一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得(精選15篇)
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇1
昨天晚上,我看了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,名字叫《夸父追日》。
《夸父追日》講的是:一個(gè)叫夸父的人,為了把光明永遠(yuǎn)留在人間,就去追趕太陽(yáng),最后因體力不支而累死在了路上,他的身體變成了一座大山,他的手杖變成了一片桃林。
看完這個(gè)神話故事以后,我的心里充滿了感激,在那么久遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古年代,為什么會(huì)出現(xiàn)這么一個(gè)美麗的神話故事呢?因?yàn)槟菚r(shí)的人類受著很多自然災(zāi)害的威脅:洪水泛濫、瘟疫流行、地震頻繁……所以他們就想要一個(gè)像夸父那樣的巨人來(lái)拯救他們。
《夸父追日》是古代勞動(dòng)人民為了戰(zhàn)勝自然,改變自然而想象出來(lái)的神話故事,我認(rèn)為,夸父是永遠(yuǎn)追不上太陽(yáng)的,因?yàn)榈厍蚴冀K圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),永不停息,所以,夸父不管怎樣追也追不上太陽(yáng)但是夸父這種舍己為人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇2
《夸父追日》是我看過(guò)的比較精彩的神話之一,它的主要內(nèi)容是:夸父曾經(jīng)是一個(gè)巨人中的首領(lǐng)。因?yàn)樘?yáng)經(jīng)常落得很晚,使得這里缺水、干旱、干燥,夸父便決心去追日。他手持權(quán)杖一直追,因口渴不已而倒下,他變成了一座山,權(quán)杖變成了一棵桃樹(shù)。最后,太陽(yáng)被他感動(dòng),便恢復(fù)成了正常的日落時(shí)間。
這是我曾經(jīng)在小學(xué)課文中學(xué)到的?涓杆乃鏊鶠槭刮腋袆(dòng)。因?yàn)樗M管知道追日的危險(xiǎn)所在,卻為了自己的人民不再遭受太陽(yáng)炙烤的痛苦折磨,犧牲了自己,造福了他人。就是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈、不怕?tīng)奚木瘢藗儾拍苓^(guò)上不缺水的生活,萬(wàn)物才能變得生機(jī)勃勃。
而追日這件事情,是真正的危險(xiǎn)。想想:在如此干旱又如此炙熱的情況下,想必奔跑是難上加難。何況夸父他自己如此巨大,站起來(lái)都可以遮陰三百里,一條江河的水都不夠他喝,他沒(méi)有帶水,渴了又沒(méi)水喝,有水也不夠他喝,很可能會(huì)中暑的!可夸父仍舊不怕,還是冒險(xiǎn)踏上了追日的征途。最終他雖然犧牲了,可他的精神永遠(yuǎn)留在了人民的心中,也感動(dòng)了上天,讓生活恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
再聯(lián)系一下生活中的自己,堅(jiān)持不懈一直是我做事的原則。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)盡最大能力解決。比如仰臥起坐,我有一次下定決心要做五十個(gè),當(dāng)做到四十四個(gè)時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡,臉紅氣喘,感覺(jué)心臟要從胸膛里蹦出來(lái)似的,想要放棄,可冷靜一想,還剩六個(gè)!一定要堅(jiān)持下去!最后,我咬牙堅(jiān)持,終于做完了五十個(gè)仰臥起坐。
《夸父追日》真是一個(gè)激勵(lì)人心的故事!如果你還沒(méi)看過(guò)這個(gè)故事,一定要抽時(shí)間看看這個(gè)故事喲,肯定會(huì)有滿滿的收獲。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇3
合上《瓦爾登湖》墨綠色的封面,一股清涼的湖水已然匯入心間,澄澈見(jiàn)底,將心境蕩滌得如一泓秋水,不染纖塵。正如徐遲先生在《序言》中所說(shuō):“《瓦爾登湖》是一本寂寞的書(shū),是一本孤獨(dú)的書(shū)。他只是一本一個(gè)人的書(shū)!碑(dāng)你的心靜下來(lái)的時(shí)候,再去拜讀這篇神的思想吧!
