三年級(jí)的讀書心得（精選20篇）
三年級(jí)的讀書心得 篇1
這幾天，我看完了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這本書。在剛剛讀完第一篇時(shí)，我就覺得湯姆實(shí)在是太淘氣了。因?yàn)�，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出來。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認(rèn)，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說出了真相，波莉姨媽才知道湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
在這本書中，我還知道，只有波莉姨媽、老師在揍湯姆的時(shí)候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯?索耶，這才是他的真正姓命呢!
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，后來，他們才真正的知道，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最后，他們才被解救了出來。他們倆的父母可擔(dān)心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開始說胡話了。
讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調(diào)皮搗蛋，但是，我要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
三年級(jí)的讀書心得 篇2
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心呀!
三年級(jí)的讀書心得 篇3
《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的故事，讀了這本書使我受益非淺。
這本書講述了美國(guó)女作家教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒在一歲半時(shí)，因生病而失去了聽覺和視覺，這么沉重的打擊，不是一般人能夠承受的`，但她并沒有向命運(yùn)屈服，在她的努力下，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校，受到了國(guó)家政府的贊揚(yáng)!
一個(gè)盲聾人竟然能獲得這么大的成就，真是難以想象，但凱倫凱勒做到了，她做到了。通過這件事，我在想一個(gè)盲聾人能夠獲得這大的成就，那我們有什么理由不比她更好呢?所以我覺得我們這些健康的人，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜快樂的生活!
我們應(yīng)該怎樣面對(duì)人生?海倫凱勒的一聲為我們提出的問題作出了圓滿的答案，她的不斷追求是我們的指向標(biāo)!
三年級(jí)的讀書心得 篇4
暑假中我閱讀了前蘇聯(lián)經(jīng)典文學(xué)作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷做素材，以頑強(qiáng)的意志，歷時(shí)三年完成了這部作品。書中描寫了在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中年輕人是如何鍛煉自己的。主人公保爾·柯察金堅(jiān)持信仰，身殘志堅(jiān)，最終使自己成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。
從我們今天的角度來看這部作品，其實(shí)它給我們好多勵(lì)志的啟示。我們每個(gè)人生活的環(huán)境是不同的，但奮斗的腳步都是在克服困難、努力前進(jìn)的。保爾·柯察金的童年時(shí)代充滿了烏云，他的母親在一個(gè)稅務(wù)官家里做廚娘，家里生活條件非常不好，周圍很多人都瞧不起他，包括《圣經(jīng)》課的瓦西里神甫，他是個(gè)烏克蘭社會(huì)革命黨黨徒。不過保爾也有幾個(gè)知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。
保爾是在暴風(fēng)雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮(zhèn)舍佩托夫卡走來，帶著滿身的傷痕，冒著槍林彈雨，迎著博雅爾卡的凜冽寒風(fēng)，忍受著病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過。但保爾每次都是頑強(qiáng)地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。
保爾的精神力量體現(xiàn)了“生命不息，奮斗不止”這一格言，這是對(duì)信仰的追求。這種精神構(gòu)成了他人生路程的亮點(diǎn)。病魔殘酷地折磨著保爾，但他一刻也沒有想要放棄生命，沒有放棄奮斗，他不愿意從他信仰的事業(yè)中掉隊(duì)。
小說剛開始連載發(fā)表時(shí)，有人建議把書名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅(jiān)決不同意改換書名。他說：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛煉而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前絕不頹廢。”這句話即使在今天也會(huì)給我們這些青少年以深深的啟迪。我們?cè)诿刻斓纳詈蛯W(xué)習(xí)中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們是否想到了退縮?天氣變化時(shí)我們經(jīng)常會(huì)身感不適，這些小病痛是否會(huì)擊垮我們的意志?做體育測(cè)試時(shí)�？简�(yàn)我們的身體承受力，我們是否想到了放棄?每天無(wú)休止的重復(fù)做功課是否會(huì)讓我們厭倦?身體和精神的挑戰(zhàn)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，我們要如何面對(duì)?這就需要向保爾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的理想，不懼怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，努力奮斗，才不會(huì)虛度年華，在未來的日子里才不會(huì)后悔。我要為我的理想奮斗!
