家長讀書心得體會（精選16篇）
家長讀書心得體會 篇1
伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什么經(jīng)驗，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享。
書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進(jìn)的過程，著急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。有時回家的時候再買上一兩本。
現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
家長讀書心得體會 篇2
伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什么經(jīng)驗，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享。
現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
家長讀書心得體會 篇3
黃暈的燈光下，時鐘已經(jīng)接近午夜11點，而我仍然沒有絲毫睡意，手中這本尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》，帶給我太多的感觸，特別是里面樸實卻又有著深刻意蘊的做法，更讓我欣喜不已，讓我無時無刻都能體會到：真正的教育、真正的大愛，是潛移默化，潤物無聲的，正所謂大愛無痕。
感動于尹老師設(shè)的那一個“記功簿”，記錄孩子成長中外在的一些進(jìn)步，同時也記下了她內(nèi)在的進(jìn)步與成長。每頁只記一件事，畫一朵小小的紅花，算是給孩子的獎勵。這個方法，一些家長和老師也用過，但卻有些小小的不同。有的除了“記功簿”還有“記過薄”，想借以加深孩子的記憶，提醒孩子不要再犯同樣的錯，沒想到這樣的結(jié)果是，優(yōu)點會鞏固成為真正的優(yōu)點，缺點也會鞏固下來，成為總也改不掉的缺點。也有的在設(shè)“記功簿”時，過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如作業(yè)得了幾星，考試得了幾分，比賽得了幾等獎，忽視了更為重要的品德的培養(yǎng)
合上書卷，反思自己的教育行為，自己的確也有這樣那樣的“不良”痕跡，似乎容不得孩子有任何錯誤，總希望孩子是完美的，所以批評一直貫穿在生活中，如果不說就覺得沒有盡到做家長的責(zé)任。冷靜想來，犯錯誤是兒童成長的必修課。它只是個“小事”，不是個“錯事”，孩子的成長需要經(jīng)歷這些“小事”，它們甚至比做功課還重要。不要責(zé)怪，不要經(jīng)常提起，不要讓孩子有內(nèi)疚感和負(fù)罪感，否則的話它真能固定成孩子的一個難以改正的缺點�！安徽f”往往是最好的“說”，作為爸爸媽媽的我們給予理解，倒往往比給予批評更能讓孩子記住教訓(xùn)。在孩子教育細(xì)節(jié)上，我的確應(yīng)該自覺糾正自己的言行和方法，換種眼光看孩子，將會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點真是不少。
原來，教育就在我們身邊，每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭！改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要！看似不教育的教育比教育的教育更有效！身教永遠(yuǎn)大于言教！站在孩子的角度，換一種方式去做去說去做，我想他會慢慢改變的。今后我要把手中的鋤頭換成刻刀，力爭既做一個好媽媽。
家長讀書心得體會 篇4
自古至今，人們獲取文化知識的途徑可以說是方方面面的，而讀書作為其中的一種，它的簡單、直接而又高效一直為人們所津津樂道。確實，讀好書是一種學(xué)習(xí)的過程：一本書有一個故事，一個故事能敘述一段人生，一段人生折射一個多姿的世界。
隨著兒子的長大，我們的壓力也大了起來，因為孩子的教育是個大問題，看著周圍形形色色、方方面面的早教，別說孩子，就是我們大人也頭疼，孩子的教育固然重要，但我堅持一定要適度：更重要的是從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)情趣和學(xué)習(xí)方法，而不是在于孩子“被填鴨式”的灌進(jìn)多少東西，如果讓他們厭倦了學(xué)習(xí)，那可適得其反了。后來，我們發(fā)現(xiàn)兒子一到超市就喜歡去翻看書，雖然很多看不懂，但看的很有味道，于是我們就買了很多有益的兒童讀物，每天晚上臨睡覺前輪流給他讀，讓他邊學(xué)拼音邊學(xué)字，還知道了很多有趣的小故事，最后再把一些和故事相應(yīng)的生活小道理告訴他。看著兒子帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們也很欣慰。有時兒子在睡夢里還嘟囔著故事呢，把我們逗的哈哈大笑。我也感覺陪伴兒子多讀些好書要比報些課外學(xué)習(xí)班來的更有意義。
去年圣誕，我們幾個家庭聚會，其間我提了個建議，讓每個孩子表演一個節(jié)目，題材不限，輪到劉帥廷的時候，他大大方方、繪聲繪色的給大家講了個《狼外婆的故事》。逗的大家哈哈大笑，最后他還告訴小朋友在路上不要聽陌生人的話，說實在的，我很高興，真正讓我體會到了家庭讀好書的魅力。
“好讀書，讀好書”，書是燈，讀書照亮了人生前方的路。讓讀書陪伴兒子成長；讓讀書陪伴我們家庭生活的進(jìn)步；讓讀書增加我們生活更多的樂趣！
家長讀書心得體會 篇5
從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了�；仡^看一看，頗感不容易!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。
總之， 親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐;孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)!相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!
