三年級(jí)讀書(shū)心得300字（精選28篇）
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇1
我國(guó)東北的小興安嶺，一年四季景色誘人：春的雪中花;夏天的清涼地;秋日的五花山色;隆冬潔白的世界。我喜歡小興安嶺的冬天。
冬天來(lái)了，我讀了《美麗的小興安嶺》課文后，讓我常常夢(mèng)見(jiàn)那迷人的雪景里：白皚皚的雪山;茫茫的雪野;潔白的小路;如緞的小河……這就是小興安嶺的冬天——一個(gè)雪的世界。你看，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋.西北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢.紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)自己的洞里.一場(chǎng)雪過(guò)后，小興安嶺被潔白的雪蓋住了，樹(shù)上積滿了雪，真是”千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，樹(shù)木的枝條，千姿百態(tài)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，絨乎乎的，像胖娃娃的手臂;有的綴滿大大小小的絨球，似乎你大喊一聲，它們就會(huì)”撲通撲通”滾落下來(lái)，這里簡(jiǎn)直成了一個(gè)童話世界.群山的雪景，林中的野生動(dòng)物更可愛(ài).這時(shí)，各種動(dòng)物出來(lái)覓食.有機(jī)靈的野兔，有迅跑的豹子，笨重的黑熊;還有滑翔在樹(shù)叢里的飛龍，野雞……暮色蒼茫，勇敢的鄂倫春人打獵歸來(lái).
啊!多么壯美的景色，小興安嶺的冬天!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇2
今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián)，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”但我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。
啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇3
俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書(shū)，才能讓文化知識(shí)充實(shí)我們的大腦。高爾基爺爺以前說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話，只有不斷讀書(shū)、學(xué)習(xí)，才能讓我們成為國(guó)家的棟梁之材。從書(shū)本中和名言中，我才漸漸意識(shí)到了讀書(shū)的重要性。從小家里的書(shū)多的數(shù)不勝數(shù)，這些書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我經(jīng)常會(huì)看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會(huì)把它記下來(lái)，這樣可以向別人學(xué)習(xí)，還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書(shū)，它就好像把祖國(guó)的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過(guò)我一首毛澤東爺爺?shù)脑?shī)《沁園春·雪》。從歷史書(shū)中，我深深的體會(huì)到了毛澤東爺爺詩(shī)中所提到祖國(guó)山河的美麗和壯觀。
我還喜歡讀童話書(shū)，作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界，記得那些最深入人心的童話，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無(wú)窮，童話書(shū)給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩(shī)歌。不管是一本童話，還是一本詩(shī)集，還是一本小說(shuō)，它都能給我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，它都能讓我們把書(shū)中所看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，給我們的童年帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇4
今天，我看了一本書(shū)，叫：《一本書(shū)和十本書(shū)》。
文中講一天，大家圍著小明看書(shū)。小青見(jiàn)了，說(shuō)：“才一本，我家有十本新書(shū)呢!”于是大家來(lái)小青家。當(dāng)大家提出給他們念一本時(shí)，小青卻把書(shū)箱關(guān)上。第二天，大家又圍著小明看書(shū)，小青說(shuō)出了昨天的那句話，而大家頭都沒(méi)抬。
我知道，書(shū)很多，而你很小氣，不給別人看是不行的。一個(gè)人要把自己的樂(lè)趣和別人分享，不可以那么小氣。我們不要學(xué)小青那么小氣，要像小明一樣把自己的樂(lè)趣和別人分享。
讀完這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們一定不要小氣。這樣別人才喜歡你的。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇5
被稱為“衰男孩”的米戈撿到一條小斑點(diǎn)狗，起名叫沸點(diǎn)，為此，米戈要討好壞脾氣的老媽一起收養(yǎng)沸點(diǎn)。遠(yuǎn)洋輪上的爸爸也收養(yǎng)了一條大狗“靠岸”。結(jié)果，兒子和爸爸，大狗和小狗建立起良好的聯(lián)系。沸點(diǎn)病了，米戈又認(rèn)識(shí)了天使心腸的雙胞胎姐妹貝一笑和貝嫣然。沒(méi)想到，米戈的沸點(diǎn)就是從姐妹倆那里帶病逃出來(lái)的小狗。
米戈要還小狗，媽媽與姐妹倆爭(zhēng)奪起來(lái)，不過(guò)她們又奇異的和解了。直到最后，所有人都因?yàn)榉悬c(diǎn)走到天堂的大門(mén)前而相聚一起，懷著對(duì)沸點(diǎn)的愛(ài)，為它打開(kāi)了天堂之門(mén)，讓米戈結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也認(rèn)識(shí)了生命的尊嚴(yán)。