通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛煉，最后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，只有百煉才能成鋼。
三年級(jí)的讀書心得 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾。柯察金，出生于一個(gè)貧困的鐵路工人家庭。保爾曾參軍，當(dāng)過偵察兵和騎兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和優(yōu)秀的政治宣傳員，因傷退役后，參加到祖國(guó)建設(shè)。他的一生是艱難的，也很坎坷。他早年喪父，中年失明、癱瘓，但是，他卻留給了我們不朽的巨作和詮釋了生命的意義。
保爾向往革命，背著家人參加了紅軍。但是在一次和波蘭軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)，保爾被波蘭白軍的炮彈擊中了。雖然他很快就被送進(jìn)了醫(yī)院。但由于傷勢(shì)很重，傷口很深，顱骨都被子彈穿透了，知覺也失去了。經(jīng)過艱苦的治療，保爾的傷勢(shì)是治愈了，但是，他卻不能重返戰(zhàn)場(chǎng)。創(chuàng)傷給他帶來了很多后遺癥，他的右眼被摘除了，他失去了80%的視力，他無(wú)法進(jìn)行射擊操作了。保爾因此投身到祖國(guó)的建設(shè)。由于他一直在艱苦的環(huán)境下工作，他的身體也漸漸在惡化。一年后，他的左眼也失明了，這一打擊對(duì)他是毀滅性的。但是，他并沒有停止工作，而是與無(wú)情的命運(yùn)在搏斗，他完成了長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說雖然取得很大的成功，但是，他并沒有停止工作，繼續(xù)在寫作另一巨作：《暴風(fēng)雨所誕生的》。但是，他的身體只讓他完成了一小部分，生命就永遠(yuǎn)停止了。
保爾的生命是短暫的，也只留下不多的作品，但是，他的名言，卻是刻骨銘心的。他說：人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每擋回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。這讓我明白了一個(gè)道理，“做事一定要堅(jiān)持到底”。我在學(xué)習(xí)的方面上，一定要學(xué)習(xí)保爾的精神。
我生在一個(gè)富裕的和平年代，一直被嬌生慣養(yǎng)，受到一些批評(píng)和困難，就容易掉眼淚;在玩樂的誘惑面前就失去對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。正是這些問題的存在，導(dǎo)致我上課不認(rèn)真，師長(zhǎng)的教誨往往置于腦后，成績(jī)也就不穩(wěn)定�！朵撹F是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾一生對(duì)生命意義的詮釋，使得我對(duì)自己做了一個(gè)比較，我認(rèn)為我需要加強(qiáng)自我鍛煉，多參加一些有約束的集體活動(dòng)，如軍事夏令營(yíng)，磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志力，成為一個(gè)向目標(biāo)鍥而不舍前進(jìn)的有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，只有這樣，我才能變成一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望和理想的人，一個(gè)有貢獻(xiàn)于社會(huì)的人。
三年級(jí)的讀書心得 篇6
我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實(shí)。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表著善與惡，而這個(gè)善良的男孩：哈利波特，是這個(gè)故事的主角。這本書以哈利的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)了朋友之間，師生之間的真摯感情，還有的便是哈利他們面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，機(jī)智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關(guān)，而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特還有他的朋友們，在這個(gè)神秘的霍格沃茨魔法學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一切是那么神奇，在這個(gè)神秘的國(guó)度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊可以自己開口朗讀;飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣;西洋棋會(huì)思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，命令一下，自動(dòng)移入其位;畫像的人是活的，會(huì)微笑，會(huì)眨眼，有空還會(huì)互相串串門;每個(gè)寢室的進(jìn)入還要有口令，而那些口令又是那么有趣。所有的一切，都是那么神奇，怪不得哈利波特可以成為風(fēng)靡全球的小魔法師。我真有點(diǎn)佩服這本書的作者J。
K羅琳，竟有那么豐富的想象力!而在這本書中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對(duì)惡勢(shì)力的那種勇敢，他們始終都有這么一個(gè)信念：“這是一個(gè)不尋常的國(guó)度，危險(xiǎn)時(shí)刻都存在，但只要相信自己，勇敢地去面對(duì)困難，甚至是惡魔，沒有什么奸怕的，就算會(huì)陷于危及生命的困境，只要適當(dāng)?shù)氖褂迷趯W(xué)校里所學(xué)到的魔法，一定可以勝利。”這是多么堅(jiān)定的信念啊!每次一看到這種驚險(xiǎn)的關(guān)頭，都被他們這種堅(jiān)定所感動(dòng)，同時(shí)也為這群有神奇經(jīng)歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會(huì)有好下場(chǎng)的。我也想擁有魔法，我也想勇敢地面對(duì)困難，但真實(shí)世界中是沒有魔法的，但未來是可以改變的，我要像哈利那樣面對(duì)困難不退縮，勇敢地戰(zhàn)勝困難。
這本書為我?guī)砹丝鞓�，讓我明白了友情的珍貴。同學(xué)們，如果你想交個(gè)“好朋友”，就選擇它吧!
