)主義力作《活著》,作者借“福貴”這一充滿完美祝愿的名字,以悖論的方式描述了他充滿坎坷的一生。讀它的時(shí)候,你在笑,笑過(guò)之后,淚水又不禁滑落下來(lái)。

  讀罷《許三觀賣血記》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)完美的故事。故事里的人,活得簡(jiǎn)單而直接,事情有時(shí)會(huì)因?yàn)榛?唐的思路進(jìn)行下去。全書(shū)以許三觀賣血的經(jīng)歷為主線,年輕時(shí),許三觀出于好奇、同時(shí)證明自己有把好筋骨而第一次賣血,第一次拿到了三十五元錢(qián)(后用來(lái)娶媳婦),在勝利飯店吃了第一盤(pán)爆炒豬肝,喝了第一次溫過(guò)的黃酒。

  接下來(lái),許三觀因?yàn)橐粯?lè)打傷了方鐵匠的兒子,沒(méi)錢(qián)支付醫(yī)療費(fèi)而賣血;又因?yàn)榕c林芬芳發(fā)生了關(guān)系,出于內(nèi)疚而賣血,以便買些東西補(bǔ)償林芬芳;自然災(zāi)害到來(lái),許三觀為了全家人能去勝利飯店吃碗面條而賣血;一樂(lè)、二樂(lè)下鄉(xiāng)插隊(duì),許三觀賣血給一樂(lè)補(bǔ)身體、增開(kāi)銷,不多時(shí),又再次賣血為給二樂(lè)的生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)置辦酒菜。

  最后一次,也是最漫長(zhǎng)最艱辛的一次,一樂(lè)病重,為了湊錢(qián)治病,許三觀一路賣血賣到上海……在許三觀的意識(shí)里,賣血就能夠解決災(zāi)難,當(dāng)他六十歲的時(shí)候,得知自己已經(jīng)老到不能賣血的時(shí)候,他失望地哭了“我老了,我以后不能再賣血了,我的血沒(méi)人要了,以后家里遇上災(zāi)難怎樣辦……”

  書(shū)中有的情節(jié),令人在捧腹之余又延伸出了些許思考。許三觀能娶到有名的“油條西施”許玉蘭,就是因?yàn)樗麑?duì)許父說(shuō),他和玉蘭都姓許,嫁給他,許家就有后了,跟倒插門(mén)一樣,許父聽(tīng)后欣然答應(yīng)婚事;方鐵匠帶著人來(lái)抄許家的時(shí)候,臨出門(mén),許玉蘭要求他們喝了茶水再走,一行人先是回絕,后因許玉蘭的一句:“你們喝了再走,專門(mén)為你們燒的水!

  一行人又特地回來(lái)到廚房去喝水;許三觀與林芬芳發(fā)生關(guān)系之后,送去了黃豆、肉、綠豆和菊花,被林芬芳的丈夫發(fā)現(xiàn),他背著東西來(lái)到許家,然后張口大罵許三觀了自己的妻子,嚷嚷過(guò)后,又把東西背了回去;自然災(zāi)害時(shí),全家沒(méi)有吃的,許三觀就以畫(huà)餅充饑的方法,用語(yǔ)言為家里每個(gè)人炒了一盤(pán)菜,還強(qiáng)調(diào)專門(mén)為誰(shuí)炒的菜,別人不能咽口水……

  許三觀生活在城市里,他有著自己的道德準(zhǔn)則,許多事他表面上罵罵咧咧,實(shí)際上內(nèi)心善良,最后還是會(huì)去做。樸實(shí)的人生里,他并沒(méi)有抱怨,賣血對(duì)他而言,并不是痛苦和磨難,相反,只是一種解決問(wèn)題的途徑,人生的每一步,都沁進(jìn)了鮮血,那樣的日子,該是多么充實(shí)而可貴啊。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇6

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)可以給我們帶來(lái)許多知識(shí),帶來(lái)許多快樂(lè),帶給我們?cè)S多做人的道理。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書(shū)后,總會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀,總想一口氣把它讀完。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的名人:如牛頓、魯迅、老子、巴金等;書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋,還可以豐富我們的知識(shí);書(shū)甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理。

  當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后,我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓,經(jīng)歷了太多的坎坷,目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋,飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上,最終完成了家喻戶曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。

  當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書(shū)后,它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境;參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后,我不禁贊嘆:大自然的美妙、人類的巧奪天工等。

  當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書(shū)后,我明白了做人要講誠(chéng)信,有了誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢(mèng)想,朝著夢(mèng)想去拼搏;做人要充滿自信,有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折,只要能承受挫折,才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷,笑著迎接我們。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)許多語(yǔ)句、語(yǔ)言,書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫,書(shū)可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜,書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操,鍛煉我們的意志,更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè)。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇7

  這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記,他在老媽的要求下寫(xiě)日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛(ài)出風(fēng)頭的男孩,這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”,但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無(wú)數(shù)的人喜歡他!格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他喜歡玩電子游戲,卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng),結(jié)果他便去朋友家玩游戲,回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù),就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,裝成傷員,反而招來(lái)女生的厭惡……

  在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我總是哈哈大笑,以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子,確實(shí)讓人忍俊不禁。回首過(guò)往歲月,記憶慢慢翻開(kāi),折疊……疊成一串串美麗的故事,故事中,我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作。

  那天,是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來(lái)。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。于是我背起書(shū)包,連飯都不顧及吃,像離弦的箭,向?qū)W校飛奔而去……

  “叮鈴鈴……”上課了,我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,心里卻想著:“嘿嘿,待會(huì)兒有人好受的!”這時(shí),老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文,我真是激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn),我一直等著這個(gè)時(shí)刻!我見(jiàn)小鑫站起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地讀著長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,我想:“得快點(diǎn)下手!”于是,我上半身裝作聽(tīng)得陶醉的樣子,下半身卻在做小動(dòng)作:用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著,生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。

