高中學(xué)生讀書心得格式（通用27篇）
高中學(xué)生讀書心得格式 篇1
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)�，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯�，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺�，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇2
一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在哪里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，起外�?hào)叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇3
讀完《巨人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了70多歲。托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)照福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對(duì)自由主義的蔑視。作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇4
最近，我閱讀了一本名叫《小王子》的書。
我看了前言知道了，小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
讀了這本書，我明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫了只口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!哦，對(duì)了，還有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。
這本書里好多的故事都是有比喻意義的，比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大;那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們，不要再?zèng)]有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們，要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們不一定什么都對(duì)，所以我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!
高中學(xué)生讀書心得格式 篇5
今天，我看了《大鬧天宮》，里面的故事十分有趣，就讓我來(lái)給你講一講吧!
猴王孫悟空在花果山水簾洞過(guò)著自由自在的生活。因拿了龍王的鎮(zhèn)海之寶—如意金箍棒做為自己的武器，被龍王告上天庭。太白金星想了一計(jì)：將孫悟空騙上天庭。明為封了一個(gè)弼馬溫--一個(gè)管理喂養(yǎng)天馬的小官。暗中則壓制他。孫悟空去到天庭，明白了，打爛了了御馬監(jiān)，出了南天門，回到花果山，自封“齊天大圣”。玉帝很憤怒，于是命李天王帶領(lǐng)天兵天將捉拿孫悟空。然后，在花果山的上空，展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。孫悟空奮勇殺敵，眾天神紛紛戰(zhàn)敗。哪吒出戰(zhàn)費(fèi)了九牛二虎之力也敵不過(guò)他。天王沒(méi)有辦法，就逃回天庭，向玉帝請(qǐng)求增兵。于是，玉帝接受太白金星的計(jì)謀，假意封孫悟空為齊天大圣，并將蟠桃圓交他掌管，想把他騙來(lái)，困在天上。孫悟空聽說(shuō)蟠桃園中的仙桃非常稀罕，而且只許在蟠桃會(huì)上享用。孫悟空沒(méi)想，就自各兒挑選個(gè)大的仙桃，飽餐了一頓。正值王母壽辰，七仙女奉命摘桃，來(lái)到桃園，驚動(dòng)了正在酣睡的孫悟空。經(jīng)過(guò)盤問(wèn)仙女，孫悟空才得知王母要設(shè)蟠桃宴，請(qǐng)了各路神仙，就是沒(méi)請(qǐng)他他。孫悟空這才看透玉帝的陰謀，火冒三丈，不光大鬧蟠桃宴，還喝了仙酒，并將所有仙酒仙菜席卷一空，裝進(jìn)乾坤袋，準(zhǔn)備帶回花果山給他的孩兒們。哪知酒醉，撞進(jìn)太上老君的煉丹之地，將專供玉帝服用的金丹吃了個(gè)精光，這才返回花果山，與眾猴孫大開仙酒會(huì)。玉帝和王母氣得火冒三丈，立即命李天王帶領(lǐng)十萬(wàn)天兵天將，興事問(wèn)罪。一場(chǎng)激戰(zhàn)開始了，孫悟空與神通廣大的二郎神斗了幾百回合，不分勝負(fù)。最后，因遭到太上老君的暗算，不幸被擒。天神們無(wú)論用斧砍、火燒、箭射，都損傷不了孫悟空一根毫毛。玉帝又將孫悟空打入太上老君的煉丹。未想孫悟空并未燒死，他跳出丹爐，打上靈霄寶殿。一路上的天兵天將，望風(fēng)披靡，玉帝狼狽而逃。猴王勝利了，回到花果山，重樹齊天大圣旗幡，與猴孫們過(guò)著快樂(lè)的生活。
我最喜歡的片段是和二郎神打仗的時(shí)候，尤其是孫悟空變成一座寺廟的時(shí)候，十分有趣。你有沒(méi)有喜歡的片段?
看了我的介紹你有沒(méi)有對(duì)孫悟空多一點(diǎn)了解呢?
高中學(xué)生讀書心得格式 篇6
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯�，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書是你也會(huì)讀四遍。
這本書作者是飛行員作家(法)圣·�？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)�，我把這本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事�！�
還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書的內(nèi)容了。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇7
孫悟空是《西游記》里我最喜歡的人物，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，武藝高強(qiáng)，對(duì)師父忠心耿耿。師父每次被妖魔鬼怪抓住的時(shí)候，他都會(huì)想盡一切辦法，最終救出了師父，取得真經(jīng)。最近學(xué)校組織我們看《大鬧天宮》的動(dòng)畫片，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈的。
《大鬧天宮》講的是玉帝派太白金星下凡去請(qǐng)孫悟空上天去做官。一開始，封他做弼馬溫，他以為這個(gè)官很大，后來(lái)知道這個(gè)官連七品都不如，就怒氣沖沖地回了花果山。第二次太白金星又來(lái)請(qǐng)孫悟空去看蟠桃園，他知道了王母娘娘的蟠桃會(huì)沒(méi)請(qǐng)他，就生氣地把蟠桃會(huì)上的酒喝了、桃子吃了，還把太上老君的煉丹爐打碎了，把仙丹全都吃了，然后又回到了花果山。玉帝知道后非常生氣，派了十萬(wàn)天兵天將去捉拿孫悟空。孫悟空先后和哪吒、二郎神等人交手，都打敗了他們，最后玉帝沒(méi)辦法了，只好封了孫悟空“齊天大圣”的封號(hào)。
《大鬧天宮》很精彩，希望大家也能去觀看!
高中學(xué)生讀書心得格式 篇8
寒假里，我讀了《灰姑娘》這個(gè)故事。故事主要講了一個(gè)美麗的小姑娘她母親去世后，父親再婚了，娶回了一個(gè)有兩個(gè)女兒的女人來(lái)做美麗小姑娘的后母。不久美麗姑娘的父親也去世了，后母就讓她干許多不是一個(gè)小孩能干的活。她的兩個(gè)姐姐嫌她臟，老是亂叫她灰姑娘，從此“灰姑娘”就成了這個(gè)美麗女孩的名字。對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)講，失去雙親本是件很痛苦的事了，再受到后母和兩個(gè)壞姐姐的欺負(fù)，那就更痛苦了，這樣的日子何時(shí)能結(jié)束?