三年級(jí)的讀書心得 篇7
近期，我讀到了一本很“干凈”的法國(guó)名著《偷影子的人》，其中抒發(fā)出的真實(shí)的美好情感，觸動(dòng)到了我心中的一個(gè)不知名的角落，令我愛不釋手。
這本由法國(guó)作家馬克·李維所寫的小說，在我看來很短，看到最后意猶未盡。用封面上的話來說，這本書講的就是“一個(gè)總被班里其他同學(xué)欺負(fù)的小男孩因?yàn)橛辛艘粋�(gè)特殊功能，能偷走別人的影子，讀懂別人心里的話，聽到別人心里不愿說出的話，而開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為偷來的影子點(diǎn)亮生命的光芒�！边@本書，為什么說它干凈呢?因?yàn)槲恼聦懙猛耆煌夏鄮�，其中所流露的情感更是毫無(wú)雜質(zhì)，怎么會(huì)不干凈呢?其中主要表現(xiàn)的情感有三種：親情、愛情、友情，這也都是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的一環(huán)。而其中最令我感動(dòng)的，不是男孩與伊凡、呂克間的純凈友誼、也并非男孩在蘇菲和克蕾兒間的愛情抉擇，而是男孩與母親間的那份渺小，溫馨的親情。
在書中，男孩在家里的所作所為與“偷影子”這種能力沒沾邊，但就是這可以稱為細(xì)枝末節(jié)的小事，使我感慨萬(wàn)千。故事中的小男孩生活并不順利，在一個(gè)星期六的早上，他的父親離開了自己的妻子與兒子，去追尋所謂的真愛。從那時(shí)起，男孩就和母親相依為命，在對(duì)父親的思念與對(duì)自己的內(nèi)疚中成長(zhǎng)。故事中的小男孩在父親走后，時(shí)常責(zé)怪自己不夠優(yōu)秀，沒能留住父親，同時(shí)也將自己對(duì)父親的思念化成了一封封寄不出去的明信片。在匆忙的成長(zhǎng)中，男孩沒能發(fā)現(xiàn)父親在結(jié)業(yè)典禮外的身影，沒能發(fā)現(xiàn)母親一次次的善意的謊言。記得最讓我感動(dòng)的是最后，男孩的母親撒了謊，隱瞞了自己的病情而離世未能讓男孩完成自己的承諾——陪母親過一個(gè)圣誕節(jié)。
“小時(shí)候媽媽因工作沒能參加我的結(jié)業(yè)典禮，會(huì)承諾下一次一定會(huì)到�，F(xiàn)在自己因工作沒能在圣誕節(jié)陪媽媽，給出的承諾卻再也實(shí)現(xiàn)不了了�！蔽闹械倪@句話給予我很大的觸動(dòng)。人們總是將“還早呢，再等會(huì)�！边@樣的字眼掛在嘴邊，殊不知時(shí)間已悄然說了再見。今天，媽媽叫你起床，明天媽媽也會(huì)叫你起床，但人不可能就這樣過一輩子，成長(zhǎng)也意味著改變，改變自己，改變世界。做人，你條件不好沒關(guān)系，但最要不得的是拖延，總把今天的事拖到明天，拖著拖著那件小事就會(huì)像滾雪球那樣，越來越大�？赡芤粋�(gè)不注意，父母就沒有時(shí)間讓你拖延了，他們可以包容你，但時(shí)間不會(huì)包容任何人。給出的承諾，一拖再拖，就很可能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。所以，我們可一定要言而有信，珍惜時(shí)間，及時(shí)盡孝。
這樣的一本優(yōu)質(zhì)小說，你又怎能視而不見呢?找個(gè)時(shí)間，細(xì)細(xì)品味書中的小世界吧。
三年級(jí)的讀書心得 篇8
《我要做好孩子》是黃蓓佳的傾情小說系列中的一本，是一篇兒童長(zhǎng)篇小說。本書曾獲得第六屆中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、第十屆全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀圖書特別獎(jiǎng)。
作者的其它兒童長(zhǎng)篇小說還有《今天我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》。中短篇作品集有《小船，小船》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片�！�、《蘆花飄飛的時(shí)候》及《中國(guó)童話》等。
本書主人公是一個(gè)叫金鈴的小女孩，11周歲，已經(jīng)上六年級(jí)了，是個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
我最喜歡其中“關(guān)于老師”、“好學(xué)校，壞學(xué)校”和“跑吧，孩子，沖刺吧”這三篇。
金鈴臉蛋胖乎乎的很可愛，讓人看到了就想揪，用她的話說，臉蛋都快揪出老繭了。金鈴的特點(diǎn)就是和誰(shuí)都能“自來熟”，她是個(gè)很仗義、很大方的女孩子。
金玲和已經(jīng)走了的舊老師很合得來，但舊老師教了金鈴一年就走了，金鈴很傷心。剛開始時(shí)金鈴和新老師關(guān)系很差。金玲覺得自己是和誰(shuí)都粘得上的人，但偏偏和新老師搞關(guān)系的時(shí)候沒粘上，反倒被新老師說了一句。但后來還是因?yàn)樾吕蠋熡幸淮握f：“其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子。”金鈴和新老師的關(guān)系就漸漸好了起來。這說明了金鈴是一個(gè)很在乎別人感覺的孩子。
金鈴六年級(jí)了，大家都知道到了六年級(jí)就要考初中了，金鈴的媽媽一門心思想要金鈴上好學(xué)校�！昂脤W(xué)校，壞學(xué)�！边@一章節(jié)講述了她媽媽幫她找學(xué)校的過程。它告訴我們：你只要給自己一種信心、自信，并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能考上好學(xué)校，就能擁有更多的知識(shí)，讓自信和智慧盡情的散發(fā)出它們耀眼的光芒，讓它們成為你身上最迷人、最耀眼的地方!