看過(guò)之后，我知道了，生死在生命的過(guò)程中既是微不足道，也是重要的一部分，只不過(guò)生與死的含義是相反的，一個(gè)是來(lái)到世界上，一個(gè)卻是離開(kāi)。但是只要有愛(ài)，就有快樂(lè)與幸福，生命就會(huì)像天堂一樣美麗。
同時(shí)，我也感受到狗狗是人類的朋友，但是，愛(ài)狗狗并不是單單地喂飽它們就行了，還要負(fù)起責(zé)任來(lái)，和它們用心相處，讓愛(ài)陪伴它們一生。
對(duì)于死亡，我想誰(shuí)都不愿意死去，離開(kāi)美好的世界和生活，而死亡卻是生命的一部分，每個(gè)人，每種生命都要經(jīng)歷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，死亡像一朵輕云飄走而已，我們應(yīng)該平淡地面對(duì)。每個(gè)人的人生都要因此畫(huà)一個(gè)句號(hào)，但是想要句號(hào)畫(huà)得很圓滿，就應(yīng)該讓我們自己和周圍的人生活在愛(ài)的天堂里。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇6
書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。
俗話說(shuō)得好，一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，就等于一間房子里沒(méi)有窗戶。由此可見(jiàn)，書(shū)，在人類的生活中是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書(shū)海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書(shū)中。書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會(huì)我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。
讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻酷愛(ài)讀書(shū)，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書(shū)，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng)，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，是啊，要不古人怎么說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋”呢!
書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉�?
書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求.
書(shū)，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師.
啊!書(shū)，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇7
時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼間寒假快要過(guò)去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有許多豐富多彩的收獲�，F(xiàn)在就向大家說(shuō)說(shuō)我的收獲吧!
因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師友益，所以在這個(gè)寒假中我看了許多書(shū)。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。里面說(shuō)：
風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲(chóng)子。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，便開(kāi)始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅(jiān)硬的短木棍，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。
不一會(huì)兒，它努力使自己平靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐貍心想：肚子餓是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時(shí)，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了：當(dāng)遇到困難時(shí)，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最后的勝利。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇8
喜歡讀書(shū)!書(shū)如甘泉，洗濯人們的靈魂;書(shū)如美食，凈化人們的腸胃;書(shū)如人生，品味百種挫折……書(shū)，人們不可替代的朋友，知識(shí)的源泉。
讀書(shū)，切不可如嚼蠟一般，不加細(xì)品，一翻即過(guò)。那樣不禁品味不出書(shū)的精華所在，更是無(wú)用的讀書(shū)。書(shū)，是我的朋友，我總是真情實(shí)意對(duì)待它，它也回報(bào)給我，我從它那里得到不少知識(shí)，不少學(xué)問(wèn)凈藏于此間，怪不得書(shū)無(wú)愧于人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)，要有三到。但不管怎樣讀書(shū)，總是要多讀的。我總是翻我的書(shū)，結(jié)果翻出來(lái)不少學(xué)問(wèn)，隨著年齡增長(zhǎng)，理解加深，每看一遍就有一遍的價(jià)值所在，每一次都能讀出新的體會(huì)。這才是讀書(shū)，百讀不厭，細(xì)細(xì)品味，書(shū)中自有黃金屋。有時(shí)在腦子中把書(shū)發(fā)酵一下，就如陳年老酒一般，越來(lái)越濃，越來(lái)越香，越來(lái)越有味道了，這時(shí)再品味，就能品味到文章的美，文章的精華。
讀書(shū)，總是有益的，并不能以一時(shí)的得失之患來(lái)評(píng)價(jià)它;讀書(shū)，是一個(gè)沉淀的過(guò)程，只有讀的次數(shù)越多，沉淀的越多，才能越精彩;讀書(shū)，是一個(gè)升華的過(guò)程，只有讀的越認(rèn)真，越投入，才能讓靈魂得到升華，讓自己得到升華!