一天，國(guó)王讓全國(guó)上下的未婚女士參加舞會(huì)�；夜媚锏膬蓚�(gè)姐姐也忙著打扮�；夜媚飳�(duì)后母說(shuō)：“讓我去參加舞會(huì)吧!”可是，后母說(shuō)：“不行，你又沒(méi)有衣服，會(huì)給我們家丟臉的�！闭f(shuō)完，就帶著兩個(gè)打扮好了的女兒去參加舞會(huì)了，家里只有灰姑娘，她好孤單，傷心地哭了，因?yàn)樗蚕雲(yún)⒓游钑?huì)。正在她傷心得不得了的時(shí)候，她身后出現(xiàn)了一個(gè)仙女，仙女對(duì)她說(shuō)：“我可以幫你去參加舞會(huì)，可是你要給我找兩只老鼠和一個(gè)南瓜。”灰姑娘很快就找到了仙女要的東西，仙女就幫助灰姑娘參加了國(guó)王的舞會(huì)。后來(lái)灰姑娘經(jīng)過(guò)磨難，被選做了皇后。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的美麗不能只看外表，還要看心靈美不美，如果一個(gè)外表美麗動(dòng)人的姑娘，她沒(méi)有愛(ài)心，不善良，對(duì)人很兇，那也不算是個(gè)美麗的人。
我以后一定要多讀書，尤其要讀一些名人名言和一些大人物的傳記。比如《安徒生童話》、《格林童話》等書我都要認(rèn)真讀。我覺(jué)得讀書可以解悶，可以增長(zhǎng)知識(shí)。書就好象海洋，我們一生都可以在書籍的海洋里吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，所以我們就算取得了好成績(jī)也不能驕傲。我今后一定要多讀書，學(xué)會(huì)做人，提高寫作水平，寫出好文章，讓老師喜歡批改，讓同學(xué)們愛(ài)讀。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇9
將時(shí)光機(jī)往前退，還記得我嗎安靜的坐在那里，聽著《灰姑娘》的故事。當(dāng)時(shí)，你問(wèn)我，誰(shuí)最壞?我肯定說(shuō)是后媽，而誰(shuí)又會(huì)為她想想呢?
我們肯定以為，后媽就是壞人，她為了自己的女兒，去阻擋灰姑娘與王子。壞人就會(huì)有壞下場(chǎng)，好人就會(huì)有好下場(chǎng)。但為什么你不想，在成長(zhǎng)的道路上，難道是平坦的嗎?即使沒(méi)有后媽，也會(huì)有其他的困難在等著她!
如果在遭到后媽的威脅后，灰姑娘放棄了，那結(jié)局會(huì)是怎樣?為什么結(jié)局是美好的呢?因?yàn)榛夜媚飯?jiān)持了，她并沒(méi)有因?yàn)楹髬尩耐{就退縮，就放棄。在我們遇到挫折后，也會(huì)想灰姑娘一樣堅(jiān)持并克服嗎?
我覺(jué)得不會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的獨(dú)生子女太多，都給家長(zhǎng)慣著。和后媽的兒女們一樣，在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，像溫室里的花朵一樣一吹就倒，這種遇挫折就退縮的人，會(huì)有和灰姑娘一樣美好的結(jié)局嗎?我們想想，也便造就了結(jié)果。
成功的路不是平坦的，而是波濤起伏的，挫折時(shí)這條路上的障礙物。如果我們不堅(jiān)持不自信，那我們會(huì)被挫折打敗!
挫折不退反變進(jìn)，這樣堅(jiān)持下去，我們才能有與灰姑娘一樣的結(jié)局，所以我們一起加油吧!奔跑吧!在“路”上的少年!
高中學(xué)生讀書心得格式 篇10
《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒(méi)有名著那樣有深邃的內(nèi)含，但是卻以其平平淡淡的語(yǔ)言贏得了廣大兒童的心。
《怪老頭兒》講的是一個(gè)看上去很寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒。
有一次，六年級(jí)學(xué)生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個(gè)坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，這本書以很平淡的語(yǔ)言寫出了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒(méi)，沒(méi)有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以懲罰――拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。
我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活!
高中學(xué)生讀書心得格式 篇11
前幾天，媽媽給我買了一套《查理九世》的書，我閱讀了這本書，平時(shí)，我總是覺(jué)得這類書只不過(guò)是小兒科而已，但我讀了這本書后才知道：我是錯(cuò)的。
這本書里的墨多多，也就是男主人公，以前只不過(guò)是一位遇到困難就會(huì)害怕的男孩子，但經(jīng)過(guò)一些事后，他逐漸成為了一個(gè)冷靜的孩子，而他的三個(gè)最要好的小伙伴也是這樣的，在一起患難與共。
這一切的導(dǎo)火索是一只名叫查理九世的“紳士狗”，就是這一條狗在一次又一次的斗志斗勇中，逐漸成為了其他三個(gè)孩子心中公認(rèn)的老大。他們挖出了兩個(gè)私自販賣文物、動(dòng)物的犯罪團(tuán)伙，了一個(gè)在大家心里籠罩了幾百年的疑團(tuán)…，說(shuō)起來(lái)，他們這只“小飛虎隊(duì)”的“戰(zhàn)功”還真不少呢!放眼現(xiàn)在，科學(xué)的進(jìn)步加快了人們奔跑的腳步，逐一了千古之迷。
讀了這些書讓我明白，人在冒險(xiǎn)中可以明白人世間的真理，可以養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，大家只需要有敢于冒險(xiǎn)的信念，那么就會(huì)在困難面前不低頭、不放棄，就會(huì)取得意想不到的收獲。現(xiàn)在的我們都過(guò)著安逸、舒適的生活，缺少這種精神。我覺(jué)得這種精神很可貴，值得宣揚(yáng)。
很喜歡這套《查理九世》的書，它給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)，我一有時(shí)間就會(huì)去看它。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇12
我有段時(shí)間總是那么煩躁，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白，那段時(shí)光，叫做青春�；魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣子，有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦?希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見(jiàn)到開了汽車來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，接著就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂(lè)和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒�；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前，他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒，菲苾終于來(lái)了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開�；魻栴D沒(méi)辦法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種.