  哈,終于,我在小鑫讀完課文之前,順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長(zhǎng)舒了一口氣,心里暗暗高興:“好戲就要開(kāi)演了!”果然不出我所料,小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡(jiǎn)直可開(kāi)了花,但是樂(lè)極生悲,我在放學(xué)后,還是被留了下來(lái),接受了長(zhǎng)達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。

  我時(shí)常想,為什么愚人節(jié)那天,與同學(xué)開(kāi)個(gè)玩笑,事后跟他誠(chéng)懇地道歉,這件風(fēng)波還是會(huì)平息的,為什么不讓我們兒童來(lái)解決兒童之間的問(wèn)題呢?我明白,在我這種被貼上“好孩子”的標(biāo)簽兒童,在大人心目中,可不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤:例如,忘了帶作業(yè);考試差一點(diǎn)得到100分……等等,這些兒童會(huì)犯的再正常不過(guò)的錯(cuò)誤,對(duì)于“好孩子”來(lái)說(shuō),可是大錯(cuò)!這時(shí),老師就會(huì)問(wèn)你:“怎么你也沒(méi)帶作業(yè)啊?你不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤的啊?”家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你:“考試怎么別人得的到100分,而你不能?是不是沒(méi)有花心思認(rèn)真讀書(shū)?是不是又偷玩去了?”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心,但……

  在《小屁孩日記》這本書(shū)里,我深切感受到了童年,是這么的無(wú)憂無(wú)慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以后,不僅能讓你輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),開(kāi)懷大笑,還能勾起你許許多多美好的回憶……

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇8

  在這個(gè)寒假里,朱老師讓我們讀了《綠山墻的安妮》一本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩,也很感人,我讀了之后不僅學(xué)到了很多寫(xiě)作的好詞好句,還學(xué)到了不少做人的道理。

  這本書(shū)寫(xiě)了在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們想從孤兒院收養(yǎng)個(gè)男孩做幫手,卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩,她叫安妮,有著豐富的想象力和夸張的言辭。一切平凡的事物在她眼中都變成妙趣橫生,她很活潑、不拘小節(jié)、樂(lè)觀,并因此干出了許多讓人出乎意料而又啼笑皆非的事。

  看完這本書(shū)我受益匪淺,那是因?yàn)樗裏釔?ài)生活、樂(lè)觀向上。生活中的煩惱,她都可以用良好的心態(tài)把它創(chuàng)造得充滿詩(shī)情畫(huà)意,在安妮眼里什么都妙趣橫生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒著水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因?yàn)榘材萦腥绱肆己玫男膽B(tài),所以盡管她的身世很悲慘,從小失去了父母,但她沒(méi)有對(duì)生活悲觀和失望,而是充滿了信心。

  今后,我一定要以安妮為榜樣,無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難,都要勇敢地去面對(duì),絕不退縮,做一個(gè)像她一樣熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的人!!

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇9

  我讀了《水滸傳》之《武松打虎》深有感受。我覺(jué)得武松真厲害,他竟然連喝十五碗酒后,在醉酒的情況下徒手打死了一只老虎,真是厲害。

  武松與宋江告別后,一日走陽(yáng)谷縣的景陽(yáng)崗下。他來(lái)到一家酒店連吃了十五碗酒后不聽(tīng)勸告,一意孤行,來(lái)到了一座破落的山神廟看到了山神廟上的陽(yáng)谷縣領(lǐng)的告示。這才知道真的有虎。武松不已為然。又走了一陣,酒力發(fā)作,東倒西歪,便把哨棒放在林邊一快大青石旁,剛要躺下。突然一陣風(fēng)起,樹(shù)后跳出一只吊睛白額大虎。武松“啊呀”一聲跳了起來(lái),拿起了哨棒躲在青后邊。

  老虎又饑又渴,兩眼緊盯武松,縱身往上一撲,從半空中竄下來(lái)。武松一驚,酒都變成了冷汗冒了出來(lái),急忙一閃。老虎撲了個(gè)空。老虎又來(lái),又被武松躲過(guò),老虎再來(lái),武松卻又閃在了一邊。武松乘機(jī)雙手揮起哨棒使勁劈了下去,只是哨棒打在了枯樹(shù)上,折成了倆截,一截尚在武松手里。老虎一跳,正好落在武松面前。武松丟掉那半截哨棒。雙手抓住老虎頭上的花皮,向下一按,用盡全身的力氣。一陣拳打腳踢,老虎口鼻眼頓時(shí)迸出鮮血來(lái)。

  我很佩服武松這樣沉著冷靜。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇10

  《百年孤獨(dú)》頗受歡迎,因此我對(duì)它一直有著好奇的渴望和虔誠(chéng)的心態(tài)。帶著不成熟的理解和不內(nèi)涵的見(jiàn)解終于讀完了這本書(shū),像是看著六代人扎扎實(shí)實(shí)地生活,卻始終離不開(kāi)孤獨(dú)。

  或許命中注定吧,盡管在“阿卡迪奧”和“奧雷良諾”這兩個(gè)名字的循環(huán)中家族看似會(huì)繁衍下去,盡管吉普賽人、政府、戰(zhàn)爭(zhēng)、火車和香蕉種植園的到來(lái)曾一度讓這個(gè)寧?kù)o落后的村莊變得繁榮喧鬧,但整個(gè)家族還是逃脫不了“家族的第一人被綁在一棵樹(shù)上,最后一個(gè)人正在被螞蟻吃掉”的命運(yùn)。

  是文明促成了孤獨(dú)嗎?還是人的內(nèi)心本來(lái)就屬于孤獨(dú)?

