讀書心得體會(huì)高中（通用32篇）
讀書心得體會(huì)高中 篇1
何況，這本書還是被副主席推薦過(guò)的，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
本書作者王躍文大約花了四分之一的篇幅，描寫小說(shuō)主角陳廷敬從鄉(xiāng)試到初入官場(chǎng)。這一段，我深有所得。雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有些東西現(xiàn)在才看到、才懂得，真的很遲了。但是，人生的坑，總要一個(gè)個(gè)踩，才知道，朝聞道夕死可矣。
年輕的陳廷敬是什么樣一個(gè)人呢?
在我看來(lái)，
陳廷敬是一個(gè)命很好的人!
陳廷敬是一個(gè)非常努力、時(shí)時(shí)刻刻都不忘學(xué)習(xí)讀書、成績(jī)特別好的學(xué)霸。
陳廷敬也是一個(gè)普通人，年輕時(shí)死讀書讀死書，一腔熱血、滿臉青澀，同樣需要經(jīng)歷各種磨難、甚至九死一生，才逐步成長(zhǎng)的人。
陳廷敬家在地方也算小豪強(qiáng)，累世官宦，商讀傳世，能夠抵御明末清初的流民，放在今天，就是地方大型企業(yè)主的家庭。但是面對(duì)一省巡撫以及京城而來(lái)的考官，就很不夠看了。遇上了科舉舞弊，他站在一邊看了看熱鬧，滿心單純的以為清者自清，結(jié)果被不講理的衙役和翻云覆雨的高官給弄在牢里，求告無(wú)門、即將問(wèn)斬。但是，由于他的才學(xué)實(shí)在出眾，被新來(lái)的山西考官衛(wèi)向書看中——這是他生命中的第一個(gè)貴人。貴人點(diǎn)了陳廷敬鄉(xiāng)試第一，但是陳廷敬不肯寫悔罪書，仍然不能出獄。這位貴人頂著欺君之罪，自己寫了一份悔罪書交給朝廷。這樣，陳廷敬才驚險(xiǎn)的保住了性命。
陳廷敬雖然保住了性命，但是由于年紀(jì)輕輕，突然見識(shí)到太深的官場(chǎng)腐敗和險(xiǎn)惡，還經(jīng)歷了牢獄之災(zāi)，死讀書的他鉆進(jìn)了牛角尖——對(duì)官場(chǎng)、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了極大的失望，進(jìn)而選擇了逃避!即使父母親人，也無(wú)法勸解。這個(gè)時(shí)候，貴人再度出手，一紙書信，棒喝!
接下來(lái)，陳廷敬進(jìn)京趕考，再度遇上了科場(chǎng)舞弊。這一次，他直接卷入朝廷大佬掀起的驚天漩渦當(dāng)中，就像小魚小蝦，只能被動(dòng)接受命運(yùn)的審判。但是，陳廷敬在這時(shí)遇到了人生中第二個(gè)貴人未來(lái)的岳父(是由衛(wèi)向書介紹的)，和第三個(gè)貴人——第二個(gè)妻子(陳廷敬在老家山西還有個(gè)妻子)。同時(shí)，他也遇到了他在未來(lái)最大的對(duì)手，索額圖、明珠、高士奇。當(dāng)然，在當(dāng)朝大佬面前，現(xiàn)在的他們都是小蝦米，位卑人輕、無(wú)足輕重。但是，陳廷敬殺出來(lái)了，并成功在順治皇帝心中留下了印象，與明珠相提并論。
所以，陳廷敬的命真的很好!
生死時(shí)刻，有人救命;迷惘時(shí)刻，有人點(diǎn)撥。
但是，這有一個(gè)基礎(chǔ)前提，那就是——陳廷敬的才氣文章遠(yuǎn)超他人，這才得了貴人賞識(shí)和提點(diǎn)。而這又是陳廷敬長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)讀書的結(jié)果。
所以，命好的基礎(chǔ)是——自身足夠優(yōu)秀。
足夠優(yōu)秀，要到什么程度呢?必須優(yōu)秀到萬(wàn)分之一的那種程度。只有到那種程度，優(yōu)秀才能讓別人看到，優(yōu)秀才能讓別人認(rèn)可，優(yōu)秀才能讓別人提點(diǎn)。
而自身足夠優(yōu)秀則要求自己必須堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)、并長(zhǎng)期堅(jiān)持、不可懈怠。
有一句毒雞湯是這么說(shuō)的：比你有天分的人比你更加努力，你有什么資格說(shuō)累?
還有一句毒雞湯是這么說(shuō)的：這個(gè)世界上的絕大部分人，都達(dá)不到需要拼智商的層次;只拼努力程度，你就輸了。
這兩段毒雞湯，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，尤其恰當(dāng)!
為什么呢?來(lái)看下陳廷敬的成績(jī)。
陳廷敬12歲院試第一，鄉(xiāng)試第一，會(huì)試第一，殿試第四(皇帝本屬意狀元，但是連中三元者古往今來(lái)僅有17人，衛(wèi)向書出于保護(hù)的目的，建議放到二甲);放到今天，陳廷敬就是中考狀元、高考狀元、研究生第一，博士后第四。
強(qiáng)嗎?強(qiáng)!非常的強(qiáng)!
文中還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，陳廷敬在會(huì)試中，屢被小人打擾，但是這個(gè)小人居然對(duì)著上官說(shuō)：“只見得他一筆好字，實(shí)在叫下官佩服!”。能讓對(duì)頭說(shuō)出如此夸獎(jiǎng)的話，可見陳廷敬的字該是多么的好!
所以，作為山西同鄉(xiāng)的貴人愿意幫他，提點(diǎn)他，是因?yàn)殛愅⒕凑娴闹档脦汀⒅档锰狳c(diǎn)!
由于明珠的推薦以及與衛(wèi)向書的關(guān)系，陳廷敬侍候幼帝康熙讀書。這是他政治前途的一大步。這個(gè)時(shí)候，明珠還是很照顧陳廷敬的，陳廷敬稱之為恩人。明珠曾對(duì)陳廷敬說(shuō)：“朝政大事，得講究個(gè)因時(shí)、因勢(shì)、因人，不要太死腦經(jīng)了�！�
其實(shí)，不論是什么事，都得講個(gè)天時(shí)地利人和，強(qiáng)行不得、冒進(jìn)不得。尤其是政治，勝算不高，不能輕易出手，失敗了輕則影響仕途，重則丟了性命。就連炒個(gè)股票，也要講究大盤形勢(shì)、板塊趨勢(shì)、個(gè)股情緒，勝算如果不高，肯定要虧錢的。
凡事，不能靠運(yùn)氣!畢竟，能走到這一步的人，誰(shuí)不是有大氣運(yùn)的人(比如高士奇)!
在陳廷敬年輕的時(shí)候，衛(wèi)向書大人教了一個(gè)“等”字，岳父大人教了一個(gè)“忍”字。
“少年得志自是可喜，但隱憂亦在，須得時(shí)時(shí)警醒。盯著你的人多，少不得招來(lái)嫉妒，反是禍害。官場(chǎng)上沒(méi)有一番歷練，難成大器。所謂歷練，即是經(jīng)事見世，乍看起來(lái)就是熬日子。世人常說(shuō)任勞任怨，想你二位都不是疏懶之人，任勞是不怕的，要緊的是能夠任怨。那就得忍功啊!”
等，捺著性子等;忍，硬著頭皮忍。
做生意，尤其是需要忍，迎來(lái)送往，笑臉迎客。但凡有一點(diǎn)點(diǎn)情緒，就會(huì)毀掉一單生意。為了賺錢，就把情緒關(guān)進(jìn)牢籠。
做投資也需要等和忍。等機(jī)會(huì)，等確定性;忍住手，忍住沖動(dòng)。
道理很簡(jiǎn)單，但是，真的很難做到。尤其是當(dāng)你獲得一點(diǎn)榮譽(yù)時(shí)，取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)。陳廷敬也不例外，仍然有等不起的時(shí)候、有沒(méi)忍住的時(shí)候。我曾經(jīng)在“等”和“忍”上面，也翻了大錯(cuò)。自己時(shí)常也會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)那么沖動(dòng)，是不是會(huì)不一樣?是不是還有更好的解決方式?
人生沒(méi)有如果，不能回檔。沒(méi)有人的成功會(huì)是僥幸!陳廷敬初入社會(huì)，每一步都走在漩渦中，稍不留意，就是人頭落地、粉身碎骨。這點(diǎn)挫折和教訓(xùn)，對(duì)于我們未來(lái)幾十年的人生歷程來(lái)說(shuō)，只是頭道菜。
把等做到，人到中年。等什么?等自己的積累，等形勢(shì)的變幻。
把忍做到，需要一生。忍什么?忍自己的心氣，忍世事的壓迫。
把等和忍作為一場(chǎng)修行，一場(chǎng)貫穿整個(gè)人生的修行。
時(shí)刻勿忘，時(shí)刻警醒，時(shí)刻修行!
讀書心得體會(huì)高中 篇2
今天，我看了《大鬧天宮》，里面的故事十分有趣，就讓我來(lái)給你講一講吧!
猴王孫悟空在花果山水簾洞過(guò)著自由自在的生活。因拿了龍王的鎮(zhèn)海之寶—如意金箍棒做為自己的武器，被龍王告上天庭。太白金星想了一計(jì)：將孫悟空騙上天庭。明為封了一個(gè)弼馬溫--一個(gè)管理喂養(yǎng)天馬的小官。暗中則壓制他。孫悟空去到天庭，明白了，打爛了了御馬監(jiān)，出了南天門，回到花果山，自封“齊天大圣”。玉帝很憤怒，于是命李天王帶領(lǐng)天兵天將捉拿孫悟空。然后，在花果山的上空，展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。孫悟空奮勇殺敵，眾天神紛紛戰(zhàn)敗。哪吒出戰(zhàn)費(fèi)了九牛二虎之力也敵不過(guò)他。天王沒(méi)有辦法，就逃回天庭，向玉帝請(qǐng)求增兵。于是，玉帝接受太白金星的計(jì)謀，假意封孫悟空為齊天大圣，并將蟠桃圓交他掌管，想把他騙來(lái)，困在天上。孫悟空聽說(shuō)蟠桃園中的仙桃非常稀罕，而且只許在蟠桃會(huì)上享用。孫悟空沒(méi)想，就自各兒挑選個(gè)大的仙桃，飽餐了一頓。正值王母壽辰，七仙女奉命摘桃，來(lái)到桃園，驚動(dòng)了正在酣睡的孫悟空。經(jīng)過(guò)盤問(wèn)仙女，孫悟空才得知王母要設(shè)蟠桃宴，請(qǐng)了各路神仙，就是沒(méi)請(qǐng)他他。孫悟空這才看透玉帝的陰謀，火冒三丈，不光大鬧蟠桃宴，還喝了仙酒，并將所有仙酒仙菜席卷一空，裝進(jìn)乾坤袋，準(zhǔn)備帶回花果山給他的孩兒們。哪知酒醉，撞進(jìn)太上老君的煉丹之地，將專供玉帝服用的金丹吃了個(gè)精光，這才返回花果山，與眾猴孫大開仙酒會(huì)。玉帝和王母氣得火冒三丈，立即命李天王帶領(lǐng)十萬(wàn)天兵天將，興事問(wèn)罪。一場(chǎng)激戰(zhàn)開始了，孫悟空與神通廣大的二郎神斗了幾百回合，不分勝負(fù)。最后，因遭到太上老君的暗算，不幸被擒。天神們無(wú)論用斧砍、火燒、箭射，都損傷不了孫悟空一根毫毛。玉帝又將孫悟空打入太上老君的煉丹。未想孫悟空并未燒死，他跳出丹爐，打上靈霄寶殿。一路上的天兵天將，望風(fēng)披靡，玉帝狼狽而逃。猴王勝利了，回到花果山，重樹齊天大圣旗幡，與猴孫們過(guò)著快樂(lè)的生活。
我最喜歡的片段是和二郎神打仗的時(shí)候，尤其是孫悟空變成一座寺廟的時(shí)候，十分有趣。你有沒(méi)有喜歡的片段?