種的牽絆下放棄了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著�！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西�；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō)，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想，只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn)，來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄，放棄掉有過(guò)的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，至于后來(lái)的事，無(wú)人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大，我想他依然是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子。
成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……” ——霍爾頓 讀完了《麥田里的守望者》一書，一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因?yàn)樗鞯摹⑺氲囊磺卸肌安幌裨挕�，他的成�?jī)也是那樣的糟糕，幾乎沒(méi)有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無(wú)奈，他無(wú)法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒(méi)有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝，家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點(diǎn)，但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過(guò)渡，大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想，那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個(gè)純潔無(wú)私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……
高中學(xué)生讀書心得格式 篇13
趙新新在一次乘坐電車時(shí)，偶然遇到了怪老頭，他們熟知對(duì)方后，便成了最要好的朋友。怪老頭兒是一個(gè)擁有各種神奇本領(lǐng)的怪人，他經(jīng)常用這些神奇的本領(lǐng)幫助趙新新，但是有時(shí)候事與愿違，幫了許多倒忙。趙新新經(jīng)常去他家，他們互相講有趣的事情。怪老頭兒經(jīng)常會(huì)講一些讓趙新新半信半疑的事情，也會(huì)和他一起做一些神奇的事情。
這本書的神奇風(fēng)采，讓我在讀的時(shí)候，大腦浮想聯(lián)翩，充滿了想象，開拓了我的想象力。讓我也隨著跌若起伏的故事情節(jié)想入非非。在怪老頭兒給趙新新找了個(gè)“替身”時(shí)，我感受到了趙新新由一開始的高興轉(zhuǎn)變成嫉妒的心理變化;再?gòu)墓掷项^兒把房子給蔡老師時(shí)，我感受到了怪老頭兒不僅把趙新新當(dāng)成了自己最要好的朋友，還對(duì)趙新新的老師十分仗義友好;最后怪老頭把門神請(qǐng)到趙新新家中時(shí)，門神從一開始的盡職盡責(zé)到后來(lái)的溜號(hào)兒，也讓趙新新從好奇變到苦不堪言的心理變化……
這本書不僅讓我體會(huì)到怪老頭兒的幽默風(fēng)趣，還讓我體會(huì)到了趙新新的天真活潑，更讓我體會(huì)到了他們之間的深厚友誼。
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讀了《天上掉下個(gè)怪老頭》這本書，我感受到了怪老頭的幽默風(fēng)趣和神奇。
怪老頭簡(jiǎn)直是怪人一個(gè)、怪語(yǔ)一篇、怪事一筐。讓人看得哈哈大笑，也想有一個(gè)他這樣的朋友。他不僅會(huì)許多神奇的本領(lǐng)還認(rèn)識(shí)神奇的人物——門神。
從這本書中我不僅讓我感受到了人物的幽默搞笑，還感受到了人物許多的心理變化，這讓我學(xué)到了語(yǔ)言表達(dá)的知識(shí)，收獲了許多。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇14
《居里夫人傳》大家肯定不陌生，這一本書的作者，就是【法國(guó)】艾夫·居里。并且，這一本書詳細(xì)的解說(shuō)了居里夫人的生活經(jīng)歷，就是從居里夫人出生，一直解說(shuō)到居里夫人去世，包括居里夫人在生活中的喜怒哀樂(lè)，和失戀的那種痛苦。艾芙·居里，是法國(guó)人，居里夫婦得第二個(gè)女兒，就從事音樂(lè)工作。
居里夫婦結(jié)為夫妻之后，在婚后的第二年，他們的大女兒伊雷娜出生了。由于居里夫人非常好學(xué)，就在生大女兒伊雷娜恢復(fù)之后，就再次投入到了工作之中。
這時(shí)法國(guó)的亨利·柏克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾的放射性。居里夫人就懷著極大的興趣，并閱讀了柏克勒爾的報(bào)告，并親自對(duì)鈾進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，另外又對(duì)已經(jīng)知道的八十種元素也一一進(jìn)行了測(cè)試。
居里夫婦在實(shí)驗(yàn)里研究了四年，在一八九八年，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相支持著，他們終于發(fā)現(xiàn)了兩種新的放射性元素，那就是——釙和鐳。
為了證明鐳的存在，他們又辛苦的工作了四年，提煉了幾十噸鈾瀝青礦的殘?jiān)�。在一九零二年的時(shí)候，他們終于獲得了純正的鐳鹽，并測(cè)定了鐳的原子量。通過(guò)了努力，又獲得了金屬鐳。為此，巴黎大學(xué)授予居里夫人理學(xué)方面的博士學(xué)位。和居里夫人獲得博士學(xué)位的這一年，這一對(duì)夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他們受到了許多的羨慕，那肯定也遭遇到了不少的侮辱。但是，這一對(duì)頑強(qiáng)夫婦不怕困難，并且，還克服住了許許多多的困苦。
但是，不幸的事情就要降臨了，降臨在居里夫人的身上。艾爾·居里過(guò)馬路時(shí)被馬車撞到，車輪從他頭上輾過(guò)。就在這兩位學(xué)者譽(yù)滿全球的時(shí)候，居里夫人失去了她非凡的伴侶。
大家肯定知道，居里夫人可不是一個(gè)膽弱的人，居里夫人可是一個(gè)頑強(qiáng)的人。居里夫人不但沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)于悲傷，而放棄工作，居里夫人還拒絕了政府發(fā)給比埃爾·居里的遺孀和遺孤的國(guó)家撫恤金。居里夫人不但繼任了居里在巴黎大學(xué)的講座，擔(dān)任了居里實(shí)驗(yàn)室主任，并且，完全承擔(dān)起家庭的全部責(zé)任。
大家覺(jué)得居里夫人是不是很厲害呢?不管大家怎么想，我個(gè)人覺(jué)得居里夫人確實(shí)非常的厲害，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人這頑強(qiáng)的一點(diǎn)哦!