  “怎么時(shí)間老是在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊?”烏蘇拉說(shuō)道;蛟S這個(gè)家族乃至整個(gè)寰宇都是沿著一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的圓圈運(yùn)行的吧,所以人類才注定孤獨(dú),注定看見(jiàn)繁榮昌盛也只是看見(jiàn)了美麗化作的泡影。

  在我看來(lái),孤獨(dú)的人大抵兩種:自負(fù)與自卑。

  自負(fù)的人通常有自負(fù)的才華。他們超出常人而用慧眼看世界,理解層次不同,交流自然成障礙。于是他們干脆自行研究,不理會(huì)眾人,似乎形成了至極的境界而求新的突破,領(lǐng)悟常人所不能領(lǐng)悟的玄妙。在常人眼中,這便成了孤傲。而先驅(qū)大多是在這樣不能被人理解的狀態(tài)下產(chǎn)生的。就像布恩地亞是因?yàn)檫^(guò)早地知曉了家族的命運(yùn)而被視作瘋子一樣,先驅(qū)總是孤獨(dú)的。

  自卑的人大多缺少自負(fù)的資本。他們?cè)谀承┓矫娴陀诔H硕酶鼞n郁的眼神看世界,自覺(jué)不如眾人,交流也自然隔閡了。

  當(dāng)人們興趣使然地談?wù)撝恍┰掝}時(shí),他們只能蜷縮在角落里做聽(tīng)眾。熱鬧是他人的,他們只會(huì)用冷漠的心態(tài)面對(duì)世人。在常人眼中,這便成了孤僻。就如奧雷良諾在自卑中掙扎一樣,封閉的世界注定與世隔絕的。

  自愿地停留在自我狹小的圈子里,自主地抵制著新事物的侵入,也難怪馬貢多一直處在孤獨(dú)之中,注定百年之后從人們的記憶中消失。但愿這最后到來(lái)的颶風(fēng),能吹散一切封閉自守的落后!懊凶⒍ㄒ话倌晏幱诠陋(dú)的世家絕不會(huì)有出現(xiàn)在世上的第二次機(jī)會(huì)!毕M绱。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇11

  從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開(kāi)始,就深深的被她吸引,一遍又一遍的讀。

  《三字經(jīng)》包含了各類知識(shí),它分為六個(gè)部分!叭酥酰员旧啤钡健叭瞬粚W(xué),不知義”,讓我明白了教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性;“為人子,方少時(shí)”至“首孝悌,次見(jiàn)聞”使我明白懂禮儀,孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng);“知某數(shù),識(shí)某文”到“此十義,人所同”讓我了解了一些名物常識(shí);“煩訓(xùn)蒙,須講究”到“文中子,及老莊”讓我快速瀏覽了中國(guó)古代的重要典籍;“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革;“口而誦,心而惟”到“戒之哉,宜勉力”我深知只有學(xué)習(xí)勤奮刻苦,長(zhǎng)大才能有所為。

  其中最令我感動(dòng)的是“香九齡,能溫席”,黃香九歲的時(shí)候,母親就去世了。他年紀(jì)雖小,卻懂得子女都應(yīng)該孝順父母的道理。為照顧父親,在炎熱的夏天,小黃香拿著扇子在爸爸的床邊,把枕頭、席子都扇得涼涼的,把蚊蟲(chóng)都趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后才恭恭敬敬地請(qǐng)父親去休息。冬天天氣寒冷,黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進(jìn)去,用自己的體溫溫暖冰涼的被窩,然后再去請(qǐng)父親來(lái)睡。小黃香九歲就能如此體貼的照顧父親,我們的九歲又在干嘛呢?

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇12

  讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)既令我感受頗多又讓我受益匪淺,我被卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)、魅力、毅力所深深吸引。

  以前,海豚島上住著捕魚(yú)為生的印第安人,他們生活的無(wú)憂無(wú)慮的,但是卻受到了來(lái)捕獵海賴的阿留申人的殺害,克姆基帶著幸存的族人們離開(kāi)了小島到東方居住。從這些字里行間中讓我知道了阿留申人非?蓯。在阿留申人戰(zhàn)斗中幸存的人們一定對(duì)他們很憎恨,阿留申人殺死了他們的兄弟姐妹。就在印第安人搭船準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),卡拉娜發(fā)現(xiàn)自己的弟弟莫多還在岸上,不顧眾人勸阻跳下船,回到失魂落魄的弟弟身邊。這讓我感受到了姐弟倆那份濃濃的親情,親情的偉大力量。

  太平洋中有個(gè)島嶼,形狀像一條側(cè)躺著的海豚。島的周圍有海豚在游泳,有海懶在嬉戲,有海象在爭(zhēng)雄...

  島上住著印第安人,生活自由自在。后來(lái),他們?cè)獾搅瞬东C海獺的阿留申人的殺害,決定離開(kāi)這個(gè)島到東方去生活。離開(kāi)的那天,卡拉娜和弟弟因?yàn)闆](méi)有趕上離開(kāi)的船只,不幸被留在了島上。船離開(kāi)了三四天后的晚上,天黑洞洞的。野狗闖進(jìn)了姐弟住的地方,叼走了弟弟?ɡ确浅模瑳Q心報(bào)復(fù)。幾天后,她來(lái)到野狗住的山洞,一劍射中了領(lǐng)頭狗的胸部。

  等卡拉娜再找到它的時(shí)候,領(lǐng)頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來(lái),她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥(niǎo)和一只紅狐貍。就這樣,她和三只狗、兩只鳥(niǎo)和一只紅狐貍相依為命。獨(dú)自在島上生活的日子,卡拉娜自己動(dòng)手制造工具、編織裙子。就這樣,她在島上生活了十八年。十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重困難:與野狗決斗,與海嘯、地震抗衡?。生活雖然艱難,但卡拉娜始終沒(méi)有放棄希望,一直堅(jiān)信總有一天救援船會(huì)來(lái)的。

  我覺(jué)得卡拉娜很聰明、能干、機(jī)靈,還有愛(ài)心。在漫長(zhǎng)的歲月里,卡拉娜一直對(duì)自己的生活有樂(lè)觀的精神,想辦法讓海獺、狗、鳥(niǎo)、狐貍變成自己的朋友?ɡ鹊挠職、決心、膽量,值得我們學(xué)習(xí)。她這種不怕困難的精神令我佩服。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇13