這本書(shū)寫(xiě)于19世紀(jì)中葉,那時(shí)正是資本主義的飛速發(fā)展時(shí)期,在當(dāng)時(shí)的背景下,人們追逐利益,想盡一切的辦法來(lái)使自己,獲得更高的權(quán)利和更多的金錢(qián)。工業(yè)文明、喧囂社會(huì)擠壓著人類、侵蝕著人性。而在這個(gè)大背景下,畢業(yè)于哈佛的這位智著,他單身只影,拿了一柄斧頭,跑進(jìn)無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中。他特立獨(dú)行,懷著一顆向往自然的心,寧?kù)o地踏上了這段心靈的路基。而在這個(gè)被成為“神的一滴”的瓦爾登湖的土地上,他坦然在空間里,孤獨(dú)在思想中!
“我喜愛(ài)我的人生中有閑暇的余地。有時(shí),在夏季的一個(gè)清晨,我像往常一樣沐浴之后,坐在陽(yáng)光融融的門(mén)前。從紅日東升直到艷陽(yáng)當(dāng)頭的正午,坐在這一片松林,山核桃樹(shù)和漆樹(shù)的林中,坐在遠(yuǎn)離塵囂的孤寂與靜謐中,沉思默想。”
他靜靜的卸載城市的喧囂,用心寫(xiě)下孤獨(dú)。每次看他的書(shū)都是一種震撼,他思考人生,讓我的心如凈水般澄澈。他讓我感到敬畏,原來(lái)一個(gè)人的生活這里是這樣的,他的一生是如此的簡(jiǎn)單而又芳香撲鼻,雖然短暫而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。他的精神世界絢爛多彩,而且是精妙絕倫,世上這樣的智者怕是中有些許吧。
梭羅短暫的一生中,他試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活,將時(shí)間騰出來(lái)來(lái)深入生命,品味人生。他通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn),告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑,從而失去了生活的方向和意義。做生命的舵手,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。他認(rèn)為:假如人們能過(guò)宇宙法則規(guī)定的簡(jiǎn)樸生活,就不會(huì)有那么的焦慮來(lái)擾亂內(nèi)心的寧?kù)o。所謂明天,即使時(shí)間終止也永不會(huì)來(lái)臨。使我們視而不見(jiàn)的光亮,對(duì)于我們就是黑暗。當(dāng)我們清醒時(shí),曙光才會(huì)破曉。來(lái)日方長(zhǎng),太陽(yáng)只是顆啟明星。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇4
爸爸常告訴我:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!毙r(shí)候的我對(duì)爸爸的話深信不疑。捧著爸爸給我的《三字經(jīng)》,認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,可是我一點(diǎn)也不懂它在講什么。
長(zhǎng)大后的我,再次重溫這本書(shū),才真正明白其中的道理!叭酥,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”人剛剛出生的時(shí)候,本性都是善良的,只是因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境不同,才導(dǎo)致了性格的變化。就像爸爸告訴我的一件事,他兒時(shí)的伙伴,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)黑社會(huì)的朋友,參與了一次打架斗毆,所以現(xiàn)在坐牢了,這就是因?yàn)楹筇旖佑|了不良的環(huán)境造成的。
讀完整本書(shū),我印象最深刻的莫過(guò)于“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!绷。美玉如果不經(jīng)過(guò)打磨雕刻,是不會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的器具。同樣的道理,人如果不肯勤奮求學(xué),是不會(huì)懂得禮節(jié)的。眾所周知,抗金名將岳飛的長(zhǎng)子岳云,十二歲就被編入張憲的軍隊(duì)當(dāng)小士兵。岳云如同大人一樣,披重鎧、跨戰(zhàn)馬、疾馳劈殺。一次他騎馬下坡時(shí),沒(méi)注意坡橋路滑,結(jié)果連人帶馬一起翻進(jìn)了溝里。岳飛知道后,打了岳云一百軍棍。后來(lái)岳云果然不負(fù)眾望,成了武藝超群的小將。
是啊,若沒(méi)有岳飛嚴(yán)厲地“雕琢”,岳云怎么可能成為赫赫有名的將領(lǐng)。這也印證了那句話“玉不琢,不成器!,人如果對(duì)自己不嚴(yán)加約束,如何成才?看了這本書(shū),聯(lián)系自身,我終于明白父親想要我懂得道理,也理解了他平時(shí)對(duì)我管教甚嚴(yán)的良苦用心。也體會(huì)到了書(shū)中真的有“黃金屋”,就看你如何挖掘。