高中學(xué)生讀書心得格式 篇15
今天我看了我國(guó)四大名著之一<西游記>中的孫悟空大鬧天宮，真是痛快!孫悟空入龍宮探寶、去陰曹地府勾生死簿、上天宮攪鬧王母娘娘的蟠桃宴揮舞金箍棒，威風(fēng)凜凜，把天兵天將和玉皇大帝打的一塌糊涂。后來(lái)還是靠如來(lái)佛祖幫忙，才保住了玉皇大帝的位子。盡管孫悟空最終被壓在五行山下，但他是個(gè)無(wú)畏的英雄，他代表了人民群眾對(duì)惡勢(shì)力的反抗精神。從某種意義上說(shuō)<西游記>就是孫悟空的英雄傳。他是我心目中的英雄。他的敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇16
寒假里，我讀了一本書<西游記>，西游記是我國(guó)四大名著之一，讀完后我深有感觸。
孫悟空大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓到了五行上下。
唐僧是如來(lái)的二徒弟金蟬子脫殼，吃了人參果才長(zhǎng)生不老，所以很多妖怪要吃他的肉，也想長(zhǎng)生不老。
豬八戒是天上的天蓬元帥，在王母奶奶的蟠桃會(huì)上喝醉酒后闖進(jìn)廣寒宮，見(jiàn)到嫦娥長(zhǎng)得十分美麗，就上去調(diào)戲嫦娥，玉皇大帝知道后就把他打了兩千銅錘，并打入人間投胎，掉進(jìn)豬圈里所以就投了豬胎。
沙和尚是唐僧的第三個(gè)徒弟，當(dāng)師兄們又困難時(shí)常常去營(yíng)救。
作者吳承恩，把西游記里的人物描寫的栩栩如生，善美丑惡渲染的淋漓盡致。
唐僧和他的徒弟們歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果。
如來(lái)封唐僧為功德佛，孫悟空為斗圣佛，白龍馬為八部天龍馬，豬悟能為凈壇使者，沙和尚為金身羅漢。這就是西游記的故事。
通過(guò)讀這本書，使我認(rèn)識(shí)到，不管遇到什么困難，一定要想辦法自己去解決。實(shí)在不行就向別人求助，直到成功為止。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇17
平凡，是生活的本色。每個(gè)人對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小，脆弱，微不足道。這個(gè)世界是平凡的，悲與歡，生與死，窮與富。世界的更變，對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。
這是一部偉大的巨著，為我們解說(shuō)平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中為我們描述的是一個(gè)平凡事情，一個(gè)黃土地上的世界，這里生活著一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人。他們演繹著一幕幕生老病死，悲歡離合，窮苦與富裕，苦難與拼搏，世界更變的戲劇。是悲劇?是喜劇?也許都有一點(diǎn)，書中沒(méi)有華麗的藻飾，沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人、平凡的生活、平凡的感情、平凡的故事。
書中給我印象最深的時(shí)候?qū)O少平，這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)、對(duì)生活有著深邃的理解、對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，他有堅(jiān)韌的毅力，強(qiáng)大的精神力量，巨大的勇氣，從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，在痛苦和磨礪中，他形成一種對(duì)苦難的驕傲感，崇高感，我欣賞他對(duì)苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解。
他是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)比普通農(nóng)民多讀幾本書的人，一個(gè)對(duì)生活意義有著更高層次追求的人，在他寫給他妹妹的信中充分體現(xiàn)了他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，“我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，他帶給我們的好處將使我們一身受用不盡，但我們一定要從我們的出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底被判農(nóng)民的狹義性，追求更高的意義……”
平凡的世界中有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這個(gè)平凡的世界，讀完了這本書，人的靈魂也許得以凈化，不在為平凡的出身感到羞恥，而會(huì)為了人生的不平凡而奮斗。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇18
最近幾天，我十分熱衷于“名人”，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、拿破侖、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問(wèn)?了，我為什么會(huì)喜歡這些名人呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：前幾天爸爸給我買丁?-套書，其中就有一本《名人傳》，我一看，立刻被它吸引了，如饑似渴地看了起來(lái)。尤其是《貝多芬傳》更使我愛(ài)不釋手，我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�。貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生以他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。一七五。年，拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開始嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次叩門。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬的耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪?卜看到了未來(lái)的天才的目光：從那日光，人們又可以窺探到他未來(lái)的悲劇的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止-?次的遭到了愛(ài)情的否絕巨人傳讀后感巨人傳讀后感。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身子一天不如…-天。町他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，該用多大的毅力呀!
貝多芬的種.種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災(zāi)難;他渴望痊愈，渴望幸福，他對(duì)付未來(lái)充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽(yáng)光，非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差，但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力，這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，那么我們也該努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)之外也是道德。道德，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命，當(dāng)然也可以教育我們助人為樂(lè)。
除了這1點(diǎn)外，本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一?些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同行。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇19