  看完這篇課文后,作者對(duì)兩位母親的思念深深地觸動(dòng)了我的心。

  這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對(duì)兩位母親的敬意和愛(ài)慕,從而表達(dá)了作者對(duì)生母永久的愧疚和對(duì)祖國(guó)母親永恒的依戀、思念。令人最為費(fèi)解也最為對(duì)兩位母親的懷念的是這一句:“我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老朋友,心里有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說(shuō)不出的味道,濃濃地糊在心頭!痹谶@一句中,作者的想要表達(dá)的情感是,作者在他國(guó)的時(shí)間很長(zhǎng),與親人的接觸少了,心中不僅有憂愁,還有無(wú)限的思念,這是作者變得十分凄涼,但是當(dāng)作者想起在故國(guó)時(shí)的生活情景、好朋友時(shí),心中又多了一份安慰,一絲甜蜜。在這一段中,作者通過(guò)比較的方式,將自己對(duì)祖國(guó)母親的懷念表達(dá)的淋漓盡致,從而體現(xiàn)出作者的思念。再看看這兩句:“看到她的神情,我想到自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親,真想哭,”和這一句:“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏,又想到故國(guó)了。”看看,看看,僅僅一個(gè)神情便能想到母親,僅僅一個(gè)陰如黑夜的暗天便可想到故國(guó),從中可見(jiàn)作者對(duì)生母和祖國(guó)母親之間多么深的思念和眷戀呀!還有最令人深刻的兩句話呢!:“我的祖國(guó)母親,我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng),”和:“天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影!睆牡谝痪涞念l來(lái)入夢(mèng)就讓我明白他對(duì)祖國(guó)母親多么深的愛(ài)與思念,只有不停的思念一個(gè)人,才會(huì)做這樣一個(gè)夢(mèng),而且不是一次兩次,而是經(jīng)常。則第二句的“天哪”一詞可以讓我感覺(jué)到作者的內(nèi)心是多么的絕望、痛苦和對(duì)他生母的愧疚。

  同學(xué)們,讀完這篇課文后,我們可以看到季羨林老先生的悔恨,也請(qǐng)讓我們把握親人在的每一分每一秒吧!

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇14

  爸爸和我一起看冰心老奶奶的《小桔燈》。文章寫(xiě)的是在一個(gè)除夕,一個(gè)小姑娘來(lái)打電話找大夫,作者幫她打了電話,后來(lái),作者買了幾個(gè)大紅桔子,去探望小姑娘和她母親,臨走時(shí)小姑娘做了一盞小桔燈,讓作者照著山路回去。

  小姑娘比我現(xiàn)在還要小一點(diǎn),她父親出外了,她自己要照顧病重的母親,家里的重?fù)?dān)都落在她小小的肩膀上,她家里的環(huán)境很差,處境對(duì)我們來(lái)說(shuō)差得不能再差了,可她依然還能夠微笑,她的樂(lè)觀讓我欽佩,我不得不說(shuō),她比現(xiàn)在的我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。

  我剛剛過(guò)了一個(gè)春節(jié),爸爸、媽媽陪著我、照顧我,我的家、我吃的穿的和小姑娘比,簡(jiǎn)直一個(gè)天、一個(gè)地!假如我和小姑娘換一個(gè)位置,我能做到她這樣嗎?我想我會(huì)叫苦,甚至可能會(huì)哭,環(huán)境逼迫下我也會(huì)去做,但絕對(duì)做不到像小姑娘那樣發(fā)自內(nèi)心地微笑,并且堅(jiān)信:“不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了……我們大家也都好了!”

  我多么希望,小姑娘和他父母可以一起來(lái)到我們這個(gè)時(shí)代,到這里和我們一起生活,我想和小姑娘一起上學(xué)、玩耍,春節(jié)時(shí),我去她家拜年,她家又大又整潔,她穿得又暖又漂亮,她家里也不再僅僅有“紅薯稀飯”了。正如《你別問(wèn)這是為什么》詩(shī)中說(shuō)的:“我要把蛋糕送給她吃,把棉衣給她去擋風(fēng)雪,在一塊唱那最美麗的歌……”她就是賣火柴的那位小姐姐。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇15

  在我們?nèi)昙?jí)的書(shū)單里,我們有一本名為《傳統(tǒng)蒙學(xué)讀本》的書(shū),它主要收集了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《神童詩(shī)》等經(jīng)典。它讓我感受到了傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤(rùn)和美好。特別是我們上個(gè)學(xué)期學(xué)的《弟子規(guī)》,更讓我學(xué)到了很多傳統(tǒng)的禮儀。

  “弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌次謹(jǐn)信”,弟子規(guī),是圣人的教誨。圣人教我們首先要孝敬父母、友愛(ài)兄弟姊妹,其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)其中如何孝敬父母的行為有了很多的認(rèn)識(shí)。

  “父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”,父母呼喚,應(yīng)及時(shí)應(yīng)答,不要拖延遲緩;父母交代的事情,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。想到我自己,平時(shí)遇到長(zhǎng)輩安排給我比較喜歡的事情時(shí),我會(huì)答應(yīng)的很快,然后很快的完成,但是如果碰到我不是很喜歡的事情,我就要拖拖拉拉,不及時(shí)完成長(zhǎng)輩的安排。特別是早上起床時(shí),都要媽媽叫我好多次,我才肯起床。

  “冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”,冬天寒冷時(shí)提前為父母溫暖被窩,夏天酷熱時(shí)提前幫父母把床鋪扇涼;早晨起床后,先探望父母,向父母請(qǐng)安;晚上伺候父母就寢后,才能入睡。想到古人對(duì)父母要這么照顧,我感到很慚愧。我雖然偶爾會(huì)給媽媽暖被窩,但是實(shí)在做的太少了,平日生活中,都是長(zhǎng)輩照顧我比較多。