看了我的介紹你有沒(méi)有對(duì)孫悟空多一點(diǎn)了解呢?
讀書心得體會(huì)高中 篇3
來(lái)日誥日，我沒(méi)有雅看了《大鬧天宮》，里面的故事十分有趣，便讓我來(lái)給您講一講吧!
猴天孫悟空在花果山水簾洞過(guò)著自由安閑的糊口生活生計(jì)。果拿了龍王的鎮(zhèn)海之寶—如意金箍棒做為本人的兵器，被龍王告上天庭。太黑金星想了一計(jì)：將孫悟空騙上天庭。明為封了一個(gè)弼馬溫--一個(gè)挨面喂養(yǎng)天馬的小官。暗中則壓造他。孫悟空往到天庭，大黑了，挨爛了了御馬監(jiān)，出了南天門，回到花果山，自封“齊天大圣”。玉帝很憤慨，于是命李天王帶發(fā)天兵天將捉拿孫悟空。然后，在花果山的上空，睜開了一場(chǎng)強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。孫悟做后感空奮怯殺敵，寡天神紛紜戰(zhàn)敗。哪吒出戰(zhàn)費(fèi)了九牛兩虎之力也敵沒(méi)有過(guò)他。天王沒(méi)有體式格式，便逃回天庭，背玉帝請(qǐng)求增兵。于是，玉帝擔(dān)負(fù)太黑金星的戰(zhàn)略，假充封孫悟空為齊天大圣，并將蟠桃圓交他掌管，想把他騙來(lái)，困在天上。孫悟空據(jù)說(shuō)蟠桃園中的仙桃十分奇怪，而且只許在蟠桃會(huì)上享用。孫悟空沒(méi)想，便自個(gè)兒選擇個(gè)大的仙桃，飽餐了一頓。正值王母壽辰，七仙女奉命摘桃，來(lái)到桃園，轟動(dòng)了正在生睡的孫悟空。經(jīng)由究詰仙女，孫悟空才得知王母要設(shè)蟠桃宴，請(qǐng)了各路神仙，便是沒(méi)請(qǐng)他他。孫悟空那才看透玉帝的陽(yáng)謀，喜氣沖發(fā)，沒(méi)有光大鬧蟠桃宴，借喝了仙酒，并將一切仙酒仙菜囊括一空，拆進(jìn)乾坤袋，預(yù)備帶回花果山給他的孩兒們。哪知酒醉，撞進(jìn)太上老君的煉丹之天，將專供玉帝服用的金丹吃了個(gè)精光，那才返回花果山，與寡猴孫大開仙酒會(huì)。玉帝和王母氣得喜氣沖發(fā)，當(dāng)即命李天王帶發(fā)十萬(wàn)天兵天將，興事問(wèn)功。一場(chǎng)酣戰(zhàn)起頭了，孫悟空與神通恢弘的兩郎神斗了幾百回開，沒(méi)有分勝背。最初，果遭到太上老君的暗算，沒(méi)有幸被擒。天神們沒(méi)有管用斧砍、水燒、箭射，都益?zhèn)麤](méi)有了孫悟空一根毫毛。玉帝又將孫悟空挨進(jìn)太上老君的煉丹。未想孫悟空并未燒死，他跳出丹爐，挨上靈霄寶殿。一起上的天兵天將，看風(fēng)披靡，玉帝捧首鼠竄。猴王成功了，回到花果山，重樹齊天大圣旗幡，與猴孫們過(guò)著歡暢的糊口生活生計(jì)。
我最喜悲的片斷是和兩郎神交兵的時(shí)候，出格是孫悟空釀成一座寺廟的時(shí)候，十分有趣。您有沒(méi)有喜悲的片斷?
看了我的引睹您有沒(méi)有對(duì)孫悟空多一面了解呢?
讀書心得體會(huì)高中 篇4
讀了童年這本書，使我感慨萬(wàn)千，和高爾基的童年相比，我們現(xiàn)在是多么幸福啊!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，五歲時(shí)父親生病了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基的一身不協(xié)調(diào)的裝束都會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑，和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服，讀到這，我不禁有些慚愧，媽媽有時(shí)帶我到商場(chǎng)買衣服時(shí)，我還會(huì)挑挑顏色和款型。
高爾基為了上學(xué)，只能去撿垃圾賣錢，每到休息的日子，他就早早起床，背著一個(gè)大布袋走街串巷，撿一些破爛賣，運(yùn)氣好時(shí)才能有些收入。在想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基學(xué)費(fèi)的來(lái)源，但學(xué)校里哪些家庭富裕的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，而高爾基吧別人的嘲笑變成自努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到同學(xué)們的喜愛和敬重。
與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福又是多門奢侈啊!我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
讀書心得體會(huì)高中 篇5
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那么的恐怖、悲慘，令人不敢想象的。
《童年》這本書生動(dòng)的再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活態(tài)度。高爾基幼年喪父，跟隨著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父家的小染坊，外祖父性情十分暴躁、貪婪和自私，他竟然把為他干了一輩子活而雙目失明、喪失勞動(dòng)能力的格里戈里趕出了染坊，還在高爾基的母親死后，趕走了高爾基。幼小的高爾基過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈受到太多打擊。故事生動(dòng)的展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、污穢的令人窒息的生活，我深深地體會(huì)到了百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
我從《童年》這本書中不僅讀出了十九世紀(jì)俄羅斯下層社會(huì)的黑暗與落后，還讀出了下層勞動(dòng)人民的人性光輝，更說(shuō)明了無(wú)論環(huán)境多么惡劣，生活多么艱難，總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，即使在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。
讀書心得體會(huì)高中 篇6
看完了妻子給我借回來(lái)的王躍文先生寫于20xx年的《大清相國(guó)》，因?yàn)闀械闹魅宋淌巧轿?00年前非常著名的入仕53年、歷任經(jīng)筵講官(康熙帝的老師)，《康熙字典》的總裁官，工部尚書、戶部尚書、刑部尚書、吏部尚書的陳廷敬，我又于20xx年去參觀過(guò)他家的私宅皇城相府，所以看完一半時(shí)就迫不及待地寫了一篇《大清相國(guó)讀中感》，上周全部讀完后，頓時(shí)覺得醍醐灌頂，有一種酣暢淋漓的感覺，對(duì)人生也突然有了好多新的認(rèn)知和看法。看看當(dāng)今官場(chǎng)，一個(gè)個(gè)落馬的或大或小或高或低，或有德無(wú)才或有才無(wú)德者比比皆是，但能做到像陳廷敬那樣在人生的各個(gè)階段，很好地把握"等、忍、穩(wěn)、狠、隱"的幾乎少之又少。全書的內(nèi)容其實(shí)就是圍著"等、忍、穩(wěn)、狠、隱"五個(gè)字展開的。
" 等"——即厚積薄發(fā)，相機(jī)而動(dòng)。陳廷敬的老師、山西老鄉(xiāng)衛(wèi)向東大人告老還鄉(xiāng)之時(shí)送給陳廷敬的只有一個(gè)字，那就是"等".結(jié)合當(dāng)時(shí)的形勢(shì)和陳廷敬所處的社會(huì)環(huán)境，其實(shí)我們不難理解。陳廷敬作為當(dāng)時(shí)的青年才俊，可謂少年得志，在學(xué)業(yè)上一路高歌猛進(jìn)，深受皇帝欣賞。但是，當(dāng)時(shí)的制度環(huán)境下，就是中了進(jìn)士，也得在翰林院繼續(xù)學(xué)習(xí)幾年。此時(shí)，如果陳廷敬守不住清貧、耐不住寂寞，過(guò)于急功近利的話，那估計(jì)也不會(huì)有后期的發(fā)展。正所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)",作為領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是年輕干部，在得意之時(shí)千萬(wàn)不能忘形，在機(jī)會(huì)不好時(shí)也千萬(wàn)不要強(qiáng)求，而要充分利用等待的這段時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而做到厚積薄發(fā)、相機(jī)而動(dòng)，等到機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。
" 忍"——即心胸豁達(dá)，顧全大局。正所謂"小不忍則亂大謀".陳廷敬的老丈人李祖望老先生送他一個(gè)"忍"字大概就是要告訴他這個(gè)道理。事實(shí)上，陳廷敬在日后的為人處事過(guò)程中也是這么做的。官做得越大，他理解得越深。高士奇屢次拿假的古玩、字畫哄騙皇上，他雖心知肚明，但考慮到對(duì)國(guó)家、對(duì)君王不會(huì)有什么大害，就一直沒(méi)有揭穿。像這樣的例子書中還有很多。"水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。"身在官場(chǎng)，特別是身處陳廷敬這樣的高位，天天在皇上的眼皮子底下活動(dòng)，如果不能做到一個(gè)"忍"字，今天參這個(gè)，明天參那個(gè)，四面樹敵，那最終等待他的恐怕也只能是殺頭或流放。就算你再忠，皇上恐怕也愛莫能助。因?yàn)椋?quot;一把手"得顧全大局，很多時(shí)候他得綜合考慮、綜合權(quán)衡。泱泱大國(guó)，穩(wěn)定與平衡才是最重要的。因此，作為干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中，一定要做到以大局為重，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾。"宰相肚里能撐船"說(shuō)的就是這個(gè)道理。
" 穩(wěn)"——即遇事沉著，處事嚴(yán)謹(jǐn)。"穩(wěn)"并不是說(shuō)該說(shuō)的話不說(shuō)，該做的事不做，而是在說(shuō)話與做事之前，要有自己的思考和處事原則，不能毫無(wú)主見、人云亦云。山西鄉(xiāng)試，當(dāng)學(xué)子們因考場(chǎng)腐敗而怒砸孔子像的時(shí)候，陳廷敬就感覺到了其中的不妥而未盲目參與;了解到老友張汧想帶暗藏機(jī)關(guān)的硯臺(tái)上考場(chǎng)，他極力勸阻，勸阻不成，就暗中拿走了機(jī)關(guān)中所藏之物，不但維護(hù)了張汧的面子，也暗中救了老友一命;山東奏報(bào)全省糧食豐收，群眾為感激皇恩，自愿捐建龍亭，正當(dāng)康熙皇帝欲全國(guó)推廣的時(shí)候，陳廷敬卻提出了"大凡提群眾自愿者未必真實(shí)"的觀點(diǎn)，后經(jīng)查核果然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，避免了一次全國(guó)性的決策失誤。像這樣的事還有很多，包括身在官場(chǎng)中的他從不輕易站隊(duì)等，無(wú)不體現(xiàn)了他的老成、智慧與穩(wěn)重。當(dāng)然，穩(wěn)重不是與生俱來(lái)的，它需要在豐富的實(shí)踐中加以歷練，經(jīng)歷多了自然也就成熟了。我想這也是為什么當(dāng)前用干部要注重干部基層工作經(jīng)歷、多崗位鍛煉的重要原因吧!