學(xué)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)生來說是最重要的。然而，故事里面的主人公和其他同學(xué)都不喜歡學(xué)習(xí)，但一到考試就出洋相了。所以，我們要好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，把基礎(chǔ)打好，這樣以后才能更好地接受更多、更難的知識(shí)。我們一起努力吧!
三年級(jí)的讀書心得 篇9
神秘島講述的是幾個(gè)人因?yàn)闅馇驌p壞掉在一個(gè)海島上求生的故事，求生過程中，他們簡(jiǎn)直重建了現(xiàn)代文明，感化了一個(gè)被流放的野人海盜，最后成功離開的故事。
最讓我感覺新奇的一段是這樣的：引爆炸藥，要用到雷汞�？墒菦]有雷汞。用什么方法來引爆呢?史密斯想出一個(gè)妙計(jì)：把幾斤重的鐵塊用一根繩子吊起來，懸掛在炸藥坑的正上方，另外又用一根繩子涂上硫磺系在第一根繩子的正中間，將涂上硫磺的繩子用火點(diǎn)著以后，很快就會(huì)燒到與第一根繩子的接頭處，把第一根繩子燒斷，這樣就能成功引爆炸藥了。這告訴我們做事要隨機(jī)應(yīng)變，不能死鉆牛角尖。但我們生活時(shí)卻不一定能轉(zhuǎn)過彎來。還有，尼摩船長(zhǎng)晚年時(shí)，便和他的潛艇在幾位主人公的小島旁邊的一個(gè)島上，最開始尼摩只是想盡量避開他們，但后來被他們的善良，勇敢，和智慧所感動(dòng)，開始幫助他們。這不正是善有善報(bào)嗎?可惜在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人太少了，一個(gè)人很壞，傷害了其他人，其他人也跟著變壞，導(dǎo)致父母教育孩子時(shí)，看到外面的惡，不教他善有善報(bào)，反而教他弱肉強(qiáng)食。
什么時(shí)候這種現(xiàn)象才能好轉(zhuǎn)呢?我認(rèn)為唯有用把書里的事物真正用到現(xiàn)實(shí)中才可以，教會(huì)別人要幫助人，讓惡人進(jìn)行徹徹底底的懺悔，等等才會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
作者寫這篇文章是在近代殖民時(shí)期，他代表了正義的，善良的人道主義戰(zhàn)士，由此尼摩他的身世是潛水艇艇長(zhǎng)，印度王子，他通過挖掘海底寶藏，支持陸地上的人進(jìn)行正義的戰(zhàn)斗，這種精神值得敬佩。那我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中不也應(yīng)該是這樣嗎?遇到惡的事情，就要想盡辦法把他們解決，這才能實(shí)現(xiàn)美好的未來啊。我們應(yīng)該去做而不是去說，這樣才能真正解決問題。
三年級(jí)的讀書心得 篇10
《老人與海歐》
學(xué)習(xí)了“老人與海鷗”這篇課文，我完全沉浸在海鷗與老人之間的故事中……
其中海鷗深厚的情意在我的腦海中留了深刻的印象。老人去世以后，海鷗們圍著他遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，成了一個(gè)白色的漩渦，從中可以看出海鷗是多么懷念老人啊……
雖然我并沒有看到這一感人的情景，但作者把它描述地非常細(xì)致，生動(dòng)，讓人覺得就在眼前，不禁淚如雨下。
三年級(jí)的讀書心得 篇11
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的作品，書中描述了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人在一次乘船前往南美洲的途中，不幸遭遇到了風(fēng)暴，被帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。他利用船上有的和自己制造的工具活了下去，還救了一個(gè)野人。最后，他解救了一個(gè)被綁架的船長(zhǎng)以及他的船，然后乘著這艘船回到了英國(guó)。
在一個(gè)孤島上，荒無(wú)人煙。在沒有工具沒有食物的情況下活下去的希望是多么的渺茫。然而，面對(duì)這一切魯濱遜并沒有放棄，他靜靜地做好了合理的方案，用智慧的頭腦和勤勞的雙手去制造食物，使他后來?yè)碛辛顺扇旱纳窖�。盡可能的制造好用的工具，在荒島上建造了一個(gè)隱蔽而又堅(jiān)固的住宅……在這個(gè)四面環(huán)海的小島上，在這個(gè)人跡罕至的地方，魯濱遜竟然堅(jiān)強(qiáng)的生活了28年，這是一個(gè)生命的奇跡。然而是什么力量促使他有了活下去的信心，有了克服困難的勇氣呢?是樂觀!