讓我們攜起手來(lái)，共同讀書(shū)!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇9
一本好書(shū)猶如一位老師，讓我分辨善惡，讓我分辨悲歡。是童話讓我愛(ài)上讀書(shū)，書(shū)中的《丑小鴨》讓我淚流滿面，我被《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢而感到大笑……
還有一次，我因看書(shū)入迷和媽媽走散，而在廣場(chǎng)上大哭起來(lái)，經(jīng)過(guò)這件事情后，我再也不敢邊走邊看書(shū)了，有時(shí)實(shí)在忍不住也拉著媽媽的手看書(shū)。
這個(gè)四年級(jí)的暑假幾乎全是在讀書(shū)中過(guò)的，我每天早晨起床，打開(kāi)空調(diào)開(kāi)始看《上下五千年》我總感覺(jué)到大禹治水的艱辛，還為姜太公的智慧感到驕傲……
讀書(shū)可懂得大道理，書(shū)也是一位高師，可以指點(diǎn)我們的寫(xiě)作，也是我的朋友，還是我理想的階梯，讓我邁向我的理想更進(jìn)一步。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇10
今天我看了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》，書(shū)中有個(gè)叫匹諾曹的小木偶。一開(kāi)始他一丁點(diǎn)也不聽(tīng)話，他的家里非常窮，爸爸為了給他買一本識(shí)字課本，在寒冷的冬天把自己的一件滿是補(bǔ)丁的大衣賣了，小木偶雖然當(dāng)時(shí)很受感動(dòng)，可在他上學(xué)的那天早上，為了看馬戲表演，竟然把這件事忘的一干二凈，居然賣了那本識(shí)字課本，買了一張馬戲表演門(mén)票。從此以后，他遭遇到許多的災(zāi)難和不幸，幸運(yùn)的是多虧有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女一直在暗中默默地幫助他，使他最終回到了爸爸身邊，并且變成一個(gè)既聽(tīng)話、又懂事的好孩子。
書(shū)中通過(guò)爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對(duì)話讓我懂得了作為一個(gè)好孩子不可以挑食、不說(shuō)謊、不能不聽(tīng)大人的話。
書(shū)中的匹諾曹和我們有些人一樣，不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩、挑食、愛(ài)說(shuō)謊、懶惰……但是，他在經(jīng)歷了一些災(zāi)難和不幸終于改掉這些壞毛病，成為了一個(gè)懂事的好孩子。我要吸取他的教訓(xùn)，成為一個(gè)聽(tīng)話、懂事愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇11
偉大的天物學(xué)家 - 霍金,關(guān)于他的事跡,小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽將過(guò)。霍金這個(gè)名字早就深深的刻在我的心上。
今天,老師要給我們上<<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這一課了。我打開(kāi)語(yǔ)文課本,懷著對(duì)霍金叔叔無(wú)限敬佩的心情把這篇課文默讀了好幾遍。
我貪婪地讀著。命運(yùn)對(duì)霍金多么殘酷呀!霍金17歲的時(shí)候,他就考取了著名的牛津大學(xué),21歲時(shí),卻患上了絕癥。醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。這對(duì)于霍金叔叔的人生遭到了嚴(yán)重的打擊。但霍金叔叔不怕困難,敢于和病魔斗爭(zhēng),努力鍛煉,要為人類做一些有用的是,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),他活了一個(gè)兩年半,蛹又活了幾個(gè)兩年半,不僅僅他能否活著,更是指他的創(chuàng)造。腳不行,腿不行,嘴也不行,走路,吃飯,說(shuō)話都由別人或機(jī)器人幫忙,但是,他的腦還很行。他怒離思考著,最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的增發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,他還建立了一種非常沒(méi)的科學(xué)的宇宙模型。
霍金叔叔的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。說(shuō)明只要不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,就能獲得成功的道理。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇12
今天，我讀了一則故事，名字叫《鑿壁借光》。
這個(gè)故事主要講了：匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小就喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里實(shí)在是太窮了，買不起燈油，所以他無(wú)法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，匡衡正思索著如何能在夜晚看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)一束燈光投射到墻上，仔細(xì)一看，原來(lái)是墻壁上有一個(gè)小洞，匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果能把洞鑿大一點(diǎn)，不就可以借這燈光來(lái)看書(shū)了嗎?他高興極了，連忙拿了一把鑿子，把洞鑿大。從此以后，匡衡每天晚上借著那小小的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，最終成了一代學(xué)者。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。
記得有一次，我一邊做著作業(yè)一邊想著玩，思想不集中，作業(yè)毛毛糙糙地做得飛快，字也寫(xiě)得不端正，做好后就迫不急待地玩去了。等到媽媽回來(lái)一檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有很多很多的錯(cuò)誤，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我羞愧地低下了頭。
看了這則故事以后，我暗暗下定決心，一定要像匡衡那樣認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇13
道德，不是憑空想象的，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的。道德就像一盞燈，照亮著我們的心房。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
記得那是一個(gè)冬天的下午，我和奶奶一起坐公交車回家。因?yàn)檐嚿先吮容^多，路也比較堵，所以我們坐了許久，車子才開(kāi)出站臺(tái)。但才剛剛駛出彎道，車又停了下來(lái)。我很生氣，也很奇怪，為什么司機(jī)要停下來(lái)呢?無(wú)意之中，我發(fā)現(xiàn)一位年過(guò)七旬的老人正拄著拐杖向這里走來(lái)。這時(shí)，車上的一些乘客也發(fā)現(xiàn)了這位老人。可他們的反應(yīng)卻截然不同，有的讓司機(jī)快開(kāi)，不要等他了;有的對(duì)那位老人喊：“快點(diǎn)吶，就等你了!”可司機(jī)叔叔卻無(wú)動(dòng)于衷，只顧等那位老人。終于，那位老人上了車，司機(jī)叔叔又說(shuō):“請(qǐng)年輕人為這位老人讓個(gè)座�！痹捯魟偮�，一位年輕的小伙子“刷”地一下子就站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“大爺，您來(lái)這里坐�！蹦俏焕先烁袊@道：“現(xiàn)在社會(huì)上還是好人多啊!”