"狠"——即意志堅(jiān)定，行為果斷。一旦看準(zhǔn)了，就得堅(jiān)持不懈。遇山開路，遇河架橋。這才是英雄當(dāng)有的氣魄與擔(dān)當(dāng)。陳廷敬令我印象最深刻的是后期康熙南巡期間，在幕后組織的那場(chǎng)連環(huán)參，皇上身邊的大臣彼此間幾乎被參了個(gè)遍，包括太子也未能幸免，但誰(shuí)能想到幕后的指使者和組織者卻是這個(gè)老謀深算的陳相國(guó)。對(duì)于"狠",可能我們理解起來(lái)會(huì)有所偏差，總認(rèn)為這樣做似乎不太地道，有點(diǎn)背后捅刀子的味道。但實(shí)際上，我理解這恰恰體現(xiàn)了一個(gè)官員的執(zhí)行力，有了前期的"穩(wěn)",必須要有后期的"狠",它體現(xiàn)的恰恰是一種敢于擔(dān)當(dāng)、勇于碰硬的膽量和一往無(wú)前、一抓到底的氣魄。
"隱"——即審時(shí)度勢(shì)，急流勇退。能夠在風(fēng)華正茂的年齡不斷追求、積極向上，成就一番事業(yè)，固然令人欣喜;人到暮年，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)、急流勇退，愉快地將接力棒交給后人，又何嘗不是一種智慧呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話，書中的明珠大人同樣是一個(gè)比較厲害的人物，他的智、他的謀絲毫不遜于陳廷敬，但他在"隱"字上的功力卻顯然比陳廷敬差了很多，位高權(quán)重卻不能正確定位，終于落得一個(gè)老來(lái)深陷圇圄的下場(chǎng)。反而，陳廷敬70高齡時(shí)的裝聾賣傻讓他得到了一個(gè)完美的收?qǐng)�。身在官�?chǎng)，善始者未必能善終，如何把握好一個(gè)度，掛好前進(jìn)擋，踩好急剎車，確實(shí)是當(dāng)前很多官員需要認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。
讀書心得體會(huì)高中 篇7
羊群的心中會(huì)有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍(lán)的天空，而我的心中有一座書山。書香彌漫我的心，書香伴我成長(zhǎng)。
這學(xué)期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。
《怪老頭》講的是一個(gè)小男孩寫的作文被老師批評(píng)太虛偽后，心情十分低弱。他在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一座奇特的房子，里面走出了一個(gè)老爺爺，這是一位會(huì)變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經(jīng)歷，真誠(chéng)地鼓勵(lì)并幫助他，最終成為了兩個(gè)形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會(huì)幫助他。
生活中也是這樣，只要以最真實(shí)的一面對(duì)待別人，別人也肯定愿意與你交朋友;在朋友心情不好時(shí)，我們也應(yīng)該真誠(chéng)地鼓勵(lì)對(duì)方，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加美好。
有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙說(shuō)了聲“對(duì)比起。”他也沒(méi)追究什么，只是朝我說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系，反正你也不是故意的!“就這樣,我們一人是親密無(wú)間的朋友。
還有一次，莊湛哭了起來(lái)，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，原來(lái)是他最近的數(shù)學(xué)搞不懂，家作與課作都不會(huì)。這時(shí)我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：“一方有難，八方支援。平時(shí)我有不會(huì)的莊湛也教過(guò)我，現(xiàn)在他不會(huì)了，我也應(yīng)該教他�！苯又冶愫退v了起來(lái)，不過(guò)他還是似懂非懂，但依然對(duì)我笑了笑。
用真誠(chéng)親切的態(tài)度來(lái)面對(duì)別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁，這全是《怪老頭》教會(huì)我的知識(shí)。也正是這個(gè)道理，使我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。
書香伴我成長(zhǎng)，書是我的良師益友，我的心中有座書山。
讀書心得體會(huì)高中 篇8
前幾天，媽媽給我買了一套《查理九世》的書，我閱讀了這本書，平時(shí)，我總是覺得這類書只不過(guò)是小兒科而已，但我讀了這本書后才知道：我是錯(cuò)的。
這本書里的墨多多，也就是男主人公，以前只不過(guò)是一位遇到困難就會(huì)害怕的男孩子，但經(jīng)過(guò)一些事后，他逐漸成為了一個(gè)冷靜的孩子，而他的三個(gè)最要好的小伙伴也是這樣的，在一起患難與共。
這一切的導(dǎo)火索是一只名叫查理九世的“紳士狗”，就是這一條狗在一次又一次的斗志斗勇中，逐漸成為了其他三個(gè)孩子心中公認(rèn)的老大。他們挖出了兩個(gè)私自販賣文物、動(dòng)物的犯罪團(tuán)伙，了一個(gè)在大家心里籠罩了幾百年的疑團(tuán)…，說(shuō)起來(lái)，他們這只“小飛虎隊(duì)”的“戰(zhàn)功”還真不少呢!放眼現(xiàn)在，科學(xué)的進(jìn)步加快了人們奔跑的腳步，逐一了千古之迷。
讀了這些書讓我明白，人在冒險(xiǎn)中可以明白人世間的真理，可以養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，大家只需要有敢于冒險(xiǎn)的信念，那么就會(huì)在困難面前不低頭、不放棄，就會(huì)取得意想不到的收獲�，F(xiàn)在的我們都過(guò)著安逸、舒適的生活，缺少這種精神。我覺得這種精神很可貴，值得宣揚(yáng)。
很喜歡這套《查理九世》的書，它給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)，我一有時(shí)間就會(huì)去看它。
讀書心得體會(huì)高中 篇9
《居里夫人傳》大家肯定不陌生，這一本書的作者，就是【法國(guó)】艾夫·居里。并且，這一本書詳細(xì)的解說(shuō)了居里夫人的生活經(jīng)歷，就是從居里夫人出生，一直解說(shuō)到居里夫人去世，包括居里夫人在生活中的喜怒哀樂(lè)，和失戀的那種痛苦。艾芙·居里，是法國(guó)人，居里夫婦得第二個(gè)女兒，就從事音樂(lè)工作。
居里夫婦結(jié)為夫妻之后，在婚后的第二年，他們的大女兒伊雷娜出生了。由于居里夫人非常好學(xué)，就在生大女兒伊雷娜恢復(fù)之后，就再次投入到了工作之中。
這時(shí)法國(guó)的亨利·柏克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾的放射性。居里夫人就懷著極大的興趣，并閱讀了柏克勒爾的報(bào)告，并親自對(duì)鈾進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，另外又對(duì)已經(jīng)知道的八十種元素也一一進(jìn)行了測(cè)試。
居里夫婦在實(shí)驗(yàn)里研究了四年，在一八九八年，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相支持著，他們終于發(fā)現(xiàn)了兩種新的放射性元素，那就是——釙和鐳。
為了證明鐳的存在，他們又辛苦的工作了四年，提煉了幾十噸鈾瀝青礦的殘?jiān)�。在一九零二年的時(shí)候，他們終于獲得了純正的鐳鹽，并測(cè)定了鐳的原子量。通過(guò)了努力，又獲得了金屬鐳。為此，巴黎大學(xué)授予居里夫人理學(xué)方面的博士學(xué)位。和居里夫人獲得博士學(xué)位的這一年，這一對(duì)夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他們受到了許多的羨慕，那肯定也遭遇到了不少的侮辱。但是，這一對(duì)頑強(qiáng)夫婦不怕困難，并且，還克服住了許許多多的困苦。
但是，不幸的事情就要降臨了，降臨在居里夫人的身上。艾爾·居里過(guò)馬路時(shí)被馬車撞到，車輪從他頭上輾過(guò)。就在這兩位學(xué)者譽(yù)滿全球的時(shí)候，居里夫人失去了她非凡的伴侶。
大家肯定知道，居里夫人可不是一個(gè)膽弱的人，居里夫人可是一個(gè)頑強(qiáng)的人。居里夫人不但沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)于悲傷，而放棄工作，居里夫人還拒絕了政府發(fā)給比埃爾·居里的遺孀和遺孤的國(guó)家撫恤金。居里夫人不但繼任了居里在巴黎大學(xué)的講座，擔(dān)任了居里實(shí)驗(yàn)室主任，并且，完全承擔(dān)起家庭的全部責(zé)任。
大家覺得居里夫人是不是很厲害呢?不管大家怎么想，我個(gè)人覺得居里夫人確實(shí)非常的厲害，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人這頑強(qiáng)的一點(diǎn)哦!
讀書心得體會(huì)高中 篇10
上周，我們把高爾基的著作《童年·在人間·我的大學(xué)》其中的第三部曲讀完了!
第三部曲主要講了阿廖沙的大學(xué)生活。你想明白他是怎樣艱難地生活的嗎你想明白他是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的嗎快來(lái)翻開書吧，讓我來(lái)給你講一講，揭開這些謎團(tuán)，尋求謎底吧!