家長讀書心得體會 篇6
每天晚上睡前半小時，陪女兒看書是必須做的功課。因為女兒一開始拒絕一個人睡覺，所以答應(yīng)每天睡前陪她半個小時，但這半小時一定是讀故事。第一次親子閱讀只是想隨便敷衍了事，但沒想到就這樣開始了和女兒“一起讀書”的旅程。
日子悄悄地過去了，我和孩子一起讀的書也越來越多了。漸漸的覺得，從最初的敷衍到現(xiàn)在每天和孩子看書講故事就這樣順其自然的習(xí)慣了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，“與孩子一起讀書”正發(fā)揮著它獨特的魔力。我女兒的日記不像最開始的時候那樣湊字?jǐn)?shù)，語言漸漸變得真誠起來，老師布置的作文也可以獨立完成。
在很小的時候就就培養(yǎng)女兒對閱讀的興趣。因為我是在一家書店工作,平時可以注意到很多好書,然后給女兒買下合適的書,盡管有時可能看不太明白,也有很多書被她撕毀，但在撕書之前，書上的知識也學(xué)習(xí)到了。
雖然沒有人教她讀漢字，但在她上學(xué)之前，她已經(jīng)能讀很多漢字了。在幼兒園的時候，她還能獨立閱讀短篇故事書。后來我還把這個方法教給了很多的年輕父母。
現(xiàn)在我的女兒是一名小學(xué)一年級的學(xué)生，從幼兒園畢業(yè)每天都要記日記。從我給她講的記日記習(xí)慣，也得益于“親子一起閱讀”的時光。
此刻,我很開心,我與我的孩子一起閱讀的書籍帶給我們了喜怒哀樂，讓我和孩子零距離接觸,彼此沒有差距,像親密的朋友,無話不說。同時也能清晰的感受到孩子的心理和意識形態(tài)變化,也能方便及時調(diào)整孩子的心理,更好的為孩子們創(chuàng)建一個家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你能夠給他們愛，卻不能夠給他們思想，因為他們有自己的思想，你們能夠庇護(hù)他們的身體，卻不能庇護(hù)他們的靈魂�！�
是啊，那就讓我們給孩子們一生的好書，和他們一起讀經(jīng)典，讀人生!讓幸福的種子在書中發(fā)芽吧!
家長讀書心得體會 篇7
我是國際學(xué)校一(1)班家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
第一，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復(fù)雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當(dāng)成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨立學(xué)習(xí)道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識。其實，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計得非�？茖W(xué)、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細(xì)選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學(xué)會漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學(xué)這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔(dān)心他們會不會吧ABC和aoe搞混了，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學(xué)問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認(rèn)認(rèn)真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼�！�，就像講故事一樣，孩子聽得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學(xué)校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!