“玉不琢,不成器”這句話對(duì)我的影響非常深。當(dāng)我每次看到墻壁的四個(gè)蒼勁有力的大字“天道酬勤”,我就會(huì)想起那時(shí)我學(xué)毛筆,可是我每次都寫(xiě)的很累,特別是是在周末的時(shí)候我窩在小房間里練那枯燥的“橫、豎、撇、捺”而窗外那些小伙伴嬉戲的聲音不絕于耳時(shí),我手中的毛筆就停下來(lái)。有一次我想放棄的時(shí)候,爸爸就拿起棍子似乎要重重地打下來(lái),卻輕輕地落在我的手臂上,而那嚴(yán)厲的目光卻依然看著我。我明白了爸爸對(duì)我的期望……
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇5
快樂(lè)的暑假里,我看了一本書(shū)名叫《一年級(jí)的小豌豆》。很喜歡里面的主角小豌豆,因?yàn)樗顫、可?ài)、調(diào)皮、開(kāi)朗。
這本書(shū)里有我很多喜歡的故事,但我最喜歡《監(jiān)督員》這個(gè)小故事。講的就是小豌豆當(dāng)監(jiān)督員的趣事。那小豌豆為什么當(dāng)監(jiān)督員呢?原來(lái),學(xué)校開(kāi)展了“一條線”活動(dòng)。什么是“一條線”活動(dòng)呢?就是走路、排隊(duì)一條線。所以,老師為了同學(xué)們能夠取得“勝利”!就每個(gè)星期派監(jiān)督員監(jiān)督同學(xué)們。就這樣小豌豆當(dāng)上了星期三的監(jiān)督員。那我就講一講小豌豆怎樣當(dāng)監(jiān)督員的吧?下課了,小豌豆第一個(gè)沖出教室,看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地從教室里走出來(lái),迅速排好隊(duì)伍,青果和藍(lán)草走的最好,吉布總是站不好,走路東倒西歪,他很是苦惱。放學(xué)后,小豌豆不辭辛苦地幫吉布訓(xùn)練,直到滿意為止。最后比賽勝出,這離不開(kāi)小豌豆的功勞;叵胛易约,記得上個(gè)月媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新拼圖,這個(gè)拼圖很多、很復(fù)雜,拼了一半就放棄不想拼了。我想到了前不久看得書(shū)《一年級(jí)的小豌豆》里的小豌豆,遇到困難決不放棄的精神,重新拿起了拼圖繼續(xù)拼,一片、兩片、三片,最后,我終于戰(zhàn)勝了困難,取得了“勝利”!看著完整的拼圖,很是自豪!
小豌豆她那堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我,我一定要像她那么的認(rèn)真、執(zhí)著。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇6
寒假里,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《成長(zhǎng)路標(biāo)——自強(qiáng)篇》。書(shū)里有一個(gè)故事叫《會(huì)飛的蝸牛》,主要是講一只名叫奇奇的小蝸牛聽(tīng)了外婆教的歌謠,想要飛上蘭蘭的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹(shù)的道路。但是后來(lái),豆豆放棄了,只有其其一個(gè)人堅(jiān)持著爬呀爬呀,他終于找到了那棵大樹(shù),乘上金色的葉子飛上了藍(lán)天。(在這個(gè)故事中,奇奇只靠自己那么弱小的身體,克服了巨大的困難,終于取得了成功,他的這種自強(qiáng)不息的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇7
今天下午回家后,我和爸爸一起讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》1——3章。書(shū)中講了一個(gè)叫小蜜瓜的小朋友,第一天上學(xué)發(fā)生的一些事情,由于是第一天上學(xué),他既緊張又期待。
但他是個(gè)聽(tīng)話的孩子,他的表現(xiàn)非常好,站隊(duì)時(shí)一聲不響,上課時(shí)坐的端端正正,跟他的幾個(gè)朋友比起來(lái),簡(jiǎn)直就像兩個(gè)世界的人。
看到這里,我想起我第一天上小學(xué)的時(shí)候,我也是既興奮又緊張,老師怎么說(shuō)我就怎么做,但是回想這一學(xué)期的事情,我還是做的很不夠,以后要改正。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇8
媽媽最近給我買(mǎi)了一本名叫《一年級(jí)的小蜜瓜》書(shū),我很喜歡這本書(shū)。
在小蜜瓜身上發(fā)生了很多有趣的事情。我印象最深的一課是第31課《什么都不對(duì)勁兒》。這課講的是小蜜瓜每年都和爸爸、媽媽一起爬山,可是今年小蜜瓜感覺(jué)什么都不對(duì)勁兒。例如:小蜜瓜的服裝變短了、大山的山門(mén)變小了、山上的迎客松變矮了,還有紅色許愿條上的字……