這部曲主要講述了阿廖沙十六歲那年，他背井離鄉(xiāng)，懷著夢(mèng)想只身去喀山求學(xué)。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣，以他的條件要上大學(xué)只是一個(gè)夢(mèng)想。期望破滅后，他不得不為生存而奔波。最終，他跟古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和提高人士，的交往中，他投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里，他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
夢(mèng)想，就像一條馬路，僅有一步步去追求，才能走向成功的盡頭;夢(mèng)想，就像一座高山，僅有一次次攀登，才能夠到達(dá)成功的山頂;夢(mèng)想，就像一個(gè)天空，僅有在里面盡情地?fù)]灑汗水，才能找到成功的白鴿。
讀完這篇課文，我十分敬佩阿廖沙。他他并沒(méi)有因?yàn)樯鐣?huì)有這么多的打工頭而被沖昏了頭腦，就去打工;可他卻沒(méi)有，而是一心求學(xué)，不管多么艱難，他也要到喀山求學(xué)。他很吃苦耐勞。因?yàn)閯倓倎?lái)到那里，沒(méi)有錢，只好打工。盡管他在碼頭要當(dāng)一個(gè)十分費(fèi)力的搬運(yùn)工，可是他并沒(méi)有打退堂鼓，回到家鄉(xiāng)。而是毅然當(dāng)搬運(yùn)工。當(dāng)搬運(yùn)工手上最終轉(zhuǎn)到一點(diǎn)錢了，可是還是不能滿足所需的費(fèi)用。于是，他認(rèn)識(shí)了霍霍爾，當(dāng)上了面包店的師傅。最終，他在這個(gè)面包店里實(shí)在呆不下去了，就跟著“霍霍爾”來(lái)到了鄉(xiāng)下。雖然還是不滿足生活環(huán)境的需求，他們?cè)谪愐罎O場(chǎng)的一個(gè)漁民合作社開始了新的生活。
在生活中，也有許多像阿廖沙這么勤于學(xué)習(xí)的人。就拿我認(rèn)識(shí)的黃胡寶來(lái)說(shuō)吧，他可是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在家里，他勤于幫忙媽媽打掃衛(wèi)生，打掃完后又幫媽媽捶背，給媽媽按摩;在學(xué)校，他勤于向教師提問(wèn)題，認(rèn)真上課，絕對(duì)不會(huì)有半點(diǎn)分心，還會(huì)把今日學(xué)到的知識(shí)總結(jié)在他的記錄本上，考試以便作為復(fù)習(xí)資料�？荚嚂r(shí)他總能拿高分，可是他們班永垂不朽的“天才”。
就拿一次課來(lái)說(shuō)吧，我和他一齊上奧數(shù)課。教師一邊讓我們做，一邊在黑板上作圖，以便給我們講題�？墒撬麉s又將教師作的圖記在了他的“寶貝”上。我問(wèn)他：“你怎樣此刻記啊”他胸有成竹地說(shuō)：“我要把教師的每一筆記下來(lái)。這是教師的第一次作圖，我當(dāng)然要把他的第一次作圖記下來(lái)啦!”看著他，我嘆了一口氣。是啊，怪不得他的成績(jī)這么好呢!原先他平時(shí)多做筆記，認(rèn)真聽講而積累成的。能做到他這點(diǎn)的人，簡(jiǎn)直是鳳毛麟角啊!
在生活中，我們要學(xué)習(xí)這些人，要學(xué)習(xí)他們這些優(yōu)良的品質(zhì)!
讀書心得體會(huì)高中 篇11
最近讀得最好的一本歷史書。之前對(duì)明史一點(diǎn)都不感興趣，因?yàn)檫@個(gè)朝代好像真沒(méi)什么特別有意思的事情。特別是萬(wàn)歷十五年這么一個(gè)不知名的小時(shí)期。但是沒(méi)想到，萬(wàn)歷十五年居然發(fā)生了那么多事情，真的很有意思。
作者查閱了打量的史料，把浩瀚歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)小點(diǎn)給放大，有血有肉的重現(xiàn)了歷史，沒(méi)有史學(xué)家陳腐的史料和數(shù)據(jù)堆砌，卻有很多人物故事和言語(yǔ)的記錄，而且沒(méi)有臉譜化的夸張，表現(xiàn)了多樣的人物性格。
作者分別選出了各個(gè)方面的杰出代表，統(tǒng)治者萬(wàn)歷皇帝，是政治經(jīng)濟(jì)文化的虛位元首，張居正，申時(shí)行是政治和經(jīng)濟(jì)的代表;戚繼光是軍事的代表，李贄是文化的代表。
通過(guò)對(duì)他們描寫，以小現(xiàn)大，對(duì)明代的政治經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)行了一次宏觀的總結(jié)。
其中我最喜歡的是自序和前四章。它讓我深切懂得了什么是“人性的陰陽(yáng)”和政治中的牽制之道。陽(yáng)為善，陰為惡，陰陽(yáng)相輔相成，只是每個(gè)人陰陽(yáng)的比例占得不同人性的陽(yáng)是正直向上的，而陰則是人的私欲。一個(gè)良好的制度應(yīng)該是可以讓人積極發(fā)揚(yáng)自己的陽(yáng)和合理宣泄自己的陰的。而中國(guó)社會(huì)是靠綱常倫理來(lái)維護(hù)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)而不是靠法律。妄圖把每個(gè)人都變成圣人，合理宣泄自己的“陰”的渠道受阻，壓抑了人性。
但是這也是幅員遼闊，以農(nóng)為本的中國(guó)不得已為之的。
正如書中所說(shuō)：“個(gè)人的私心會(huì)隨時(shí)隨地變遷，只有倫理道德永恒不變。”但是我卻產(chǎn)生了另外一個(gè)疑問(wèn)。為什么中國(guó)就一定要維持那么大的國(guó)境?如果我們像西歐一般，蕞爾小國(guó)林立，那么是不是會(huì)更好?
國(guó)家大是有它的好處，但就像一個(gè)大象一樣，奔跑的越快，慣性越大，脫軌了被甩出去也越遠(yuǎn)。
第二。張居正一生勤勤懇懇，但是卻落了個(gè)抄沒(méi)家產(chǎn)，子嗣流放的結(jié)局。實(shí)在不能不讓人扼腕。而我覺得他問(wèn)題歸結(jié)出來(lái)就是“欲速而不達(dá)。”正如文章總結(jié)說(shuō)：“在下層行政單位間許多實(shí)際問(wèn)題尚未解決之前，行政效率得增進(jìn)，必然是緩慢有限度的。超過(guò)這種限度，只會(huì)造成行政系統(tǒng)的內(nèi)部不安，整個(gè)文官集團(tuán)會(huì)因壓力過(guò)高而分裂;而糾紛一起，世紀(jì)問(wèn)題又會(huì)升級(jí)為道德問(wèn)題。”
其次，他沒(méi)有認(rèn)清文官集團(tuán)的雙重性格——“雖稱公仆，實(shí)系主人;有陽(yáng)剛有陰”。“文官雖然說(shuō)是人民的公仆但實(shí)際上已保羅了出色人物，成為權(quán)力的源泉，也是這一大帝國(guó)的實(shí)際主人。但張居正仍然把文官集團(tuán)當(dāng)作行政工具，對(duì)其中最孚眾望的人不加以尊敬，使自己陷入孤立。”
或許還真應(yīng)了一句話：“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。”
另外，個(gè)人的剛愎自用，把百官都放在了自己的嚴(yán)格監(jiān)視下，讓文官們失去安全感。而且官官相護(hù)，得罪一個(gè)人也許就得罪了很多利益集團(tuán)。
第三。貪婪和清廉是相對(duì)的，所謂貪官往往貪物質(zhì)，有而清官?gòu)牧硪粋�(gè)方面來(lái)說(shuō)也是貪名聲和道德感的。如果沒(méi)有貪官，那么清官就無(wú)法對(duì)比出自己的道德上的高尚而獲得自己心理上安慰。并且有一定數(shù)量的貪官可以保證清官內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。中國(guó)自古有文人相輕的傳統(tǒng)，并且喜歡窩里斗，不利于統(tǒng)治階級(jí)的團(tuán)結(jié)。所以圣明的皇帝懂得保持各個(gè)權(quán)力集團(tuán)勢(shì)力得平衡，從而達(dá)到一種和諧。例如和珅和紀(jì)曉嵐，對(duì)乾隆來(lái)說(shuō)，缺一不可。
除了這些，其實(shí)我還蠻同情帝王的。雖然說(shuō)“普天之下，莫非王土。”他們看似一手遮天，但他們其實(shí)就是一個(gè)權(quán)威性的象征，被繁文縟節(jié)，文武百官，天賦使命牽著線，變成了不折不扣的傀儡娃娃。他不允許擁有人的感情，他無(wú)法做出自己的決定，他存在的目的就是要保持感情和個(gè)性的真空，增強(qiáng)抽象的倫理觀念。最好毫無(wú)主見，任人擺布。當(dāng)時(shí)看《末代皇帝》，這種感覺尤甚。溥儀完全沒(méi)有選擇，他一輩子背負(fù)的東西太多太多了。
還是生在尋常百姓中的小康之家好，雖然過(guò)的苦一點(diǎn)，但是能夠在最大程度上把握自己的命運(yùn)。
讀書心得體會(huì)高中 篇12
在夏日炎炎的暑假里，我閱讀了法國(guó)著名大作家雨果的代表作《悲慘世界》。書中的情節(jié)一直深深地印在了我的腦海里，一些悲慘的事件、一些遭受歧視的人、一些甜蜜的事件……
《悲慘世界》中的主人公是冉阿讓，他曾做過(guò)十九年的苦役犯，穿過(guò)十九年的紅衣，剛進(jìn)入牢房的他是多么年輕有活力，被關(guān)押十九年后的他變得老氣橫秋。他出獄以來(lái)，不被這個(gè)社會(huì)而接受，連吃住都成問(wèn)題。出獄后的第四天，冉阿讓終于找到了歸宿——米里哀主教的家，而改變?nèi)桨⒆屢簧囊彩敲桌锇е鹘�。�?dāng)晚，冉阿讓偷了主教的銀器，但主教并沒(méi)有責(zé)怪他反而送了一個(gè)銀燭臺(tái)給他，告訴他：我已經(jīng)把您的靈魂贖回來(lái)了。從此，冉阿讓變得善良，他化名為馬德蘭，經(jīng)過(guò)市民的推選成為了市長(zhǎng)。沙威知道市長(zhǎng)就是冉阿讓時(shí)，還是用那種討厭的眼光看他。芳汀為了把她的孩子接回來(lái)，不惜一切代價(jià)——她美麗的金發(fā)變短了、似珍珠般的兩顆大門牙沒(méi)了。
能改變他人一生的是什么?是善良、是愛。我們從芳汀的身上看到了偉大的母愛;從沙威身上學(xué)到了不能總用原來(lái)的眼光去看待他人，因?yàn)槊總�(gè)人都可以改變、都會(huì)改變;從冉阿讓、米里哀主教身上學(xué)到永遠(yuǎn)都用一顆善良的心去對(duì)待別人，別人也會(huì)以尊敬的態(tài)度對(duì)你。
學(xué)會(huì)寬容他人，有一句話是這樣說(shuō)的“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”世上的每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，冉阿讓也不例外，其實(shí)每個(gè)人應(yīng)擁有一顆寬容的心，寬容每一個(gè)人的過(guò)去，只要希望他現(xiàn)在很好、以后也會(huì)很好。
從寬容我想到了一件小時(shí)候做的事。我拿著羽毛球拍在玩，結(jié)果一不小心打到了媽媽的眼鏡，媽媽的眼鏡破了。我急忙跑到客廳去，無(wú)心的玩起來(lái)。媽媽睡午覺醒了，發(fā)現(xiàn)她的眼鏡破了，便來(lái)到客廳找我。我看到媽媽向我走來(lái)，連忙把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍并對(duì)媽媽說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是告訴我：以后不要再拿著拍子到處甩。我哭了，還是感到對(duì)不起媽媽。媽媽幫我擦干眼淚，就去樓下配眼鏡了。從媽媽的行為我知道了寬容。
讓我們也用一顆寬容、善良的心去對(duì)待他人吧!