這次坐公交車真是令我受益匪淺，不僅看到了司機(jī)叔叔和那位小伙子“將心比心”的道德精神;也看到了那些不尊重老人的人，以及他們不道德的一面。
以后，我要以那位司機(jī)叔叔和年輕小伙子為榜樣，從身邊的小事做起，為他人著想，幫助他人，將心比心，真正做一個(gè)有道德的人。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇14
孩子的童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的，故事的主人公——朱多星也不例外，當(dāng)打開(kāi)這本書(shū)的同時(shí)，我也隨著朱多星走進(jìn)了他“調(diào)皮”的童年。
這本書(shū)寫(xiě)出了每個(gè)孩子童年千奇百怪的點(diǎn)子，和突發(fā)奇想的怪招還有每個(gè)孩子童年的苦惱，做孩子的樂(lè)趣。我們要學(xué)習(xí)朱多星許多的優(yōu)點(diǎn)——遇事淡定，想辦法解決。
童年是美妙的;童年是夢(mèng)幻的;童年是奇妙的;童年是……《調(diào)皮的日子》記錄了每個(gè)人的童年，也希望大家有一顆不老的童心!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇15
今天我學(xué)習(xí)了《水》這篇課文，心情十分沉重。
《水》的作者出生在一個(gè)缺水的地方。那里的人們要走十公里，再排一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才可以挑一擔(dān)水回家�！罢�(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”是村里人說(shuō)的最多的話。一年到頭，只有下雨天男女老少才能淋在雨里痛痛快快洗個(gè)澡。這時(shí)候男孩子都脫得光光的在雨里奔跑跳躍，大呼小叫。夏天，酷熱把兄弟四人折磨得像“四根快被曬干狗尾巴草”。母親從水窖里舀了一勺水，淋到他們身上，他們舒服得“啊啊”大叫。讀完課文，我聯(lián)想起我從電視上看到的一個(gè)場(chǎng)面：干裂的池塘底，干枯的莊稼，幾個(gè)衣著簡(jiǎn)單的孩子站在大人的身旁，熱辣的眼睛望著天空，祈盼雨快快降下來(lái)。我出生在青島市區(qū)，我們喝的水來(lái)自近三百公里外的黃河。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)自來(lái)水要經(jīng)過(guò)沉沙、輸送，凈化、殺菌等過(guò)程，才輸送到每家每戶的，來(lái)得十分不容易。但因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)缺過(guò)水，也就不懂得珍惜水。我洗臉?biāo)⒀啦挥媚樑韬捅樱蜷_(kāi)水龍頭任由水嘩嘩流淌;洗手后，不及時(shí)關(guān)閉水龍頭，讓水白白流走;洗澡的時(shí)候，我打開(kāi)噴頭只管往身上澆。從今天起，我要這樣節(jié)約用水;洗臉、刷牙的時(shí)候，我要使用臉盆和杯子。洗手后，我要馬上關(guān)閉水龍頭。洗澡的時(shí)候，我要先用噴頭從頭到腳淋濕，再全身涂抹肥皂或沐浴液，然后搓洗，最后打開(kāi)噴頭沖洗干凈。我要告訴家人，淘完米的水，要用來(lái)澆花;洗衣服的水，要用來(lái)擦地、沖廁所。我還要積極參加植樹(shù)造林、愛(ài)綠護(hù)綠的活動(dòng)。另外，我要利用一切機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳保護(hù)水源和節(jié)約用水的方法。一旦發(fā)現(xiàn)有污染水源破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我要向政府舉報(bào)。有一條公益廣告說(shuō)得好：節(jié)約用水，人人有責(zé)。為了我們一直有水喝，有水洗澡，我要盡自己的一份責(zé)任。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇16
懸梁刺股，囊螢映雪……還有很多很多例子都可以反映出古代人們的勤奮好學(xué)，而我對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是城門(mén)一腳。
懸梁刺股，囊螢映雪。都反映出古時(shí)候的人們都是那么的好學(xué)，好學(xué)到以至于可以拿錐子去刺自己的大腿來(lái)提神的事情都可以做得出來(lái)。我很佩服古時(shí)候的人的好學(xué)精神，我要像古代人學(xué)習(xí)這種好學(xué)精神。
在生活中，我們都是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓父母督促我們學(xué)習(xí)，我們抱著能不學(xué)就不學(xué)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，所以我們中的一些人就學(xué)習(xí)學(xué)的不好。以后，我要向古代人們學(xué)習(xí)。我很佩服他們。