那是一個(gè)不幸的遭遇，身處孤島與世隔絕，魯濱遜將好處和壞處巧妙的進(jìn)行了對(duì)比，用一顆真摯的心去擁抱生活。感恩身邊的一切，這才使他能靜下心去改善生活，使自己知足常樂。魯濱遜是不幸的但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗傆幸粋�(gè)好的心態(tài)，永不言敗，毫不退縮，珍惜天地間的一切事物，微笑面對(duì)人生。我想，這正是他能頑強(qiáng)生存了二十八年的原因所在。
上天對(duì)每一個(gè)人都是平等的，不要抱怨自己種種的不幸，那是因?yàn)槟銢]有看見自己所擁有的幸福罷了。不論怎樣的困難，不論怎樣的痛苦，都不要自暴自棄。抱怨是解決不了問題的，還會(huì)把原來的美好通通腐蝕掉。永遠(yuǎn)不要說生活給了你多少不幸，其實(shí)你可能沒有想到自己還擁有著許多美好的東西。金色的陽(yáng)光，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，老師的關(guān)心，父母的愛護(hù)，一粒米，一滴水它們都是你所擁有的，難道這還有什么可抱怨的嗎?沒錯(cuò)有時(shí)候你確實(shí)會(huì)失去一些重要的東西，可上面的哪一個(gè)不是你需要的呢?不要為一些東西的損失而懊惱，傷心。請(qǐng)把你擁有的和失去的東西做一下比較吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己還擁有著那么多美好的事物。
請(qǐng)勇敢地面對(duì)一切，用樂觀之心去對(duì)待生活中的種種困難，那么這些困難很快就會(huì)迎刃而解。微笑面對(duì)人生吧!生活總是那么的美好的!
三年級(jí)的讀書心得 篇12
《駱駝祥子》是“人民藝術(shù)”老舍先生的代表作品。這是一篇賦有哲理的小說，意味深長(zhǎng)，讓人回味無(wú)窮。通過祥子的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從身體到靈魂加以毀滅的過程。祥子來自鄉(xiāng)間，帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝的大背景，帶著農(nóng)民的質(zhì)樸與固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)韌的精神，他用了三年的時(shí)間，省吃儉用終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為一名自食其力的上等車夫。但當(dāng)時(shí)中國(guó)的軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境不容他有絲毫的個(gè)人幻想，不到半年他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了他心愛的洋車，只牽回了三匹駱駝，這便和駱駝
搭上了干系。但祥子并沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己，更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人，還沒等他再買上新車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢(mèng)想成為了泡影，又加上生活上連番的打擊，祥子在也無(wú)法鼓起生活的勇氣，不在像從前那樣以拉車為豪，他開始厭煩拉車，厭煩勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活來報(bào)復(fù)這個(gè)可惡的社會(huì)，他吃喝玩樂并以出賣他人來?yè)Q取生活的來源，祥子徹底地墮落為城市的垃圾，成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標(biāo)—買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時(shí)期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營(yíng)里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。
祥子趁亂帶上兵營(yíng)里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因?yàn)樘珴娎绷��；㈡た瓷狭讼樽樱T惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷�？苫㈡を_祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親�；㈡に烙陔y產(chǎn)，又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從此，祥子從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。祥子的命運(yùn)，是舊中國(guó)廣大城市貧民悲慘命運(yùn)的縮影。祥子的墮落是令人心痛的，但這是對(duì)吃人的舊社會(huì)的有力控訴。祥子的三起三落，不免讓人同情，真的。
我們不該對(duì)祥子太苛刻，不是他的錯(cuò)，只能說他是社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒。這是社會(huì)環(huán)境造就的。其實(shí)，有時(shí)候想到自己，又何常不像祥子呢?但，總不能太消極了，即使沒有成功。做人總應(yīng)該努力的。
三年級(jí)的讀書心得 篇13
《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運(yùn)星;從晶瑩剔透心到愛中有天堂;從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。