讀書心得體會(huì)高中 篇13
我家里有好多本中外世界名著，像《西游記》《水滸傳》等等，每本都很精彩，都讓我愛不釋手。不過(guò)最受我喜愛的還是法國(guó)著名作家雨果寫的那本《悲慘世界》。
書中的主人公冉阿讓勤勞正直，樂(lè)于助人，胸懷坦蕩，品格高尚。他是資本主義社會(huì)受盡苦難，迫害，被貴州歧視的勞苦階層的代表。作者通過(guò)對(duì)主人公不幸的描寫，表達(dá)了對(duì)不幸的人們的同情，同時(shí)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
冉阿讓開始是一個(gè)普通的園藝工人，由于不忍心孩子挨餓，偷了一塊面包而被判刑。刑滿釋放后，雖然飽受歧視和排斥，卻立志開辦了工廠，成了富翁，并被推選為市長(zhǎng)。后又因不愿別人被誤判而代自己受罪，冉阿讓在法庭上自首，再次入獄，被判無(wú)期徒刑，并在一次機(jī)會(huì)中跳海逃走，他解救并收留了孤女珂賽特，認(rèn)識(shí)了大學(xué)生馬利尤斯。然而又受到了德納第的勒索，他機(jī)智地逃脫了德納第的謀財(cái)害命。冉阿讓參加了轟轟烈烈的反抗巴黎七月王朝的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中遇到了當(dāng)了俘虜?shù)囊恢痹谧凡蹲约旱纳惩介L(zhǎng)，但他不計(jì)前嫌放了他。冉阿讓因?yàn)椴辉敢膺B累珂賽特和馬利尤斯，情愿犧牲自己，把五十八萬(wàn)法郎的存款留給了他們，自己住到外面，身體卻一天天地垮了下去。這位平凡而偉大的苦難人就這樣安詳?shù)碾x開了人間。
這本書 我一讀再讀，每次的感受都不一樣，主人公那高尚無(wú)私的品格一直回蕩在我的腦中。和他相比，我覺得自己太渺小了，主人公經(jīng)歷了那么多的苦難辛酸，卻從來(lái)不氣餒，不屈不撓的與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，滿懷熱心的去幫助別人。而我呢，一點(diǎn)點(diǎn)小的波折，就好像是世界末日來(lái)了一樣，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。
就像有一次，老師叫我們寫周記，一個(gè)同學(xué)在周記里寫到我在上音樂(lè)課的時(shí)候用豎笛和另外一個(gè)同學(xué)打鬧。其實(shí)，那個(gè)同學(xué)誤會(huì)我了，所以當(dāng)時(shí)，我委屈極了，非常記恨那個(gè)寫周記的同學(xué)，覺得世上所有的人都與我作對(duì)，我好像受了天大的冤枉一樣。整天氣鼓鼓的，和所有的人鬧矛盾�？赐赀@本書我懂了，并不是你要做的每一件事都能得到別人的支持和理解。但我們不能這樣就喪失了對(duì)別人的熱忱和信心，我們要理解相信別人，嘗試著去和別人溝通。主人公教會(huì)了我正確對(duì)待身邊發(fā)生的事物，不能偏激地對(duì)待別人。
我想，我們現(xiàn)代人的生活，比起生活在過(guò)去資本主義社會(huì)的人們要幸福太多了，只要我們都像書中主人公那樣胸懷寬廣，熱心幫助和對(duì)待別人，我相信我們的社會(huì)變的更加美好。
《悲慘世界》這本書深刻地反映了生活在資本主義社會(huì)的貧苦階層的悲慘命運(yùn)，以仁慈博愛來(lái)杜絕罪惡，改革社會(huì)。這本書能引發(fā)人們對(duì)美好的渴望，希望大家都能好好的讀一讀。
讀書心得體會(huì)高中 篇14
其實(shí)我是更喜歡讀小說(shuō)的，但偶爾也會(huì)附庸風(fēng)雅地讀點(diǎn)其他書籍，就象網(wǎng)絡(luò)紅人鳳姐的搞笑名言“我經(jīng)�？吹亩际巧鐣�(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和一些文學(xué)類的著作!比如說(shuō)《知音》和《故事會(huì)》”。
但《沉思錄》除外，這是我自覺的想去看的一本書。
這是一本好書，好書可以讓你讀得越多，收獲的越多，并獲得強(qiáng)大的精神力量。這本書來(lái)自于一個(gè)羅馬皇帝的人生思考。馬可·奧勒留，一位卓越的羅馬帝王哲學(xué)家，他沒(méi)能阻擋羅馬帝國(guó)的轟然倒塌，但是卻用自己一生的思考，為無(wú)數(shù)尋求生命更深層境界的人，鋪設(shè)了靈魂的階梯。用他的《沉思錄》為我們凈化心靈，洗去俗塵。
這是一本哲學(xué)書，崇高卻不失質(zhì)樸。它不如尼采的哲學(xué)思考深刻，也不同于《心靈雞湯》《蘇菲的世界》等速食類哲學(xué)著作瑯瑯上口，這是一本用靈魂寫成的書。
“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，他們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)越來(lái)越歷久彌新，一是我們頭上浩瀚的星空，另一個(gè)就是我們心中的道德律�！边@是德國(guó)古典哲學(xué)家康德的墓志銘。當(dāng)n年前我讀到這句話的時(shí)候，只覺得這話說(shuō)得好，有大師風(fēng)范，但并不了解它的深意。直到我讀了馬可·奧勒留的《沉思錄》后，才忽然對(duì)道德和人性自身有了更深入的思考。
馬可·奧勒留的《沉思錄》對(duì)宇宙、個(gè)體、時(shí)間、靈魂、生死、痛苦、神、相處、德行、理性等事物的深刻思考，不乏睿語(yǔ)箴言，令人啟發(fā)與品味。不要說(shuō)這是__年前的帝王思想，即使是現(xiàn)在，同樣會(huì)令人景仰。
讀書心得體會(huì)高中 篇15
暑假中，我看了《海的女兒》，里面的內(nèi)容是小美人魚就下了一個(gè)正在過(guò)16歲生日的王子�？匆娪⒖t灑的王子，小美人魚喜歡上了他。小美人魚找到了巫婆說(shuō)：“我想要一雙人類的腿。”巫婆說(shuō)：“那你拿什么和我換?”小美人魚說(shuō)：“聲音。”巫婆給小美人魚一瓶藥水說(shuō)：“到時(shí)走路雖然很輕盈，但每一步都會(huì)像踩在刀尖上一樣疼痛�！庇谑�，她下定決心，于是上了岸，她把王子叫醒，王子醒了之后問(wèn)了小美人魚許多話，小美人魚沒(méi)有回答，因?yàn)樗儐×耍踝影阉龓Щ貙m里，她們天天唱歌，跳舞，玩得很開心，過(guò)了幾個(gè)月王子要娶公主了，美人魚聽到這個(gè)消息心都快碎了，晚上，風(fēng)平浪靜美人魚的姐姐們給了小美人魚一把刀說(shuō)：“只要把刀刺到王子的胸口，讓血流到你的腿上，你就可以變回美人魚了�！笨缮屏嫉男∶廊唆~并沒(méi)有殺了王子，到后來(lái)變成了泡沫。讀了這個(gè)故事，我知道了小美人魚是善良的勇敢的，我很敬佩。她可以為了王子而犧牲，有一種堅(jiān)定的意志，很值得我們學(xué)習(xí)。
讀書心得體會(huì)高中 篇16
在過(guò)去的一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歷史中，我們中國(guó)人的歷史書很多情況下都是帶有強(qiáng)烈的意思形態(tài)，史學(xué)家治史都是帶有各種限制，都要規(guī)避統(tǒng)治者，亦即官方的避諱。例如有著史家之絕唱，無(wú)韻之離騷之稱的史記，也是要避過(guò)漢武帝。黃仁宇先生能夠?qū)懴氯绱司拗�，以我之見，其�?shí)是有時(shí)代的推動(dòng)之功。
何解?黃仁宇先生生于晚清民國(guó)時(shí)期，但是中晚年卻在美國(guó)居住，一直從事歷史方面的研究，涉獵古今中外的研究方法，并且常年在西方工作與生活，思想方式也受西方思維的影響，所以，其寫下如此一步巨著是有一定的客觀要求，我們可以將其理解為時(shí)代的推動(dòng)性，既是順應(yīng)潮流與時(shí)代的發(fā)展而生。
但是，我們卻要認(rèn)同黃仁宇先生的非凡之間，和創(chuàng)新精神。《萬(wàn)歷十五年》一書運(yùn)用了全新的分析手段，一種結(jié)合數(shù)據(jù)，理性的方法，通過(guò)厚重的，塵封的歷史畫卷富有想象力又不失嚴(yán)密的描述了明朝萬(wàn)歷年間的各種人與物，還有那種歷史軌跡，這確實(shí)開了華人治史之先河，為后人展現(xiàn)了一種新的視角。
在本書中，作者非常智慧與獨(dú)特地選擇起一個(gè)時(shí)間點(diǎn)——萬(wàn)歷十五年，這個(gè)節(jié)點(diǎn)展開描述。正如作者所說(shuō)：“當(dāng)年，在我國(guó)的朝廷上發(fā)生了若干位歷史學(xué)家所易于忽視的時(shí)間。這些事件，表面上看起來(lái)雖似末段小節(jié)，但實(shí)質(zhì)上確實(shí)從前發(fā)生大事的癥結(jié)，也將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。
其間關(guān)系因果，恰為歷史的重點(diǎn)。”作者以詼諧的語(yǔ)言，故事般的語(yǔ)氣，極為生動(dòng)的描述了事件的線索發(fā)展，但是每個(gè)細(xì)節(jié)都根據(jù)數(shù)據(jù)與文獻(xiàn)的論證，有強(qiáng)烈的說(shuō)服力。于本人之間，這書完全沒(méi)有其他歷史書的枯燥無(wú)味。但是其思想確散發(fā)著智慧的光芒。不失為適合大學(xué)生的讀物之選。
書中的第一個(gè)章節(jié)：萬(wàn)歷皇帝。一個(gè)富有爭(zhēng)議的皇帝。一個(gè)飽受歷史學(xué)家爭(zhēng)論的皇帝。作者在描述這一關(guān)鍵人物之時(shí)，以一種獨(dú)特的視角去解讀。萬(wàn)歷，是個(gè)無(wú)奈的皇帝，雖然貴為一國(guó)之君，但是有很多東西去不由他抉擇。
旁人可能覺得皇帝是一個(gè)十全十美的職務(wù)，但是在立儲(chǔ)這件事上它卻無(wú)法平自己的意愿行事，這體現(xiàn)出了皇帝的苦惱。作者在描述這個(gè)有君主之名，而少君主之實(shí)的皇帝時(shí)，對(duì)中國(guó)歷史上的文官集團(tuán)作了深刻的嘲諷。文官官僚體制，是一個(gè)穩(wěn)定的體制，作者揭示了這種體制的極大弊端。這時(shí)，作者拋出了了首輔——張居正，一個(gè)智慧的相國(guó)，深諳文官群體的行為。
其中作者提到了陰陽(yáng)之說(shuō)，深刻揭示中國(guó)道德治國(guó)的嚴(yán)重缺陷和政治的丑陋。作者對(duì)張居正的描述是較正面的。張居正是一個(gè)托孤大臣，作為皇帝老師，其一邊要管好年幼的萬(wàn)歷，一邊要協(xié)調(diào)文官集團(tuán)的利益，使文官集團(tuán)的運(yùn)轉(zhuǎn)正常，但是作為一個(gè)飽讀詩(shī)書的書生，不可避免又要胸懷百姓，總之，張居正是一個(gè)無(wú)奈的人物，他最后的下場(chǎng)卻道盡了文官集團(tuán)的畸形。
其次，最有爭(zhēng)議的人物，海瑞出場(chǎng)了。這是一個(gè)獨(dú)具個(gè)性的文官，作者對(duì)其進(jìn)行了一個(gè)深刻的描寫，分析其處境，還原歷史的情形。海瑞是一個(gè)激烈性格的官員，其這種飽含正義的性格為其他官員所憎惡。但是他思想迂腐，做的很多工作沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情形開展，僅憑胸中的正義，作者再次深刻揭示這是行不通的。但是作為文官集團(tuán)合性的要求與基礎(chǔ)，海瑞盡管與世道各個(gè)不入，但是他卻很長(zhǎng)一段時(shí)間受到重用。者再一次批判了該道德制度的奇怪之處。
相對(duì)比于史記，史記更多的是生動(dòng)的還原事件的本來(lái)性質(zhì)，在語(yǔ)言中透露作者的觀點(diǎn)，本書更多從事件與史料出發(fā)進(jìn)行分析，從而理清線索，從小事著手，在讀者前面一步一步展示歷史背后的發(fā)展規(guī)律，正如文中最后所說(shuō)雖然貴為一國(guó)之君，但是有很多東西去不由他抉擇。旁人可能覺得皇帝是一個(gè)十全十美的職務(wù)，但是在立儲(chǔ)這件事上它卻無(wú)法平自己的意愿行事，這體現(xiàn)出了皇帝的苦惱。“帝國(guó)的傾倒是尤其歷史的必然規(guī)律的。