后來(lái)爸爸媽媽告訴小蜜瓜真正的答案。因?yàn)樾∶酃祥L(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,而且在學(xué)校里學(xué)了很多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多的字,所以有了那么多的不對(duì)勁了。小蜜瓜發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始喜歡這因?yàn)槌砷L(zhǎng)給自己帶來(lái)的不對(duì)勁兒了。大家也喜歡這樣的不對(duì)勁兒吧!通過(guò)這個(gè)故事,我意識(shí)到我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名小學(xué)生了,在學(xué)校里要努力的學(xué)習(xí)知識(shí),成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇9
暑假中,我讀了狐貍姐姐寫(xiě)的《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事真有趣,我一邊看一邊忍不住笑。
書(shū)中最好笑的要數(shù)《小老師》這個(gè)故事了。星期天,小朵朵打電話把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來(lái),讓他們當(dāng)學(xué)生,小朵朵當(dāng)他們的英語(yǔ)老師。
“同學(xué)們跟張老師一起讀——爸爸,發(fā)的;媽媽,媽的。”小朵朵戴著玩具眼鏡一本正經(jīng)地教著,可是四個(gè)“學(xué)生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語(yǔ)說(shuō)“早上好”,沒(méi)想到爺爺竟然說(shuō)成“鼓搗貓呢”,姥爺笑得假牙差點(diǎn)掉下來(lái),他說(shuō)中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。
小朵朵的班主任是毛老師,外號(hào)叫“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵可喜歡毛毛蟲(chóng)老師了,她是全校最漂亮的女老師,就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲(chóng)老師組織爸爸媽媽們進(jìn)行選美比賽,還讓同學(xué)們帶著心愛(ài)的玩具上了一堂最快樂(lè)的語(yǔ)文課。我想,在毛毛蟲(chóng)老師的班級(jí)里真開(kāi)心啊。
“一年級(jí)的小豆包,一打一蹦高。”哈哈,我也是個(gè)小豆包呢。我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè)的小豆包真好。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇10
今年暑假我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)開(kāi)頭的《臨江仙》一把抓住了我的心:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。
話說(shuō)幽州涿縣有個(gè)英雄,那人耳大垂肩,臂長(zhǎng)過(guò)膝,正是中山靖王之后,漢景帝玄孫姓劉名備字玄德。一天他在外面玩,看到一棵桑樹(shù)說(shuō):“我為天子當(dāng)乘此蓋也。”叔父劉元說(shuō):“此兒非常人也。”后來(lái)他還認(rèn)識(shí)了關(guān)羽張飛兩兄弟。為什么賢良之士都往劉備那跑呢?因?yàn)閯渲灰粗幸粋(gè)人就會(huì)很愛(ài)他,所以大家都往劉備這跑。
卻說(shuō)沛國(guó)譙郡人曹操字孟德,身長(zhǎng)七尺,細(xì)眼長(zhǎng)髯,其父曹嵩原姓夏侯,后來(lái)養(yǎng)在曹家所以姓曹。曹操雖然殺人不眨眼,但是在文學(xué)上還是有一定的造詣的再說(shuō)東吳孫策死了孫權(quán)繼位,那時(shí)曹操要來(lái)攻打?qū)O權(quán),但孫權(quán)這邊人心惶惶,孫權(quán)拿劍劈斷桌子角說(shuō):“誰(shuí)要是再說(shuō)投降,就如同此桌。”就是給大家吃了一顆定心丸。
讀了了《三國(guó)演義》后我被關(guān)、張、趙的勇氣深深地折服了,被諸葛亮的聰明才智折服了,被曹操驚人的統(tǒng)領(lǐng)能力折服了。
《三國(guó)演義》真是一本博大精深的書(shū)啊!
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇11
小豌豆”是誰(shuí)?什么是“小豌豆”?