古代人偉大的學(xué)習(xí)精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我要利用這種學(xué)習(xí)精神來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇17
《假如給我三天光明》是美國(guó)的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作�？戳诉@本書(shū)我很感動(dòng)，海倫·凱勒在出生不久患了一場(chǎng)重病使她喪失了聽(tīng)力和視力，然后喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，可她并沒(méi)有氣餒，在她的老師安妮·沙利文幫助下，她走出了這個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，漸漸的能和其他人溝通。知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限向往。
海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，沒(méi)有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!我們都有一雙明亮的眼睛，更要使每一天過(guò)得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流，有激流，有險(xiǎn)灘，不可能一帆風(fēng)順，那些一帆風(fēng)順、總依賴別人的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。
在剛剛結(jié)束的北京殘奧會(huì)上，有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們克服了常人難以想象的困難，比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的!從他們身上，我感覺(jué)到了海倫·凱勒的影子，我體會(huì)到了怎樣才是一個(gè)“健康”的、“大寫(xiě)”的人!假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇18
《小獅子愛(ài)爾莎》
本文主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛(ài)爾莎又把它還給大自然的過(guò)程，表達(dá)了我和小獅子愛(ài)爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們，動(dòng)物是人類的朋友，應(yīng)該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動(dòng)物全部放入大自然。
為什么課文中的“我”和小獅子愛(ài)爾莎相處的那么好，卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏模瑧?yīng)該把它放生，應(yīng)該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文，我學(xué)到了：野外動(dòng)物需要自由，在人類居住的狹小房屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果自己家里有野生動(dòng)物，應(yīng)該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開(kāi)。人類沒(méi)有把野生動(dòng)物放生，是因?yàn)樽运�，希望大家都像課文中的“我”一樣，把它們放生。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇19
我非常喜歡看課外書(shū)。當(dāng)我看到別人津津有味地看課外書(shū)時(shí)，特別羨慕。所以，我也忍不住看了起來(lái)，而且還做了一些筆記，使我印象深刻。
有一次，我挑了一本《兒童文學(xué)》，當(dāng)我看到了一些“美麗動(dòng)人”的詞句時(shí)，就迫不及待地把她抄下來(lái)。我還看到了一些選材悲傷的文章，眼睛都濕潤(rùn)了，連忙把一些感人的詞句抄下來(lái)，并寫(xiě)出自己的感受。
我不僅愛(ài)看文學(xué)類的書(shū)，還愛(ài)看科普類的書(shū)。
我找了一些科普類的書(shū)看，發(fā)現(xiàn)了宇宙的偉大，人體的奧秘……我就把這些知識(shí)性的部分抄下來(lái)。
我更喜歡看童話類的書(shū)，看得入神時(shí)感覺(jué)身臨其境，仿佛在跟小動(dòng)物們玩�！�
我在作文中經(jīng)常運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，所以我建議大家在看書(shū)的時(shí)候做一些筆記，可以使你作文水平提高。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇20