其中，有一個(gè)叫《的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中的老師!”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。
同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺到愛和被愛的尊重和神圣�！兑饬帧飞系囊黄凶觥墩蹟喑岚虻男埴棥飞钌畹卮騽�(dòng)了我，令我知道有時(shí)候,傷害也是一種成長(zhǎng)。等到幼鷹要練習(xí)飛翔時(shí)，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。
一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼�，這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。所以有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。我知道，我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過去了，可是我的童心永在，就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯……
三年級(jí)的讀書心得 篇14
讀了《三國(guó)演義》這本書，使我意味深長(zhǎng)�！度龂�(guó)演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。
劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó)，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
通過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
在寒假里，我讀了許多書，其中我最喜歡看《三國(guó)演義》，里面有劉、關(guān)、張?zhí)覉@三節(jié)義，三人成為異姓兄弟，雖非同年同月生，但愿同年同月生，有這份魄力讓我深受感動(dòng)，三人中劉備為大哥，替關(guān)羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀，為張飛鑄造了一根一丈八尺長(zhǎng)的的蛇矛。如此看來，劉備真是情深意重，我喜歡讀諸葛亮草船借箭，周瑜讓諸葛亮三日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)了他在晚上大霧來臨時(shí)，命三十條船周圍扎著稻草人，向曹操進(jìn)攻，曹操以為有人偷襲，派一萬(wàn)人拚命射箭，諸葛亮是不費(fèi)吹灰之力取得十萬(wàn)支箭，夠聰明吧?還有關(guān)羽刮骨療毒，劉備三顧茅廬，曹丕篡位，諸葛亮火燒連營(yíng)，都很精彩，我看了之后，被諸葛亮的聰明佩服，為關(guān)羽的英勇神武而驚祝說關(guān)羽左臂中了毒箭，需要趕快醫(yī)治，華佗說：“需要把肉切開。刮去骨頭上的毒，再把肉縫合”，關(guān)羽說：“快開始吧。”華佗用刀把肉刮開，讓人用盆接血，血流了一盆，而關(guān)羽神情自如，邊下棋邊喝酒吃肉，傷口縫好了，關(guān)羽說：“先生真是神醫(yī)，手臂真不那么痛了，太謝謝了�！比A佗卻說：“沒事，今日真見了將軍英勇，百聞不如一見，真是名不虛傳�！标P(guān)羽說：“哪里，哪里�！�
《三國(guó)演義》是章回小說中的開山之祖，也是我國(guó)四大名著之一。它將歷史性與藝術(shù)性成功地融合在一起，人物形象生動(dòng)鮮活，結(jié)構(gòu)渾成巧妙，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，是民間流傳最廣影響最大的作品。
三年級(jí)的讀書心得 篇15
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。
《老人與海》一書敘述了一位貧窮的老人出海捕魚時(shí)，捕到了一條大馬林魚，老人在與大馬林魚爭(zhēng)斗的過程中，雖然受了不少傷，但是他依然目標(biāo)專一，持之以恒，戰(zhàn)勝了大馬林魚，打敗了前來?yè)屖车孽忯~，將大馬林魚帶回了他家鄉(xiāng)的港口。
只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。人生亦如此，唯有目標(biāo)專一，持之以恒，才會(huì)擁有美好的明天。古往今來，凡是在事業(yè)上有所成就的人，哪個(gè)背后沒有付出過辛勤的汗水?我國(guó)清代書畫家鄭板橋——他以前的字體軟弱無(wú)力。他立志要把字練好。于是，便以堅(jiān)忍不拔的毅力天天練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷，終于寫出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩(shī)﹑畫一起，被后人贊為“三絕”。
我國(guó)晉代大文學(xué)家左思，他決心致力于文學(xué)。從此一心一意，勤勤懇懇，專心致志，廣讀詩(shī)書。終于在文學(xué)上取得了巨大成就，寫出了千古流傳，家喻戶曉的《三都賦》。
徐霞客他從小立志要成為一名的地理學(xué)家。他跋山涉水，餐風(fēng)露宿，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于寫成了的《徐霞客游記》……是啊，唯有目標(biāo)專一，持之以恒，才能有所作為，有所成就。我的表姐，她十年如一日，刻苦讀書，孜孜不倦，終于實(shí)現(xiàn)了她考入清華的理想。這，不也是目標(biāo)專一，持之以恒嗎?
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。目標(biāo)專一，持之以恒，有志者事竟成!讓我們一起銘記這句名言，讓我們的明天更加美好，讓我們一起叩開成功之門，戴上成功的花環(huán)!