在開始看書前已經(jīng)看到一篇關(guān)于此書的書評(píng)，開篇便說(shuō)書中125個(gè)外國(guó)人名，不要企圖每一個(gè)都記清楚。的確如此，三本書包含了如此多的人物，逐一記清楚也是不必要，不過(guò)還是有幾個(gè)支撐整部書的重要人物。所以來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)要記錄，以備日后查閱。(并未按照出場(chǎng)順序先后羅列)
沃爾特
對(duì)于沃爾特的感受，起初就很好，畢竟生活在那樣時(shí)代里大多男性不贊成女性參與政治。而他，沃爾特，卻可以和茉黛侃侃而談?wù)渭覈?guó)之事，絲毫沒(méi)有其他男性對(duì)女性見(jiàn)解的偏見(jiàn)。這也為日后他與茉黛共結(jié)連理埋下了伏筆。再說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沃爾特身邊也有其他像他拋出橄欖枝的好姑娘，每每想到遠(yuǎn)在英國(guó)的妻子茉黛，變更堅(jiān)定了要促使國(guó)家之間和平相處的決心。戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后，無(wú)一時(shí)刻沃爾特不再為和平而努力�？吹轿恼伦詈�，沃爾特與茉黛有兩個(gè)孩子，終于可以廝守終生，也不枉費(fèi)之前的煎熬。
茉黛
出生于英國(guó)貴族，向往自由民主，支持女權(quán)主義，為女性獲得選舉權(quán)不懈努力。但終究有些貴族習(xí)氣，例如后來(lái)因?yàn)榕赃x舉權(quán)雖然獲得，但又被限定年齡、地位和交好的艾瑟爾分道揚(yáng)鑣。敢于沖破貴族的禁錮，和沃爾特私定終身。原本就是貴族出身，終究在一些專制和民主的問(wèn)題上偏向貴族一些。好在最后被沃爾特父親接受，認(rèn)可。
艾瑟爾
前邊說(shuō)到和茉黛因?yàn)榕畽?quán)問(wèn)題最終分道揚(yáng)鑣，也是合乎情理。管家和貴族之間，總有一條無(wú)法逾越的鴻溝，只是同樣支持女權(quán)主義，所以才走到一起。但是看待問(wèn)題的不同角度，以及處事方式，終究會(huì)使二人產(chǎn)生分歧。關(guān)于艾瑟爾本人，不做評(píng)述。只為她的奮斗點(diǎn)贊。
格雷戈里
一個(gè)從小看自己父親被俄國(guó)貴族處死、母親在反抗活動(dòng)中獻(xiàn)身、照顧弟弟的俄國(guó)工人階級(jí)。到底是什么塑造了最后的格雷戈里呢?我想除了童年時(shí)期經(jīng)歷的家庭變故，推動(dòng)他為推翻俄國(guó)帝王專制努力奮斗的決心，更多的是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆印；叵胱约旱某砷L(zhǎng)歷程，便不愿讓孩子再生活在同樣的環(huán)境中，所以更積極為信仰而戰(zhàn)。所以，格雷戈里是整部書里最為敬佩的人物。
其他還有一些出場(chǎng)很多的人，以上四位是感觸最深的。還有非常值得敬佩，是作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度，對(duì)歷史史實(shí)的完全尊重，才讓我們有這樣一本近乎歷史教科書的小說(shuō)讀物。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇20
《童年的秘密》是早教經(jīng)典原著，此書揭開了兒童心理發(fā)展的神秘面紗，提出了“敏感期”這一及富革命性的理念，即兒童在智力、節(jié)奏、運(yùn)動(dòng)、人物角色認(rèn)識(shí)和工作等方面的發(fā)展擁有一個(gè)特殊的敏感期，處于敏感期的孩子會(huì)根據(jù)“敏感性”的指令，以一種獨(dú)特的方式從周圍的環(huán)境中進(jìn)行吸收和學(xué)習(xí)。如果能很好的抓住敏感期，將對(duì)兒童的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，本書也對(duì)父母教育孩子的方式進(jìn)行了反思，指出成人應(yīng)該處于觀察者的地位，不要壓抑孩子的發(fā)展，要學(xué)會(huì)富有智慧的愛(ài)孩子。怎么叫有智慧的愛(ài)孩子呢?我認(rèn)為可以做到這幾點(diǎn):
1、對(duì)兒童不必?zé)嶂杂凇俺鍪窒嘀�。成人比較注重行為的終極結(jié)果，總是將“最大效益”作為重要的行事法則，選擇最有效、最直接的方法和策略，以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。在我們眼里，兒童對(duì)某些看起來(lái)非常鎖碎而毫無(wú)價(jià)值的東西十分熱衷，比如兒童發(fā)現(xiàn)桌布歪了，想要去鋪平整，我們看著兒童完成困難，就去給予幫助，直接鋪好就走人。當(dāng)我們做出這個(gè)行為時(shí)，就剝奪了兒童成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
2、成人應(yīng)承擔(dān)幫助孩子的責(zé)任。兒童總是充滿熱情的觀察著周圍的環(huán)境，我們的行為更容易吸引他們，我們必須慢慢的、平靜的行動(dòng)，只有這樣，才能為兒童提供正確的指導(dǎo)，讓兒童清楚的觀察到動(dòng)作的細(xì)微之處。就是我們說(shuō)的以身作則。
3、做溫柔的人。我們經(jīng)常會(huì)針對(duì)兒童的某種行為大發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它會(huì)使兒童的內(nèi)心無(wú)法真實(shí)展現(xiàn)出來(lái)，而深深掩藏了起來(lái)。那么我們就不能無(wú)法真正的認(rèn)識(shí)兒童，并把他們從所有的束縛中解救出來(lái)。兒童只有生活在一個(gè)不受約束的環(huán)境中，才能使他們的心理生活自然而然的獲得發(fā)展。
4、自由的選擇。兒童所進(jìn)行的自由選擇，使我們看到他們的心理需要和傾向。兒童的興趣和專注才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生。最后與大家分享一句話:愛(ài)默生所說(shuō)“兒童就像彌賽亞，他降臨到墮落的人間，是為了引導(dǎo)人們重返天國(guó)。”
高中學(xué)生讀書心得格式 篇21
今年的寒假，媽媽在大潤(rùn)發(fā)超市給我買了一本新的《查理九世》。
至今為止，我共擁有四本《查理九世》，每一本都給我?guī)?lái)了不同精彩的冒險(xiǎn)故事。這次我一氣呵成把她看完了，它描述了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)在吉薩醫(yī)學(xué)院的一段冒險(xiǎn)故事。其中有一個(gè)情節(jié)令我特別難忘：當(dāng)DODO冒險(xiǎn)隊(duì)被蛇族人埋進(jìn)棺材，投入河里來(lái)祭祀羽蛇神時(shí)，墨多多為了安慰小伙伴們說(shuō)出了這樣的一句話：“當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)到能夠與黑暗對(duì)話的時(shí)候，你的心中也亮起了一盞明燈，它將指引著你走向光明�！边@句話如同一把箭瞬間穿透了我的心……
小時(shí)候，我一向膽小，什么事情都不敢做，甚至連晚上去上衛(wèi)生間也害怕，硬憋著，直到天亮了才敢去上衛(wèi)生間。而且也不敢一個(gè)人呆在家里，大人到外面買菜十幾分鐘沒(méi)回來(lái)，我就會(huì)坐如針氈，甚至害怕的大哭起來(lái);可墨多多就與我不同，他明明已經(jīng)被人逼上了絕境，沒(méi)有了生還的希望，可是他還是用語(yǔ)言來(lái)安慰同伴，相信自己可以看見(jiàn)光明，哪怕是千分之一的希望他都堅(jiān)信自己可以逃出黑暗，走出困境……
《查理九世》這本書教會(huì)了我：遇見(jiàn)危險(xiǎn)或者困難，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，要耐心、沉著地來(lái)面對(duì)，堅(jiān)信自己一定可以克服困難重見(jiàn)光明。強(qiáng)烈推薦同學(xué)們也來(lái)買這套書，當(dāng)你用心閱讀時(shí)，你就會(huì)感同身受，體會(huì)到許許多多不為人知的道理。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇22
《童年的秘密》這本書的作者瑪利亞蒙臺(tái)梭利，是享譽(yù)全球的幼兒專家，意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位醫(yī)學(xué)女博士。她獨(dú)創(chuàng)的“蒙氏幼兒教育法”風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，深刻的影響著世界各國(guó)，她還反思了成人對(duì)兒童的教育，指出兒童的很多問(wèn)題源于成人對(duì)兒童的錯(cuò)誤方式以及對(duì)他們產(chǎn)生的壓抑，向成人提出了警示。