后記：多讀書是有好處的，讓你可以看到大師的視角，從更客戶的角度看待問(wèn)題，而不是膚淺的哭爹罵娘，還是一句話：歷經(jīng)千年的洗禮，經(jīng)典，會(huì)帶給你千百年眼。
讀書心得體會(huì)高中 篇17
讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅(jiān)強(qiáng)，不屈服于困難的精神。
本書主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，外祖父因家業(yè)不景氣，愈加專橫暴躁，兩個(gè)舅舅為分家和侵略高爾基母親的嫁妝不斷斗毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環(huán)境里，也有另一種人。這里有樂(lè)觀純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。后來(lái)外祖父招了兩個(gè)房客。其中一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對(duì)一切失去了興趣，母親婚后常遭后父的毒打，高爾基在家感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視和刁難。讀完三年級(jí)就離開了學(xué)校。母親逝世他埋葬了母親后，便到“人間”謀生。
高爾基是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)生活的孩子，
外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但通過(guò)外祖父和其他人的關(guān)照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對(duì)生活。
生活中的我也是一個(gè)小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學(xué)游泳，鼻子、耳朵總進(jìn)水，十分難受，十二節(jié)課上完了還是不會(huì)，我每天堅(jiān)持練，洗臉時(shí)也把頭伸入水中練習(xí)憋氣，一段時(shí)間后，勉強(qiáng)能在水里“撲騰”了。一次練習(xí)時(shí)，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強(qiáng)忍著，堅(jiān)持練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了游泳。
高爾基是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，在逆境中，仍然熱愛生活。在順境中，我也是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難的人。
讀書心得體會(huì)高中 篇18
在這個(gè)寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了高爾基的名著《童年》。我認(rèn)為它是一本好書。因?yàn)樗鎸?shí)地描寫了高爾基童年時(shí)的悲歡和坎坷，使我內(nèi)心非常震撼。
讀了這本書，我才知道高爾基的童年是那么不幸，但是我也感受到他玩的時(shí)候的快樂(lè)。高爾基在四歲時(shí)父親就去世了，因?yàn)楦赣H的早早離世，他不跟外祖母和母親回到老家尼日尼，他的外祖父和舅舅們很不喜歡他，常常罵高爾基是笨蛋，是野孩子，但他并沒(méi)有記在心上，因?yàn)樗菚r(shí)還太小還不懂事。他每天都想和舅舅們的孩子一起玩耍，但他的舅舅們見了都不讓自己的孩子跟他玩。高爾基在過(guò)著地獄一般的生活，但他依然忍著，因?yàn)樗幸粋�(gè)疼他的外祖母。在他調(diào)皮闖禍時(shí)，外祖母會(huì)批評(píng)和教育他;在他傷心難過(guò)時(shí)，外祖母會(huì)擁抱安慰他。由于嚴(yán)厲的外祖父很生氣不接受母親，后來(lái)在外祖母的勸說(shuō)下，外祖父才心平氣和地寬恕了母親，讓母親去了俄國(guó)。從此，他又受到繼父的虐待，直到母親病危去世。這時(shí)，外祖父又告訴高爾基說(shuō)：“你不能總掛在我的脖子上，這里不是你待的地方，你還是到人間謀生去吧!”從此，孤苦無(wú)依的高爾基開始走向人間，在人間摸爬滾打，終于成了一位著名的文學(xué)家。
高爾基的童年多么讓人痛心，高爾基的意志多么讓人敬佩!想想我們現(xiàn)在多么幸福，難道不應(yīng)該好好珍惜，以他為榜樣，做一個(gè)有用的人嗎?
讀書心得體會(huì)高中 篇19
艾瑟爾以一個(gè)最普通的女仆身份出現(xiàn)，普通到初次閱讀的時(shí)候壓根沒(méi)注意到她的存在。然后十年后的某個(gè)午后，艾瑟爾帶著與曾經(jīng)主人菲茨伯爵的私生子和菲茨在威斯敏斯特宮，這個(gè)英國(guó)的權(quán)利中心的臺(tái)階上狹路相逢時(shí)，可以驕傲地以議員的身份徑直走過(guò)去，而不是曾經(jīng)站在一旁，垂下眼睛等主人走過(guò)。十年前的發(fā)乎情，十年后的止于禮，是巨人的隕落，更是巨人的崛起。
十年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，艾瑟爾用它完成了人生中最華麗的轉(zhuǎn)身。然而這十年的路從來(lái)不是一馬平川。最開始的她，未婚先孕，丟掉工作，被父親趕出家門，拖著沉重的身體獨(dú)自在倫敦的某個(gè)工廠里暗無(wú)天日地勞作著;后因偶然的機(jī)會(huì)，成為《軍人之妻》的編輯，她終于開始為自己的理想工作，雖然發(fā)行量不大，但她只是堅(jiān)定地努力，慢慢地積蓄力量，終于在競(jìng)選中一次偶然的提名，給了她一個(gè)全新的思路。第一次提名艾瑟爾為工黨議員時(shí)，作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的她的丈夫甚至是憤怒的，然而孩子不期而至，但這從來(lái)不是女人停止追求自我的理由。她雖因懷孕放棄競(jìng)選，但仍可用其他的形式繼續(xù)自己的追求。直到幾年后第二次機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，艾瑟爾終以壓倒性優(yōu)勢(shì)贏得了早就該屬于她的席位。
艾瑟爾并非圣人，在面對(duì)血汗工廠中辛苦勞作時(shí)，她也埋天怨地過(guò);在面對(duì)菲茨提供的切爾西大宅時(shí)，她也猶豫徘徊過(guò);在面對(duì)意外的孩子打斷她競(jìng)選道路時(shí)，她也灰心喪氣過(guò)。但這些都阻止不了她選擇遵從自己的內(nèi)心，否則這十年的光陰足以耗盡她一生的能量。命運(yùn)從來(lái)都不會(huì)苛待勇敢選擇的人，當(dāng)然也不會(huì)辜負(fù)艾瑟爾一次次的勇敢抉擇。
存在即有合理性。話雖如此，可萬(wàn)事萬(wàn)物總有個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程�？傄腥烁矣趹岩伤魬�(zhàn)它，打破它，以建立一個(gè)更為合理的世界或稱為一個(gè)更讓自己更滿意的人。人類社會(huì)不正是這樣緩慢而堅(jiān)定地前進(jìn)嗎?勇氣從來(lái)不是一蹴而就的，是訓(xùn)練出來(lái)的，甚至可以說(shuō)是被逼迫出來(lái)的。我們一般處于舒適區(qū)，人類的趨利避害本能促使我們常常習(xí)慣于停留于此，然而想要進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域必然經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)區(qū)，大大小小的成長(zhǎng)區(qū)鍛煉著我們的能力，在這些成長(zhǎng)中慢慢積聚勇氣。比如母親這個(gè)角色，常說(shuō)“女子本弱，為母則強(qiáng)”，說(shuō)的就是這樣的道理吧。
在這個(gè)漫漫夏日，多虧了《巨人的隕落》里的那些勇敢的人，不論是面對(duì)不合理要求而敢于違抗自己軍官的戈雷果里和比利，還是敢于挑戰(zhàn)權(quán)威始終有自己思想的沃爾特和茉黛，甚至是一次次�；^的列夫，都讓我漸漸找到曾經(jīng)遺失的勇氣。處在這樣的生活里已經(jīng)太久了，久到已經(jīng)分不出彼此。
與惡龍纏斗過(guò)久，本身也會(huì)變成惡龍;凝視深淵過(guò)久，深淵亦會(huì)回以凝視。是時(shí)候了，是時(shí)候卸下心中的恨與不甘，勇敢選擇一條心之所向的路了。
讀書心得體會(huì)高中 篇20
暑假里，我閱讀了科幻小說(shuō)大師凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》。一拿到書，我就被它的封面給吸引住了，封面上畫著一只大王魷魚，幾個(gè)潛水員正和它纏斗，看到這幅畫，我一下子來(lái)了興致，迫不及待地翻開書讀了起來(lái)。
這本書主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯，帶著他的仆人康塞爾和尼德蘭，乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛艇周游海底的故事。在這部書中，我最喜歡的人物是生物學(xué)家阿龍納斯，他是一位知識(shí)淵博的教授，他把海底那些奇特又罕見的動(dòng)植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，他的`認(rèn)真精神、學(xué)識(shí)態(tài)度真令人佩服啊!另外，他還有沉著冷靜的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)鸚鵡螺號(hào)被困在冰層中，氧氣不足時(shí)，他從不自暴自棄，而是想方設(shè)法努力破冰，這讓我十分感動(dòng)。另外一個(gè)人物我也比較喜歡，那就是康賽爾，他是阿龍納斯教授身邊忠實(shí)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。這本書還讓我知道了不少魚類，如，半紅色的拉布魚，帶有很多觸須的蝶蝶魚，天藍(lán)和銀白相間的劍魚，華麗的金槍魚，等等。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這本科幻小說(shuō)，能激發(fā)想象力，快來(lái)閱讀吧
讀書心得體會(huì)高中 篇21
《小王子》是姐姐在我十歲生日那天帶來(lái)送給我的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“希望你也有像小王子那樣純潔的心靈�！毙⊥踝邮且粋�(gè)怎樣的人呢?我如饑似渴的看了起來(lái)�？戳饲把�，我才知道這本《小王子》在西方非常有名，是一本大人、小孩都愛看的書。讀著，讀著，我知道了小王子住在只有他一個(gè)人的星球上，那里有一株玫瑰，小王子天天給玫瑰澆水，他們的感情非常好。后來(lái)，小王子去了許多星球，為了去看他那玫瑰，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后人們?cè)僖矝](méi)再見到小王子。
我終于知道什么是純潔的心了：小王子非常喜歡那玫瑰，還請(qǐng)飛行員給小羊畫了口罩，對(duì)小王子來(lái)說(shuō)，那株玫瑰比地球上所有的玫瑰都要珍貴，比他們更美。如果沒(méi)有了那株玫瑰，就好像世界失去了光芒，這愛是多么純潔呀!在地球上，小王子遇到了我，并和我結(jié)下了深厚的友誼;那狐貍也一樣，那狐貍一看見金色的稻麥，就好像見到小王子一樣!