離海岸線很近的海邊，并排長(zhǎng)著二十多棵黑色樹(shù)皮的粗大山櫻樹(shù)。新學(xué)年伊始，這些山櫻樹(shù)上便生出黏黏的褐色嫩葉來(lái)，在藍(lán)色海面的映襯下，綻放出絢麗的花朵。不久，到了落英繽紛時(shí)節(jié)，花瓣便會(huì)紛紛落入大海，鋪滿一層海面，然后又隨波濤沖回到海邊去了。
第一次讀太宰治的書(shū)時(shí)，年少不知曲中意，到現(xiàn)在再聽(tīng)已是曲中人了。難免會(huì)有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。七十年前的作品，再七十年后依舊屹立在文學(xué)豐碑上，足以見(jiàn)證這本書(shū)的意義。有人說(shuō)這本書(shū)會(huì)使人沉淪消極，有人說(shuō)讀不懂這本書(shū)是幸福的，而我卻說(shuō)讀這本書(shū)的過(guò)程是一種解脫。
太宰治人生中自殺了五次，一個(gè)出身富裕，卻又與人類格格不入的人，是一名天才作家。同時(shí)又是日本左翼政黨共產(chǎn)主義的擁簇者，這大概是他第一次自殺的原因。最后他終于解脫，留下了傳世神作，被不少人不理解的人視為草芥，卻也有人將他奉若神明，包括我。
他在文中并未提及為何自殺，需要讀者自己慢慢體會(huì)。他是沉默著崩潰，自我墮落的過(guò)程竟然引起了我的共鳴。直到書(shū)讀了一半我才知道人間失格的含義，失去做人的資格。而那句生而為人，我很抱歉。并不出自這本書(shū)，只是一大批跟風(fēng)者說(shuō)出的網(wǎng)絡(luò)熱詞罷了。
若能避開(kāi)猛烈的歡喜，自然也不會(huì)有悲痛的來(lái)襲。這句話很喪，很符合當(dāng)代青年人的朋友圈。而太宰治卻用生命告訴我們，活生生的人就是要猛烈的愛(ài)，能承受來(lái)襲的悲痛。
太宰治用自己充滿恥辱的一生來(lái)告訴世人，如何活下去。通篇全部都是他想活下去的努力，而自我墮落與意志消沉在生命中結(jié)合起來(lái)，與生的希望抗?fàn)幍礁叱�，最后落得這樣的下場(chǎng)，難免讓人唏噓。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇21
我剛看完一本書(shū)，名字是《兔子坡》。兔子坡上有件興奮的事情發(fā)生了，那就是新人家來(lái)了。小動(dòng)物都不停的去試探那家人是否是好人，然后它們也接來(lái)了阿那達(dá)斯叔公一起來(lái)觀察。在這過(guò)程中有人判斷他們是好人是因?yàn)�，他治好了小喬奇的腿。也有人判斷他們是壞人，是因�(yàn)樾唐嫱蝗徊灰?jiàn)了，都以為是那家人干的，但其實(shí)那是在治療小喬奇的腿。最后那家人非常善良，把自己的菜地分給了小動(dòng)物們一半，讓它們品嘗到蔬菜的香甜，小動(dòng)物們都認(rèn)為它們是好人。他們的菜地也沒(méi)有被動(dòng)物給糟蹋破壞，田鼠幫它們松土，小松鼠和小老鼠還幫他們捉了糖蛾，最后菜地大豐收了。
看完書(shū)后，我覺(jué)得人與動(dòng)物之間要互相幫助，不要欺負(fù)弱小的動(dòng)物。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物反過(guò)來(lái)也會(huì)幫我們。動(dòng)物和人就是好朋友，這樣大自然會(huì)更加美好。同樣的人和人之間更要好好相處，互相關(guān)心，我們生活的世界才會(huì)變得更加美好。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇22
今天，我讀了《沒(méi)有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開(kāi)那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你最真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪�，把自己的花園圍起來(lái)，花兒就會(huì)慢慢地從原來(lái)的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開(kāi)越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說(shuō)的能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑;用自己最真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開(kāi)你的心扉吧!與別人分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁;那么你的憂愁會(huì)減少，快樂(lè)會(huì)增加。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇23
大概是三年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸到了老舍的作品，書(shū)名是《龍須溝》和《茶館》。今年暑假，我又讀完了老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》，在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了老舍與他筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物。長(zhǎng)順、桐芳、祁老太爺……祁天佑，不就是老舍的形象嗎?而錢(qián)默吟老人，應(yīng)該就是老舍一心想要成為的人吧。