本書的資料共有30章，好的觀點(diǎn)實(shí)在很多，我就對(duì)我感受比較深的幾點(diǎn)闡述一下吧。
1、成人就應(yīng)受到控告—在成人中進(jìn)行徹底的變革
在與兒童相處的過(guò)程中，成人會(huì)慢慢變得自私自利、以自我為中心。即使他們能夠說(shuō)服自己這是出于對(duì)兒童的愛(ài)和自我犧牲，但實(shí)際上他們卻在無(wú)意識(shí)中壓抑了兒童個(gè)性的發(fā)展。
2、兒童發(fā)展的秘密
兒童在敏感期擁有一種特殊的內(nèi)在活力，能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學(xué)習(xí)。當(dāng)兒童的敏感性受到外界的干擾和阻礙時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生抑郁或憤怒的情緒。我們不能漠視兒童的心里發(fā)展，就應(yīng)去幫忙他們。這種幫忙并不在于塑造兒童，在于觀察兒童心理發(fā)展的外在表現(xiàn)，為兒童的心靈成長(zhǎng)帶給支持。
3、睡眠失調(diào)是兒童成長(zhǎng)的障礙
成人就應(yīng)發(fā)奮去了解兒童的需要，這樣才能給兒童帶給一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，滿足兒童內(nèi)在的需求。不好把兒童當(dāng)做沒(méi)有生命的個(gè)體，不好在他們年幼的時(shí)候隨心所欲地支配他們，在他們長(zhǎng)大以后還要求他們惟命是從。成人務(wù)必認(rèn)識(shí)到：在兒童成長(zhǎng)中，成人只能起一種次要作用;成人務(wù)必盡可能地了解兒童，這樣才能給兒童帶給適當(dāng)?shù)膸兔ΑＵ騼和瘸扇巳跣〉亩�，要想讓兒童充分發(fā)展自己的個(gè)性，成人就必須要控制自己，學(xué)著傾聽孩子的心聲，并把孩子和傾聽孩子的心聲當(dāng)成一項(xiàng)神圣的職責(zé)。請(qǐng)把兒童當(dāng)做人看，而不是成人的附屬品，兒童就應(yīng)是一個(gè)完整的個(gè)體，在社會(huì)在生活的好處上，要做到兒童與成人的平等。
4、兒童的教育—“兒童之家”的三條準(zhǔn)則
兒童只有生活在一個(gè)不受約束的環(huán)境中，即在一個(gè)與他們的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中，才能使他們的心理生活自然而然地獲得發(fā)展，并展現(xiàn)他們內(nèi)心的秘密。兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比食物的需要更為強(qiáng)烈。教育所要求的只有一項(xiàng)：透過(guò)孩子的內(nèi)在力量來(lái)到達(dá)自我的學(xué)習(xí)。兒童就應(yīng)得到成人的愛(ài)，而不是成人忙于生活所殘余的愛(ài)。兒童心靈上的許多烙印，都是成人無(wú)意間烙下的。
5、偏離正軌的兒童(神游、抵觸、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐懼、說(shuō)謊)
當(dāng)游移不定的心靈找不到能夠�？康膶�(duì)象時(shí)，就容易被圖像和符號(hào)所吸引，一旦兒童發(fā)生這種心理失調(diào)，就會(huì)坐立不安、到處亂動(dòng)等表現(xiàn)。這些孩子看上去活力充沛、難以控制，但他們進(jìn)行的活動(dòng)卻毫無(wú)目的。他們可能剛剛著手做一件事情，但沒(méi)過(guò)一會(huì)就將其拋之腦后，又開始干新的事情，正因他們的心思分散到許多不一樣的事物上，無(wú)法集中在某個(gè)對(duì)象上。對(duì)于兒童由于心理失調(diào)表現(xiàn)出的這種散漫和不守規(guī)矩，成人可能會(huì)進(jìn)行懲罰或者耐心地容忍對(duì)待，但實(shí)際上，對(duì)兒童的這種幻想，我們是持贊成和鼓勵(lì)的態(tài)度的，并把它視為兒童創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
6、父母的使命
父母不是孩子的創(chuàng)造者，只是他們的監(jiān)護(hù)人。父母應(yīng)真摯地關(guān)懷孩子，將保護(hù)孩子作為崇高的使命來(lái)履行，為了這個(gè)使命，父母就應(yīng)將落到大自然賦予我們的愛(ài)孩子的本能上的灰塵洗滌干凈，發(fā)奮去明白這份愛(ài)的本質(zhì)。父母對(duì)子女的愛(ài)，就應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的深刻情感的外露，而不應(yīng)存在有任何私心或懈怠。這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)引起父母的重視，父母也應(yīng)為了兒童的權(quán)利而抗?fàn)帯?/p>
透過(guò)讀閱《童年的秘密》這本書，讓我頗受感悟，從中認(rèn)真反思，自己在教育孩子方便有很多錯(cuò)誤的方面。日常生活中運(yùn)用大人的權(quán)力去抑制了孩子的自發(fā)性活動(dòng)，孩子是獨(dú)立而特殊的存在，他有權(quán)理解正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及有權(quán)享有促進(jìn)身體、心理、精神道德、智能的權(quán)利。應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我們就應(yīng)像蒙臺(tái)梭利那樣，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)引導(dǎo)、學(xué)會(huì)等待，用“有準(zhǔn)備的”適宜環(huán)境引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力，并耐心的等待孩子完成其內(nèi)在的心理變化，而不是用我們成人自以為是的“對(duì)孩子好”去打擾其破繭而出的過(guò)程，造成人所皆知的“拔苗助長(zhǎng)”的嚴(yán)重后果。
個(gè)性是在這天我們國(guó)家的教育環(huán)境下，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班、家教等等，試問(wèn)小小的心靈是否能承受呢?我們是新一代的家長(zhǎng)，我們中間很多人理解過(guò)高等教育，反思一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少是父母之命?有多少是自主權(quán)利?因此當(dāng)我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，我們要給我們的孩子建立一個(gè)與他年齡相適合的環(huán)境，使他們的心理生活自然地發(fā)展，傾聽孩子的心聲，把明白和傾聽孩子作為一種職責(zé)，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
高中學(xué)生讀書心得格式 篇23
千年走一回，一嘆連千年。輕輕的，緩緩的，那嘆聲從遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海面?zhèn)鱽?lái)，從法老的金字塔中傳來(lái)，從奔騰的尼羅河面?zhèn)鱽?lái)，從兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來(lái)，也從那恒河畔傳來(lái)。是誰(shuí)?是誰(shuí)在悲嘆?哲人?法老?佛祖?抑或是他們的民族與靈魂?當(dāng)輝煌成為寂寞，當(dāng)神廟已經(jīng)破殘，當(dāng)人們開始遺忘，那嘆息也就成了無(wú)奈。
現(xiàn)代歷史是短暫的，但愚昧和驕傲卻看中了我們。記得余先生在伊拉克與清真寺主管的對(duì)話：兩位主管一開口就說(shuō)，世界上最有文化的國(guó)家是伊拉克，然后是中國(guó)，還問(wèn)余先生，中國(guó)有茶嗎?
看到這里，我終于知道，伊拉克為什么會(huì)變成這樣，世界又為什么會(huì)變成這樣。我發(fā)出來(lái)自內(nèi)心的呼喊：未知和無(wú)知并不是愚昧，真正的愚昧是對(duì)未知的否認(rèn)。
中國(guó)人自豪。因?yàn)樗拇笪拿鞴艊?guó)中，只有中國(guó)活了下來(lái)。但我卻想問(wèn)：為什么?