我猜你肯定不知道吧?這是一個(gè)小女孩的名字,是媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)里的主人公。書(shū)名叫《一年級(jí)的小豌豆》。
剛開(kāi)始我和你們一樣,都不知道誰(shuí)是小豌豆?可看完這本書(shū)后,我喜歡上了這個(gè)一年級(jí)的小女孩兒。她是那么天真可愛(ài),那么“淘氣”。
“小豌豆”羨慕那些公主的打扮。就拆掉爸爸的黑毛褲,當(dāng)假發(fā);拿出媽媽的連衣裙當(dāng)作公主的拖地長(zhǎng)裙;拿出媽媽的化妝品把自己的臉上涂得花花綠綠;然后“美美的”走到媽媽面前,要給媽媽一個(gè)驚喜!結(jié)果你們猜猜媽媽看到的“小豌豆”是什么樣子?一個(gè)把臉蛋涂得像調(diào)色盤(pán)的孩子,一個(gè)披著黃色床單的孩子,一個(gè)頭上頂著一團(tuán)亂毛線的孩子……哇!太逗了!真好笑!
可我自己也干過(guò)和小豌豆一樣的滑稽事,也曾經(jīng)偷抹過(guò)媽媽的化妝品,把自己抹得“很嚇人”!不但我這樣干過(guò),媽媽小時(shí)候也做過(guò),我相信天底下所有女孩子都干過(guò)!
我也有很佩服小豌豆的地方,比如說(shuō)她自己創(chuàng)作的口罩。本來(lái)是普普通通的一個(gè)白口罩,到了小豌豆手里,就變成了自己繪畫(huà),自己涂鴉的藝術(shù)口罩。班里的同學(xué)們也都趕緊效仿她的杰作,紛紛在自己的口罩上畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)。一時(shí)間,他們成為別的班級(jí)同學(xué)羨慕的對(duì)象。多聰明的創(chuàng)意呀!我怎么沒(méi)想到呀!今年冬天,我也要做一個(gè)和小豌豆一樣的“特殊的”口罩!
小豌豆很可愛(ài)吧!她就像我們身邊的小姑娘。就是你、我、她。我們就是這個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘。只是現(xiàn)在我們好像長(zhǎng)大了一些,上到了二年級(jí),不會(huì)再做這么天真的事了?墒俏蚁嘈判⊥愣挂矔(huì)長(zhǎng)大的,也會(huì)和我們一樣,看著剛上學(xué)的一年級(jí)小孩兒“真傻。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇12
《荒野的呼喚》這本書(shū)的主人公是一只叫“巴克”的狗,巴克在大法官米勒家的莊園過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,它和大法官的兒子們一起游泳,一起出去打獵;它可以在日出或夕陽(yáng)西下時(shí)陪同大法官的女兒們外出散步;它可以在慢慢冬夜里躺在書(shū)房中烤火······
但是由于淘金的興起,巴克被人從南方主人家中偷出并賣到北極,變成一條拉雪橇的可憐的狗,經(jīng)常被主人用鞭子抽打,周圍許多曾在一齊拉雪橇的狗,不管原來(lái)是弱小的,強(qiáng)大的,到最后一個(gè)個(gè)都逃但是悲慘的命運(yùn),巴克牢記了一個(gè)道理:強(qiáng)者為王!從此,巴克便進(jìn)入了強(qiáng)肉強(qiáng)食的世界中。面對(duì)惡劣的環(huán)境,為了生存下去,巴克的野性開(kāi)始復(fù)蘇。在巴克奄奄一息即將死亡的時(shí)候,桑頓收留了它,有一次,巴克還救了桑頓一命,而且?guī)退贏,贏了一千塊錢(qián)。再之后它們探尋到金礦中,桑頓被當(dāng)?shù)赜〉诎踩私o殺害了,只有巴克幸存了下來(lái)。巴克非常憤怒,當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩舜蟛糠侄急话涂艘懒耍涂嘶貧w狼群當(dāng)了狼群首領(lǐng)。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多:矮胖子用斧頭將巴克_在地,巴克沒(méi)有放棄,沒(méi)有被失敗打垮,同樣我們的一生也注定不會(huì)一帆風(fēng)順,必須學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),在失敗中堅(jiān)強(qiáng);為了減輕自己的饑餓感,巴克改掉了自己挑食的毛病,開(kāi)始學(xué)會(huì)去偷食,巴克改變了很多,適應(yīng)環(huán)境的能力也很強(qiáng),學(xué)會(huì)了很多野外生存的本領(lǐng),我們要學(xué)習(xí)巴克學(xué)會(huì)獨(dú)立生活;在巴克要離開(kāi)的時(shí)候,弗郎索瓦非常不舍,友誼是真誠(chéng)且珍貴的,我們要珍惜我們所擁有的,不要等失去才覺(jué)得遺憾;巴克在溪邊遇到了大黑熊,面對(duì)黑熊,勇敢的巴克毫不畏懼地接受了挑戰(zhàn),勇氣是我們擁有堅(jiān)定的意志品質(zhì)的關(guān)鍵,敢于迎難而上,不畏艱難,才能讓自己得到更多的歷練。
在艱辛的長(zhǎng)途跋涉中,巴克歷經(jīng)苦難,但他最終選擇并成為了生活的強(qiáng)者。這也充分表明作者對(duì)“只要奮斗,堅(jiān)持不懈,最終一定會(huì)取得成功”這一點(diǎn)的肯定。另外,巴克的經(jīng)歷也反映了人類的生活,作者用巴克的故事告訴我們:在險(xiǎn)惡的環(huán)境中,面對(duì)困難和挫折中,只用強(qiáng)者才會(huì)勝出,弱者只能被欺壓。想要生存下去,就必須選擇做命運(yùn)的強(qiáng)者!