  “親有疾 藥先嘗 晝夜侍不離床”,父母親生病時(shí),要替父母先嘗藥的冷熱和安全;要晝夜服侍,一時(shí)不離開(kāi)父母床前。我小時(shí)經(jīng)常感冒發(fā)燒,那時(shí)爺爺奶奶,爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn),喂我吃藥的,喂我吃飯的,給我量溫度的……日夜守護(hù)著我。輪到他們感冒時(shí),他們都是自己照顧自己,都說(shuō):沒(méi)問(wèn)題的,我一會(huì)兒就好了。

  我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀,做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)的好孩子。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇16

  今天,我和爸爸上網(wǎng)讀了一個(gè)《小英雄王二小》的故事,故事講述了王二小機(jī)智勇敢地把日本鬼子引入八路軍的包圍圈,自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代代人。王二小是中國(guó)少年抗日英雄,他出生在河北省沫源縣一個(gè)小村莊。

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。 有一天,王二小象以前一樣上山去放牛,他聽(tīng)到村里有槍聲,回到村里一看,有很多人抱著小孩往外跑,他問(wèn)一個(gè)大叔,大叔說(shuō):“日本人來(lái)了,我們要逃命。這時(shí)一個(gè)炮彈從天而降,炸了半個(gè)房頂,砸死了王二小的爸爸。這時(shí),鬼子進(jìn)屋了,他們抓走了王二小的哥哥。他到了那,發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)死了。他很傷心?墒歉鼈牡氖撬氐郊依铮瑡寢屢菜懒,他想報(bào)仇,開(kāi)始流浪,四處打聽(tīng)八路軍的消息。很快王二小就參加了兒童團(tuán)。他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。一天,日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。

  王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保護(hù)鄉(xiāng)親和八路軍叔叔,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。這時(shí)候,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本鬼子殘酷地殺害了。八路軍叔叔們見(jiàn)王二小被鬼子殺害,個(gè)個(gè)紅著眼睛從山上沖下來(lái),把敵人全部消滅了。 王二小犧牲時(shí)僅僅13歲,我非常敬佩他。爸爸教育我無(wú)論是在心里,還是在行動(dòng)上,都要把他作為榜樣。我深深的被王二小的故事感動(dòng)了,他為了掩護(hù)老鄉(xiāng)不顧自己安危,機(jī)智的把鬼子引進(jìn)了八路軍的包圍圈。他的機(jī)智,勇敢,不怕?tīng)奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí),我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇17

  今天,我讀了一篇文章,名叫:匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。

  本文主要圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜評(píng)語(yǔ):初看這篇文章在立意方面沒(méi)有什么出奇之處,但我相信這篇文章如果在考試中肯定會(huì)得到客觀的分?jǐn)?shù),本文勝在哪里呢?我們看文章的內(nèi)容,從文中可以感覺(jué)道作者占有材料的豐富性,豐富的材料,并不是毫無(wú)章法得堆砌在一起,作者由著名演員成方圓談起,成功的吸引了讀者的眼睛,然后作者按照中外古今的順序或陳述或引用,所引材料非常適合于中心,敘述語(yǔ)言通暢明白,一目了然。就沖這一點(diǎn),這已經(jīng)是一篇相當(dāng)成功的議論文了。文章最后提到我們已經(jīng)加入了世貿(mào)組織,加入它就意味著要遵守它的規(guī)則,在作者看來(lái),最重要的規(guī)則就是“誠(chéng)信”,這豈止是世貿(mào)獨(dú)有的規(guī)則,做人的最重要的規(guī)則難道不是“誠(chéng)信”嗎?這難道不是本文立意的出奇之處嗎?揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

  現(xiàn)實(shí)中也的確是這樣。一晃眼,十二年過(guò)去了,從一個(gè)無(wú)知的小男孩變成現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。四千三百八十多的日子里,除了吃喝玩樂(lè),讀背學(xué)算又干過(guò)些什么?短暫的人生中,十二年,可不是一個(gè)小數(shù)目啊!列寧先生生前曾這樣說(shuō)道:“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性-!弊屑(xì)想想,又是的。時(shí)間是公平的,它只會(huì)給每一個(gè)到世界上的人一次機(jī)會(huì)。如果你不珍惜,過(guò)了,就沒(méi)能再回頭的了。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。金錢(qián)雖說(shuō)是萬(wàn)能的,但是它怎樣也買不到過(guò)去。

  雖說(shuō)是這樣,但只要你抓緊它——時(shí)間,你還是會(huì)得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話:“時(shí)間就像海綿,只要你愿抓,還是有的!睕](méi)錯(cuò),我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業(yè)。只要你不放過(guò)任何一秒,保質(zhì)量,保速度地去做,你就會(huì)很快地完成任務(wù),然后你就可以讀多一點(diǎn)課外書(shū),擴(kuò)寬知識(shí)量。假如你感覺(jué)到時(shí)間就像命運(yùn)一樣在你掌握之中,你將會(huì)度過(guò)一個(gè)不平凡的一生。

  除了抓緊時(shí)間之外,還不能虛度一生。為我們的將來(lái)定一個(gè)目標(biāo),奮力向目標(biāo)前進(jìn)。我們還要為社會(huì)多作貢獻(xiàn),因此我們就要好好學(xué)習(xí),天天向上。做事力求完美句句精進(jìn)有力不能馬虎。多學(xué)點(diǎn)東西,長(zhǎng)大為祖國(guó)增光。

  讀了這篇文章后,我要珍惜時(shí)間,不得虛度一生。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇18

  《培根隨筆》為英國(guó)17世紀(jì)著名思想家,政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。本書(shū)分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。在《論求知》中,培根說(shuō)道:“人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn),在我們的一生中是相當(dāng)重要的。在《論友誼》中,培根說(shuō)道:“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁!边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。

  在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深的'是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵深刻,充滿哲理!懊馈北旧硎莻(gè)很廣泛的話題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話:“形體之美要?jiǎng)儆陬伾,?yōu)雅行為之美又勝于形體之美!毙误w是一個(gè)人的整體形象,體形、顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的。而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高。如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內(nèi)在,他們雖然具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美,所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇19