三年級(jí)的讀書心得 篇16
《誰(shuí)拐走了外公》
課文主要講了主人公小璐的外婆去世了，外公陷入了無(wú)盡的悲傷之中，他不愿意與任何人交流。小璐一直都是外公的“幸運(yùn)之星”，她堅(jiān)信外公會(huì)好起來的，她很想幫助外公走出悲傷。
但是媽媽沒有其他選擇，只能把外公送到老人院。小璐不能接受這個(gè)決定，她想到一個(gè)主意，她要“拐走外公”......
三年級(jí)的讀書心得 篇17
讀完了《麥田里的守望者》一書，一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因?yàn)樗龅�、所想的一切都“不像話”，他的成�?jī)也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無(wú)奈，他無(wú)法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都馴服不了，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚地看到與家長(zhǎng)的代溝，家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點(diǎn)，但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了自己的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想，那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個(gè)純潔無(wú)私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……
三年級(jí)的讀書心得 篇18
一天，在家里閑著無(wú)聊，便隨手拿起了一本沈石溪的作品——《雙面獵犬》。這本書我已讀的滾瓜爛熟，具體內(nèi)容可想而知。
在滇北高原的日曲卡雪山，有一只叫落噶的公獵狗正在追捕一直名叫達(dá)維亞的母材。正值洪汛期間，達(dá)維亞慌于逃命，跳上了一棵樹，落噶也緊隨其后，跟著上了樹。達(dá)維亞慌忙地爬上了樹枝，但是落噶不會(huì)游泳，只能在下面死守，不讓他跑掉。就在這時(shí)，大樹漂離了江岸，被激流沖到了江心，他們倆水性都很一般。為了活命，只好互相依靠著生活。經(jīng)過兩天兩夜的漂流，他們終于靠近了岸邊，到了一個(gè)叫野猴嶺的地方。他們共同擊敗了詭計(jì)多端的猴群，建立了溫馨的家庭，不久，達(dá)維亞懷孕了。就在臨產(chǎn)時(shí)，落噶的主人，來到了野猴嶺，并把落噶帶走了，落噶拋棄了懷有身孕的妻子，可是達(dá)維亞惱羞成怒，把落噶從吊橋上撞了下去，死于非命。達(dá)維亞經(jīng)過兩個(gè)月的長(zhǎng)途跋涉，終于回到了艾迪斯虹彩群，達(dá)維亞產(chǎn)下了兩個(gè)幼崽，一直不幸夭折了，另外一只取名叫白眉兒，自從產(chǎn)下白眉兒之后，達(dá)維亞也一病不起，就在面臨死亡的時(shí)候，它使毒計(jì)，害死了黑蝴蝶的兩個(gè)幼崽，使黑蝴蝶當(dāng)上了白眉兒的繼母�？上�，好景不長(zhǎng)，半年后，真相大白，她的繼母生活也從此結(jié)束。才半歲大的白眉兒，要與成年的公才們?nèi)_在最前面搶食物吃，是有一頓沒一頓的日子。他又糊里糊涂的惹惱了才王，被逐出了才群，以后只好以吃一個(gè)叫苦安子的老頭的糞便為生。最后又陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了他的獵狗，具有優(yōu)秀大獵狗的他，卻成了酒鬼的獵狗，苦安子為了喝酒，不了卻成了偷雞賊。最后，他成了村長(zhǎng)阿滿星的獵狗，本來以為一道春天，他就可以獲得主人的寵愛，可是，他卻遭到了狐貍的陷害，又成了偷雞賊，本來就不好前科歷史的他，被全村的獵狗追殺。忍辱負(fù)重的他，本來要回到才群生活，可是一想起主人對(duì)他的寵愛，喲不好意思走了。他不吃不喝，就守在村子外邊，等著狐貍再次的到來，一邊還要躲避著獵狗的追殺。經(jīng)過七天七夜的辛苦付出，他終于洗清了偷雞賊的罪名。再次獲得了主人的寵愛，從此踏上了她的幸福生活。
從這篇文章里，我感受到了不知有人才會(huì)勾心斗角，連動(dòng)物也會(huì)。那種為了生存，不惜手段的生存方法，實(shí)在令我難以接受。
三年級(jí)的讀書心得 篇19
童年是什么樣的?是天真的，是快樂的;這樣的童年是屬于我們的，!俄國(guó)作家高爾基，他的童年是悲傷的，是痛苦的。
高爾基他年幼喪父，跟隨母親到外公家過日子，從此，他的生活就開始了翻天覆地的變化……
幾年后，高爾基一家從以前的小屋住進(jìn)了樓房，好日子才沒過幾年，高爾基的母親也染病而亡……
在高爾基的童年時(shí)，他曾經(jīng)把自己設(shè)想成一只蜂箱，形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知識(shí)和對(duì)生活的思索的蜜糖帶進(jìn)這只箱子，每人各盡所能慷慨的讓他的心靈富裕起來。