《四世同堂》是一部活生生的老百姓的抗戰(zhàn)史。北平被日本人侵占后，小羊圈的人們平靜的生活被打破，在侵略者的統(tǒng)治下，有人墮落、有人投降、有人抗?fàn)帯Ｗ盍钊送葱暮涂珊薜氖�，荒無(wú)度、驕奢無(wú)恥的大赤包和沒(méi)心沒(méi)肺、諂媚奉承的祁瑞豐竟然順風(fēng)順?biāo)鼗盍诵≌f(shuō)的前兩部才被抓走，才為人間，特別是中國(guó)，去掉了兩份無(wú)可比擬的罪惡。不，或許，在第三部中，與孫七一起被日本人活埋的卑微的、可憐的、只想謀取官職的、臨死都不知自己做錯(cuò)了什么的冠曉荷，才是世間的罪過(guò)。反倒是冠家的尤桐芳和高第，看清了真相，成為有思想、有血性的女戰(zhàn)士。所有人物中，我最喜歡的是錢(qián)默吟老人，他在磨難之中，從一個(gè)滿腹經(jīng)綸、與世無(wú)爭(zhēng)的大詩(shī)人，成為了敢于搏斗、敢于行動(dòng)的抗日戰(zhàn)士。他不曾出現(xiàn)于鄰居們的眼里，但他一直在默默地行動(dòng)，并在精神上告訴著小羊圈人們自己的存在。
那時(shí)的人們有著前所未有的國(guó)難，這就是他們的磨難。但磨難也使人成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇24
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)自編童話故事：宇宙離開(kāi)了一家整容院，專給星球整容有一天，星球來(lái)整容，其他星球非常驚訝，才46億歲的地球怎么會(huì)這么老?地球像其他星球說(shuō)明是因?yàn)槿祟惒艜?huì)變成這樣。其他星球不約而同的發(fā)出一聲驚嘆。這時(shí)，報(bào)告出來(lái)了，地球小姐由于皮膚潰爛，失去細(xì)胞活力，已經(jīng)無(wú)法整容。地球愣了一下，就消失在天際中。
聽(tīng)完這個(gè)故事：我想嘆一口氣，這個(gè)故事說(shuō)得希望不要實(shí)現(xiàn)，可是現(xiàn)在人類破壞的環(huán)境已經(jīng)阻擋不了了!原來(lái)的地球擁有浩瀚的海洋，奔騰的江河，巍峨的高山茂密的林海，可愛(ài)的動(dòng)物，還繁衍了一代代優(yōu)秀的兒女——人類;地球還供給我們干凈的水和適宜的溫度，讓我們呼吸新鮮氧氣，可以說(shuō)是無(wú)微不至了!可是有些人釋放出黑煙，甚至出現(xiàn)沙漠，污染河流等水資源。更可惡的是，他們破壞原始森林，驚跑可愛(ài)的動(dòng)物，還互相殘殺，打起仗來(lái)…。
近幾年來(lái)，人類污染環(huán)境十分嚴(yán)重，大自然也報(bào)復(fù)了我們：地震，洪水，冰災(zāi)等災(zāi)害不斷出現(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：一定要善待別人，要不然就有人報(bào)復(fù)你。就像人類破壞環(huán)境，環(huán)境也報(bào)復(fù)了我們，我希望同學(xué)們記住這條啟示：善待別人等于尊重自己。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇25
俺喜歡“冒險(xiǎn)書(shū)—”《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)是由許多單獨(dú)的小故事匯集而成的，故事之間還有一定的連貫性呢!這些故事都是由主人公敏豪森男爵，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的傳奇故事，并以第一人稱來(lái)敘述的。民豪森男爵出生于德國(guó)一個(gè)最古老的貴族家庭，喜歡行俠仗義和探險(xiǎn)，曾經(jīng)在俄國(guó)軍隊(duì)中服過(guò)役，跟土耳其人交過(guò)戰(zhàn);足跡遍布?xì)W洲、非洲、亞洲和美洲大陸;還到過(guò)人跡罕至的北冰洋，并遇到過(guò)許多稀奇古怪的事情。回國(guó)后將自己的經(jīng)歷加上獨(dú)特的幻想，編造出許多荒誕不經(jīng)的冒險(xiǎn)故事。他一講起自己的歷險(xiǎn)故事，就口若懸河，滔滔不絕，一發(fā)不可收拾。就這樣敏豪森男爵就成為德國(guó)公認(rèn)的“吹牛大王”。雖讓人難以置信，但是每一次讀的時(shí)候，就好像被他拉進(jìn)并縱橫馳聘在他所構(gòu)筑的童話世界里了，并且經(jīng)歷著一次次童話之旅。
讀完整個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)，不管是在打獵中想到打獵方法，獲得意外收獲，還是在一次次的危險(xiǎn)的情況下總變得有驚無(wú)險(xiǎn)，或在一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建戰(zhàn)功，這些離奇的故事其實(shí)也在告訴我們，人的一生中要面對(duì)許多困難和挫折，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋。學(xué)會(huì)勇敢、機(jī)智、冷靜地來(lái)面對(duì)，那么總能找到解決的辦法。