姐姐告訴我，這本書里還有很多寓意，比如那個(gè)手下什么都沒(méi)有的國(guó)王告訴我們不能自欺欺人，那個(gè)不點(diǎn)燈的燈夫告訴我們做人要認(rèn)真仔細(xì)，不能浪費(fèi)一分一秒……
現(xiàn)在，我終于懂得了：小孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，一定要有一顆純潔的心，才能尋找到自己想要的東西。
讀書心得體會(huì)高中 篇22
讀完《小王子》這本書，我心想，最應(yīng)該珍惜的是什么?
書里有一段話：“大人就愛看數(shù)字，如果你跟他們談起新朋友，他們從來(lái)不打聽要點(diǎn)的，他們從來(lái)不問(wèn)：“他說(shuō)話聲音如何啊?他喜歡玩什么游戲啊?他是否收集蝴蝶標(biāo)本啊?”他們卻問(wèn)：“他父親掙多少錢啊?”他們以為這樣才算了解朋友。這些大人對(duì)朋友的了解真是奇怪。他們的腦袋里到底裝著什么?是錢財(cái)，是利益，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，利益是比朋友重要百倍的東西，他們還哪有時(shí)間去真心交朋友呢?
接著，書中寫道：如果你們對(duì)大人說(shuō)：“我看到了一座用紅磚蓋成的漂亮房子，窗邊有天竺葵，屋頂還有鴿子�！彼麄�?cè)趺匆蚕胂蟛怀龇孔拥臉幼印５绻麑?duì)他們說(shuō)：“我看見了一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就驚呼：“多漂亮的房子啊!”在這些大人眼中，只有閃亮的數(shù)字才值得他們驚呼。與其住在十萬(wàn)法郎的房子里，不如看看鴿子，聞聞天竺葵。
作者和那些大人們并不一樣，他說(shuō)：“而且我也可能變成那些大人那樣，只對(duì)數(shù)字感興趣。也正是為了這個(gè)，我買了一盒顏料和一些鉛筆�！痹谧髡呱砩线�保留著童心，他害怕像其他大人一樣，只對(duì)數(shù)字感興趣，所以他再次繼續(xù)起那個(gè)美麗的愿望。
我應(yīng)該知道了，最值得珍惜的東西是初心，它是一個(gè)人心底最開始最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，是他的起點(diǎn)。如果你是小孩子，就請(qǐng)無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)吧!如果你是大人，就請(qǐng)?jiān)谝雇淼臅r(shí)候，看看星空，回想你當(dāng)初的夢(mèng)想。
讀書心得體會(huì)高中 篇23
讀書，是一個(gè)特別好的習(xí)慣。但總是因?yàn)槊�，有活�?dòng)等等，一本書要拖延很久才能看完。從去年開始，學(xué)校組織教師假期讀書，從因?yàn)槿蝿?wù)開始，到現(xiàn)在變成了一種習(xí)慣，它能讓整個(gè)人安靜下來(lái)，這種狀態(tài)真好。
假期讀了三本書《茶花女》《婚姻心理學(xué)》《解憂雜貨店》，其中給我最深感受的還是東野圭吾的《解憂雜貨店》。
都說(shuō)東野圭吾的作品都是懸疑小說(shuō)，但我選擇的這本書并不是因?yàn)樗娘L(fēng)格，而是因?yàn)槟壳坝辛诉@個(gè)電影，我想感受一下，看過(guò)原著后再來(lái)看影片是什么樣的感受。但讀上后，我就喜歡上了這本書。感覺它像是一本推理并帶有哲學(xué)覺悟，讓你有心靈碰撞，有溫情的書。
這本書從三個(gè)小伙子行竊之后逃竄，誤打誤撞地進(jìn)入浪矢雜貨店，在誤打誤撞解決各類問(wèn)題貫穿整本書。因浪矢雜貨店內(nèi)時(shí)間能連接過(guò)去和現(xiàn)在，所以發(fā)生了下面的各種故事，從糾結(jié)于是放棄奧運(yùn)會(huì)的沖刺練習(xí)還是陪伴即將離世的男友的月兔。到是該繼續(xù)堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想還是幫助年邁的父親來(lái)打理魚店的音樂(lè)人等等。讀后感·都是通過(guò)書信來(lái)訴說(shuō)各自的煩惱。受困者從投遞進(jìn)瓦楞紙箱到去牛奶箱取信，浪矢雜貨店的老爺爺就像我小時(shí)候看到哆啦A夢(mèng)里的機(jī)器貓一樣，能穿越時(shí)空，解決各種煩惱，從他的角度給予解答。
每個(gè)人心中都有煩惱，都需要傾訴。但是，其實(shí)我感覺最終解決煩惱的還是靠自己的努力，因?yàn)槠鋵?shí)在咨詢前每個(gè)人心中已然有了答案，只是想確定一下，肯定一下自己的想法。這本書讓我更加堅(jiān)信，人真的無(wú)法單獨(dú)存在，是需要相互支撐，共同幫助，才能更好的生存下去。
整本書其實(shí)人與人之間都存在著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。每個(gè)人都是善良的人，都在幫助別人，就像浪矢爺爺幫助別人的時(shí)候，也圓滿了自己。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己努力去幫助需要的人，永遠(yuǎn)有一顆善良的心。就這樣，堅(jiān)持走下去，人生一定會(huì)有不一樣別致的美麗景色。
讀書心得體會(huì)高中 篇24
“人與禽獸之別，全在頂上靈光。人之天良不眛，頂上必有靈光，虎豹看見，即遠(yuǎn)遠(yuǎn)回避。倘天良喪盡，消盡靈光，虎豹看見與禽獸無(wú)異”此話說(shuō)的雖極不科學(xué)，雖然也許的確有我們今人已無(wú)法了解的某種玄妙的地方，野獸卻不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而不傷害人的，有他的時(shí)代局限性，但其有道理的地方在于，人也許會(huì)因?yàn)樯屏级l(fā)的人性的光輝，整個(gè)人的磁場(chǎng)，氣質(zhì)，氣場(chǎng)這種東西，今人，究竟是離真正的人更近了還是更遠(yuǎn)了。
關(guān)于人的修為因果報(bào)應(yīng)，《鏡花緣》以老虎食人，有其追求美好教人向善的面，也有以愚昧恫嚇世人，只讓人順從，愚孝，愚善的一面，所以魯迅，胡適等許多前輩們?cè)f(shuō)過(guò)，我國(guó)的古書都不能讀，全是人吃人的封建禮教，舊道德，比如本書，是一部打著濃郁的舊時(shí)代烙印的書籍，充斥的古時(shí)候帝王，權(quán)威對(duì)人的壓力，我國(guó)自從有了奴隸，封建帝王以來(lái)也許便再無(wú)或極少真正的貴族了。真正的貴族、貴人，身上衣服雖然襤褸，舉止甚是大雅。書中的神仙們也極具民間普通人的世俗氣息，以及階級(jí)地位，仙女們互相譏誚，使絆子，大約就像宮斗劇集一樣，今天也有許多那樣的人，這是一部分人帶有的民族特性還是長(zhǎng)期受苦受難人的惡的一面?!