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇13
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊,天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多……”耳邊又回旋起這熟悉的旋律,回想起《城南舊事》——林海音小時(shí)候在北平城南的那段往事。正如人們所說(shuō):“林海音的童年并不是一段歡樂(lè)的童年。”在我看來(lái),她的童年像一列飛馳而過(guò)的列車。該來(lái)的都來(lái)了,但又流光溢彩地消失了。但在書(shū)中林海音并不用悲傷的語(yǔ)調(diào)來(lái)述說(shuō)不快樂(lè)的童年,而是用寫(xiě)她身邊美好景物來(lái)掩蓋自己心中的傷痛,這正反映出她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
全書(shū)分無(wú)章,寫(xiě)了心地善良的宋媽一家的遭遇,寫(xiě)了迫不得已放棄自己人格的小偷,寫(xiě)咧著嘴笑的蘭姨娘、戴黑框眼鏡的德先叔,寫(xiě)了遭遇曲折的好朋友妞兒和瘋子秀貞,嚴(yán)格、慈愛(ài)但又離去的父親……
她從記憶中的駝隊(duì)寫(xiě)起,用充滿童真的話書(shū)寫(xiě)了童年的可愛(ài)。六歲的英子(林海音小名)認(rèn)識(shí)了惠安館的秀貞,幫助她一起尋找失散多年的女兒小桂子。英子聽(tīng)了瘋子秀貞說(shuō)小桂子的后脖子有一塊青記,是被閻王生氣時(shí)用手指頭戳到世上來(lái)的,于是就留心幫助她找,后來(lái)發(fā)現(xiàn)小桂子正是好朋友妞兒,就極力幫助她們母女在雨夜中逃跑,去追求自己的美好生活。
書(shū)的后半段主要敘述的是英子在秀貞走了后大病一場(chǎng),就搬到新簾子胡同住。在新簾子胡同,膽大的英子認(rèn)識(shí)了小偷并和他成為好朋友,在小偷被抓后英子心里非常難受,不久后,被施家趕下堂的蘭姨娘來(lái)到了家里,才幫助她慢慢淡忘這份悲傷。之后歲月在曲折中奔走,與自己要好的宋媽走了,父親也因肺病走了。在這曲折中,英子說(shuō):“讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)”,體現(xiàn)了作者對(duì)童年往事的珍惜和對(duì)快樂(lè)的向往。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊,天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多……”在這送別的歌聲中,爸爸生命的金光慢慢淡去,林海音的童年也跟著時(shí)間流逝,慢慢的再也不能回來(lái)了,但但童年給予她的美好回憶卻從此珍藏,化作《城南舊事》向我們述說(shuō),和我們分享。
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇14
在寒假的這幾天里,我讀了幾本書(shū),其中有一本就是《格列佛游記》,這是英國(guó)諷刺作家喬納森斯威夫特杰出的游記體諷刺小說(shuō),這本書(shū)通過(guò)主人公格列佛的鏡頭來(lái)敘述他自己周游四國(guó)的奇特經(jīng)歷。雖然讀來(lái)很有趣味性,但仔細(xì)體會(huì),其中還處處揭露著英國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí),作者那杰出的諷刺手法讓我贊嘆不已、感觸極深。