家長讀書心得體會 篇8
我們給出的是真正的愛嗎?我們表達(dá)出的愛，更多的是恐懼、控制和焦慮。大人們被自己的情緒裹挾，無意識間將孩子變成了那個情緒的出口。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時候，很多家長會說:“為什么考這么差?你是不是上課不認(rèn)真?周末不許出去玩，趕緊好好補課……”面對同樣的問題，還有另外一種表達(dá):讀一本好書就能讓浮躁的心沉靜下來。如果有一本書沒有驚心動魄的情節(jié)，但有一股震懾人心的力量，那這本書一定是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。這是一本有眼淚、有歡笑，也有啟迪的書。讀完這本書，我清晰的看到了海倫的成長軌跡。為她身患?xì)埣捕纳榈耐瑫r，也被她頑強和執(zhí)著折服。讀完這本書，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，毫無疑問，就是作者海倫的強大的意志品質(zhì)。如果一個普通人，有海倫的意志品質(zhì)的十分之一，很多想都不敢想的事情，都變成指日可待的現(xiàn)實。想想自己遇到困難就打退堂鼓的情形，在偉大的海倫面前，真是太渺小了。
家長讀書心得體會 篇9
篇，以補凡塵雜事之余之所缺。今讀林之《論解嘲》，覺得文章頗有見地，寥寥之?dāng)?shù)語，體現(xiàn)解嘲者之偉大胸襟與機敏之智：原文如是說：“希臘大哲人蘇格拉底，娶了姍蒂柏，她是有名的悍婦，常作河?xùn)|獅吼。傳說蘇氏未娶之前，已經(jīng)聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她。他有解嘲方法，說娶老婆有如御馬，御馴馬沒有什么可學(xué)，娶個悍婦，于修心養(yǎng)性的功夫大有補助。有一天家里吵鬧不休，蘇氏忍無可忍，只好出門。正到門口，他太太由屋頂?shù)挂慌杷聛恚茉谒念^上。蘇氏說�！拔以鐣缘茫做蟊赜懈柿��！闭嫣澋眠@位哲學(xué)家雍容自若的態(tài)度。
林肯的老婆也是有名的，很潑辣，喜歡破口罵人。有—天—個送報的小孩子，十二三歲，不識道送報太遲，或有什么過失，遭到林肯太太百般惡罵，詈不絕口。小孩去向報館老板哭訴，說她不該罵人過甚，以后他不肯到那家送報了。這是一個小城，于是老板向林肯提起這件小事。林肯說：“算了吧！我能忍她十多年，這小孩子偶然挨罵一兩頓，算什么？”這是林肯的解嘲。
中國有句老話，叫做“塞翁失馬，焉知非福”。林肯以后成為總統(tǒng)，據(jù)他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記，說是應(yīng)歸功于這位太太。赫恩頓書中說，林肯怪可憐的，每星期六半夜，大家由酒吧要回家時，獨林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人頭地，簡練機警，應(yīng)對如流的口才，全是在酒吧中學(xué)來的。又蘇格拉底也是家里不得安靜看書，因此成一習(xí)慣，天天到市場去，站在街上談空說理。因此乃開始“游行派的哲學(xué)家”的風(fēng)氣。他們講學(xué)，不在書院，就在街頭逢人問難駁詰。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成，也應(yīng)歸功于蘇婆。
大千世界，蕓蕓眾生，對事情的看法也會五花八門，因此在生活中我們也應(yīng)該學(xué)會解嘲，解嘲好處一在可以練就我們的反應(yīng)與機敏，二來可以寬慰自身心靈，增加養(yǎng)性與德行。這也正如文中所說：“人生有時頗感寂寞，或遇到危難之境。人之心靈，卻能發(fā)出妙用，一笑置之，于是又輕松下來�！边@是好的，也可以看出人之度量。古代名人，常有這樣的度量，所以成其偉大�！惫蚀舜蠓仓钦撸粫騽e人只言片語惱羞成怒，更不會為之夜不能寐，而是微笑而了之，幽默而解之�，F(xiàn)代人說：“我們要想解除心累，就必須從另一個角度去看世界�！比绻嗽埔嘣苹蛘呤怯魫灦淌艹芭瑒t對健康和工作都不利。為了健康和愉快的心情，我們不妨在夸贊中保持清醒，修身奮進(jìn)，也不妨在遇到嘲弄時修煉自己的度量和智慧，解之！
家長讀書心得體會 篇10
作為家長，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時間陪健健一起閱讀，這樣不僅擴寬了他的知識面，同時也讓自己受益非淺。因為通過親子閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式與現(xiàn)在的孩子存在很大差距，只有及時補充知識，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離。
健健從小就比較愛看書，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時，長期堅持下來，我們發(fā)現(xiàn)他在平時講話和理解力以及識字量上有了明顯進(jìn)步。有時候，他講的道理能讓我們大吃一驚;有時候，他也能夠說出、認(rèn)出一些不常用的語句，我們問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是曾經(jīng)在哪本書看到過的。
我也認(rèn)識到，只有為健健創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，才能讓他靜下心來認(rèn)真閱讀。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購買一些適合他閱讀的書籍外，也可以是陪他逛書店，或者是在圖書館辦一張借閱卡。健健特別愛逛書店，書店里有各種各樣從沒看到過的新書，他可以隨意找自己感興趣的。時間長了，他獲取的知識也越來越多。這讓我做家長的也感到很欣慰。
家長讀書心得體會 篇11
我喜歡讀書，我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑�，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺著很多東西對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。