因?yàn)榇笞匀粡南柴R拉雅往北，有昆侖山、天山、阿爾泰山，又連接著難以穿越的沙漠，而東邊和南邊則是茫茫大海。這種天然的封閉結(jié)構(gòu)，使得中華文明在古代避免了與其他幾個(gè)大文明的惡戰(zhàn)。而那些古代大文明，大多在彼此互侵中先后敗亡。
讀完《千年一嘆》，我突然有了這樣的感覺(jué)，它一直深入我的靈魂，再次的，將我驚醒。生在中國(guó)，是我這一生的幸事。我能書寫有著幾千年歷史的文字，我能用流傳了千百年的語(yǔ)言交談，我走的每一步，都有祖先的足跡，我為之自豪。或許身為中國(guó)人的生活并不富裕，面對(duì)赤貧的山村我依然無(wú)力，但我仍為我是炎黃子孫而感到榮幸。余秋雨先生說(shuō)過(guò)，中華民族不是劣等民族!是的，我們?cè)谇斑M(jìn)中，或許應(yīng)該重新反省作為民族應(yīng)有的態(tài)度。不是自傲，不是謙卑，而是不卑不亢地保有我們的文明，深思慎取他人的文明。
終有一天，我會(huì)俯瞰整個(gè)中原天地，任憑凜冽的寒風(fēng)穿透我的單薄靈魂，讓我傾聽這神舟大地的呼聲，讓我觸摸這故國(guó)蒼老的靈魂。
終有一天，我會(huì)佇立在咆哮的黃河邊，任憑飛濺的黃河水沾濕我的衣角，讓我同這個(gè)民族一起流淚，讓我感受奔流不息的歷史長(zhǎng)河。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇24
努力追求自己的理想，為自己的夢(mèng)想而為之奮斗，這大概是我所能想象的最好的生活狀態(tài)了。
理想，是夜行的航標(biāo)，引領(lǐng)船兒前進(jìn);理想，是璀璨的明星，照亮整個(gè)大地;理想，是指路的明燈，為你指明方向。我們的奮斗，都是建立在有理想的基礎(chǔ)之上。哈伯特更是說(shuō)過(guò)：“對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)�！蔽覀冋绱瑑阂粯�，沒(méi)有了目標(biāo)，我們?cè)鯓尤ヅ?所以理想對(duì)于我們而言，是極為重要的。
有人說(shuō)，理想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說(shuō)，這是庸俗的。追求理想難道只是為了錢嗎?過(guò)著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是理想。理想更多的是在追求自己的夢(mèng)想的同時(shí)，也為人類做出更多的奉獻(xiàn)。如果你不能成為一顆大樹，那么你也可以做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈明亮的小溪，不論你的理想再渺小，不論你做了些什么，只要你盡力地做到最好，也是一種對(duì)理想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!
理想不是夢(mèng)，它需要我們?nèi)ジ吨T于行動(dòng)，所以實(shí)現(xiàn)理想總會(huì)有各種困難與挫折，會(huì)給我們帶來(lái)痛苦與失望。但是，我們就不去追求理想了嗎?司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，他不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn)，住著懸崖邊的草屋采摘植物，《本草綱目》就是這樣得來(lái)的。因此，為了追求理想，即使有黑暗的世界，我們點(diǎn)點(diǎn)摸索;有崎嶇的路，我們跌倒了又站起來(lái);有重重困難，我們條條去解決�！笆澜缟献羁鞓�(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷艱難與挫折，我們?cè)跄芨惺艿侥?
弗羅斯特的《未選擇的路》里有這樣一句話：“我選擇了人跡更少的那一條，從此決定了我一生的道路�！闭\(chéng)然，誰(shuí)也不能保證，追求理想就一定會(huì)成功，意外總是讓人始料不及。但是，我們也不要后悔，因?yàn)樽非罄硐氲倪^(guò)程可能比實(shí)現(xiàn)理想更要有趣、更值得我們回味。當(dāng)我們追求理想時(shí)，我們就會(huì)有收獲，懂得了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，是我們?nèi)松飞弦活w寶貴的點(diǎn)金石。并且，你不懈堅(jiān)持的精神更會(huì)激勵(lì)、鼓動(dòng)更多的人去追求理想，讓更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是更好嗎?
對(duì)于理想，我們說(shuō)了這么多。那么我們作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?
當(dāng)然，現(xiàn)在我們還無(wú)法像司馬遷那樣，一下子就寫出《史記》，也無(wú)法像李時(shí)珍那樣，隨手就寫成了《本草綱目》。但要想追求理想，是需要基礎(chǔ)知識(shí)的，假如我想成為一名化學(xué)家，不懂得化學(xué)知識(shí)怎么能行呢?所以我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。第二，還要為自己設(shè)定目標(biāo)，比如：自己今年在全班成績(jī)保持第幾名，明年保持第幾名……，這樣循序漸進(jìn)，靠近理想。第三，多激勵(lì)自己，相信自己。追求理想，怕的就是放棄。你如果愿以此為之去努力嘗試，我相信你是一定會(huì)成功的。
理想點(diǎn)亮人生，讓自己的人生過(guò)得更充實(shí)些吧!理想，不只是執(zhí)著于堅(jiān)持，更是對(duì)自己生命價(jià)值的詮釋�！吧贂r(shí)不努力，老大徒傷悲�！弊鳛楝F(xiàn)在的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求理想呢?
高中學(xué)生讀書心得格式 篇25
《查理九世》一套書共有16本，讀了這書，第一感覺(jué)是“暈”，第二感覺(jué)是“驚”，有點(diǎn)不可思議。查理是個(gè)知識(shí)淵博、洞察力強(qiáng)、聰明且頑固，有自己的穿衣風(fēng)格、享受泡澡和下午茶、有時(shí)愛(ài)裝正經(jīng)、成熟的狗，人稱“瘋狗太郎”查理。查理會(huì)說(shuō)話，是因?yàn)樗幸粋�(gè)神奇的蝴蝶結(jié)，只要?jiǎng)游飵纤�，就能聽懂人話并能說(shuō)話。
此書描述了墨多多，虎鯊，嬈婷婷，扶幽，查理四人一狗一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。他們組成的小隊(duì)叫dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，冒險(xiǎn)隊(duì)的老大叫查理，小兵叫墨多多，技工叫扶幽，戰(zhàn)斗機(jī)叫胡沙綽號(hào)虎沙，參謀叫婷婷。他們從不退縮，奮勇直前，就這樣克服了一次又一次的困難。