主人公格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生,后升任船長(zhǎng),受過(guò)良好教育,為自己的祖國(guó)而自豪,愛(ài)為祖國(guó)打抱不平。并且在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí),但他本質(zhì)上其實(shí)一個(gè)平庸的人,而作者斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。其中他到小人國(guó)和大人國(guó)的歷程給我留下的印象極其深刻。格列佛對(duì)這兩個(gè)國(guó)家的態(tài)度形成了分外鮮明的對(duì)比。在小人國(guó),國(guó)民是他身體的十二分之一。格列佛仗著自己身體優(yōu)勢(shì),神氣十足得意揚(yáng)揚(yáng),每天都狠狠灌下一大堆食物,卻不知道這些食物夠那里的國(guó)民吃幾個(gè)星期啊。小人們十分畏懼他,讓他吃飽喝足卻又暗中利用他和鄰國(guó)開(kāi)戰(zhàn)。站在小人們中間,格列佛仿佛成了一座巨人山……然而在大人國(guó)里卻恰恰相反:大人國(guó)國(guó)民的身體是格列佛的12倍!他再也不敢得意了,在小人國(guó)里的那副神氣跑到了九霄云外。低頭哈腰,在那里是平常的事,因?yàn)橹灰腥税阉嗥饋?lái)輕輕一扔,那可就完蛋了!作者通過(guò)格列佛的歷險(xiǎn)暗諷當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)的政治。顯然這是在說(shuō)明,當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)十分黑暗,作者以格列佛為例子,形象地寫(xiě)出了像格列佛這樣的人對(duì)上級(jí)阿諛?lè)畛、低眉順?對(duì)部下卻使權(quán)弄?jiǎng)荨⒅焊邭鈸P(yáng)。在上級(jí)腳下他們點(diǎn)頭哈腰,活像一只小寵物;可對(duì)待部下不屑一顧,以為自己成了巨人。這種人真應(yīng)該遭到唾棄!
在《格列佛游記》這本書(shū)里,我切切實(shí)實(shí)地感受到了別樣的諷刺手法,其中既有暗諷也有進(jìn)行直接的諷刺。作者斯威福特的獨(dú)特寫(xiě)作風(fēng)格,在書(shū)中表現(xiàn)得淋漓盡致。讀過(guò)這本書(shū),我感到十分充實(shí)!
一年級(jí)夸父追日讀書(shū)心得 篇15
《一年級(jí)的小朵朵》主要講了小朵朵上一年級(jí)了,她來(lái)到新的學(xué)校,結(jié)識(shí)了許多朋友,他們一起發(fā)生了許多有趣的故事。
我最喜歡的兩個(gè)故事是這樣的:小朵朵的同桌江明明喜歡給人取外號(hào),全班人都被他取了一個(gè)外號(hào),連教他們語(yǔ)文的毛老師也不例外,他叫她“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵知道后要去告訴毛老師,等她走到辦公室外,聽(tīng)到別的老師也叫毛老師“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵想;如果不取傷害人的外號(hào),叫著別人的外號(hào)還挺親切好玩的嘛!這樣一想她就不告狀了,也喜歡江明明了。
另一個(gè)故事是這樣的':毛老師讓大家?guī)ё约合矚g的玩具到學(xué)校來(lái)上一節(jié)公開(kāi)課。小朵朵帶的是一個(gè)會(huì)哭的布娃娃。在她旁邊聽(tīng)課的老師好奇地拿掉了布娃娃嘴里的奶瓶。布娃娃大哭起來(lái)。老師措手不及,抱著布娃娃不知該干點(diǎn)什么。小朵朵把奶瓶放到布娃娃嘴里,它就不哭鬧了,同學(xué)們和聽(tīng)課的老師都大笑起來(lái)。你們看小朵朵是不是和我們小時(shí)候一樣,是一個(gè)好玩,可愛(ài)的小女孩?
讀完這本書(shū),我想:一年級(jí)以前的孩子最天真爛漫,這時(shí)候的時(shí)光也快樂(lè)無(wú)比,我們要愛(ài)惜時(shí)間,珍惜童年,因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。如果你還想過(guò)童年,那要等你的孩子長(zhǎng)大時(shí)陪他重溫了。