  每個(gè)人都希望世界和平,只有世界和平了,人們才能過(guò)上幸福的生活。只有停止了戰(zhàn)爭(zhēng),世界才會(huì)友愛(ài)。誰(shuí)都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

  在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,血流成河,到處充滿了血的腥味;▋翰辉偈㈤_(kāi),天空變成了灰色,原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冷冰冰的。無(wú)論到哪兒,都是驚天動(dòng)地的廝殺,鬧得人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西,失去了太多親人,孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣;失去了孩子的'父母?jìng)从^,在奮力地掙扎。許多人流離失所,無(wú)家可歸,時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代烽火連天,充滿了血腥與一切罪惡,而和平的時(shí)代卻迥然不同,那兒擁有的是一切美好與歡樂(lè)。

  和平的時(shí)代里,人們安居樂(lè)業(yè),吃得飽穿得暖,生活過(guò)得美滿幸福。大人們安心地開(kāi)拓自己的事業(yè),通過(guò)自己的努力取得一番成就;孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課,在書(shū)的世界里暢快遨游,所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過(guò)日子了。在和平時(shí)代里,每個(gè)人都是快樂(lè)的,沒(méi)有了痛苦,擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界,陽(yáng)光燦爛,河流清澈,樹(shù)木蒼翠,人們善良,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

  我們熱愛(ài)和平,有誰(shuí)會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生?珍惜現(xiàn)在有的生活吧,多一份寬容,讓和平永駐人間,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們!

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇20

  早就聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情是的詩(shī),閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想,他的詩(shī)豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū),心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。

  愛(ài)情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的詩(shī)人,艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一起,化成一種藍(lán)色的憂郁,雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī),可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折,可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。

  我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰,任時(shí)光荏苒,為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,這句是在記憶里永存。

  讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭,這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難,這里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。

  作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭,在個(gè)體上面的渺小,短暫與大地生命的博大。永恒之間,是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo),永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔,永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。

  天降大任于斯人也,作為祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。我們也要像愛(ài)情那樣愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立民族自尊心與自信心,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的,唯有努力學(xué)習(xí),樹(shù)立信心,堅(jiān)信自己的力量,要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。

  一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛(ài)情是重要的事,我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考,以及我現(xiàn)在生活的思考,會(huì)深思,就算少了盼望,我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。

  少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力,明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇21

  這是一部首次用白話文寫(xiě)的日記,可謂是開(kāi)創(chuàng)了天河。它描寫(xiě)的是一個(gè)狂人,并且是用日記的形式來(lái)書(shū)寫(xiě)的,其實(shí)剛開(kāi)始才看到這個(gè)題目的時(shí)候,以為是真的狂人,可當(dāng)自己真正去品讀這部作品的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),魯迅先生筆下的“狂人”不僅是指狂人,更是體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐!

  由狂人的日記可以看出當(dāng)時(shí)的“人吃人”極端情況,其實(shí)在那個(gè)時(shí)候,我想這類情況應(yīng)該是很普遍的了,而魯迅先生卻敢于用筆寫(xiě)下,他從一個(gè)“狂人”的角度,從他的心理,用日記的形式,抒發(fā)出當(dāng)時(shí)百姓對(duì)統(tǒng)治者的不滿,更是抒發(fā)了作者魯迅的憤恨。作者寫(xiě)的是狂人的狂態(tài),實(shí)際上筆筆觸動(dòng)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)和人生真理的心弦?袢耸怯写硇缘,他不是普通的狂人,他的命運(yùn)代表著當(dāng)時(shí)統(tǒng)治社會(huì)腐敗與百姓的影子。

  其實(shí),當(dāng)我真正的投入身心地去讀的時(shí)候,我可以感覺(jué)到,在文章中,魯迅先生不時(shí)地在暗示著當(dāng)時(shí)統(tǒng)治社會(huì)的黑暗,有些也暗示了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,可謂是用心良苦!魯迅想說(shuō)明的無(wú)非不就是“人吃人”的極端情況!翱袢恕钡拿\(yùn)也正揭示了這一點(diǎn),從而對(duì)封建社會(huì)的歷史現(xiàn)象作出高度的概括。

  或許,在常人的眼中,“狂人”就是一個(gè)瘋子,一個(gè)不折不扣的瘋子,可是,他們沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真思考過(guò),魯迅從他的心理著手,來(lái)描寫(xiě)他的變態(tài),他的“狂態(tài)”,是為了什么?如果都按照常人的思路去思考的話,那么也沒(méi)有寫(xiě)這篇文章的必要了。在黑暗的籠罩下。沒(méi)有一個(gè)人能夠有反抗的資格,換句話說(shuō),一旦有人反抗,那那人必死無(wú)疑。在這樣統(tǒng)治下的百姓們也就預(yù)示著一定得受欺壓,而魯迅筆下的“狂人”不過(guò)是其中一個(gè)罷了,可以說(shuō)他的狂完全是被逼的,無(wú)奈的!

  我想,這篇充滿哲理性的文章一定可以在文壇繼續(xù)立足下去的,因?yàn)檎娴暮馨,在這個(gè)寒假,閱讀了這部作品,也早已讓我切身感受到以前社會(huì)的庸,《狂人日記》可謂是樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣!