他們對(duì)待那種豬頭怪鳥，以其是因?yàn)椴恍㈨樤鈭?bào)應(yīng)為由，給自己行惡，殺死這種鳥，給自己得到利益，這是極大的不善，大約便是魯迅說(shuō)的封建舊書滿紙不過(guò)人吃人罷， 大約類似此類的古典書籍的確不應(yīng)該早讀，應(yīng)該有了一定分辨是非的能力之后，便可以有所取舍與承擔(dān)了。
讀書心得體會(huì)高中 篇25
今天我想跟大家聊一聊我看完《悲慘世界》后的感受以及讀完書的心得。
這本書是法國(guó)的大文豪雨果寫的，這本書寫的是拿破侖失敗后的那一段日子，書中的主人公冉阿讓是我最喜歡的人物。
冉阿讓在年少時(shí)因偷東西和私藏槍支被捕，隨后又進(jìn)行了多次越獄 ，但是他的越獄計(jì)劃都失敗了反而得不償失地?fù)Q來(lái)了20xx年的牢獄之災(zāi)。他出獄后，受到了一個(gè)主教的點(diǎn)化，去了蒙特勒伊創(chuàng)業(yè)。冉阿讓在生產(chǎn)進(jìn)行了改革，用膝膠代替了松膠，這個(gè)改革使他成為了一個(gè)大富翁。但是，好景不長(zhǎng)，一個(gè)叫沙威的警察舉報(bào)他出獄后偷東西外加撕掉黃色護(hù)照為由，迫使他再次入獄。在押往土倫的床上，他救了一名船員，又成功脫身逃跑。 冉阿讓又把一個(gè)已逝的苦命女工的孩子收留并把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大.。
這本書告訴我們不要看不起一個(gè)身上背負(fù)著污點(diǎn)或者有恥辱的印記的人，只要他們有向善的決心和毅力，再壞的人也將成為好人，我們也更要學(xué)習(xí)主人公身處那么黑暗，那么惡劣的環(huán)境中散發(fā)的人格的光芒。
我們真的值得多讀讀《悲慘世界》。
讀書心得體會(huì)高中 篇26
盧梭認(rèn)為，自然教育的核心是教育必須遵循自然，順應(yīng)人的自然本性。他在《愛彌兒》開卷即寫道，“出自造物主的東西都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了�！薄叭绻阆胗肋h(yuǎn)按照正確的方向前進(jìn)，你就要始終遵循大自然的指引�！痹诒R梭看來(lái)，人所受的教育，來(lái)源不外三種，或“受之于自然”，或“受之于人”，或“受之于事物”。他認(rèn)為順應(yīng)自然的教育必然也是自由的教育，因?yàn)槿俗钪匾淖匀粰?quán)利就是自由。盧梭聲稱：“真正自由的人只想他能夠得到的東西，只做他喜歡做的事情，這就是我的第一基本原理。只要把這個(gè)原理應(yīng)用于兒童，就可源源得出各種教育原理�！币虼耍笠鹬貎和淖杂�，讓兒童享有充分自由活動(dòng)的可能和條件，并在教學(xué)過(guò)程中采取自然的、自由的教學(xué)方法以適應(yīng)兒童的身心發(fā)育水平和個(gè)別差異。
盧梭的教育思想是從他的自然人性觀出發(fā)的。他認(rèn)為，人生來(lái)是自由、平等的;在自然狀態(tài)下，人人都享受著這一天賦的權(quán)利，只是在人類進(jìn)入文明狀態(tài)之后，才出現(xiàn)人與人之間的不平等、特權(quán)和奴役現(xiàn)象，從而使人失掉了自己的本性。為了改變這種不合理狀況，他主張對(duì)兒童進(jìn)行適應(yīng)自然發(fā)展過(guò)程的“自然教育”，以培養(yǎng)資產(chǎn)階級(jí)理性王國(guó)的“新人”。
我認(rèn)為盧梭對(duì)不同年齡階段的兒童的教育對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的教育有一定的引導(dǎo)作用�，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)孩子總是喜歡進(jìn)行超前教育，對(duì)兒童甚至進(jìn)行“填鴨式”教育。如今的兒童，為了“打好升學(xué)的基礎(chǔ)”承受者沉重的知識(shí)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，大量練習(xí)題鋪天蓋地地壓向他們。不少父母都望子成龍、望女成風(fēng)，除了超負(fù)荷地要孩子讀書、寫字、計(jì)算外，還要求他們參加各種各樣的課外和假期的學(xué)習(xí)班，弄得孩子們沒(méi)有了自己得自由活動(dòng)和愛好。這時(shí)的兒童心智還不是很健全，他們需要的是感官教育，多到大自然里去感悟人生的斑斕多彩，什么是美好的。
讀書心得體會(huì)高中 篇27
我用兩天時(shí)間最后把《波麗安娜》第8章——第12章讀完了，
第8章到第12章分別講了《波麗安娜出訪》，《怪人》，《斯諾太太大吃一驚》，《吉米的自我介紹》，《婦女慈善會(huì)》這四個(gè)小故事。
這四個(gè)小故事，把波麗安娜寫的更加可愛，活潑，善良，使人覺得她就像一個(gè)善良的天使!所以，也就讓我更加喜歡，敬佩她了!
讀完了第8章到第12章以后，我的感受很多：波麗安娜是一個(gè)美麗的天使，她善良，活潑，可愛，即使她的臉上長(zhǎng)有難看的雀斑。而波麗安娜并沒(méi)有因?yàn)椴愐虌屢婚_始十分得厭惡她，而去跟波麗姨媽作對(duì)讓波麗姨媽生氣，不開心，而她卻總是想辦法讓波麗姨媽開心;當(dāng)波麗安娜第一次去給斯諾太太送東西時(shí)，她也并沒(méi)有因?yàn)樗怪Z太太的冷漠和一向不滿意的態(tài)度而灰心，反而去教斯諾太太玩"開心游戲”，讓斯諾太太漸漸變得開朗起來(lái);每次去斯諾太太家的路上，波麗安娜總會(huì)遇見一個(gè)奇怪的男人，而她總是上去向他打招呼，因此，她又交了一個(gè)好朋友!她見吉米可憐，就替他四處打聽住處，這也是她善良的一點(diǎn)!
我要像波麗安娜學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)好孩子!
讀書心得體會(huì)高中 篇28
我本以為《稻草人》是一篇小說(shuō)一看之后發(fā)現(xiàn)是用一本用許多故事組成的一本書。如今讀完全文，我的心中卻是滿是沉悶和壓仰，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去。
這篇故事主要講了稻草人看到的幾個(gè)片段：一個(gè)年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人卻無(wú)能為力;二是一條鯽魚想從水生火熱中逃離，最終竭盡全力也沒(méi)法到達(dá)，結(jié)局很悲慘;三是一個(gè)女人要跳河自殺，稻草人想阻止她，但自己卻動(dòng)也動(dòng)不了，最后，它無(wú)力地倒在了麥田上……
當(dāng)我看到那位老婦人一顆一顆的東西被害蟲啃個(gè)精光我的心中泛起一種楚痛。
如果說(shuō)老婦人的遭遇是慘的，那么稻草人的遭遇還要慘。他能看到全世界的的痛苦，但它說(shuō)不出任何話，也幫不了任何忙。她的心里有急，有怨，有恨，有慚愧，也許他最后看不下去了，才倒下。稻草人的精神是多么崇高!處處都為人著想。
讀書心得體會(huì)高中 篇29
最近幾天，我十分熱衷于“名人”，比如愛因斯坦、愛迪生、拿破侖、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問(wèn)?了，我為什么會(huì)喜歡這些名人呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：前幾天爸爸給我買丁?-套書，其中就有一本《名人傳》，我一看，立刻被它吸引了，如饑似渴地看了起來(lái)。尤其是《貝多芬傳》更使我愛不釋手，我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�。貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生以他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。一七五。年，拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開始嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次叩門。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬的耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪?卜看到了未來(lái)的天才的目光：從那日光，人們又可以窺探到他未來(lái)的悲劇的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止-?次的遭到了愛情的否絕巨人傳讀后感巨人傳讀后感。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身子一天不如…-天。町他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，該用多大的毅力呀!
貝多芬的種.種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災(zāi)難;他渴望痊愈，渴望幸福，他對(duì)付未來(lái)充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽(yáng)光，非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差，但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力，這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，那么我們也該努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)之外也是道德。道德，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命，當(dāng)然也可以教育我們助人為樂(lè)。
除了這1點(diǎn)外，本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一?些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同行。
讀書心得體會(huì)高中 篇30
在童話中灰姑娘給了我很多感受，當(dāng)她媽媽臨死之前對(duì)她女兒說(shuō)的一番話：“親愛的孩子，你要虔誠(chéng)、善良，這樣，親愛的上帝會(huì)一向幫忙你，而我愿意從天上向下望著你，長(zhǎng)在你身邊�！蔽易x到那里，心里總覺得酸溜溜的。這是一位多么偉大的母親啊，她那一顆晶瑩的心，那一份無(wú)私的愛就像黑夜里的一盞明燈，永遠(yuǎn)給她女兒指引方向。
可之后，灰姑娘的遭遇更糟。每一天灰姑娘都務(wù)必從早到晚干重活，天沒(méi)亮就起身，拎水、生火、煮飯、洗衣。而且還受到兩個(gè)姐姐的欺侮、嘲笑，晚上連睡覺的地方都沒(méi)有。這些仿佛像一幕幕生動(dòng)的畫面，展此刻我的眼前。這時(shí)候的灰姑娘是多么的令人可憐，她是多么的無(wú)助。應(yīng)對(duì)著重重困難，她的心沒(méi)有屈服，更感動(dòng)了那些天空中的小鳥、小鴿子，還有一根爸爸送給她的榛樹枝(因有灰姑娘眼淚感動(dòng)了它，慢慢長(zhǎng)成一棵美麗的榛樹)。這些小鳥來(lái)幫她做她做不完的事情，送給她華貴的衣裝，幫王子分辨真假舞伴，讓灰姑娘遇到她心目中的白馬王子�；夜媚镎菓{著她那顆真摯、善良的心，在堆滿了石頭，布滿了陷阱的道路上，勇往直前。
在這黑暗的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中尋求快樂(lè)，這光明和快樂(lè)就是上帝所賜予她的珍貴禮物。這故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸時(shí)，不要?dú)怵H，就讓我們把痛苦和不幸作為奮斗的階梯吧!
讀書心得體會(huì)高中 篇31
在20xx年的一個(gè)春天，我讀了高爾基寫的《童年》這一本書，我之后就時(shí)不時(shí)感到懊悔，想到自己和高爾基童年時(shí)的生活環(huán)境竟然有如此大的差別。
他四歲就喪父，跟母親來(lái)到了外祖父家中，就因?yàn)橥庾娓傅膬春輾埍�，讓他在這個(gè)家里認(rèn)識(shí)許多東西，也明白某幾樣壞的東西：自私自利、小氣貪婪和兇狠殘暴……他每天生活在陰暗，殘酷中。還時(shí)不時(shí)被打被罵，而我們呢?每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
現(xiàn)在我們每天向父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而童年時(shí)的高爾基呢?衣服沒(méi)幾件，飯也有時(shí)吃不飽。跟他比，我們是非常幸福的。我們現(xiàn)在已經(jīng)有了許多，但是我們還不知足，只想要更好，想要或希望得到更多的東西。
只要對(duì)光明還有希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能無(wú)限擴(kuò)大，甚至照到任何角落。黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)。只要你有堅(jiān)持不懈的信心，黑暗也能變成光明。做一個(gè)善良、樂(lè)觀的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
讀書心得體會(huì)高中 篇32
每個(gè)人都有自我的大學(xué)夢(mèng)，我原以為只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就能圓大學(xué)夢(mèng)，然而，在讀完高耳基的《我的大學(xué)》，我才深深的明白，當(dāng)時(shí)，上大學(xué)是多么的不易啊!
《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說(shuō)的第三部，小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的夢(mèng)想來(lái)到喀山，不久便參加了秘密的革命活動(dòng)，可俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。
為了讀書，高耳基在喀山做過(guò)雜貨店的工人，做過(guò)流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人�？伤](méi)有所以放棄讀書。
有人說(shuō)過(guò)“環(huán)境能夠造就一個(gè)人，也能夠毀滅一個(gè)人�！备叨](méi)有迷失方向，而是變的更加的成熟。在如此惡劣的環(huán)境中，而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩?
在大雜院的那段日子里，就常�？吹骄靷兊侥抢飦�(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁止觀看的書卻正是他的真正所求因?yàn)閮H有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。
是啊!僅有讀書才能使生活更完美。