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇26
最近我看了《貓君朵拉》，故事說(shuō)的是一只普通的小貓——朵拉，被搬入大宅的主人丟棄后，與一只被主人趕出家門(mén)的流浪狗——大黃在街上流浪。他們被人踹、被車軋、被其他的流浪動(dòng)物欺負(fù)。好不容易找到了美食，卻是抓貓人布下的陷阱。大黃拼盡全力救下了朵拉，可自己卻被抓貓人打成重傷。
雖然被好心的小女孩蟲(chóng)蟲(chóng)救下，可依然沒(méi)有能保住生命!蟲(chóng)蟲(chóng)背著父母留下了朵拉，可朵拉卻不再愿意相信人類，逃走了!她偷偷回到大黃被打得地方，發(fā)現(xiàn)抓貓人仍然用對(duì)付她的方式抓其他的流浪貓，她發(fā)出凄厲的聲音提醒同類。失去了大黃保護(hù)的朵拉再次被抓貓人抓住，被狠狠的摔在地上。彌留間，她聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)蟲(chóng)的呼喊聲，看見(jiàn)蟲(chóng)蟲(chóng)帶來(lái)了保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的人，感覺(jué)到蟲(chóng)蟲(chóng)雙手溫暖的溫度故事看完了，眼淚也早已打濕了我的臉頰。為什么朵拉的主人可以這樣隨意丟棄朵拉，不管它怎樣賣力。
就因?yàn)樗皇敲F的寵物貓?為什么要讓視人類為家人的朋友傷透心?人類有親人有朋友，愛(ài)著人類的動(dòng)物們卻只有等，等待被收養(yǎng)、等待被照顧、等待被愛(ài)惜!這真的太不公平了!那幾個(gè)抓貓人，我真想大聲怒吼你們不是人!殘害那些已經(jīng)被人類傷透心的小生命后，不能被稱為是“人”!
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇27
書(shū)是我生活中必不可少的東西，我讀了一本叫《老人與海》的書(shū)，這是我的讀后感�！ �
開(kāi)始，老人先是準(zhǔn)備了幾天，然后劃船離開(kāi)碼頭。幾天后，他找到合適的地點(diǎn)釣起魚(yú)來(lái)。可令他非常意外的事情發(fā)生了，他捕到一條大魚(yú)，然而當(dāng)天，他沒(méi)辦法把那條魚(yú)拉上來(lái)，因?yàn)轸~(yú)太大太有力量了。就這樣，一場(chǎng)較量開(kāi)始了。連繼二天，他們都在拉來(lái)拉去。到了第三天，較量終于以老人獲勝結(jié)束了。老人發(fā)現(xiàn)那條大魚(yú)竟然比老人的船還長(zhǎng)，老人決定把那條大魚(yú)綁在船舷上返航�？梢患浅２恍业氖掳l(fā)生了，途中鯊魚(yú)開(kāi)始吃那條魚(yú)。就這樣，老人和鯊魚(yú)戰(zhàn)斗起來(lái)。每天，老人都要打死一些鯊魚(yú)，雖然很殘酷，可要保住這條魚(yú)又有什么辦法呢�！ �
最終，魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃光了，只剩下骨架，老人被打敗了。然而他休息了幾天，又準(zhǔn)備出海打魚(yú)了�！ �
我要學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈的精神�！ �
三年級(jí)讀書(shū)心得300字 篇28
大家好，我叫，我很喜歡讀書(shū)，今天就讓我把讀書(shū)的收獲都給大家講講吧。
首先是《雷鋒的故事》，雷鋒成長(zhǎng)之中的困苦和快樂(lè)，幕幕都映在我腦海里，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們太幸福了，有書(shū)讀，有爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這些對(duì)雷鋒叔叔來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種奢望。
其次，就是《假如給我三天光明》，這本書(shū)讓我知道了視力和聽(tīng)力有多重要，更加體會(huì)了作者海倫·凱勒對(duì)光明和聲音的渴望，也使我懂得了，疾病可以給人帶來(lái)災(zāi)難，但堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)不會(huì)被災(zāi)難打倒，努力能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。
排名第三的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的種種經(jīng)歷使人有一種奮發(fā)向上的感覺(jué)，讓人覺(jué)得他有些叛逆，又覺(jué)得他是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
這些僅是我閱讀書(shū)籍的一小點(diǎn)感想。我想品味書(shū)籍，能使我們獲得許多知識(shí)，而知識(shí)就是力量!