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇22

  小時(shí)候看過(guò)包法利夫人,是按照老一輩的眼光,也就是所有作品評(píng)論中必然會(huì)提到的一些方面往理解的。比如社會(huì)因素,評(píng)論會(huì)將包法利夫人的命運(yùn)回于對(duì)命運(yùn)的抗?fàn),或者升華對(duì)社會(huì)當(dāng)時(shí)狀況的一種控訴。

  為了這次的小組報(bào)告,我用了一整個(gè)星期的時(shí)間又重新讀了這部作品。這一次,有了不一樣的感覺(jué),或許二十來(lái)歲的年紀(jì),對(duì)于談?wù)撜麄(gè)作品的社會(huì)影響或者社會(huì)背景,還是略顯稚嫩。 究竟,我們沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)年代,究竟,我們不是福樓拜。所以,這里我只想說(shuō)一些自己讀后的最直觀的感受,那就是兩個(gè)字,心痛。

  悲劇之所以感動(dòng)人,并不在于它的結(jié)局是多么的驚天動(dòng)地的悲愴。而在于對(duì)于所發(fā)生的一切,作為讀者或觀眾,我們感到無(wú)力,感到一切都是命運(yùn)的使然,明明知道一切將要發(fā)生,卻什么都不能做,即使做了什么也改變不了什么。包法利夫人的悲劇就是這樣一個(gè)很好的范例。放下書(shū),我一個(gè)人坐在桌邊,什么都不想說(shuō),也什么都不想做,之感覺(jué)心空了。那是一種淡淡的傷痛,讓人往想些什么。

  我實(shí)在不想再重復(fù)別人說(shuō)過(guò)了幾千遍幾萬(wàn)遍的這部作品的寫(xiě)作手法有多么高明或者思想有多么深刻。我只是感嘆福樓拜,一個(gè)男人對(duì)于一個(gè)女子的敏銳而細(xì)微的洞察力!

  包法利夫人所代表的并不是她一個(gè)人,也不僅僅是一代的女人,時(shí)至本日,有跟她一樣想法的女孩子也占多數(shù)吧。

  包法利夫人的思想,從根本上來(lái)看我們盡對(duì)不能說(shuō)它錯(cuò),她只是在行駛一個(gè)漂亮女孩子的權(quán)利。而明明是懷著一種對(duì)更好的生活的追求的想法,卻到最后不知不覺(jué)的動(dòng)了真情,以致傷害到自己。也是女人的共性。女人永遠(yuǎn)是感性多于理性。不由的想到了最近朝的很火的電影“色戒”中的女主角鄭蘋(píng)如,開(kāi)始是以色為誘想往刺殺賣__,最后卻不由自主的愛(ài)上了一個(gè)叛徒,不能自拔。

  所以說(shuō)福樓拜寫(xiě)的好,是他將女人心里這些矛盾而自私的東西寫(xiě)的活了起來(lái),一個(gè)包法利的身上,體現(xiàn)出了一類女人—虛榮而多情。而或許,這類女人的命運(yùn)不論在任何時(shí)代,都注定了悲劇的結(jié)尾。

  也許這些感悟不夠深刻,或許有些許偏激,卻是我放下書(shū)的那一刻心里最真實(shí)的想法。腦海里忽然出現(xiàn)了很多現(xiàn)時(shí)發(fā)生的包法利式的悲劇,舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,假期那段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一個(gè)打工妹控告某大學(xué)教授的案子。從性質(zhì)上應(yīng)該跟包法利夫人如出一轍吧。感到痛心,卻不知道能說(shuō)什么。這樣的故事太多太多了。她們沒(méi)錯(cuò),但她們必然是悲劇。

  也許,平凡一些更幸福,要知道,美貌永遠(yuǎn)不是永恒的。

  也許,女人應(yīng)該更理性一點(diǎn),當(dāng)以金錢(qián)為目的的時(shí)候,就不要摻雜進(jìn)別的成分。那樣,至少最后不會(huì)太受傷。

  也許,包法利夫人們并不知道這些,假如她們知道,會(huì)做得更有技巧,和“漂亮朋友”一樣節(jié)節(jié)高升。

  也許,包法利夫人們從來(lái)都知道這些,只是女人的情感的因素總能戰(zhàn)勝一些自私貪婪的想法。

  放下書(shū),我的心空了。手像機(jī)器一樣敲下這些文字。

  一部作品,一類女人一生的悲劇。

  一部作品,一部上乘的悲劇,不是哭著喊著有多么的悲痛。而是面對(duì)一切,我們感到無(wú)力。

  在包法利夫人中,福樓拜做到了。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇23

  讀了《克雷洛夫寓言》后,我覺(jué)得這本書(shū)很有道理,它讓我掌握了許多知識(shí)。這本書(shū)共有183個(gè)小故事,每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮,也是世界文化的精華,是我們成長(zhǎng)中不可缺少的精神食糧。

  其中令我難忘的《隱士和熊》這個(gè)故事告訴我們:緊急的時(shí)候得到幫助是寶貴的,然而并不是人人都會(huì)給予適當(dāng)?shù)膸椭5肝覀儎e交上愚蠢的朋友,因?yàn)橐笄谶^(guò)分的蠢才,比任何敵人還要危險(xiǎn)。從《狗的友誼》中讓我明白了:人世間充滿了這樣的友誼——聽(tīng)他們的話,你以為他們是同心同德,丟給他們一根骨頭就成了狗!鄂r花與紙花》又告訴我們一個(gè)道理:不能經(jīng)受坎坷的人,只知道在困難面前喊口號(hào)、臨陣退縮。而那些迎接困難,挑戰(zhàn)困難的人才是真正經(jīng)受得了風(fēng)雨的人。

  《狗·人·貓和鷹》告訴我們一個(gè)道理:寓言中的友誼在生活中比比皆是,很多人在危難時(shí)朋友對(duì)他伸出援手,然而當(dāng)朋友有難之際,他卻棄之不顧,這種友誼還是不要的好……

  通過(guò)這本書(shū)讓我感悟到了世界,對(duì)“真、善、美、假、丑、惡”的認(rèn)識(shí)和理解,讓我樹(shù)立了一種正確的為人處世觀,開(kāi)闊了我的視野,讓我的想象插上飛翔的翅膀,在文學(xué)的海洋中翱翔。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇24

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

  我讀了李紳的杰出代表作《憫農(nóng)》,這首古詩(shī)讓我深深地了解糧食是來(lái)之不義的,讓我懂得我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜糧食,愛(ài)惜糧食。