《童年》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè)，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨(dú)立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。
讀完了這個(gè)故事，我的眼前仿佛出現(xiàn)了作者阿廖沙(即高爾基)的身影，他那雙天真無(wú)邪的眼睛里充滿了一種炯炯有神的光，那應(yīng)該是勇敢的光芒吧!現(xiàn)實(shí)的殘酷使他過早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
回想起童年，兒時(shí)的自己有父母和家人愛著，疼著，身邊有數(shù)也數(shù)不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過曾經(jīng)和我們一樣擁有過童年，一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個(gè)家庭應(yīng)有的和睦，缺少一個(gè)孩子應(yīng)有的歡樂。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅(jiān)強(qiáng)的人。這是為什么?是因?yàn)橥庾娓傅拇蛄R，周圍人的厭惡?jiǎn)?不，不是的。是因?yàn)樗冀K懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)而純潔的心來面對(duì)生活，是因?yàn)樗車囊恍┱�、善良的人在無(wú)私地幫助、引導(dǎo)他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。
故事以作者母親之死為結(jié)尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中，也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨，他要帶著最后的歡樂到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結(jié)束。
三年級(jí)的讀書心得 篇20
從前，我看過一本好書——《湯姆叔叔的小屋》。這本書講述了美國(guó)黑人奴隸——湯姆，在殘無(wú)人道的奴隸制的壓迫下，艱難而又凄慘的生活著，最終死去的故事。當(dāng)時(shí)的我讀完后為湯姆的悲慘的一生而感到傷心。
現(xiàn)在，當(dāng)我又翻開這本書，我更多的是感到氣憤，為什么白人就可以過無(wú)憂無(wú)慮、衣來伸手，飯來張口的幸福生活。而黑人就要成為奴隸，過著顛沛流離的生活。那些白人有什么資格來把黑人當(dāng)做貨物一樣來進(jìn)行販賣?我記了一下，湯姆總共被賣了3次，有四個(gè)主人。有兩個(gè)是好人，而另外兩個(gè)對(duì)湯姆不是打就是罵。雷格里和海利就是那兩個(gè)大壞蛋。而雷格里的行為更為可恥，他每天變著法的折磨和毆打湯姆，也是他將湯姆殘忍折磨致死。我恨透了這該死的的黑暗制裁。
被黑暗統(tǒng)治的人們，他們的雙眼被黑暗涂上了白色的毒藥，他們的心被無(wú)盡的黑暗所灌溉。在被毒藥遮蓋的雙眼里，黑人的生命不過是像一只螞蟻那么卑微。在被黑暗淹沒的心里，黑人不過是一件貨物，隨著他們的性情可以盡情的折磨，販賣。我的吶喊：這個(gè)世界，要公平!公平!!反對(duì)種族歧視!!!
這種心情，讓我想起了另一個(gè)人：三毛。三毛從小流浪，沒人疼沒人愛。他心地善良，好心幫助別人，卻被人誤會(huì)，好心沒好報(bào)。
看，圖畫中三毛穿著單薄的衣服，看著剛吃完飯的大人，挺著大大的將軍肚。此時(shí)的天上開始飄起了雪花，三毛餓極了，他窮的連一個(gè)蘋果都買不起，更別說好好的飽餐一頓了。那位大人用歧視、譏諷的目光看著三毛，對(duì)他大聲叱喝。
三毛和湯姆雖然故事不同，可情感卻異常相似，他們都受到了欺負(fù)，但他們?cè)诤诎档纳鐣?huì)里卻還能保持自己純潔、善良的心靈�？墒�，正是因?yàn)檫@種心靈，才會(huì)顯得他們于這個(gè)世界格格不入，也讓他們受盡了折磨，最終湯姆悲慘的一生結(jié)束了。
再次讀完這本《湯姆叔叔的小屋》，我明白了文明的資產(chǎn)主義背后，是對(duì)黑人無(wú)情的剝削、壓迫;美國(guó)如今的繁華，是與黑暗殘酷的奴隸制密切相關(guān)的。
我是多么希望世界上都可以保護(hù)弱小，讓他們沒有寒冷和饑餓，讓他們不再受到歧視、欺凌和壓迫。
人人平等，是我的愿望;種族歧視的罪惡和黑暗從世界上永遠(yuǎn)消失，是我們要所重視的問題。
但愿，罪惡和黑暗將會(huì)遠(yuǎn)離我們!!!!