我看了一冊(cè)是《查理九世之惡魔醫(yī)務(wù)室》，大致內(nèi)容是這樣的：80年前，杰森老師是個(gè)從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的研究生，因?yàn)殚L(zhǎng)得畸形，所以沒(méi)有一家醫(yī)院聘請(qǐng)他，只有金燁小學(xué)的校長(zhǎng)肯收留他，讓他當(dāng)一名醫(yī)務(wù)室老師。有一天，一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一只受傷的飛蛾，杰森一看就認(rèn)出那是阿里山神蝶，就跟同學(xué)們說(shuō)它是可以帶來(lái)好運(yùn)的，不要傷害飛蛾。于是他就偷偷的養(yǎng)殖起來(lái)。不久以后鎮(zhèn)上來(lái)了一場(chǎng)大瘟疫，為了找瘟疫的來(lái)源，軍隊(duì)搜遍了整個(gè)小鎮(zhèn)，最后在杰森的醫(yī)務(wù)室地下室里發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)殖場(chǎng)。軍人們以為丑陋的幼蟲是瘟疫的來(lái)源，就一把火燒了阿里山神蝶養(yǎng)殖場(chǎng)。杰森發(fā)了瘋一樣沖進(jìn)了火場(chǎng)，轟的一聲，火焰里面出現(xiàn)了一張猙獰恐怖的惡魔之臉，并發(fā)出邪惡的詛咒……
墨多多收到了一封神秘的委托信，要求他們?cè)谥付ǖ臅r(shí)間到達(dá)指定的位置，有一個(gè)神秘的案件等待著他們?nèi)�，冒險(xiǎn)隊(duì)信心滿滿的前往，卻碰上了傳說(shuō)中的“惡魔之子”——虎鯊被賭咒命運(yùn)，婷婷被預(yù)言死亡……多多他們追蹤著“惡魔之子”進(jìn)入了傳說(shuō)的禁地，恐怖的醫(yī)務(wù)室內(nèi)，默默封存著一段時(shí)間久遠(yuǎn)的秘密……火焰中的亡靈——惡魔醫(yī)生杰森，拿出了閃著銀光的解剖刀，要將墨多多開膛肚皮。
我喜歡這本冒險(xiǎn)小說(shuō)，充滿了冒險(xiǎn)的精神，而且讓人看了還想看的書。
高中學(xué)生讀書心得格式 篇26
說(shuō)起夢(mèng)想，同學(xué)們肯定都會(huì)七嘴八舌地說(shuō)起自己想考的大學(xué)和長(zhǎng)大后想要去的職位。
我問(wèn)過(guò)我的好朋友古。古說(shuō)，她長(zhǎng)大后要學(xué)金融，當(dāng)個(gè)銀行職員。她還說(shuō)，銀行職員這個(gè)工作最賺錢。我也問(wèn)過(guò)玉潔，玉潔她說(shuō)：“我長(zhǎng)大后要考藝校!”我清楚地知道，玉潔現(xiàn)在向往藝術(shù)，她美術(shù)很好，想考藝校乃一種必然。不少人都嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)警察，除暴安良!”“我長(zhǎng)大要當(dāng)會(huì)計(jì)!”“考大學(xué)我選理科�！薄按髮W(xué)的話我選則文科�！薄衣牭降脑捳Z(yǔ)如果比作是樹葉的話，那真是數(shù)不勝數(shù)。
我的夢(mèng)想，是考大學(xué)時(shí)我要去上醫(yī)科大學(xué)，爭(zhēng)取能考上的醫(yī)科大學(xué)。既然我要考醫(yī)科，畢業(yè)后肯定要去當(dāng)醫(yī)生。醫(yī)生雖不像警察那樣治安，但能夠治病;不想警察那樣工作時(shí)能夠除暴安良，但能妙手回春;雖不像演員那樣被名聲鵲起，時(shí)刻被人關(guān)注，但能時(shí)刻挽回一條生命，時(shí)刻治好人們的病。難道這不好嗎?
當(dāng)個(gè)醫(yī)生就像落花生那樣默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，總比像桃子石榴蘋果那樣把“果實(shí)掛在枝頭”的演員那樣大名鼎鼎、仰慕的人絡(luò)繹不絕好的多!當(dāng)一名醫(yī)生就像是一位白衣天使，時(shí)刻能挽回一條寶貴的生命，時(shí)刻能治好折磨人們的病痛。
如果我真的當(dāng)上了一名醫(yī)生，我就想要發(fā)明出一種能夠治療癌癥、埃博拉、艾滋病、古茲菲德·雅各氏病、紅斑狼瘡等這樣棘手的病癥的神奇藥物，病人一旦服用了它，休息幾天，就能痊愈，并在最短時(shí)間內(nèi)出院�，F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)有太多的問(wèn)題、麻煩，各種攔路虎橫在通向沒(méi)有病魔的折磨、健康道路上。我長(zhǎng)大后，當(dāng)上了醫(yī)生的話，我一定要刻苦鉆研，要使人們能夠克服它們，不再受它們的折磨，不再讓它們?cè)诮】档牡缆飞纤魉鶠?
所以，我要讓這個(gè)夢(mèng)想插上翅膀，讓這個(gè)理想揚(yáng)帆起航!
高中學(xué)生讀書心得格式 篇27
最近讀了奧格·曼狄諾所著的《羊皮卷》。起初我總認(rèn)為這是本寫給已在職場(chǎng)中的人們的書，然而讀完后我便覺(jué)得它不僅是一本“商業(yè)圣經(jīng)”更是一本“人生圣經(jīng)”。
世界每天都在發(fā)生著變化，但是，做人處事的原則卻是亙古不變的。心靈的純凈會(huì)帶來(lái)純凈的生活和純凈的身體;同樣，骯臟的心靈會(huì)帶來(lái)腐朽的生活和腐化的身體。太多的人都在忙于改善自己在物質(zhì)社會(huì)中的地位，拼命地占有一切，卻不知生命是有規(guī)律的，只有遵循了一定的原則去生活才能獲得成功，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去改變一生。
而《羊皮卷》就是這樣一本講述人生規(guī)則的勵(lì)志經(jīng)典。用感恩的心面對(duì)生活、堅(jiān)持不懈、自我肯定、珍惜生命、控制情緒、保持良好的心態(tài)、重視自身價(jià)值，這幾大主題便構(gòu)成了《羊皮卷》的精華所在。我們每天的生活都會(huì)變化陡然——日新月異忘掉昨天，忘掉上月，忘掉去年;忘記那些愁云慘淡的日子，忘記每日的失敗和失望。所有的一切皆成過(guò)去，新的一天業(yè)已來(lái)臨。過(guò)去自己盼都盼不來(lái)的日子，現(xiàn)在就在眼前：我們要有此翻開生命中新的樂(lè)章;我們就要開始從不同章節(jié)中學(xué)習(xí)成功的巨大秘密。
《羊皮卷》是從世界上最偉大的文獻(xiàn)中摘選并整理出來(lái)的。內(nèi)容幾乎涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面。作者用獨(dú)到犀利的視角，極富感召力的理論，引導(dǎo)人們?nèi)恕堆蚱ぞ怼分屑橙∷枷氲酿B(yǎng)料，獲得啟示，引發(fā)思考，使之成為本世紀(jì)最值得收藏的一部勵(lì)志書。
這些大師們鮮活的成功啟示如同一段段支流，讀完此書，你將會(huì)把它們匯集成為自己企盼的奔流不止的大江大河。當(dāng)你領(lǐng)悟完這啟迪人心的《羊皮卷》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的變化已天翻地覆，身體里仿佛有一股成功的體悟在緩結(jié)地流動(dòng)，成功的大門隨即為你敞開。