  在我的身邊就有一個(gè)不珍惜糧食的人,就是我的小表妹,平時(shí)在吃飯的時(shí)候總是吃一半掉一半。每次都要浪費(fèi)很多,我每次看在眼里急在心里。跟她說(shuō),她都會(huì)毫不在乎的說(shuō):“浪費(fèi)這一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”。

  有一次,我又看見(jiàn)她在浪費(fèi)糧食,我馬上說(shuō)道:“妹妹呀!你現(xiàn)在吃的香噴噴的白米飯可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的呀!每一粒白米飯呀,都飽含著農(nóng)民伯伯辛苦的汗水。他們頂著炎炎的烈日,不顧肚子嘰喱咕嚕地亂叫,堅(jiān)持給莊稼鋤草、澆水、施肥,身上的汗水啪噠啪噠不停地滴進(jìn)泥土里。你呀,以后不要再浪費(fèi)糧食了。”“姐姐,我……我以后一……一定不會(huì)再浪費(fèi)糧食了。”妹妹紅著臉,不好意思地說(shuō)。

  糧食是用農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的,它凝結(jié)著無(wú)數(shù)汗水。作為祖國(guó)花朵的我們,不要讓農(nóng)民伯伯的汗水和辛苦白白浪費(fèi)。來(lái)吧!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),去珍惜糧食,愛(ài)惜糧食吧!

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇25

  這個(gè)假期里,我看了一本有趣的書(shū)《神奇的收費(fèi)亭》。

  這本書(shū)寫(xiě)了在一個(gè)下午,一個(gè)名叫米洛的小男孩,在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)收費(fèi)亭,就在這時(shí)奇妙的旅行開(kāi)始了。

  米洛先來(lái)到了懶散國(guó),陷入了危機(jī),幸好遇到了鬧鐘狗“咔噠”才逃出了懶散國(guó),它們又誤入了結(jié)論島,還差點(diǎn)在詞語(yǔ)國(guó)入獄了。在這里面,我認(rèn)識(shí)了許多人物,有甲蟲(chóng)先生、騙人蟲(chóng)噪音醫(yī)生和吵吵等。最后,米洛他們來(lái)到了無(wú)知山,那里有許多的怪獸?墒敲茁逅麄冞是度過(guò)了難關(guān),勇敢地救出了韻律公主和理性公主。

  讀了這本書(shū),我感到非常慚愧,以前我寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉,浪費(fèi)了好多時(shí)間,遇到了難題就不想做,覺(jué)得動(dòng)腦筋太累,太麻煩了,總是依賴別人。

  如果換成是我在里面,我想我的車子肯定前進(jìn)不了了,我也很膽小,怕黑,也很害怕蟲(chóng)子,我在里面肯定會(huì)被嚇?biāo)赖,如果我進(jìn)了無(wú)知山,我也不可能戰(zhàn)勝它,早已被怪獸給吃了,想想我都后怕。

  我以后一定要好好改改這些壞毛病,在也不能老依賴爸爸媽媽了,遇到困難一定要?jiǎng)幽X子‘想辦法解決,再也不能因?yàn)橐粋(gè)人睡覺(jué),害怕得哭了。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇26

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”打開(kāi)《古詩(shī)80首》,映入眼簾的又是這催人深思的古詩(shī)。

  這首普普通通的詩(shī)在我讀幼兒園的時(shí)侯就會(huì)背了。今天,又看到了它,心里又有了一點(diǎn)新的收獲。

  這首詩(shī)使我情不自禁地想起這樣一幅畫(huà)來(lái):在炎熱的夏天,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,農(nóng)田里有一個(gè)戴草帽的農(nóng)民伯伯在辛勤耕耘,無(wú)情的太陽(yáng)曬黑了他的皮膚,汗水浸透了他的衣襟……

  這真是“粒粒皆辛苦”啊!這雪白的大米滲透著農(nóng)民伯伯的汗水和心血,我們可一定要珍惜。同樣,任何勞動(dòng)成果都凝聚著勞動(dòng)者的汗水和心血。難道不是嗎?我們身上穿戴的衣帽,鞋襪,我們學(xué)習(xí)用的筆墨紙硯……哪一樣不是工人叔叔們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)道工序生產(chǎn)出來(lái)的。從一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)到成為偉大的事業(yè),那就更不說(shuō)了。更何況創(chuàng)建更偉大更輝煌的事業(yè)。

  希望我們無(wú)論在何時(shí)何地,都能珍惜“盤(pán)中餐”,尊重那些默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的“鋤禾人”。

希臘神話讀書(shū)心得600字小學(xué) 篇27

  讀過(guò)很多小說(shuō),《培根隨筆》的每一篇小文章讓我眼前一亮。《培根隨筆》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,而且很富有哲理,令我受益匪淺。我挑一篇來(lái)說(shuō)吧!

  《談讀書(shū)》這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處:一為怡神曠心,二為增趣添雅,三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止,有些可以囫圇吞棗,但是少量書(shū)則須細(xì)細(xì)品嘗,慢慢消化。讀史書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人靈透,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理使人深沉精細(xì),倫理使人莊重,邏輯推理使人善辯,句句都是經(jīng)典哲理和名言,短小精悍,令人遐思!

  在《論嫉妒》中,我也領(lǐng)會(huì)不少。人可以允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡,卻絕不能容下讓身邊人的種.種上升的趨勢(shì)。一個(gè)循序漸進(jìn)地高升的人也不會(huì)招來(lái)嫉妒。因?yàn)檫@種人的提升被看作是正當(dāng)?shù)摹2⑶胰绻覀內(nèi)〉贸晒,如果我們品德高尚,也不至于?huì)被人所嫉妒。

  還有很多“論”、“談”、“說(shuō)”,蘊(yùn)含著豐富的這人生哲理。還有許多論點(diǎn)比如論美、論友誼、論家庭……其中句句都是名言警句,可是要做到這些可不容易,也可以說(shuō)是很矛盾。其實(shí),人無(wú)完人,一句老話:發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。這樣我們才能逐漸達(dá)到培根隨筆中那些思想境界。

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