學(xué)校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實，學(xué)校專門召開家長會議強調(diào)親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關(guān)年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學(xué)校推薦的書目，再盡量由孩子作主選書，這也極大地調(diào)動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數(shù)王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
家長讀書心得體會 篇12
與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!
家長讀書心得體會 篇13
與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思�！焙呛�！你瞧瞧孩子，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的.事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙！
家長讀書心得體會 篇14
伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什么經(jīng)驗，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享。
書是人類的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進(jìn)的過程，著急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
家長讀書心得體會 篇15
孩子小學(xué)四年級又一個學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進(jìn)步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。
家長讀書心得體會 篇16
對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態(tài)度。應(yīng)該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應(yīng)該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認(rèn)知能力和心理素質(zhì)，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!
千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務(wù)，要求他在多少天內(nèi)讀完。這種對待成人的方式，除了導(dǎo)致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學(xué)習(xí)效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應(yīng)該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書，當(dāng)孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。
古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領(lǐng)域內(nèi)有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續(xù)一生。孩子們更容易產(chǎn)生向接觸過的人學(xué)習(xí)并超越他的動力。這正是孟母三遷的原因!
每當(dāng)對女兒說：“寶貝,讓媽媽給你讀一篇有趣的故事吧!”她就會非常樂意坐在我身邊或是睡覺前快速的跑到床上，不等我一段說完她就迫不及待得接著往下說，自然我們之間的情感交流就能更加和諧了;讓孩子享受到學(xué)習(xí)的快樂，不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的�，F(xiàn)在女兒自己就會說;“媽媽哪天等我與你一樣認(rèn)識那么多字，可以讀更多有趣的故事該多好呀!”簡單的一句話讓我深信閱讀的需求會讓孩子自愿學(xué)習(xí);讓孩子體會愛、珍惜愛并懂得感恩
《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達(dá)了愛，而大兔子表達(dá)出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺?shù)膼�，而且懂得珍惜這份愛。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽，我感到非常幸福!因為我不僅有爸媽的愛，還有身邊的老師、同學(xué)等許多人的愛，我都會永遠(yuǎn)記在心里的。”聽著女兒這些話，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力。
自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達(dá)很深的寓意，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露，卻留給孩子們無限的遐想。
此時此刻我知道自己完全無法用語言將自己內(nèi)心感受完整的傳達(dá)給大家，但我就想與大家一起分享近幾個月來的這份歷程。如果想讓我們的孩子都有一個快樂的童年，一段美好的回憶，一個溫暖的家，那就請正在為孩子默默奉獻(xiàn)的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!
最后我最想感謝的是每一個關(guān)心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機會與孩子共同進(jìn)步!